寫給老師的感謝信(合集15篇)
在生活中，我們越來越經常使用感謝信，我們時常通過寫感謝信來表達感恩。我們該怎麼寫感謝信呢？以下是小編整理的寫給老師的感謝信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
XX老師：
您好！真想當應對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由於遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。
我真的慶幸高三能有這麼一位平和的英語老師，指導我的學習，給我「享受」特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習；課後老師給我改作文，遇到問題嚴重時，當面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時，平等的對話，並沒有因為我是差生而怎樣。個性想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀。高三過去了，每一天7：00在班裡做完形和閱讀的那段日子是充實的。此刻，我已成為華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說，其他能夠沒有，但必須要有自信！這份自信是小方老師您給的！
我明白我算不上您的優秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時間內要解決的問題的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班裡肯定有很多的同學想回信的，好讓你明白，我們很感激你，謝謝你！
XXX
20xx年XX月XX日
全縣中小學校各位領導、老師們：
您們好!
萬眾矚目的20xx年高考成績於6月23日揭曉，我校甘佳友同學(南坑鎮大嶺人，)以總分713分，列全市理科第一，被清華大學預錄取;胡金龍同學(宣風茶垣村人)以總分700分，列全市理科第二，被北京大學預錄取。在此，我們向取得優異成績的甘佳友、胡金龍兩位同學及其家人表示熱烈祝賀;向南坑鎮中學、宣風鎮中學和中心校的各位領導及老師們表示衷心感謝，感謝你們對甘佳友、胡金龍同學的悉心培養，為他們的成才之路奠定了紮實的基礎。
我縣建制歷史悠久，自古文風鼎盛，人才輩出。當前，全縣中小學校在我縣經濟社會事業高質量發展的浪潮中，始終踐行黨委、政府提出的堅持教育優質發展的戰略理念，落實立德樹人的根本任務，奮力開拓，竭盡所能，將蘆溪教育這張名片越擦越亮。得益於你們為我校年年輸送的一批批優秀學生，我校才能在教育改革的洪流中，不斷追求卓越，確保教育教學質量的不斷提升。
感謝您們——全縣中小學校各位領導!
感謝您們——全縣中小學校的老師們!
此致
敬禮!
蘆溪中學
20xx年6月25日
敬愛的老師們：
您好！
幾載寒暑，桃李芬芳。第xx個教師節在這碩果纍纍的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表xx大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！
斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦、無怨無悔的鎮定容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點滴，用深厚的學術造詣和敏銳的學術思想引導我們學業的進步。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的xx大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的xx大學子。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峰；難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何「修身齊家治國平天下」；難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的xx大學子將繼續秉承「規格嚴格，功夫到家」的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為xx大美好的明天而不懈努力！
在這裡，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願老師們節日愉快，工作順利！
此致
敬禮！
學生：
日期：
時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅局限於書本上的專業技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什麼和怎麽做。我代表同學感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考後，醍醐灌頂，豁然開朗， 經濟史作為一門世界經濟的發展歷史， 蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀？ 其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生願意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有「國讎」，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標！其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子裡，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我嚮往的生活啊，學生不才，但願意為得到這種生活努力。最後，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組並採取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚並積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有列印件已交於班長。由於學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其餘便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導之恩！一日為師，終身為師，學生願以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，滿懷關愛之心的各界朋友：
你們好！
今天，我和我的家人對大家再次說一聲：「謝謝大家！謝謝陽春市二中的領導、老師和同學們，還有許許多多幫助和關心我的熱心朋友！在我困難的時候，是你們伸出了援助之手，給我捐款，給我戰勝病魔的勇氣，對於我來說確是冬天裡的暖陽，溫暖著我的心田。正是有你們的愛，我才覺得堅持下去才有希望，我深感社會主義制度下大家庭的溫暖。
尊敬的老師：
今天仍如往年的今日一般，給自己還留有聯繫方式並且保持聯繫的老師們發上一條短短的信息，表達學生一直以來的感恩之情。也有好多朋友和同學走上了教學的崗位，我也一併發消息以共勉進步。
在眾多的回覆中，看到了這麼一段話：
師者，尊稱先生，敬稱老師，褒稱園丁，愛稱慈母，摯稱春蠶，馨稱蠟燭，默稱春雨，專稱人梯，喻稱孺子牛、人類靈魂工程師。為師者，肩負使命，榮光任重。
這一切「稱」總結起來就是「無私奉獻」，發給我這段話的是我高中時代的班主任老師，這些話她今天發給了我，實際生活中她也一一做到了。
學生正是踩著老師們堅實的臂膀，逐漸成長，一步一步去追求自己的夢想。於是今天想給老師們寫一封感謝信，也希望開始教書育人的同學和朋友們，以自己的老師為榜樣，盡職盡責。
多少人愛你站立講壇的風采
多少人愛你遺世獨立的姿態
你永遠的奉獻，春風般溫暖，滿園桃李的芬芳
誰明白你口乾舌燥的講解
誰了解你滿面塵灰的無奈
你天衣無縫的瀟洒，對學生的關愛，慢慢形成了習慣
你苦苦地追求學問
讓學生理解掌握實踐
你傻傻地追求完美
