一、教學目標
1、初步了解水墨畫花是中國畫中水墨花鳥的組成部分。學會用水墨眼光對自然花卉進行觀察取捨。並學會「筆墨」表現花卉的簡單方法。
2、通過觀察、比較、欣賞、討論嘗試練習、互動評價等多種方法，學習用適合的筆墨表現各種花卉的花、葉、枝幹的各種方法。進一步鞏固乾濕濃淡的筆墨技法，並通過自主探究、師生互動等多種學習活動提升藝術審美能力。
3、在體驗、探索、遊戲中感受水墨的獨特繪畫語言，體會中國畫的藝術之美。初步樹立水墨畫中「意象」的觀念，培養學生具備水墨的審美眼光，同時培養學生熱愛中國傳統文化藝術的情感。
二、教學重難點
重點：嘗試使用「筆墨」表現花、枝、葉。並能畫出花卉的精神和水墨的韻味。
難點：如何水墨的眼光觀察表現花卉。表現花枝葉中豐富的層次變化的筆墨技法。
三、教學準備：
教師準備：毛筆、生宣、皮紙、調色盤、墨汁、毛氈、筆洗、抹布、鎮紙、PPT課件、實物投影儀。
學生準備： 毛筆、調墨盤、洗筆桶、抹布、毛氈教學過程
四、教學過程：
1、導入、揭題
PPT課件播放： 靜候花開
設置提問：說說欣賞花卉的感受？ 說說花卉的形態？說說花卉的色彩？
學生欣賞，針對提問，進行討論。
教師小結：帶露的枝葉，好似永遠濕潤；【枝葉】嬌美的花兒，好像清香陣陣；【花朵】賞花的心境愉悅【心情】。怎樣把這些美妙的感受記錄下來呢？今天，我們就用水墨在宣紙上畫一畫花兒的精神。 揭題： 教師揭題「水墨畫花」，並板書。枝葉、花朵、心情
2、欣賞學習
PPT課件出示牡丹氣韻：欣賞這幅水墨畫花的感受是什麼？
學生回答，教師小結並簡介作者。提煉關鍵詞並板書。
PPT課件出示牡丹的姿態。比一比，畫家畫水墨畫牡丹時，做了「減法」還是「加法」？
學生回答，教師小結並簡介作者。提煉關鍵詞並板書。
PPT課件出示牡丹各個局部圖筆法，學生觀察，並討論畫家的不同表現方法。
教師小結，並板書（或PPT課件）出示方法。
花：1、先用細筆 墨線 勾出花的外形，然後染色，點上花蕊。
2、先用大筆直接用色畫出花瓣，然後點出花蕊。
3、嘗試練習
學生嘗試練習，教師巡視，關注練習中出現的各類問題。
學生討論：說一說畫的時候有哪些困難，如何解決呢？
教師示範花朵的不同畫法【注意：蘸墨或蘸色表現的技法，如何才能呈現墨和色的微妙變化。示範環節勾線染色的方法可先由學生嘗試，然後由視頻演示，另一個方法由教師演示。】
PPT課件（或板書）出示： 小竅門：蘸墨或色時不必整個筆頭都蘸滿，可以只蘸筆尖上的一部分。畫時將筆上的墨或色用盡再蘸，畫面上就會自然呈現由濃到淡。由濕至乾的豐富變化。
PPT課件出示：這些枝葉變化微妙的色彩變化是怎樣畫的？試試看，畫些枝葉呢。
學生嘗試練習，教師巡視，
教師簡單小結，水墨畫花既可以色和墨結合表現，也可以用只用水墨表現。
教師追問：水墨表現的花卉給你什麼感受？
4、學生創作
PPT課件出示：作業內容畫一幅水墨花卉，可以臨摹也可以寫生。
要求：
1、先用細筆 墨線 勾出花的外形，然後染色，點上花蕊。
2、先用大筆直接用色畫出花瓣，然後點出花蕊。
3、 小竅門：蘸墨或色時不必整個鼻頭都蘸滿，可以只蘸筆尖上的一部分。畫時將筆上的墨或色用盡再 蘸，畫面上就會自然呈現由濃到淡。由濕至乾的豐富變化。
5、評價、展示
談談喜歡哪幅作品？說說理由。談談自己的創作方法。
談談對其他作品的建議，說一說。
談談創作過程中有趣的發現。
教學反思：
收藏