父母是否理解兒童真正權利意識的敏感期？對於嬰兒物權意識的敏感期，許多父母可能會深感不安。面對寶寶物權意識的敏感期，父母應該如何陪伴他度過？
在一歲多兩歲的時候，這個總是很聰明的嬰兒突然變得有點壞脾氣。他為自己擁有一切，當其他人情緒激動地觸摸他時，他們會上前阻止他，甚至一些暴力的人會互相爭鬥。那麼什麼是物權意識的敏感期呢？
一歲多以後，大多數孩子開始在自我意識中變得狂野，慢慢地學會宣布他們的主權，真正的權利意識的敏感時期開始了。
主要表現為：
語言——重複使用「我的」
行動——伴隨攻擊
情緒化的——是衝動和不可控制的。
美國有一首兒歌《幼兒所有權法則》，它的歌詞生動地描述了敏感時期嬰兒的真實權利的表現：
如果這是我喜歡的，那就是我的。
如果我手裡有什麼東西，那就是我的。
如果可以從你這裡拿走，那就是我的了。
我剛帶來的東西是我的。
如果某樣東西是我的，它無論如何也不會像你的一樣。
如果我是積木，所有的積木都是我的。
只要它看起來像我的，它就是我的。
如果我先看到它，它就是我的。
當你的玩具放回原處時，它會自動變成我的。
如果有什麼東西損壞了，那就是你的了。
我的女兒，小伊拉克，現在只有一歲零兩個月大，但是當她十個月大的時候，她進入了真正的權利意識的敏感時期。也許「搶球事件」給她留下了深深的陰影。夏天，我經常帶她去樓下曬太陽。她看到了其他的兒童推車、橡皮球和其他她想觸摸的玩具。然而，孩子們正處於財產權的敏感時期。在我女兒的手夠到他們之前，他們很快就把東西藏在了身後，並對我和我的女兒大喊大叫。當時，我不知道這是物權敏感期的表現。因此，他偷偷給孩子們貼上「太小氣了，不能被碰」的標籤
所以我給伊一買了一個橡皮球，帶她下樓去玩。我不認為她實際上對我買的橡皮球不感興趣，並要求她也不要撿起來。我心想：我是免費買的。那時，我們的鄰居帶著她兩歲多的女兒下來玩。小女孩看到了球，跑過去撿起了它。易看到自己的球被別人拿著，趕緊上前搶球。小女孩很快就把它扔了出去，跑過去撿起來。伊拉克追了她幾次，但並沒有搶劫她，只是哭得很匆忙。那時，我知道她很自覺。我帶她去買球。她知道球是她的。看到其他人抱著她，她想這個球會變成別人的。這就是為什麼她一小步一小步地跑過去抓住它。
從那天起，其他人抱著他們的孩子來到我家。只要其他人拿走她的洋娃娃和玩具，她就跺跺腳，抱怨著，伸手去拿。起初，我還教訓她：易，你去你姐姐家的時候，不是也玩別人的玩具嗎？你為什麼這麼小氣？你有三個洋娃娃，給你妹妹一個，她不會拿走，也不會拿走你的。你為什麼不想讓你妹妹玩？沒想到，我越說她，她越哭。
後來，我偶然看到一篇關於物權意識敏感期的文章。我不知道自己不小心踩了很多雷，俗話說，三歲看八十。在三歲之前，嬰兒是心理、個性和各方面形成的重要階段。他三歲前父母對他的態度，以及處理事情的態度都會影響他孩子的生活。所以今天我想和大家分享一些我對嬰兒真正權利意識敏感時期處理的總結。
讓我們談談這些雷區。不要踩他們。
1、不能隨便扔兒童用品
當嬰兒真正的權利意識逐漸建立時，他會覺得他的玩具、食物、日用品等都是他的，他是小主人。在我們看來，一些小事是他的寶貝。他就像一個小國王在管理他的財富。如果你認為有些玩具壞了，應該扔掉，首先問問你孩子的意見。這個玩具壞了，你媽媽能把它扔掉嗎？
如果孩子同意再扔一次。說到這裡，我想起小時候，我喜歡收集貼紙、小裝飾品和抽屜，但有一次我不在的時候，父親把我所有的東西都扔掉了。他覺得那些東西沒用，只能讓它們占據空間。然而，我的心痛了很久。那些都是我內心的愛和童年的記憶。
2、不能搶孩子的手
這種情況在生活中經常發生。朋友們帶著他們的孩子來拜訪。這兩個孩子為了一個玩具而競爭，並大聲哭了起來。這時，作為一名女主人，我覺得我應該把玩具拿走，讓我朋友的孩子玩。因為他們是客人，否則就會顯得我小氣，孩子們沒有教養。然而，強行從孩子身上拿東西會給孩子蒙上陰影。他會懷疑自己是否是這些玩具的主人。同時，他會感到不安全，甚至自卑。不利於嬰兒的社會發展，會有一些嚴重的心理焦慮。