卻不求孩子們給掌聲給鮮花給感激給回報
何心何懷，如何解疲與乏，如何默默化春雨
三尺講台是你的舞台
知識的長河是你靈魂的徜徉地
教書育人是你的工作，偉大的工作，塑造靈魂的工作
以身作則身先示範
無怨無悔渡人春秋
再次向我的老師們致以謝意，感謝你們!
xxx
年月日
尊敬的老師：
你們好!
世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現在的你是多麼的留戀，多麼的依依不捨，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的'流逝了，我們要畢業啦!
在這即將要畢業之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。
從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什麼都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反覆的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。
而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這麼多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最後就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過後來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的X麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說：「你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……」
聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，X老師。還有教我們電工學的XX老師，他也會經常在授課過程中，說一些「題外話」，譬如說「你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍」「你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業的壓力，到最後，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……」
聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口裡，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，X老師。還有教我們英語的X健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和X老師分別時，她就要求我們用英語寫點什麼。當時我就寫出了我們心聲，我說「在大學裡認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而X老師你就是其中一個」。當時我就是這麼想的，X老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，X老師。
我想在大學裡，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是X寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得X老師和我們特別談得來，他給我們的感覺並不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，X老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為X老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。
在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的X老師吧，雖然X老師並沒有給我們上課，但X老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次X老師叫我們寒假回去寫一份對於自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什麼用意，後來我寫完之後才知道那東西對我們的幫助是多麼的大，至少對我來言，那是我第一次這麼全面的認識自己吧。X老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷!
還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文里寫過了，這裡就不再重複了。
最後，讓我對在大學裡所有給予我幫助和關懷的老師們衷心的說一聲：「謝謝你們!」
此致
敬禮!
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
敬愛的畢老師：
您好！
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師！
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫助生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現在，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個「六一」兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，並給予了我們每個人上台展示的機會，凡是膽小不敢上台的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
畢老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園裡的花朵，明天，我們將成為祖國的棟樑。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
20xx-7-27
尊敬的金老師：
您好，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過高考複習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子裡的知識很「凌亂」對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，並且用您那獨特的教學方法有針對性的對於我的薄弱之處製作了完善的課件還搜集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子裡搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收穫到一些意外驚喜，這對我日後的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。
因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學後進決心尋找一切可以鍛鍊的機會來為實現日後的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動並成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛鍊了我的能力。所以在這裡我想對您說一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵著我前行並助我創造出輝煌的人生!
最後，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這裡提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意，兔年大吉哈!
