1.掌握正確的韻律操動作，學會鍛鍊身體的基本技能，全面發展學生的身體素質。
2.培養學生團結協作的精神和審美能力，讓學生學會欣賞美、表現美、塑造美、享受美，增強學生的表現力。
教學重點
學習並掌握韻律操的基本動作和方法，心隨音樂動，學生能夠跟著音樂節奏完成動作。
教學過程
一、熱身操
熱身活動的歡快音樂讓孩子迅速進入學習狀態。
要求：
1.能基本踏准節拍。2、快樂的舞動。
二、學習韻律操《加油！加油！》
(語言激發學生的學習興趣。)
師：運動會進行比賽的時候，我們會為同伴加油；面臨考試時，有同學信心不足，我們也要為他加油；當我們自己學習新知識的時候，你有沒有在心底為自己加油呢？好今天我們就來學習《加油！加油！》韻律操的動作，有信心學好嗎？老師很願意為你們加油。
1.教師講解韻律操的動作方法和要領，學生認真聽講。
2.教師做分解和完整的動作示範，學生跟隨教師練習，教師對學生進行個別指導。
3.教師帶領集體練習新學習的動作。
4.師生共舞，學生基本掌握動作。情緒飽滿，展示自我。
三、學生展示
師：我們將整套韻律操學完了，同學們又獲得了新知識，取得了新進步，你們開心嗎？下面我們就用美麗的舞姿展現我們滿腔的喜悅好不好？請同學們迅速站好隊形，全班跟音樂表演。（跟音樂全體展示，教師給予評價、表揚，培養學生的自信與個性。）
四、小結本課情況。
表揚突出人物和事件，指出改進內容和努力方向。
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