【第1篇】
小說留給我們三個故事，一個是白輪船的故事，一個是長角鹿母的故事，還有一個人魚的故事;三個浪漫而又虛無的故事。
每一個故事中男孩都在思考這樣一個問題：我從哪裡來，要到哪裡去?
孩子的爸爸媽媽在生下孩子之後就離開了，媽媽在遙遠的城裡做織布工的消息對男孩來說，根本就是虛無飄渺的東西，所以他把對媽媽的這種留戀融入爺爺給他講的長角鹿母的故事裡，似乎長角鹿母就是他心中那神聖無暇的母親，爺爺會在夜幕降臨的時候，一遍遍地重複母親的這個故事。可是後來，長角鹿母被凶煞的奧羅茲庫爾殺了，而給他說長角鹿母故事的爺爺卻軟弱地成了幫凶，這無異於對他幼小的心靈施暴，他選擇了變成人魚，尋找白輪船，尋找爸爸。
他能找到白輪船，找到爸爸嗎?他曾經幻想過，幻想爸爸會把他從水裡撈起，但是最終，幻想並沒有一個好的結局，爸爸要回家，岸上有人等爸爸，而自己卻不可能跟著爸爸去打擾爸爸現在的家庭。也可以這麼認為，男孩其實很清楚自己的尋親不會有結果，但是他卻毅然跨進了水裡，不顧滑跌，急急忙忙地在淺灘上奔跑
他的選擇，有評論說他是被惡勢力征服了，也有評論說他這是和惡勢力的分離，是勝利的表現，我個人覺得，他是一個男孩，他根本還沒有善與惡的意識，但是他清楚自己的感覺，變成人魚是他跟著感覺走的結果。而這種感覺來源於弗洛伊德的戀父戀母情結。他非常渴望，渴望有爸爸媽媽的愛，當母親的愛在他心裡徹底玩完的時候，他就奮不顧身的撲向了父親。
小說人物簡單，故事清晰，思想也單純。它以男孩死的抗爭來啟示世人：給自己的孩子愛吧!他可以什麼都不要，包括自己的生命，但他不能沒有愛，爸爸媽媽的愛!
【第2篇】
讀《白輪船》有感
這個暑假我讀了一本幻想與現實交織的小說--《白輪船》，小說的主人公是一個七八歲，連名字都不曾有的男孩。媽媽拋棄他去了城裡生活，爸爸做了水手也再婚了，自他懂事以來就和外公生活在一個貧瘠的林場。雖然他是這個林場唯一的孩子，但是除了外公，沒有人在意他。
平日裡在學校，沒有人和他交朋友，他只能幻想高大的舍拉爾仁草是他忠實的朋友；假裝「睡駱駝」「狼」「馬鞍」「坦克」這些石頭是他心愛的夥伴；想像雲彩描繪出各種神奇的圖景來安慰他。回到家，繼外婆的冷眼和辱罵，姨夫的冷酷和壓迫也讓他喘不過氣。只有和外公依偎在一起，聽著「長角鹿媽媽」的故事，他才感到平靜與溫暖。
孩子聽別人說，自己的父親在輪船上當海員。出於對父愛的渴望，他經常拿著望遠鏡爬到山上眺望遼闊的伊塞克庫爾湖，期待有一天白輪船能將爸爸帶到自己的面前。讀到此處我不禁感慨：對一個幼小的生命來說，一個完整的家庭是多麼重要！家庭破碎時，無辜的孩子如果失去了父母的陪伴，未來人生的悲慘可想而知。