你的學生：XX
親愛的老師：
您好！
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。
此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。
在這即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心裡都有一桿秤無論颳風下雨還是大霧瀰漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤
您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一隻載渡的航船帶著我們在知識的海洋里遨遊這就是您的勞動與付出。我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天要靠您去塑造
您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今後走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲：
辛苦了老師謝謝了
老師向您表示忠心的感謝。
雖然「感謝」二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動的心對您們說聲「謝謝」。
家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。
整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們遊覽……一直堅持到活動結束，雨也越下越大，天也越來越冷，
直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園後山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節目……場面是多麼的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的讚嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學習進步！
xx媽媽
20xx年11月1日
親愛的.李老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：「謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：「老師，謝謝您!」
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
您好！
一勞動節將至，高考也隨之進入了倒計時。在最後的衝刺階段，陪伴著莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動於每一位高三教師的執著努力和不懈培養，特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節的問候和祝福——你們辛苦了！
你們肩負壓力與期待，高考是決定學生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少？當你們站在講台面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們多次捨棄午休為學生答疑時，當你們又深夜點亮檯燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終於目送著即將畢業的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領者，為了考場上學生的心理狀態與發揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔憂，為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對於你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對於每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經做好了「化作春泥更護花」的準備，你們已經決定放棄自己原本可以輕鬆許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數朵花朵的綻放。
你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最後一年，所以高三的教師不僅要教給學生知識，更要以身作則地培養和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們，是指引學生踏向未來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領征途。
一直以來，南京大學都非常重視與貴校保持的密切聯繫，致力於探索高等教育與基礎刻育之間人才培養的有效銜接，努力與省興中教師共同為選拔拔尖創新型人才作出努力。同時，南京大學也與貴校合作，積極搭建平台，助力中學教師和管理骨幹的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨幹教師研討班，邀請來自全國各地中學的百餘名骨幹教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優秀人才。值此五一節來臨之際，南京大學也組織在校學生髮起了「感謝園丁」的活動——校內79個學生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優質生源學校，送上南大學生對於高三教師的祝福和感謝！
胯此機會，我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更為密切的合作關係，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最後，南京大學向您，向如您一樣奮鬥在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝願你們身體健康，工作順利！
南京大學普通本科招生辦公室
20xx年4月27日
敬愛的許老師：
您好!
感謝撫慰我幼小的心靈，教我做人的道理，給我傳授知識。在此，我要對您說：「您辛苦了!」
也許您已經不記得了，也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來說是終身難忘。
您還記得嗎?有一次，上體育課時，您叫我們自由活動，我和幾個同學在樹下玩，跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了，不小心被小石頭絆倒了。「哎喲，好痛呀!」我拉起褲腳，發現膝蓋摔破皮了，正在流著血。同學們急忙把我扶到您的房間裡，您連忙用棉簽放進冷開水裡浸濕，接著拿出來幫我擦掉傷口的沙子，然後幫我塗上藥。您不僅沒有責怪我，還安尉我說：「不用怕，很快就會好的。」並且告訴我說以後玩要小心點，不能玩的那樣猛。我說：「好，謝謝您!」不過到了第二天就不疼了。可到校，您還關切地問這問那，使我非常感動。
雖然這是一件小事，但已經深深地印在我的心裡。您那著急的樣子和關心的話語，使我終身難忘。最後，我再次祝福您：「身體健康、工作順利。」
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年x月x日
xx班的各位老師：
問你們好，展筆快樂！
至xxx班這個優異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之後掛在嘴邊的話就是「老師說是這樣的……老師不許這麼做……」，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對xxx的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
是你們教懂了我的寶貝女兒：閨女，你是爸爸心中的帝國，如果，爸爸有多麼忠於帝國那麼，爸爸就有多麼愛你。紙短言長，不盡領悟。
xxx
xx年x月x日
在生活中，我們越來越經常使用感謝信，我們時常通過寫感謝信來表達感恩。我們該怎麼寫感謝信呢？以下是小編整理的寫給老師的感謝信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的感謝信1
XX老師：
您好！真想當應對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由於遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。
我真的慶幸高三能有這麼一位平和的英語老師，指導我的學習，給我「享受」特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習；課後老師給我改作文，遇到問題嚴重時，當面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時，平等的對話，並沒有因為我是差生而怎樣。個性想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀。高三過去了，每一天7：00在班裡做完形和閱讀的那段日子是充實的。此刻，我已成為華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說，其他能夠沒有，但必須要有自信！這份自信是小方老師您給的！
我明白我算不上您的優秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時間內要解決的問題的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班裡肯定有很多的同學想回信的，好讓你明白，我們很感激你，謝謝你！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的感謝信2
全縣中小學校各位領導、老師們：
您們好!