一些珍貴的母親會把他們的孩子帶到另一個房子，試圖轉移他們的注意力，但孩子們仍然哭著，不情願地看著他們的玩具，當他們激動的時候，伸出他們的手去打和踢他們的母親。事實上，這個玩具原本是他的。突然有人想把它拿走。從另一個角度看，一個朋友看到了你最喜歡的一條裙子。她說她喜歡它，想讓你把它給她。你會開心嗎？
因此，如果寶寶的玩具被搶了，正確的方法是先抱著寶寶，鼓勵他說出自己的真實想法。如果嬰兒說這是我的，我不想玩它，那麼母親必須站在孩子身邊說：這個玩具是他的，決定權在他，我控制不了。儘管我們這樣說似乎不「明智」，但總比給嬰兒造成心理傷害要好。
因為嬰兒剛剛意識到他是這個時期玩具的主人。他的自主意識、小業主精神、自信心、自豪感和責任感都增強了。我們應該盡力保護嬰兒所有權的確立和發展，讓他確保他的財產不會被任意占有。
3.拒絕雙重標準
既然我們想保護孩子對商品的所有權，我們也應該教他尊重他人對商品的所有權。當寶寶看到別人的玩具，想把它拿過來玩時，他應該對他說：你通過別人的認可了嗎？不要隨便拿別人的東西！這個玩具不是你的，而是哥哥的。你可以問哥哥他是否會讓你玩。如果哥哥說你可以再玩一次，好嗎？同時，如果有人偷了你孩子的東西，你也可以告訴孩子。
4、強迫孩子與他人分享
在孩子的概念中，人們覺得只要有東西離開他的手，它就會變成別人的手，然後消失。他們沒有借貸的概念。因此，當一個孩子不願意和別人分享時，不要強迫他。否則，孩子們很容易形成令人愉快的個性。為了讓別人開心，做一些他不想做的事情，他長大後很容易變得膽小、懦弱，害怕表達自己的想法。
我們可以告訴他更多的故事在我們的日常生活中分享，或者親自給她看。當寶寶玩玩具時，你說：寶貝，媽媽能和你一起玩嗎？如果她和你一起玩，你會表現出非常開心的樣子，並說謝謝你，寶貝，這個玩具真的很有趣，媽媽很開心，寶貝真的很大方。
當他享受分享的快樂時，他慢慢地願意分享。一開始不要不耐煩。過去有幾次，他不想分享。不要強迫他，更不要給孩子貼標籤，說孩子小氣又自私。處於物權意識敏感期的兒童並不代表他們的人格，因此標籤也會給兒童帶來心理陰影。
5、逗弄孩子
我們經常看到這樣的場景，寶寶剛吃零食，大人說：讓我嘗一嘗？聽完這話，嬰兒把零食藏在背後說：「:是我的，不是。」大人會說：你為什麼這麼吝嗇？然後嬰兒把零食拿給大人，大人說：我不要，你吃吧，我只是在逗你。事實上，這種做法也是非常錯誤的。首先，孩子不應該被貼上標籤。第二，當孩子們願意分享時，我們應該接受並說謝謝，這樣孩子們才能感受到分享的快樂。否則，他會將分享與失望聯繫在一起，導致他不願在未來分享，或者他會習慣這種「虛假分享」並拒絕給予。
6、讓別人拿走寶寶的東西
有時其他人來看他們想帶走的孩子的玩具，有時我們會慷慨地說：帶走他們，但他反正不在家玩。事實上，這種做法也會對寶寶造成很大的心理傷害。首先，嬰兒的東西屬於嬰兒，父母無權決定是否離開。雖然一歲或兩歲的孩子理解能力有限，但他們能從你的話語中聽出你的語氣、情感和尊重。
如果你在沒有授權的情況下為你的孩子做決定，他們會感到非常困惑，沒有規則，不知道他們能做什麼權利和決定。他們很容易在沒有自己意見的情況下長大，成為所有聽從父母的男孩媽媽。說到這裡，我想起小時候，我的表弟來我家玩，看到我的髮夾很漂亮。當她離開時，我媽媽堅持要我把它給她。我很不情願地給了它，兩天沒有給我媽媽回信。
說了這麼多，大家都應該以此為戒，不要再因為有「熊海子」而數落這個家庭。當孩子大約四歲時，他會心甘情願地分享它。在此之前，跟他講道理可以說是對牛彈琴。我希望我們都能夠保護孩子真正權利意識的敏感時期，讓他形成一個健康的人格。