小男孩從小和外公生活在純凈的大自然中，他的心和大自然一樣純凈，石頭、草木在他眼中都是有生命的，他對聖潔的長角鹿媽媽的存在也深信不疑。可就是如此真誠善良的主人公，現實對他卻如此殘忍。外公給他買了一個書包，他滿心歡喜地想要和大家分享自己的喜悅，但並沒有人真心在意他的感受。可憐的小男孩，沒有父母的庇護，惡劣的天氣回不了家，只能無奈地被困在學校，躲在角落裡瑟瑟發抖。這個時候如果父母在，我想他一定不會被丟在那裡獨自委屈；生病了，沒有人照顧他，這個時候如果父母在，我想他一定不會躲在那裡獨自難過。一個幸運的人用幸福的童年治癒一生，一個不幸的人則用一生治癒不幸的童年。這世上除了父母之外，大概沒有人會一直無條件地愛我們。所以，幸福的家庭是何其珍貴，我們要愛家人，更要懂感恩。
小說結尾，專制的姨夫逼迫外公殺死了長角鹿，對於信仰長角鹿的小男孩來說，這致命的一擊讓他信仰坍塌，對世界失去了最後一絲依戀，選擇走向死亡。看到這裡我情不自禁地哭了，痛恨姨夫的殘忍，也傷心外公的軟弱，更心碎於小男孩的悲慘結局。雖然他的童年充滿了灰色，但他從來沒有抱怨過什麼，生命報之以痛，他卻報之以歌！想到這些再想想我自己，實在是很慚愧。平時在家裡我時常為一些瑣事和妹妹爭風吃醋，有時還抱怨父母不公平，總覺得自己是受委屈的那個。其實與他相比我是何其幸福！爸爸、媽媽和妹妹，無論我怎樣，他們都始終在我的身旁，雖然有吵吵鬧鬧的時候，卻給了我足夠的安全感，他們永遠不會嫌棄我，更不會拋棄我！我是幸運的，但是對於像主人公這樣不幸的孩子，我們作為幸運兒，更要心懷善意，幫助他人，努力讓這個世界更美好！
小男孩說：「不，我還是變成魚好。我要從這個地方遊走。我還是變成魚好」我願他真的化作一條自由自在的小魚，在那裡，有愛他的父母，忠誠的朋友，幸福的家庭，所有一切的美好!
小說留給我們三個故事，一個是白輪船的故事，一個是長角鹿母的故事，還有一個人魚的故事;三個浪漫而又虛無的故事。
每一個故事中男孩都在思考這樣一個問題：我從哪裡來，要到哪裡去?
孩子的爸爸媽媽在生下孩子之後就離開了，媽媽在遙遠的城裡做織布工的消息對男孩來說，根本就是虛無飄渺的東西，所以他把對媽媽的這種留戀融入爺爺給他講的長角鹿母的故事裡，似乎長角鹿母就是他心中那神聖無暇的母親，爺爺會在夜幕降臨的時候，一遍遍地重複母親的這個故事。可是後來，長角鹿母被凶煞的奧羅茲庫爾殺了，而給他說長角鹿母故事的爺爺卻軟弱地成了幫凶，這無異於對他幼小的心靈施暴，他選擇了變成人魚，尋找白輪船，尋找爸爸。
他能找到白輪船，找到爸爸嗎?他曾經幻想過，幻想爸爸會把他從水裡撈起，但是最終，幻想並沒有一個好的結局，爸爸要回家，岸上有人等爸爸，而自己卻不可能跟著爸爸去打擾爸爸現在的家庭。也可以這麼認為，男孩其實很清楚自己的尋親不會有結果，但是他卻毅然跨進了水裡，不顧滑跌，急急忙忙地在淺灘上奔跑
他的選擇，有評論說他是被惡勢力征服了，也有評論說他這是和惡勢力的分離，是勝利的表現，我個人覺得，他是一個男孩，他根本還沒有善與惡的意識，但是他清楚自己的感覺，變成人魚是他跟著感覺走的結果。而這種感覺來源於弗洛伊德的戀父戀母情結。他非常渴望，渴望有爸爸媽媽的愛，當母親的愛在他心裡徹底玩完的時候，他就奮不顧身的撲向了父親。
小說人物簡單，故事清晰，思想也單純。它以男孩死的抗爭來啟示世人：給自己的孩子愛吧!他可以什麼都不要，包括自己的生命，但他不能沒有愛，爸爸媽媽的愛!