萬眾矚目的20xx年高考成績於6月23日揭曉，我校甘佳友同學(南坑鎮大嶺人，)以總分713分，列全市理科第一，被清華大學預錄取;胡金龍同學(宣風茶垣村人)以總分700分，列全市理科第二，被北京大學預錄取。在此，我們向取得優異成績的甘佳友、胡金龍兩位同學及其家人表示熱烈祝賀;向南坑鎮中學、宣風鎮中學和中心校的各位領導及老師們表示衷心感謝，感謝你們對甘佳友、胡金龍同學的悉心培養，為他們的成才之路奠定了紮實的基礎。
我縣建制歷史悠久，自古文風鼎盛，人才輩出。當前，全縣中小學校在我縣經濟社會事業高質量發展的浪潮中，始終踐行黨委、政府提出的堅持教育優質發展的戰略理念，落實立德樹人的根本任務，奮力開拓，竭盡所能，將蘆溪教育這張名片越擦越亮。得益於你們為我校年年輸送的一批批優秀學生，我校才能在教育改革的洪流中，不斷追求卓越，確保教育教學質量的不斷提升。
感謝您們——全縣中小學校各位領導!
感謝您們——全縣中小學校的老師們!
此致
敬禮!
蘆溪中學
20xx年6月25日
寫給老師的感謝信3
敬愛的老師們：
您好！
幾載寒暑，桃李芬芳。第xx個教師節在這碩果纍纍的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表xx大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！
斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦、無怨無悔的鎮定容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點滴，用深厚的學術造詣和敏銳的學術思想引導我們學業的進步。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的xx大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的xx大學子。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峰；難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何「修身齊家治國平天下」；難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的xx大學子將繼續秉承「規格嚴格，功夫到家」的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為xx大美好的明天而不懈努力！
在這裡，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願老師們節日愉快，工作順利！
此致
敬禮！
學生：
日期：
寫給老師的感謝信4
時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅局限於書本上的專業技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什麼和怎麽做。我代表同學感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考後，醍醐灌頂，豁然開朗， 經濟史作為一門世界經濟的發展歷史， 蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀？ 其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生願意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有「國讎」，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標！其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子裡，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我嚮往的生活啊，學生不才，但願意為得到這種生活努力。最後，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組並採取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚並積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有列印件已交於班長。由於學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其餘便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導之恩！一日為師，終身為師，學生願以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。
寫給老師的感謝信5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，滿懷關愛之心的各界朋友：
你們好！
今天，我和我的家人對大家再次說一聲：「謝謝大家！謝謝陽春市二中的領導、老師和同學們，還有許許多多幫助和關心我的熱心朋友！在我困難的時候，是你們伸出了援助之手，給我捐款，給我戰勝病魔的勇氣，對於我來說確是冬天裡的暖陽，溫暖著我的心田。正是有你們的愛，我才覺得堅持下去才有希望，我深感社會主義制度下大家庭的溫暖。
寫給老師的感謝信6
尊敬的老師：
今天仍如往年的今日一般，給自己還留有聯繫方式並且保持聯繫的老師們發上一條短短的信息，表達學生一直以來的感恩之情。也有好多朋友和同學走上了教學的崗位，我也一併發消息以共勉進步。
在眾多的回覆中，看到了這麼一段話：
師者，尊稱先生，敬稱老師，褒稱園丁，愛稱慈母，摯稱春蠶，馨稱蠟燭，默稱春雨，專稱人梯，喻稱孺子牛、人類靈魂工程師。為師者，肩負使命，榮光任重。
這一切「稱」總結起來就是「無私奉獻」，發給我這段話的是我高中時代的班主任老師，這些話她今天發給了我，實際生活中她也一一做到了。
學生正是踩著老師們堅實的臂膀，逐漸成長，一步一步去追求自己的夢想。於是今天想給老師們寫一封感謝信，也希望開始教書育人的同學和朋友們，以自己的老師為榜樣，盡職盡責。
多少人愛你站立講壇的風采
多少人愛你遺世獨立的姿態
你永遠的奉獻，春風般溫暖，滿園桃李的芬芳
誰明白你口乾舌燥的講解
誰了解你滿面塵灰的無奈
你天衣無縫的瀟洒，對學生的關愛，慢慢形成了習慣
你苦苦地追求學問
讓學生理解掌握實踐
你傻傻地追求完美
卻不求孩子們給掌聲給鮮花給感激給回報
何心何懷，如何解疲與乏，如何默默化春雨
三尺講台是你的舞台
知識的長河是你靈魂的徜徉地
教書育人是你的工作，偉大的工作，塑造靈魂的工作
以身作則身先示範
無怨無悔渡人春秋
再次向我的老師們致以謝意，感謝你們!
xxx
年月日
寫給老師的感謝信7
尊敬的老師：
你們好!
世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現在的你是多麼的留戀，多麼的依依不捨，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的'流逝了，我們要畢業啦!
在這即將要畢業之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。
