於老師是一個對工作認真負責，平易近人的老師。在課堂上，她十分嚴厲，非常認真。她注意循循善誘，強調理解背誦，引導學生們深入體會。雖然我們聽一中視頻，但當一中視頻中有我們所不知道的知識點時，她會全部給我們補充到黑板上。當一中視頻講的太快或不適合我們聽懂時，她會自己做課件，將內容綱舉目張，條理性強，講課總能給人一種明明白白的感覺。但在，課上的她容不得一粒沙子，當她看到有人睡覺說話時，她會走到那個人身邊悄悄拍醒他，或者站到他身邊，示意他好好聽課。最開始，於老師的授課速度有些快，但是，後來在我們的提議下，老師欣然接受並調整了授課速度。在課下，與我們能聊的很開，是一位十分幽默的老師。課下的我們可以一起聊各種各樣的事情，一起開玩笑，一起分享好玩的事。感覺我們之間並沒有代溝，和朋友一樣。
可以看出，這個女生的文學功底還不錯，而且上課確實認真聽講了。但是對我的評價基本都是好的方面，這不是我想要的，我希望她能多提一些班級管理的建議。可能是考慮到和我關係比較好，出於她本人的想法，相對於採取不記名的建議，我覺得後者的有效性更強。不過，我很感謝班級學生對我提出課堂講課語速快的特點，現在我已經基本克服。下一步，我會繼續與班級學生深入交流，觀察他們的學習狀態、行為習慣等，盡力為班級的制度建設和教學管理等方面貢獻自己的一份綿薄之力。
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