【第2篇】
讀《白輪船》有感
這個暑假我讀了一本幻想與現實交織的小說--《白輪船》，小說的主人公是一個七八歲，連名字都不曾有的男孩。媽媽拋棄他去了城裡生活，爸爸做了水手也再婚了，自他懂事以來就和外公生活在一個貧瘠的林場。雖然他是這個林場唯一的孩子，但是除了外公，沒有人在意他。
平日裡在學校，沒有人和他交朋友，他只能幻想高大的舍拉爾仁草是他忠實的朋友；假裝「睡駱駝」「狼」「馬鞍」「坦克」這些石頭是他心愛的夥伴；想像雲彩描繪出各種神奇的圖景來安慰他。回到家，繼外婆的冷眼和辱罵，姨夫的冷酷和壓迫也讓他喘不過氣。只有和外公依偎在一起，聽著「長角鹿媽媽」的故事，他才感到平靜與溫暖。
孩子聽別人說，自己的父親在輪船上當海員。出於對父愛的渴望，他經常拿著望遠鏡爬到山上眺望遼闊的伊塞克庫爾湖，期待有一天白輪船能將爸爸帶到自己的面前。讀到此處我不禁感慨：對一個幼小的生命來說，一個完整的家庭是多麼重要！家庭破碎時，無辜的孩子如果失去了父母的陪伴，未來人生的悲慘可想而知。
小男孩從小和外公生活在純凈的大自然中，他的心和大自然一樣純凈，石頭、草木在他眼中都是有生命的，他對聖潔的長角鹿媽媽的存在也深信不疑。可就是如此真誠善良的主人公，現實對他卻如此殘忍。外公給他買了一個書包，他滿心歡喜地想要和大家分享自己的喜悅，但並沒有人真心在意他的感受。可憐的小男孩，沒有父母的庇護，惡劣的天氣回不了家，只能無奈地被困在學校，躲在角落裡瑟瑟發抖。這個時候如果父母在，我想他一定不會被丟在那裡獨自委屈；生病了，沒有人照顧他，這個時候如果父母在，我想他一定不會躲在那裡獨自難過。一個幸運的人用幸福的童年治癒一生，一個不幸的人則用一生治癒不幸的童年。這世上除了父母之外，大概沒有人會一直無條件地愛我們。所以，幸福的家庭是何其珍貴，我們要愛家人，更要懂感恩。
小說結尾，專制的姨夫逼迫外公殺死了長角鹿，對於信仰長角鹿的小男孩來說，這致命的一擊讓他信仰坍塌，對世界失去了最後一絲依戀，選擇走向死亡。看到這裡我情不自禁地哭了，痛恨姨夫的殘忍，也傷心外公的軟弱，更心碎於小男孩的悲慘結局。雖然他的童年充滿了灰色，但他從來沒有抱怨過什麼，生命報之以痛，他卻報之以歌！想到這些再想想我自己，實在是很慚愧。平時在家裡我時常為一些瑣事和妹妹爭風吃醋，有時還抱怨父母不公平，總覺得自己是受委屈的那個。其實與他相比我是何其幸福！爸爸、媽媽和妹妹，無論我怎樣，他們都始終在我的身旁，雖然有吵吵鬧鬧的時候，卻給了我足夠的安全感，他們永遠不會嫌棄我，更不會拋棄我！我是幸運的，但是對於像主人公這樣不幸的孩子，我們作為幸運兒，更要心懷善意，幫助他人，努力讓這個世界更美好！
小男孩說：「不，我還是變成魚好。我要從這個地方遊走。我還是變成魚好」我願他真的化作一條自由自在的小魚，在那裡，有愛他的父母，忠誠的朋友，幸福的家庭，所有一切的美好!
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