2016雅思詞彙備考必備常識
關於雅思詞彙，準備雅思考試的烤鴨們應該都了解是雅思詞彙是雅思考試的基礎，所以說大家的雅思學習要多注重對詞彙的學習，小編下面為大家介紹一下關於雅思詞彙備考必知的一些常識，供大家參考。
1、發音：
白紙上最好畫出美麗的圖畫，初學英語，一定十二分注意發音，否則錯誤發音一旦形成，再糾正就難上加難。如果覺得中、高考不考口語，讀音不重要，就大錯特錯了。其一，中國人評價英文最看重發音，這是英語演講比賽大行其道的重要原因。其二，發音不好會造成聽力障礙。單詞讀不准，久而久之會對單詞產生錯誤的聽覺印象，聽力考試中正確的讀音跑進耳朵時，十有八九不會反應出正確詞義。
模仿是最好的學習。市面上專業的發音教程，比如Dr. David Alan Stern主編The Sound and Style of American English(搜尋引擎Google或百度上輸入就可以查到並下載)有詳盡的舌位圖，從音標到單詞循序漸進，同學們模仿比對，堅持每天練習半小時以上，三個月之內就會有煥然一新的語音。對單詞發音的記憶，切忌用中文標記，比如“for example”記成“放一個髒盆兒”，而“good evening”創造成“我的衣服呢”，漢語和英文的發音無法一一對應，這樣做的結果就是永遠拒絕一口地道的口語。
2、拼寫：
初學拼寫時，一定要按音節記憶，不能孤立地把單詞記成一個個字母，比如“teacher”，頭腦中一定是tea-cher，而不是t-e-a-c-h-e-r。另外注意英文中的合成詞，比如crosstalk，其實就是cross和talk兩個詞含義的組合，交替+談話，兩個人相視而立，交替講話，不就是我們熟悉的相聲嘛!
3、含義：
英語中多數單詞都有不止一個含義，學習時要先攻克最基本的最常用的漢語解釋，而不要試圖一次消滅某個單詞的所有意思，因為有些不常用的含義用到的幾率很小極易遺忘。而單詞的.擴展義可以通過閱讀進行來記憶。多讀，才知道帽子“cap”這個詞還可以用來表示“瓶蓋”，而“瓶口”是更熟悉的“mouth”這個詞，家裡縫衣針的針眼，其實就是眼睛“eye”這個詞(the eye of the needle)，桌子“table”這個詞原來還有表格的含義，冬天穿的羽絨服是“down jacket”，因為down做名詞用時是絨毛的意思。
如果通過文章猜測出生詞的模糊含義，再查字典比對，因為有上下文幫助，生詞很容易進入自己的腦中的單詞庫。比如通過“Tom received a new roadster for his birthday. It is a sports model, red with white interior and bucket seats(汽車的凹背椅), capable of reaching speeds of more than 150mph (miles per hour). ”這兩句話猜出roadster是一種汽車，查字典發現是“跑車”的意思，經歷了猜測的腦力勞動和查字典的體力勞動，想忘掉這個詞也沒那麼容易。
4、音形義綜合學習
單詞發音、拼寫和含義的記憶要結合進行。對大多數中學生而言，沒有時間通過海量閱讀積累單詞，學習單詞最好的方法是自然重複法。科學家研究表明，單詞在不同時間地點，比如閱讀文章或生活中見過七遍以上就自然被記住了。
這和“大寶天天見”這句廣告語耳熟能詳的道理一樣，就是因為重複。具體的方法是：課前先預習生詞，爭取所有單詞混個臉熟;在講解課文，做練習過程中，反覆加深核心單詞印象;及時複習，詞彙這隻攔路虎就變成了紙老虎。
關於雅思詞彙，準備雅思考試的烤鴨們應該都了解是雅思詞彙是雅思考試的基礎，所以說大家的雅思學習要多注重對詞彙的學習，小編下面為大家介紹一下關於雅思詞彙備考必知的一些常識，供大家參考。
1、發音：
白紙上最好畫出美麗的圖畫，初學英語，一定十二分注意發音，否則錯誤發音一旦形成，再糾正就難上加難。如果覺得中、高考不考口語，讀音不重要，就大錯特錯了。其一，中國人評價英文最看重發音，這是英語演講比賽大行其道的重要原因。其二，發音不好會造成聽力障礙。單詞讀不准，久而久之會對單詞產生錯誤的聽覺印象，聽力考試中正確的讀音跑進耳朵時，十有八九不會反應出正確詞義。
模仿是最好的學習。市面上專業的發音教程，比如Dr. David Alan Stern主編The Sound and Style of American English(搜尋引擎Google或百度上輸入就可以查到並下載)有詳盡的舌位圖，從音標到單詞循序漸進，同學們模仿比對，堅持每天練習半小時以上，三個月之內就會有煥然一新的語音。對單詞發音的記憶，切忌用中文標記，比如“for example”記成“放一個髒盆兒”，而“good evening”創造成“我的衣服呢”，漢語和英文的發音無法一一對應，這樣做的結果就是永遠拒絕一口地道的口語。
2、拼寫：
初學拼寫時，一定要按音節記憶，不能孤立地把單詞記成一個個字母，比如“teacher”，頭腦中一定是tea-cher，而不是t-e-a-c-h-e-r。另外注意英文中的合成詞，比如crosstalk，其實就是cross和talk兩個詞含義的組合，交替+談話，兩個人相視而立，交替講話，不就是我們熟悉的相聲嘛!
3、含義：
英語中多數單詞都有不止一個含義，學習時要先攻克最基本的最常用的漢語解釋，而不要試圖一次消滅某個單詞的所有意思，因為有些不常用的含義用到的幾率很小極易遺忘。而單詞的.擴展義可以通過閱讀進行來記憶。多讀，才知道帽子“cap”這個詞還可以用來表示“瓶蓋”，而“瓶口”是更熟悉的“mouth”這個詞，家裡縫衣針的針眼，其實就是眼睛“eye”這個詞(the eye of the needle)，桌子“table”這個詞原來還有表格的含義，冬天穿的羽絨服是“down jacket”，因為down做名詞用時是絨毛的意思。
如果通過文章猜測出生詞的模糊含義，再查字典比對，因為有上下文幫助，生詞很容易進入自己的腦中的單詞庫。比如通過“Tom received a new roadster for his birthday. It is a sports model, red with white interior and bucket seats(汽車的凹背椅), capable of reaching speeds of more than 150mph (miles per hour). ”這兩句話猜出roadster是一種汽車，查字典發現是“跑車”的意思，經歷了猜測的腦力勞動和查字典的體力勞動，想忘掉這個詞也沒那麼容易。
4、音形義綜合學習
單詞發音、拼寫和含義的記憶要結合進行。對大多數中學生而言，沒有時間通過海量閱讀積累單詞，學習單詞最好的方法是自然重複法。科學家研究表明，單詞在不同時間地點，比如閱讀文章或生活中見過七遍以上就自然被記住了。
這和“大寶天天見”這句廣告語耳熟能詳的道理一樣，就是因為重複。具體的方法是：課前先預習生詞，爭取所有單詞混個臉熟;在講解課文，做練習過程中，反覆加深核心單詞印象;及時複習，詞彙這隻攔路虎就變成了紙老虎。
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