摘要：經濟發展、政治體制改革的今日中國，大學生的思想政治教育至關重要，而在高校思想政治教育中融入紅色文化可以堅定大學生政治信仰，增強愛國情感。紅色文化蘊含著寶貴的精神財富，體現著中華民族的民族精神和時代精神，在高校思想政治教育中滲透紅色文化，可使思想政治教育達到立德樹人的目的。
關鍵詞：高校思想政治教育；紅色文化；作用；發展路徑
隨著新時代的到來，在發展過程中也出現了一些矛盾，為正確地判斷、分析、解決這些矛盾，高校思想政治教育變得尤為重要。總書記在黨的中發表了系列講話，對中華民族優秀傳統文化應該如何繼承與發揚進行重點強調，強調紅色基因和紅色文化的傳承。如何通過系列講話來實現高校學生績效價值觀的塑造，如何將我黨革命時期留下的寶貴財富以及紅色文化運用到高校教學中，這些都是高校思想政治教育需要重視的。
一、紅色文化的內涵
紅色文化主要是指近代以來中國在實現民族解放、國家富強、民族振興、人民幸福的過程中，所創造出的物質文明和精神文化。從鴉片戰爭以來，中國的近代充滿著苦難，中華民族、中國共產黨也在此過程中不斷奮鬥。如今我們的國家高速發展，國家的精神文明也高速發展，國家富強、民族振興、人民幸福的觀念深入人心。總書記也提到，建國100周年的時候，我們要建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國［1］。教育是其中重要的手段，以鴉片戰爭為起點，在此過程中紅色文化從那時貫穿至今，影響至今。
二、紅色文化在新時代高校思想政治教育中滲透的特點
（一）多樣性在當前時代背景下，紅色文化宣傳活動形式多種多樣，除了傳統的思想政治理論課主陣地、主渠道的宣傳以外，湧現出很多其他方式的滲透，比如校園紅色文化的宣傳、紅色實踐基地的參觀、主流媒體和自媒體的傳播，網絡平台對紅色文化的傳播等，多種形式的宣傳方式讓新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透呈現出多樣性的特點。尤其是新媒體時代，各類平台的出現為傳統的思想政治教育開闢了新途徑，使單一的理論可以通過媒體平台轉化為實踐，為學生提供平台和交流空間。此過程對高校校園文化的建設也很有意義，讓學生通過媒介互相交流，使學生在實踐中傳遞紅色文化，讓紅色文化植根於校園中，傳遞於校園文化中。
（二）時代性隨著經濟快速發展，當前我國普遍受教育程度都有所提高，大學生入學率達到45.7%，這樣大的比例，一方面體現了中國人口的知識水平越來越高，另一方面也為思想政治教育提高了門檻，在大學生擁有知識的同時，提高大學生的整體素質。今天的大學生素質的提高既要根據學生需要，還要根據時代需求，緊跟時代的步伐成為新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透的重要特點。在黨的召開期間，高校開展了關於學習精神的相關講座、報告和學術論壇。教育部要求高等院校所開設的《形勢與政策》課中要很好地融入時政的內容，讓思想政治教育成為學生們關心、談論的話題，讓大學生深深感受到每個中國人包括自己就是時代的一份子。無論是大學生還是當代大學教育，都要與時代相關聯，大學教育也會對時代改變發揮出積極作用。
（三）創新性創新精神與實踐精神是素質教育的重要核心，是當前人才培養的關鍵所在，在基礎教育開始時就強調素質教育，對於當代大學生而言，素質教育同樣要將這兩大精神作為核心。由此可知，創新精神與實踐精神的落實就可以從思想教育中探索新的道路［2］。紅色文化是每一個炎黃子孫都應當銘記的，也應當是我們建設與推廣的重要內容。
三、紅色文化在高校思想政治教育中的重要作用