從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什麼都要管，從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反覆的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。
而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這麼多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最後就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過後來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的X麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說：「你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……」
聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，X老師。還有教我們電工學的XX老師，他也會經常在授課過程中，說一些「題外話」，譬如說「你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍」「你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業的壓力，到最後，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……」
聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口裡，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，X老師。還有教我們英語的X健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和X老師分別時，她就要求我們用英語寫點什麼。當時我就寫出了我們心聲，我說「在大學裡認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而X老師你就是其中一個」。當時我就是這麼想的，X老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，X老師。
我想在大學裡，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是X寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得X老師和我們特別談得來，他給我們的感覺並不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，X老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為X老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。
在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的X老師吧，雖然X老師並沒有給我們上課，但X老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次X老師叫我們寒假回去寫一份對於自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什麼用意，後來我寫完之後才知道那東西對我們的幫助是多麼的大，至少對我來言，那是我第一次這麼全面的認識自己吧。X老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷!
還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文里寫過了，這裡就不再重複了。
最後，讓我對在大學裡所有給予我幫助和關懷的老師們衷心的說一聲：「謝謝你們!」
此致
敬禮!
寫信人：XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的感謝信8
敬愛的畢老師：
您好！
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責任的老師！
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫助生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現在，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個「六一」兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，並給予了我們每個人上台展示的機會，凡是膽小不敢上台的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
畢老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園裡的花朵，明天，我們將成為祖國的棟樑。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
20xx-7-27
寫給老師的感謝信9
尊敬的金老師：
您好，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過高考複習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子裡的知識很「凌亂」對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，並且用您那獨特的教學方法有針對性的對於我的薄弱之處製作了完善的課件還搜集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子裡搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收穫到一些意外驚喜，這對我日後的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。
因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學後進決心尋找一切可以鍛鍊的機會來為實現日後的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動並成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛鍊了我的能力。所以在這裡我想對您說一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵著我前行並助我創造出輝煌的人生!
最後，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這裡提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意，兔年大吉哈!
