高數A>高數B>高數C>高數D。高數A是理科專業學生的一門必修的重要基礎理論課;高數B是工科本科學生的一門必修的重要基礎理論課;高數C是工科本科對數學要求較低的專業及工科專科各專業的一門必修的基礎理論課;高數D是對數學要求較低的專業的一門必修的基礎理論課。
高數是指相對於初等數學和中等數學而言，數學的對象及方法較為繁雜的一部分，中學的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。
通常認為，高數是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科。高數主要內容包括：數列、極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。
高數是工科、理科、財經類研究生考試的基礎科目。高數作為一門基礎科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性和計算性是高數最基本、最顯著的特點，有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。
高數有三個顯著的特點：高度的抽象性;嚴謹的邏輯性;廣泛的應用性。
(1)高度的抽象性
高數的抽象性在簡單的計算中就已經表現出來。我們運用抽象的數字，卻不是每次都把它們同具體的對象聯繫起來。在數學的抽象中只留下量的關係和空間形式，而捨棄了其他一切。高數的抽象程度大大超過了自然科學中一般的抽象。
(2)嚴謹的邏輯性
高數中的每一個定理，不論驗證了多少實例，只有當它從邏輯上被嚴格地證明了的時候，才能在高數中成立。在數學中要證明一個定理，必須是從條件和已有的數學公式出發，用嚴謹的邏輯推理方法導出結論。
(3)廣泛的應用性
高數具有廣泛的應用性。例如，掌握了導數概念及其運算法則，就可以用它來刻畫和計算曲線的切線斜率、曲線的曲率等等幾何量;就可以用它來刻畫和計算速度、加速度、密度等等物理量;就可以用它來刻畫和計算產品產量的增長率、成本的下降率等等經濟量……。
掌握了高數的定積分概念及其運算法則，就可以用它來刻畫和計算曲線的弧長、不規則圖形的面積、不規則立體的體積等等幾何量;就可以用它來刻畫和計算變速運動的物體的行程、變力所做的功、物體的重心等等物理量;就可以用它來刻畫和計算總產量、總成本等等經濟量。
高數是什麼
高數是指相對於初等數學和中等數學而言，數學的對象及方法較為繁雜的一部分，中學的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學，將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的高等數學的過渡。
通常認為，高數是由微積分學，較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科。高數主要內容包括：數列、極限、微積分、空間解析幾何與線性代數、級數、常微分方程。
高數是工科、理科、財經類研究生考試的基礎科目。高數作為一門基礎科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性和計算性是高數最基本、最顯著的特點，有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。
高數的特點有什麼
高數有三個顯著的特點：高度的抽象性;嚴謹的邏輯性;廣泛的應用性。
(1)高度的抽象性
高數的抽象性在簡單的計算中就已經表現出來。我們運用抽象的數字，卻不是每次都把它們同具體的對象聯繫起來。在數學的抽象中只留下量的關係和空間形式，而捨棄了其他一切。高數的抽象程度大大超過了自然科學中一般的抽象。
(2)嚴謹的邏輯性
高數中的每一個定理，不論驗證了多少實例，只有當它從邏輯上被嚴格地證明了的時候，才能在高數中成立。在數學中要證明一個定理，必須是從條件和已有的數學公式出發，用嚴謹的邏輯推理方法導出結論。
(3)廣泛的應用性
高數具有廣泛的應用性。例如，掌握了導數概念及其運算法則，就可以用它來刻畫和計算曲線的切線斜率、曲線的曲率等等幾何量;就可以用它來刻畫和計算速度、加速度、密度等等物理量;就可以用它來刻畫和計算產品產量的增長率、成本的下降率等等經濟量……。
掌握了高數的定積分概念及其運算法則，就可以用它來刻畫和計算曲線的弧長、不規則圖形的面積、不規則立體的體積等等幾何量;就可以用它來刻畫和計算變速運動的物體的行程、變力所做的功、物體的重心等等物理量;就可以用它來刻畫和計算總產量、總成本等等經濟量。
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