高校學生要學習好思想政治理論，學習中國化的馬克思主義理論，包括思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想。當今經濟全球化，文化也同樣全球化，但在大量的外來文化衝擊下，學生更應該加強思想政治教育。另外，我們的紅色文化也與黨的文化戚戚相關，要讓每一位共產黨員都起到先鋒模範作用、帶頭作用，在這一點上是非常重要的。在新時代，作為高校先進分子——優秀的大學生、優秀的學生幹部、優秀的學生黨員應該作為代表，率先垂範，身先士卒，勇於擔當，砥礪前行，發揮自身餘熱，擔負起中華民族偉大復興的重任。
（一）確定高校思想政治教育的發展紅色文化資源是我國文化的重要組成部分，展現出中國共產黨人的奮鬥，中華民族為這個國家的奮鬥。在我們的高校思想政治教育中，也應該以紅色文化與教學信念樹立正確的價值觀。其中包括愛國主義教育、思想道德教育、素質教育等方面內容。
（二）豐富高校思想政治教育的教學內容，實現思想政治教育目標自從中國共產黨成立以來、中國革命勝利以來，我們有太多的紅色文化和紅色積澱。紅色文化的資源內容應該與高校思想政治教育的教學資源和教學內容充分結合，通過電子網絡資源、信息技術、網絡科技來讓高校學生充分了解紅色文化。重視對教學資源的開發，開展多種多樣且內容豐富的教學，用這樣的方式實現高校的思想政治教育目標，將高校學生培養為德、智、體、美、勞全面發展的學生，充分體現了紅色文化教育對於高校學生的影響。
（三）增強新時代大學生的思想政治覺悟我國現處於社會主義的初級階段，中國特色社會主義處於穩步發展的重要時期，因此在各方面都需要重視完善與優化開展。加強紅色文化與思想政治教育的滲透有利於加強大學生的思想政治覺悟，堅定大學生的政治立場，使學生具有是非黑白的判斷力，從而不受外界不良風氣的影響。在學習生活和校園生活中少一些負面情緒，多一些正能量的良好狀態，永遠積極向上。對於當前的高校學生來說，不應當將思想政治覺悟的提升局限在思想政治課上，還應當將其落實在日常生活中。在課堂上完成基礎理論知識的學習，包括馬列主義思想等，不斷強化對社會主義核心價值觀的學習，在完善理論知識之後還應當在生活中向優秀學生看齊，學習道德模範的行為舉止，不斷提升自身思想政治覺悟，讓紅色文化在生活與學習中不斷滲透，做一名合格的共產主義接班人。
（四）藉助紅色活動強化學生責任意識對於當代大學生而言，紅色文化的學習對自身發展和高校發展都有著非常重要的意義，而這一學習途徑就是思想政治教育。通過高校中的紅色文化資源、甚至社會的紅色文化資源的滲透，需要增強大學生對紅色文化及革命道德的認可度，並讓他們對中華民族文化產生強烈的認同感與歸屬感，對國家、民族產生自豪感和責任感的同時，堅定學生自身信仰，提高自身的認可度，並對自身行為負責。顯而易見，高校的思想政治教育工作對紅色文化產生了巨大影響，同樣紅色文化對思想政治教育也有影響。
四、新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透的發展路徑
（一）紅色文化滲透到高校思想政治理論課程第一，將紅色文化滲透到高校思想政治理論課程的教材中，可體現紅色文化的偉大與價值。可將紅色文化與教材知識點相結合，比如一二九師司令部舊址就是一個很好的紅色文化資源，是能更好體現共產黨人理想信念的最好詮釋，把在這裡發生的革命故事與《思想道德修養與法律基礎》或者《中國近現代史綱要》課程內容相結合，更能鮮活的體現共產黨人理想信念的重大意義。幫助當代大學生不斷吸收紅色文化所具有的精神內涵與時代意義，讓每名大學生都能夠成為有擔當、不怕苦、敢拼搏的新時代青年。第二，紅色文化融入高校思想政治理論課教學，在高校思想政治理論課課堂教學和實踐教學中都可以將新民主主義革命理論、社會主義革命理論以及井岡山精神、長征精神、延安精神等融入其中。