你的學生：XX
寫給老師的感謝信10
親愛的老師：
您好！
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。
此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。
在這即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心裡都有一桿秤無論颳風下雨還是大霧瀰漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤
您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一隻載渡的航船帶著我們在知識的海洋里遨遊這就是您的勞動與付出。我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天要靠您去塑造
您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今後走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲：
辛苦了老師謝謝了
老師向您表示忠心的感謝。
雖然「感謝」二字誰都能說出口，但學生我是發自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信11
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動的心對您們說聲「謝謝」。
家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。
整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們遊覽……一直堅持到活動結束，雨也越下越大，天也越來越冷，
直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園後山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節目……場面是多麼的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的讚嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優秀表現也為學校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學習進步！
xx媽媽
20xx年11月1日
寫給老師的感謝信12
親愛的.李老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：「謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：「老師，謝謝您!」
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信13
尊敬的老師：
您好！
一勞動節將至，高考也隨之進入了倒計時。在最後的衝刺階段，陪伴著莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動於每一位高三教師的執著努力和不懈培養，特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節的問候和祝福——你們辛苦了！
你們肩負壓力與期待，高考是決定學生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少？當你們站在講台面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們多次捨棄午休為學生答疑時，當你們又深夜點亮檯燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終於目送著即將畢業的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領者，為了考場上學生的心理狀態與發揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔憂，為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對於你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對於每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經做好了「化作春泥更護花」的準備，你們已經決定放棄自己原本可以輕鬆許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數朵花朵的綻放。
你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最後一年，所以高三的教師不僅要教給學生知識，更要以身作則地培養和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們，是指引學生踏向未來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領征途。
一直以來，南京大學都非常重視與貴校保持的密切聯繫，致力於探索高等教育與基礎刻育之間人才培養的有效銜接，努力與省興中教師共同為選拔拔尖創新型人才作出努力。同時，南京大學也與貴校合作，積極搭建平台，助力中學教師和管理骨幹的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨幹教師研討班，邀請來自全國各地中學的百餘名骨幹教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優秀人才。值此五一節來臨之際，南京大學也組織在校學生髮起了「感謝園丁」的活動——校內79個學生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優質生源學校，送上南大學生對於高三教師的祝福和感謝！
胯此機會，我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更為密切的合作關係，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最後，南京大學向您，向如您一樣奮鬥在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝願你們身體健康，工作順利！
南京大學普通本科招生辦公室
20xx年4月27日
寫給老師的感謝信14
敬愛的許老師：
您好!
感謝撫慰我幼小的心靈，教我做人的道理，給我傳授知識。在此，我要對您說：「您辛苦了!」
也許您已經不記得了，也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來說是終身難忘。
您還記得嗎?有一次，上體育課時，您叫我們自由活動，我和幾個同學在樹下玩，跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了，不小心被小石頭絆倒了。「哎喲，好痛呀!」我拉起褲腳，發現膝蓋摔破皮了，正在流著血。同學們急忙把我扶到您的房間裡，您連忙用棉簽放進冷開水裡浸濕，接著拿出來幫我擦掉傷口的沙子，然後幫我塗上藥。您不僅沒有責怪我，還安尉我說：「不用怕，很快就會好的。」並且告訴我說以後玩要小心點，不能玩的那樣猛。我說：「好，謝謝您!」不過到了第二天就不疼了。可到校，您還關切地問這問那，使我非常感動。
雖然這是一件小事，但已經深深地印在我的心裡。您那著急的樣子和關心的話語，使我終身難忘。最後，我再次祝福您：「身體健康、工作順利。」
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信15
xx班的各位老師：
問你們好，展筆快樂！
至xxx班這個優異的集體以來，我們作為家長覺出許多良好的變化，她回家之後掛在嘴邊的話就是「老師說是這樣的……老師不許這麼做……」，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會取得更大的進步。在此，我們對xxx的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
是你們教懂了我的寶貝女兒：閨女，你是爸爸心中的帝國，如果，爸爸有多麼忠於帝國那麼，爸爸就有多麼愛你。紙短言長，不盡領悟。
xxx
xx年x月x日
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