首先，《守則》第一條：加強學習，提高自身素質。對我本人而言，可以說已經經歷了很多很多，也具備了相當多的人生經驗，但來到新星之後，卻深深感覺自己需要加強學習了，自己的知識儲備和構成需要更新了。在這裡和年輕的教師處事和交流，發現確實是「初生牛犢不怕虎」，他們敢打敢拼敢幹，思維活躍，思想先進，也有很強的學習力，他們有的絕不僅是稚嫩和沒有經驗，從他們身上可以學得很多新穎的知識。熟話說「活到老，學到老」，只有懷揣一顆謙虛和空杯的心，一直學習下去，一直請教下去，一直進步下去，才能使自己永遠立於不敗之地，才能提高自身素質，才能做得事情，乾得事業！
其次，《守則》第二條：顧全大局，搞好班子團結。事情有輕重緩急之分，利益有公私大小不同，但凡是一個優秀的領導者，必定有高瞻遠矚的眼光，海納百川的胸懷，大公無私的氣魄還有著眼全局、顧全大局的能力與素質。顧全大局，搞好班子建設，無論是對企業單位還是事業單位，對其優劣和成敗都有舉足輕重的影響和作用。顧全大局，必須始終堅持實事求是，始終堅持一切從實際出發，一切以大局為重，分清事情的主次輕重，抓住事情的核心和關鍵，以求得高效的做事效率，圓滿的事情解決方案。而要想做到顧全大局，能做到顧全大局，絕不可忽略班子隊伍的團結建設工作。一雙健全的手，若想在需要時打出去特別有力，非得把五指併攏、把拳頭攥緊不可！「眾人拾柴火焰高」，「團結就是力量」等正說明了合作的必要，團結的重要！所以作為一個領導者，必須學會顧全大局，搞好班子團結，必須善於顧全大局，搞好班子團結。
《守則》中還提到從嚴治校，作風正派，緊盯目標，常懷憂患意識，實事求是，不斷改革創新等原則，聯繫到實際工作和生活中，確是一個領導幹部應積極遵守的準則。沒有從嚴治校的方針和政策，新星不會有今天井然的管理秩序，不會有今天如此輝煌的發展速度，只有嚴格例行學校的各項管理和教學制度，才能保證學校的良性健康發展；只有作風正派，以身作則，一個領導者才能贏得追隨者的佩服和敬仰，才能實現令行禁止，才能營造健康和諧的校風。一隻草原狼為捕獲一隻黃羊，能趴在獵場一動不動，不吃不喝三天，正是由於其緊盯目標，專注於自己的目標，才得以在草原生存下來，成為強者。相反，若是不專注於自己的目標，沒有憂患意識，終會像煮在溫水中的青蛙一樣，待到火勢旺了，溫度高了，環境變了，成為別人碗中的青蛙湯。改革創新必須始終貫穿於學校各項工作的各個環節中，因為沒有改革創新，永遠是走別人走過的路，永遠落後於別人；沒有改革創新，永遠不知道自己的能力到底有多大，永遠不能把自己的力量發揮到極致，成就自己的輝煌。而要使改革創新取得成效，發揮積極的作用，又必須建立在對現狀的充分了解上，必須建立在對問題和不足的充分調查上，必須建立在實事求是的基礎原則上，只有堅持實事求是，方能使一個領導者做出科學合理且準確的策略，才能為下一步的發展打下堅實的基礎。
在學習中努力提高自身素質，站在全局的角度，搞好班子團結，以清正廉潔正派的作風要求自己，從嚴治校，緊盯前進發展的目標，常懷憂患意識，一切從實際出發，不斷改革創新，相信新星的領導者必能必能成為優秀的領導者，相信新星的團隊必能成為卓越的團隊，相信新星學校必能走的久遠！
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