在課堂的理論講授與課外實踐活動的參觀學習中，感受那段崢嶸歲月，了解可歌可泣的革命故事、了解紅色文化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第三，塑造良好紅色文化的校園與社會氛圍。在大數據時代與信息化時代全面來臨後，人們的生活節奏日益加快，這就使得浮躁情緒在社會中不斷蔓延，人們情緒波動較大。對於大學生而言，如果浮躁心理萌生並發展，會對其工作與學習熱情產生影響。思想政治教育工作的開展，有助於抑制浮躁情緒的滋生與蔓延，堅定學生的理想。在校園文化建設中應當重視紅色文化氛圍的融入，通過校園氛圍的營造來提升學生思想水平，幫助學生搭建良好的學台。校園氛圍的營造還有助於校風的形成，從而更好地促進大學生全面發展。同時塑造良好的社會氛圍，紅色氛圍會讓各族人民更加團結，在中國共產黨的領導下，實現中華民族的偉大復興。
（二）改善思想政治教育活動的組織方式踐行思想政治教育學習，當然要從紅色文化的實際情況出發。在思想政治活動的開展過程中，我們應當明確活動宗旨，強化活動所具有的目的性與思想性。此外，還應當將思想政治活動與學生的生活相融合，增加講座、實地考察學習等活動內容，讓思想政治教育活動滲透到學生的學習與生活中，進而實現活動有效性的提升。
五、結語
新時代的到來，高校思想政治教育對大學生的素質提高、能力培養的意義和作用越來越大。此時就需要將紅色文化滲透到高校思想政治教育，融入高校思想政治理論課程，並營造良好紅色文化氛圍，改善思想政治教育活動的組織方式。通過紅色文化資源來提升學生的思想政治覺悟，同時通過高校的思想政治教育使學生強化責任擔當，實現高校思想政治工作作用的充分發揮，體現出當代學生所具有的奮鬥精神，用中國夢激揚青春夢，為實現兩個一百年目標而奮鬥。
參考文獻：
［1］趙雪飛.紅色文化資源與新時期高校思想政治教育［J］.紅色文化資源研究，2018，4（1）：126-132.
［2］陳啟迪.紅色文化融入大學生思想政治教育研究［D］.渤海大學碩士論文，2019.
作者：張麗 李娜 蔡其倫 單位：邯鄲學院
關鍵詞：高校思想政治教育；紅色文化；作用；發展路徑
隨著新時代的到來，在發展過程中也出現了一些矛盾，為正確地判斷、分析、解決這些矛盾，高校思想政治教育變得尤為重要。總書記在黨的中發表了系列講話，對中華民族優秀傳統文化應該如何繼承與發揚進行重點強調，強調紅色基因和紅色文化的傳承。如何通過系列講話來實現高校學生績效價值觀的塑造，如何將我黨革命時期留下的寶貴財富以及紅色文化運用到高校教學中，這些都是高校思想政治教育需要重視的。
一、紅色文化的內涵
紅色文化主要是指近代以來中國在實現民族解放、國家富強、民族振興、人民幸福的過程中，所創造出的物質文明和精神文化。從鴉片戰爭以來，中國的近代充滿著苦難，中華民族、中國共產黨也在此過程中不斷奮鬥。如今我們的國家高速發展，國家的精神文明也高速發展，國家富強、民族振興、人民幸福的觀念深入人心。總書記也提到，建國100周年的時候，我們要建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國［1］。教育是其中重要的手段，以鴉片戰爭為起點，在此過程中紅色文化從那時貫穿至今，影響至今。
二、紅色文化在新時代高校思想政治教育中滲透的特點
（一）多樣性在當前時代背景下，紅色文化宣傳活動形式多種多樣，除了傳統的思想政治理論課主陣地、主渠道的宣傳以外，湧現出很多其他方式的滲透，比如校園紅色文化的宣傳、紅色實踐基地的參觀、主流媒體和自媒體的傳播，網絡平台對紅色文化的傳播等，多種形式的宣傳方式讓新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透呈現出多樣性的特點。尤其是新媒體時代，各類平台的出現為傳統的思想政治教育開闢了新途徑，使單一的理論可以通過媒體平台轉化為實踐，為學生提供平台和交流空間。此過程對高校校園文化的建設也很有意義，讓學生通過媒介互相交流，使學生在實踐中傳遞紅色文化，讓紅色文化植根於校園中，傳遞於校園文化中。
