2017年高考地理考試大綱修訂深解讀
導讀：目前，教育部考試中心下發了《關於2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》，發布了考試大綱中部分修訂的內容。地理考綱指出，2017年普通高考考試刪去“自然災害與防治”模塊。考生從“旅遊地理”和“環境保護”模塊中任選一個模塊作答。現結合修訂內容，從如下三個方面分析2017年地理高考備考。具體內容請看如下信息，更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
地理：深化理解深度，強化多維運用
高考試題的命題是根據教育部考試中心《普通高等學校招生全國統一考試大綱(文
科•課程標準實驗版)》，結合基礎教育的實際情況，制定《普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明(文科)》的地理科部分。
地理學科命題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。
考核目標與要求主要有：1、獲取和解讀地理信息;2、調動和運用地理知識;3、描述和闡釋地理事物;4、論證和探討地理問題等四個方面。這四個方面又分為三個不同的水平層次考查。其中,山東卷與全國卷的不同主要表現在以下幾個方面:
1、全國卷題型穩定,題組命題思路特徵明顯。
選擇題在題組方面的特徵很明顯,多採用一拖三的題目,即題目用一組材料或圖示連續命制三題,這樣對學生綜合分析和解決問題的能力要求比較高。相比之下山東卷在這些方面試題題組命題思路特徵不明顯。
2、全國卷不同題型對不同能力的考察要求較高。
新課標全國卷選擇題主要考查考生獲取和解讀地理信息,調動和運用地理知識的能力,而且是每一個題同時考核這兩大目標與要求。山東卷對每一小題的考核目標與要求較為單一。
3、全國卷主幹知識抽樣考查,但具有專業性。
與山東卷相比,全國卷除了對自然地理基本原理的考查,對自然地理要素及其變化對人類活動的影響方面考查增多,即專業性增強。在知識覆蓋方面,新課標全國卷對主幹知識抽樣考查,不追求面面俱到,山東卷考查的主幹知識覆蓋面較廣。
4、全國卷試題設計情景更貼近生活實際,引導考生關注生活。
山東卷一直以學科主幹知識為考查重點,在命題素材的選取上,新課標全國卷試題體現的更加明顯且穩定,取材密切聯繫生產生活實際,以現實生產生活為背景,考查學生學以致用的能力,引導學生關注生活,關注生產和人類社會的發展。
1、複習時要突出主幹知識,注意地理原理和規律的分析。
在複習備考中應化繁為簡,重點要吃透,突出主幹,強化重點。複習中一定要掌握地理學科主幹知識,而且還要注重地理原理和規律的分析,只有這樣才能以此知識為生長點去獲取更多的知識。
2、培養學生理論聯繫實際,把知識應用於生活的能力。
在複習過程中要用心去關注生活中蘊藏著的地理教育資源,根據課程內容和試題內容,充分了解相關地理新聞。禁忌對知識點的死記硬背。
3、加強對地理圖表和文字材料的閱讀訓練。
在複習過程中,要注意訓練各種圖表判讀的.方法和技巧,重視圖表文之間的相互轉化,訓練從圖表中提取信息的能力。
高考地理命題根據新課標的精神與新課改的方向，不注重知識的死記硬背，而是關注知識的應用，強調知識的綜合聯繫。在2017年的備考中，給考生提出以下建議：
1、夯實基礎，主抓地理主幹知識的理解和掌握
在一輪複習中，注意基礎知識複習的全面性和知識點之間的聯繫性。建議大家制定每一專題的知識網絡框架，每一模塊的框架。
自然地理如地球運動的地理意義，大氣環流，氣候的分布規律以及成因分析，常見天氣系統，水循環和洋流;內外力作用與地貌;自然環境的整體性與差異性;主要的自然災害的分布、成因以及預防措施等。
人文地理，人口自然增長、人口的遷移，城市空間結構及其區位因素，城市化問題及其防治措施，工業、農業的區位因素及其變化，交通方式的優缺點，旅遊資源的評價等。
2、注重能力提升，培養讀圖審題、答題能力
針對選擇題，最好把常見地理圖像熟悉一下，結合經典試題，圖文結合，理解記憶;針對綜合題，關鍵還是鞏固提高審題、答題能力：提取和解讀地理信息，調動和運用地理知識，描述和闡釋地理事物和論證和探討地理問題四項能力。
3、教學中的問題要以人地關係為主線,關注整體性原理和可持續性發展的理念
全國卷試題所有的細節都圍繞其主題進行,試題設計以人地關係為主線,突出人類活動與地理環境的關係,而且試題情景和問題中需要學生把握整體性原理的應用和可持續發展的理念,即強調人地協調,注重區域可持續發展。
1.2017年高考地理考試大綱修訂深解讀
2.2017年高考歷史考試大綱修訂深解讀
3.2017年高考政治考試大綱修訂深解讀
4.2017年高考物理考試大綱修訂深解讀
5.2017年高考生物考試大綱修訂深解讀
6.2017年高考化學考試大綱修訂深解讀
7.2017年高考數學考試大綱修訂深解讀
8.2017年高考英語考試大綱修訂深解讀
9.2017年高考語文考試大綱修訂深解讀
10.2017年普通高考考試大綱修訂權威解讀
