活動目標：1．感受三段體音樂的變化，並能根據音樂有節奏地用動作表現。
2．嘗試創編健身動作，體驗音樂活動的樂趣。
活動準備：
音樂《瑞典狂想曲》片段；課件；圖譜（小黃鴨各個身體部位的圖片）；記號筆。
活動過程：
一．胖胖的小黃鴨。（意圖：模仿胖胖的小黃鴨走路的樣子，感受a段音樂的低沉。）
1．觀察圖片
t：今天有位可愛的動物朋友來做客了，看看是誰？它長得怎麼樣？
小結：小黃鴨很胖，走起路來很慢，很笨重，還要不停地喘氣。
二．小黃鴨減肥。（意圖：嘗試跟著b段音樂大膽創編健身動作。）
1．討論
t：這麼胖的小黃鴨還想游泳，游也游不動，怎麼辦？（讓孩子充分表達）
小結：健身操就是跟著音樂有節奏地做一些運動的動作。2．欣賞b段音樂
t：這段健身操的音樂聽上去怎麼樣？
小結：健身操音樂很歡快，而且很有節奏。
3. 創編b段健身動作。重點：豐富不同部位的健身動作。
（1）創編同一部位的不同動作
小結：原來減這個部位可以有那麼多的健身動作，可以上下動，可以往旁邊，還可以往後做。
（2）創編2到3個不同部位的不同動作。
t：小黃鴨要全身減肥，還要減哪裡？怎麼減？
*幼兒聽著音樂做一做，跟著圖譜完整表演。（強調動作有力，有節奏）
（3）互相學習同伴的動作
t：小黃鴨要讓自己的小屁股也減減肥，怎麼減呀？
*可以模仿同伴的動作。
t：先把胖胖的屁股翹起來哦。你們是怎麼幫小黃鴨減胖胖的屁股的？
（4）完整表演，孩子自由選擇圖譜上的不同方法進行表現。
t：原來跳健身操可以有這麼多的動作，但是一定要做得有力氣，而且要聽好音樂有節奏地做。看看誰的樣子最像健身教練。
三．減肥成功的小黃鴨。（意圖：大膽表現減肥成功的小黃鴨游泳的動作。）
1．欣賞c段音樂
t：小黃鴨回去後按照你們給他編的動作認真進行了鍛鍊，聽聽小黃鴨減肥成功了嗎？
小結：這段音樂聽上去很輕快，小黃鴨減肥成功了。
2.幼兒表演
t：小黃鴨減肥成功後去游泳了。（引導孩子做不同的游泳動作）
四．小黃鴨瘦身記。（意圖：完整欣賞音樂並表演。）
t：剛才我們聽了3段音樂，這3段音樂告訴我們一個小黃鴨減肥的故事，從一開始胖胖的，到努力地跳健身操，最後輕鬆地游泳、洗澡，我們一起來表演一遍吧。
2．嘗試創編健身動作，體驗音樂活動的樂趣。
活動準備：
音樂《瑞典狂想曲》片段；課件；圖譜（小黃鴨各個身體部位的圖片）；記號筆。
活動過程：
一．胖胖的小黃鴨。（意圖：模仿胖胖的小黃鴨走路的樣子，感受a段音樂的低沉。）
1．觀察圖片
t：今天有位可愛的動物朋友來做客了，看看是誰？它長得怎麼樣？
小結：小黃鴨很胖，走起路來很慢，很笨重，還要不停地喘氣。
二．小黃鴨減肥。（意圖：嘗試跟著b段音樂大膽創編健身動作。）
1．討論
t：這麼胖的小黃鴨還想游泳，游也游不動，怎麼辦？（讓孩子充分表達）
小結：健身操就是跟著音樂有節奏地做一些運動的動作。2．欣賞b段音樂
t：這段健身操的音樂聽上去怎麼樣？
小結：健身操音樂很歡快，而且很有節奏。
3. 創編b段健身動作。重點：豐富不同部位的健身動作。
（1）創編同一部位的不同動作
小結：原來減這個部位可以有那麼多的健身動作，可以上下動，可以往旁邊，還可以往後做。
（2）創編2到3個不同部位的不同動作。
t：小黃鴨要全身減肥，還要減哪裡？怎麼減？
*幼兒聽著音樂做一做，跟著圖譜完整表演。（強調動作有力，有節奏）
（3）互相學習同伴的動作
t：小黃鴨要讓自己的小屁股也減減肥，怎麼減呀？
*可以模仿同伴的動作。
t：先把胖胖的屁股翹起來哦。你們是怎麼幫小黃鴨減胖胖的屁股的？
（4）完整表演，孩子自由選擇圖譜上的不同方法進行表現。
t：原來跳健身操可以有這麼多的動作，但是一定要做得有力氣，而且要聽好音樂有節奏地做。看看誰的樣子最像健身教練。
三．減肥成功的小黃鴨。（意圖：大膽表現減肥成功的小黃鴨游泳的動作。）
1．欣賞c段音樂
t：小黃鴨回去後按照你們給他編的動作認真進行了鍛鍊，聽聽小黃鴨減肥成功了嗎？
小結：這段音樂聽上去很輕快，小黃鴨減肥成功了。
2.幼兒表演
t：小黃鴨減肥成功後去游泳了。（引導孩子做不同的游泳動作）
四．小黃鴨瘦身記。（意圖：完整欣賞音樂並表演。）
t：剛才我們聽了3段音樂，這3段音樂告訴我們一個小黃鴨減肥的故事，從一開始胖胖的，到努力地跳健身操，最後輕鬆地游泳、洗澡，我們一起來表演一遍吧。
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