乙未羊尾，值母校百歲慶典。三載養育，無限恩情。校者，家也，師者，如父如母，同窗者，兄妹手足也。 何以償報， 卑字拙文，牆角旮旯，始當芳草恩澤於日月，次作遊子念懷於故土，再為同窗之於手足互勉。
滔滔怒江，巍巍高黎， 滇西以西，極邊之城， 騰越藜庶，阡陌耕耘， 田園詩畫而民泰安寧， 風光旖旎而順和富足，流芳千古，盛世安康。
然自滿清以來，時局動盪，天下大勢，浩浩湯湯。帝國崛起，西學橫行，科學致用乃潮流所趨，經驗傳統為詬病百出。大學盛世，人才輩出，堅船利炮，國門堪破，野蠻巨爪如探囊取物，鐵蹄踐踏若自由入出。甲午戰敗，岌岌可危，封建殘藤，滋長蔓延，地主豪紳，驕奢淫逸，泱泱中華，民不聊生。
洋務運動，為用所學，戊戌變法，時運不濟，辛亥風雲，初見曙光。民國四年， 舉鄉人才俊，集錙銖籌建，址於秀峰傍，周歲遷搬，於騰越起義並滇西軍都督府。來鳳山下，疊水河畔， 篳路襤褸，鳳雛初生。揚“ 醒世警俗， 啟智化愚 ”之帆乘風破浪， 擎“求真校訓，刻苦學風”之旗披荊斬棘，戰火洗禮而浴血重生，社會變遷卻歷久彌堅，過往不咎終成海納百川之狀，鳳棲鸞止不忘虛懷若谷之勢，歷經百歲，六萬餘梁，莘莘學子，桃李芬芳。
校之所存，人之育也，魂之所見，一曰歷史厚重，如上者，其次文化積澱，德才兼塑。校舍布局，依山而建，順勢而上，非一眼能盡其貌，無一步可達之處，多蜿蜒路，數高低階，是謂學無止境，從善如登。門非宏偉，卻不失氣宇，青瓦白牆，彩繪雕飾，儒雅端莊，有聯“鳳起蛟騰良馬自能遇伯樂，雲蒸霞蔚上庠喜得鑄顏回”，此乃庠序之勉。 紫薇院庭慎篤行，日月風雨俱心無旁騖，衍藝閣樓識忠奸，喜怒哀樂皆過眼雲煙，WwW.jINTang114.orG財神廟宇正衣冠，權錢名利都不為所動，思源亭軒溯清流，源遠流長均勿忘初心。疊園集刻，觀大師手跡浩氣凜然，文化之源，用三餘思索多見聞知，雄飛樓台，讀天下文章指點江山，山河詩碑，汲耳濡目染忠骨青山。九九天梯，須步步踩穩。天下蒼生，當世事關心，謂仰望星空落於腳踏實地處。瞻杏壇坊，明真善之美並善始善終，懸警世鐘，思安危之辨且胸懷祖國，觀滴水石，悟持久之功而奮鬥不止。
憶往昔崢嶸歲月，春秋三載，從師良益，學而成人，與友香蘭，行為世范。春識翠竹，節節新綠韌當頭，夏賞角梅，朵朵火紅盛滿天，秋觀菩提而知靜，冬習松杉後有骨。一桌一椅，一窗一閣，挑燈奮戰之影皆歷歷在目，那花那草，那人那物，光陰流淌之笑語都耳熟能詳。
苒苒時光， 人別而情依舊，羽翼高飛而心之所系，無論枝葉繁茂，必深扎於孕育之土。每理性之舟迷失慾望之海，校之勉勵如家訓誡言，縈繞腦前，每沾沾自喜而忘乎所以，師之教誨如父母箴言，響徹耳旁，每孤立無助不知所措，同窗之援如兄妹手足，暖於心田。三載春秋，如酣暢淋漓之雨，如自由不羈之風，願以奔跑之姿，再次淋濕，再次拂醉。