在一歲多兩歲的時候，這個總是很聰明的嬰兒突然變得有點壞脾氣。他為自己擁有一切，當其他人情緒激動地觸摸他時，他們會上前阻止他，甚至一些暴力的人會互相爭鬥。那麼什麼是物權意識的敏感期呢？
一歲多以後，大多數孩子開始在自我意識中變得狂野，慢慢地學會宣布他們的主權，真正的權利意識的敏感時期開始了。
主要表現為：
語言——重複使用「我的」
行動——伴隨攻擊
情緒化的——是衝動和不可控制的。
美國有一首兒歌《幼兒所有權法則》，它的歌詞生動地描述了敏感時期嬰兒的真實權利的表現：
如果這是我喜歡的，那就是我的。
如果我手裡有什麼東西，那就是我的。
如果可以從你這裡拿走，那就是我的了。
我剛帶來的東西是我的。
如果某樣東西是我的，它無論如何也不會像你的一樣。
如果我是積木，所有的積木都是我的。
只要它看起來像我的，它就是我的。
如果我先看到它，它就是我的。
當你的玩具放回原處時，它會自動變成我的。
如果有什麼東西損壞了，那就是你的了。
我的女兒，小伊拉克，現在只有一歲零兩個月大，但是當她十個月大的時候，她進入了真正的權利意識的敏感時期。也許「搶球事件」給她留下了深深的陰影。夏天，我經常帶她去樓下曬太陽。她看到了其他的兒童推車、橡皮球和其他她想觸摸的玩具。然而，孩子們正處於財產權的敏感時期。在我女兒的手夠到他們之前，他們很快就把東西藏在了身後，並對我和我的女兒大喊大叫。當時，我不知道這是物權敏感期的表現。因此，他偷偷給孩子們貼上「太小氣了，不能被碰」的標籤
所以我給伊一買了一個橡皮球，帶她下樓去玩。我不認為她實際上對我買的橡皮球不感興趣，並要求她也不要撿起來。我心想：我是免費買的。那時，我們的鄰居帶著她兩歲多的女兒下來玩。小女孩看到了球，跑過去撿起了它。易看到自己的球被別人拿著，趕緊上前搶球。小女孩很快就把它扔了出去，跑過去撿起來。伊拉克追了她幾次，但並沒有搶劫她，只是哭得很匆忙。那時，我知道她很自覺。我帶她去買球。她知道球是她的。看到其他人抱著她，她想這個球會變成別人的。這就是為什麼她一小步一小步地跑過去抓住它。
從那天起，其他人抱著他們的孩子來到我家。只要其他人拿走她的洋娃娃和玩具，她就跺跺腳，抱怨著，伸手去拿。起初，我還教訓她：易，你去你姐姐家的時候，不是也玩別人的玩具嗎？你為什麼這麼小氣？你有三個洋娃娃，給你妹妹一個，她不會拿走，也不會拿走你的。你為什麼不想讓你妹妹玩？沒想到，我越說她，她越哭。
後來，我偶然看到一篇關於物權意識敏感期的文章。我不知道自己不小心踩了很多雷，俗話說，三歲看八十。在三歲之前，嬰兒是心理、個性和各方面形成的重要階段。他三歲前父母對他的態度，以及處理事情的態度都會影響他孩子的生活。所以今天我想和大家分享一些我對嬰兒真正權利意識敏感時期處理的總結。
讓我們談談這些雷區。不要踩他們。
1、不能隨便扔兒童用品
當嬰兒真正的權利意識逐漸建立時，他會覺得他的玩具、食物、日用品等都是他的，他是小主人。在我們看來，一些小事是他的寶貝。他就像一個小國王在管理他的財富。如果你認為有些玩具壞了，應該扔掉，首先問問你孩子的意見。這個玩具壞了，你媽媽能把它扔掉嗎？
如果孩子同意再扔一次。說到這裡，我想起小時候，我喜歡收集貼紙、小裝飾品和抽屜，但有一次我不在的時候，父親把我所有的東西都扔掉了。他覺得那些東西沒用，只能讓它們占據空間。然而，我的心痛了很久。那些都是我內心的愛和童年的記憶。
2、不能搶孩子的手
這種情況在生活中經常發生。朋友們帶著他們的孩子來拜訪。這兩個孩子為了一個玩具而競爭，並大聲哭了起來。這時，作為一名女主人，我覺得我應該把玩具拿走，讓我朋友的孩子玩。因為他們是客人，否則就會顯得我小氣，孩子們沒有教養。然而，強行從孩子身上拿東西會給孩子蒙上陰影。他會懷疑自己是否是這些玩具的主人。同時，他會感到不安全，甚至自卑。不利於嬰兒的社會發展，會有一些嚴重的心理焦慮。