（二）時代性隨著經濟快速發展，當前我國普遍受教育程度都有所提高，大學生入學率達到45.7%，這樣大的比例，一方面體現了中國人口的知識水平越來越高，另一方面也為思想政治教育提高了門檻，在大學生擁有知識的同時，提高大學生的整體素質。今天的大學生素質的提高既要根據學生需要，還要根據時代需求，緊跟時代的步伐成為新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透的重要特點。在黨的召開期間，高校開展了關於學習精神的相關講座、報告和學術論壇。教育部要求高等院校所開設的《形勢與政策》課中要很好地融入時政的內容，讓思想政治教育成為學生們關心、談論的話題，讓大學生深深感受到每個中國人包括自己就是時代的一份子。無論是大學生還是當代大學教育，都要與時代相關聯，大學教育也會對時代改變發揮出積極作用。
（三）創新性創新精神與實踐精神是素質教育的重要核心，是當前人才培養的關鍵所在，在基礎教育開始時就強調素質教育，對於當代大學生而言，素質教育同樣要將這兩大精神作為核心。由此可知，創新精神與實踐精神的落實就可以從思想教育中探索新的道路［2］。紅色文化是每一個炎黃子孫都應當銘記的，也應當是我們建設與推廣的重要內容。
三、紅色文化在高校思想政治教育中的重要作用
高校學生要學習好思想政治理論，學習中國化的馬克思主義理論，包括思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想。當今經濟全球化，文化也同樣全球化，但在大量的外來文化衝擊下，學生更應該加強思想政治教育。另外，我們的紅色文化也與黨的文化戚戚相關，要讓每一位共產黨員都起到先鋒模範作用、帶頭作用，在這一點上是非常重要的。在新時代，作為高校先進分子——優秀的大學生、優秀的學生幹部、優秀的學生黨員應該作為代表，率先垂範，身先士卒，勇於擔當，砥礪前行，發揮自身餘熱，擔負起中華民族偉大復興的重任。
（一）確定高校思想政治教育的發展紅色文化資源是我國文化的重要組成部分，展現出中國共產黨人的奮鬥，中華民族為這個國家的奮鬥。在我們的高校思想政治教育中，也應該以紅色文化與教學信念樹立正確的價值觀。其中包括愛國主義教育、思想道德教育、素質教育等方面內容。
（二）豐富高校思想政治教育的教學內容，實現思想政治教育目標自從中國共產黨成立以來、中國革命勝利以來，我們有太多的紅色文化和紅色積澱。紅色文化的資源內容應該與高校思想政治教育的教學資源和教學內容充分結合，通過電子網絡資源、信息技術、網絡科技來讓高校學生充分了解紅色文化。重視對教學資源的開發，開展多種多樣且內容豐富的教學，用這樣的方式實現高校的思想政治教育目標，將高校學生培養為德、智、體、美、勞全面發展的學生，充分體現了紅色文化教育對於高校學生的影響。
（三）增強新時代大學生的思想政治覺悟我國現處於社會主義的初級階段，中國特色社會主義處於穩步發展的重要時期，因此在各方面都需要重視完善與優化開展。加強紅色文化與思想政治教育的滲透有利於加強大學生的思想政治覺悟，堅定大學生的政治立場，使學生具有是非黑白的判斷力，從而不受外界不良風氣的影響。在學習生活和校園生活中少一些負面情緒，多一些正能量的良好狀態，永遠積極向上。對於當前的高校學生來說，不應當將思想政治覺悟的提升局限在思想政治課上，還應當將其落實在日常生活中。在課堂上完成基礎理論知識的學習，包括馬列主義思想等，不斷強化對社會主義核心價值觀的學習，在完善理論知識之後還應當在生活中向優秀學生看齊，學習道德模範的行為舉止，不斷提升自身思想政治覺悟，讓紅色文化在生活與學習中不斷滲透，做一名合格的共產主義接班人。