導讀：目前，教育部考試中心下發了《關於2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》，發布了考試大綱中部分修訂的內容。地理考綱指出，2017年普通高考考試刪去“自然災害與防治”模塊。考生從“旅遊地理”和“環境保護”模塊中任選一個模塊作答。現結合修訂內容，從如下三個方面分析2017年地理高考備考。具體內容請看如下信息，更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
地理：深化理解深度，強化多維運用
一、全國卷與山東卷對比分析
高考試題的命題是根據教育部考試中心《普通高等學校招生全國統一考試大綱(文
科•課程標準實驗版)》，結合基礎教育的實際情況，制定《普通高等學校招生全國統一考試大綱的說明(文科)》的地理科部分。
地理學科命題注重考查考生的地理學習能力和學科素養，即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。
考核目標與要求主要有：1、獲取和解讀地理信息;2、調動和運用地理知識;3、描述和闡釋地理事物;4、論證和探討地理問題等四個方面。這四個方面又分為三個不同的水平層次考查。其中,山東卷與全國卷的不同主要表現在以下幾個方面:
1、全國卷題型穩定,題組命題思路特徵明顯。
選擇題在題組方面的特徵很明顯,多採用一拖三的題目,即題目用一組材料或圖示連續命制三題,這樣對學生綜合分析和解決問題的能力要求比較高。相比之下山東卷在這些方面試題題組命題思路特徵不明顯。
2、全國卷不同題型對不同能力的考察要求較高。
新課標全國卷選擇題主要考查考生獲取和解讀地理信息,調動和運用地理知識的能力,而且是每一個題同時考核這兩大目標與要求。山東卷對每一小題的考核目標與要求較為單一。
3、全國卷主幹知識抽樣考查,但具有專業性。
與山東卷相比,全國卷除了對自然地理基本原理的考查,對自然地理要素及其變化對人類活動的影響方面考查增多,即專業性增強。在知識覆蓋方面,新課標全國卷對主幹知識抽樣考查,不追求面面俱到,山東卷考查的主幹知識覆蓋面較廣。
4、全國卷試題設計情景更貼近生活實際,引導考生關注生活。
山東卷一直以學科主幹知識為考查重點,在命題素材的選取上,新課標全國卷試題體現的更加明顯且穩定,取材密切聯繫生產生活實際,以現實生產生活為背景,考查學生學以致用的能力,引導學生關注生活,關注生產和人類社會的發展。
二、應對策略
1、複習時要突出主幹知識,注意地理原理和規律的分析。
在複習備考中應化繁為簡,重點要吃透,突出主幹,強化重點。複習中一定要掌握地理學科主幹知識,而且還要注重地理原理和規律的分析,只有這樣才能以此知識為生長點去獲取更多的知識。
2、培養學生理論聯繫實際,把知識應用於生活的能力。
在複習過程中要用心去關注生活中蘊藏著的地理教育資源,根據課程內容和試題內容,充分了解相關地理新聞。禁忌對知識點的死記硬背。
3、加強對地理圖表和文字材料的閱讀訓練。
在複習過程中,要注意訓練各種圖表判讀的.方法和技巧,重視圖表文之間的相互轉化,訓練從圖表中提取信息的能力。
三、備考建議
高考地理命題根據新課標的精神與新課改的方向，不注重知識的死記硬背，而是關注知識的應用，強調知識的綜合聯繫。在2017年的備考中，給考生提出以下建議：
1、夯實基礎，主抓地理主幹知識的理解和掌握
在一輪複習中，注意基礎知識複習的全面性和知識點之間的聯繫性。建議大家制定每一專題的知識網絡框架，每一模塊的框架。
自然地理如地球運動的地理意義，大氣環流，氣候的分布規律以及成因分析，常見天氣系統，水循環和洋流;內外力作用與地貌;自然環境的整體性與差異性;主要的自然災害的分布、成因以及預防措施等。
人文地理，人口自然增長、人口的遷移，城市空間結構及其區位因素，城市化問題及其防治措施，工業、農業的區位因素及其變化，交通方式的優缺點，旅遊資源的評價等。
2、注重能力提升，培養讀圖審題、答題能力
針對選擇題，最好把常見地理圖像熟悉一下，結合經典試題，圖文結合，理解記憶;針對綜合題，關鍵還是鞏固提高審題、答題能力：提取和解讀地理信息，調動和運用地理知識，描述和闡釋地理事物和論證和探討地理問題四項能力。
3、教學中的問題要以人地關係為主線,關注整體性原理和可持續性發展的理念
全國卷試題所有的細節都圍繞其主題進行,試題設計以人地關係為主線,突出人類活動與地理環境的關係,而且試題情景和問題中需要學生把握整體性原理的應用和可持續發展的理念,即強調人地協調,注重區域可持續發展。
更多2017年高考考綱修訂解讀：
1.2017年高考地理考試大綱修訂深解讀
2.2017年高考歷史考試大綱修訂深解讀
3.2017年高考政治考試大綱修訂深解讀
4.2017年高考物理考試大綱修訂深解讀
5.2017年高考生物考試大綱修訂深解讀
6.2017年高考化學考試大綱修訂深解讀
7.2017年高考數學考試大綱修訂深解讀
8.2017年高考英語考試大綱修訂深解讀
9.2017年高考語文考試大綱修訂深解讀
10.2017年普通高考考試大綱修訂權威解讀
收藏