國之興旺，在於青年，在於庠序之教，十年樹木，百年樹人，故必不遺餘力以促之。
滔滔怒江，巍巍高黎， 滇西以西，極邊之城， 騰越藜庶，阡陌耕耘， 田園詩畫而民泰安寧， 風光旖旎而順和富足，流芳千古，盛世安康。
然自滿清以來，時局動盪，天下大勢，浩浩湯湯。帝國崛起，西學橫行，科學致用乃潮流所趨，經驗傳統為詬病百出。大學盛世，人才輩出，堅船利炮，國門堪破，野蠻巨爪如探囊取物，鐵蹄踐踏若自由入出。甲午戰敗，岌岌可危，封建殘藤，滋長蔓延，地主豪紳，驕奢淫逸，泱泱中華，民不聊生。
洋務運動，為用所學，戊戌變法，時運不濟，辛亥風雲，初見曙光。民國四年， 舉鄉人才俊，集錙銖籌建，址於秀峰傍，周歲遷搬，於騰越起義並滇西軍都督府。來鳳山下，疊水河畔， 篳路襤褸，鳳雛初生。揚“ 醒世警俗， 啟智化愚 ”之帆乘風破浪， 擎“求真校訓，刻苦學風”之旗披荊斬棘，戰火洗禮而浴血重生，社會變遷卻歷久彌堅，過往不咎終成海納百川之狀，鳳棲鸞止不忘虛懷若谷之勢，歷經百歲，六萬餘梁，莘莘學子，桃李芬芳。
校之所存，人之育也，魂之所見，一曰歷史厚重，如上者，其次文化積澱，德才兼塑。校舍布局，依山而建，順勢而上，非一眼能盡其貌，無一步可達之處，多蜿蜒路，數高低階，是謂學無止境，從善如登。門非宏偉，卻不失氣宇，青瓦白牆，彩繪雕飾，儒雅端莊，有聯“鳳起蛟騰良馬自能遇伯樂，雲蒸霞蔚上庠喜得鑄顏回”，此乃庠序之勉。 紫薇院庭慎篤行，日月風雨俱心無旁騖，衍藝閣樓識忠奸，喜怒哀樂皆過眼雲煙，WwW.jINTang114.orG財神廟宇正衣冠，權錢名利都不為所動，思源亭軒溯清流，源遠流長均勿忘初心。疊園集刻，觀大師手跡浩氣凜然，文化之源，用三餘思索多見聞知，雄飛樓台，讀天下文章指點江山，山河詩碑，汲耳濡目染忠骨青山。九九天梯，須步步踩穩。天下蒼生，當世事關心，謂仰望星空落於腳踏實地處。瞻杏壇坊，明真善之美並善始善終，懸警世鐘，思安危之辨且胸懷祖國，觀滴水石，悟持久之功而奮鬥不止。
憶往昔崢嶸歲月，春秋三載，從師良益，學而成人，與友香蘭，行為世范。春識翠竹，節節新綠韌當頭，夏賞角梅，朵朵火紅盛滿天，秋觀菩提而知靜，冬習松杉後有骨。一桌一椅，一窗一閣，挑燈奮戰之影皆歷歷在目，那花那草，那人那物，光陰流淌之笑語都耳熟能詳。
苒苒時光， 人別而情依舊，羽翼高飛而心之所系，無論枝葉繁茂，必深扎於孕育之土。每理性之舟迷失慾望之海，校之勉勵如家訓誡言，縈繞腦前，每沾沾自喜而忘乎所以，師之教誨如父母箴言，響徹耳旁，每孤立無助不知所措，同窗之援如兄妹手足，暖於心田。三載春秋，如酣暢淋漓之雨，如自由不羈之風，願以奔跑之姿，再次淋濕，再次拂醉。
國之興旺，在於青年，在於庠序之教，十年樹木，百年樹人，故必不遺餘力以促之。
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