（四）藉助紅色活動強化學生責任意識對於當代大學生而言，紅色文化的學習對自身發展和高校發展都有著非常重要的意義，而這一學習途徑就是思想政治教育。通過高校中的紅色文化資源、甚至社會的紅色文化資源的滲透，需要增強大學生對紅色文化及革命道德的認可度，並讓他們對中華民族文化產生強烈的認同感與歸屬感，對國家、民族產生自豪感和責任感的同時，堅定學生自身信仰，提高自身的認可度，並對自身行為負責。顯而易見，高校的思想政治教育工作對紅色文化產生了巨大影響，同樣紅色文化對思想政治教育也有影響。
四、新時代高校思想政治教育中紅色文化滲透的發展路徑
（一）紅色文化滲透到高校思想政治理論課程第一，將紅色文化滲透到高校思想政治理論課程的教材中，可體現紅色文化的偉大與價值。可將紅色文化與教材知識點相結合，比如一二九師司令部舊址就是一個很好的紅色文化資源，是能更好體現共產黨人理想信念的最好詮釋，把在這裡發生的革命故事與《思想道德修養與法律基礎》或者《中國近現代史綱要》課程內容相結合，更能鮮活的體現共產黨人理想信念的重大意義。幫助當代大學生不斷吸收紅色文化所具有的精神內涵與時代意義，讓每名大學生都能夠成為有擔當、不怕苦、敢拼搏的新時代青年。第二，紅色文化融入高校思想政治理論課教學，在高校思想政治理論課課堂教學和實踐教學中都可以將新民主主義革命理論、社會主義革命理論以及井岡山精神、長征精神、延安精神等融入其中。在課堂的理論講授與課外實踐活動的參觀學習中，感受那段崢嶸歲月，了解可歌可泣的革命故事、了解紅色文化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第三，塑造良好紅色文化的校園與社會氛圍。在大數據時代與信息化時代全面來臨後，人們的生活節奏日益加快，這就使得浮躁情緒在社會中不斷蔓延，人們情緒波動較大。對於大學生而言，如果浮躁心理萌生並發展，會對其工作與學習熱情產生影響。思想政治教育工作的開展，有助於抑制浮躁情緒的滋生與蔓延，堅定學生的理想。在校園文化建設中應當重視紅色文化氛圍的融入，通過校園氛圍的營造來提升學生思想水平，幫助學生搭建良好的學台。校園氛圍的營造還有助於校風的形成，從而更好地促進大學生全面發展。同時塑造良好的社會氛圍，紅色氛圍會讓各族人民更加團結，在中國共產黨的領導下，實現中華民族的偉大復興。
（二）改善思想政治教育活動的組織方式踐行思想政治教育學習，當然要從紅色文化的實際情況出發。在思想政治活動的開展過程中，我們應當明確活動宗旨，強化活動所具有的目的性與思想性。此外，還應當將思想政治活動與學生的生活相融合，增加講座、實地考察學習等活動內容，讓思想政治教育活動滲透到學生的學習與生活中，進而實現活動有效性的提升。
五、結語
新時代的到來，高校思想政治教育對大學生的素質提高、能力培養的意義和作用越來越大。此時就需要將紅色文化滲透到高校思想政治教育，融入高校思想政治理論課程，並營造良好紅色文化氛圍，改善思想政治教育活動的組織方式。通過紅色文化資源來提升學生的思想政治覺悟，同時通過高校的思想政治教育使學生強化責任擔當，實現高校思想政治工作作用的充分發揮，體現出當代學生所具有的奮鬥精神，用中國夢激揚青春夢，為實現兩個一百年目標而奮鬥。
參考文獻：
［1］趙雪飛.紅色文化資源與新時期高校思想政治教育［J］.紅色文化資源研究，2018，4（1）：126-132.
［2］陳啟迪.紅色文化融入大學生思想政治教育研究［D］.渤海大學碩士論文，2019.
作者：張麗 李娜 蔡其倫 單位：邯鄲學院
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