一些珍貴的母親會把他們的孩子帶到另一個房子，試圖轉移他們的注意力，但孩子們仍然哭著，不情願地看著他們的玩具，當他們激動的時候，伸出他們的手去打和踢他們的母親。事實上，這個玩具原本是他的。突然有人想把它拿走。從另一個角度看，一個朋友看到了你最喜歡的一條裙子。她說她喜歡它，想讓你把它給她。你會開心嗎？
因此，如果寶寶的玩具被搶了，正確的方法是先抱著寶寶，鼓勵他說出自己的真實想法。如果嬰兒說這是我的，我不想玩它，那麼母親必須站在孩子身邊說：這個玩具是他的，決定權在他，我控制不了。儘管我們這樣說似乎不「明智」，但總比給嬰兒造成心理傷害要好。
因為嬰兒剛剛意識到他是這個時期玩具的主人。他的自主意識、小業主精神、自信心、自豪感和責任感都增強了。我們應該盡力保護嬰兒所有權的確立和發展，讓他確保他的財產不會被任意占有。
3.拒絕雙重標準
既然我們想保護孩子對商品的所有權，我們也應該教他尊重他人對商品的所有權。當寶寶看到別人的玩具，想把它拿過來玩時，他應該對他說：你通過別人的認可了嗎？不要隨便拿別人的東西！這個玩具不是你的，而是哥哥的。你可以問哥哥他是否會讓你玩。如果哥哥說你可以再玩一次，好嗎？同時，如果有人偷了你孩子的東西，你也可以告訴孩子。
4、強迫孩子與他人分享
在孩子的概念中，人們覺得只要有東西離開他的手，它就會變成別人的手，然後消失。他們沒有借貸的概念。因此，當一個孩子不願意和別人分享時，不要強迫他。否則，孩子們很容易形成令人愉快的個性。為了讓別人開心，做一些他不想做的事情，他長大後很容易變得膽小、懦弱，害怕表達自己的想法。
我們可以告訴他更多的故事在我們的日常生活中分享，或者親自給她看。當寶寶玩玩具時，你說：寶貝，媽媽能和你一起玩嗎？如果她和你一起玩，你會表現出非常開心的樣子，並說謝謝你，寶貝，這個玩具真的很有趣，媽媽很開心，寶貝真的很大方。
當他享受分享的快樂時，他慢慢地願意分享。一開始不要不耐煩。過去有幾次，他不想分享。不要強迫他，更不要給孩子貼標籤，說孩子小氣又自私。處於物權意識敏感期的兒童並不代表他們的人格，因此標籤也會給兒童帶來心理陰影。
5、逗弄孩子
我們經常看到這樣的場景，寶寶剛吃零食，大人說：讓我嘗一嘗？聽完這話，嬰兒把零食藏在背後說：「:是我的，不是。」大人會說：你為什麼這麼吝嗇？然後嬰兒把零食拿給大人，大人說：我不要，你吃吧，我只是在逗你。事實上，這種做法也是非常錯誤的。首先，孩子不應該被貼上標籤。第二，當孩子們願意分享時，我們應該接受並說謝謝，這樣孩子們才能感受到分享的快樂。否則，他會將分享與失望聯繫在一起，導致他不願在未來分享，或者他會習慣這種「虛假分享」並拒絕給予。
6、讓別人拿走寶寶的東西
有時其他人來看他們想帶走的孩子的玩具，有時我們會慷慨地說：帶走他們，但他反正不在家玩。事實上，這種做法也會對寶寶造成很大的心理傷害。首先，嬰兒的東西屬於嬰兒，父母無權決定是否離開。雖然一歲或兩歲的孩子理解能力有限，但他們能從你的話語中聽出你的語氣、情感和尊重。
如果你在沒有授權的情況下為你的孩子做決定，他們會感到非常困惑，沒有規則，不知道他們能做什麼權利和決定。他們很容易在沒有自己意見的情況下長大，成為所有聽從父母的男孩媽媽。說到這裡，我想起小時候，我的表弟來我家玩，看到我的髮夾很漂亮。當她離開時，我媽媽堅持要我把它給她。我很不情願地給了它，兩天沒有給我媽媽回信。
說了這麼多，大家都應該以此為戒，不要再因為有「熊海子」而數落這個家庭。當孩子大約四歲時，他會心甘情願地分享它。在此之前，跟他講道理可以說是對牛彈琴。我希望我們都能夠保護孩子真正權利意識的敏感時期，讓他形成一個健康的人格。
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