幼兒園植樹節活動總結合集15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的幼兒園植樹節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了從小對幼兒進行環保教育，孕育出一顆顆「護綠、愛綠」的童心。3月12日，幼兒園開展了以「綠化環境，美化家園」為主題的植樹節活動。
隨著朝氣蓬勃的鼓樂隊入場，活動正式開始。幼兒代表結合活動進行了《播種綠色》的國旗下講話。幼兒園根據大、中、小班幼兒的不同年齡特點，組織了不同的護綠倡議活動。小托班留下了綠色的.印記，中大班簽下了護綠的字跡。
緊接著，全體幼兒在老師的帶領下，來到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內向大學生哥哥姐姐散發了自己製作的「護綠、愛綠」宣傳單。
又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹節這天，我們組織孩子們開展了"護一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節愛樹護樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領導的協調幫助下按組分頭進行。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。活動中，孩子們嘗試著勞動的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣乾的熱情高漲、充滿期待。
植樹活動結束期間，孩子們一起回味了經典圖畫書《樹真好》，將對樹的美好的讚揚帶入到實際生活之中。孩子們表示：一定天天來看小樹，讓小樹和自己共同成長!
這次的活動，使孩子們能夠積極與環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的`樂趣，感受美化環境的意義，激發孩子們愛護植物的情感，加深了幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關係，激發了他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
本次植樹節活動的開展，讓孩子走進自然、感受自然，讓綠色滋潤孩子幼小的心田。孩子們與家長一起植樹，孩子們會收穫夏的蔥綠;我們，將會在孩子的心中收穫蔥蘢。
植樹節是為了動員全民植樹而規定的節日。在這個節日裡，人民踴躍的參與植樹造林的活動。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。
3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展「我和大樹一起長」的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：
一、活動目標
1.首先引導幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去認識和了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。
3.通過圖片等使孩子們知道植樹節的來歷和日期。
4.通過我為校園添點綠，培養幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程
二、活動主題：
我和大樹一起長
三、活動時間：
3月12日
四、活動內容：
（一）「綠色家園從我做起」——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的`生長過程。
1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）
2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區（大小道左右兩邊均可以）
（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
（三）玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。
（四）我為小樹澆澆水。
通過這次活動，孩子們了解到了更加多的知識，在小小的腦海里初步的形成了環保的意識。這意義是巨大的。
參與植樹節的相關活動，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的植樹節。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展「綠化環境、美化家園」的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標
1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2、進一步增進幼兒對樹的.認識，理解人與樹的內在聯繫。
三、活動主題：綠化環境、美化家園
四、活動時間：3月11日
五、活動內容：
（一）「綠色家園從我做起」——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
（三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：製作「植綠、護綠、愛綠、興綠」宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（製作時間：3月11日上午第二節課完成）
中班段：製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化（製作時間：3月11日上午第二節課完成，中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示）
小班段：主題畫「我為地球添點綠」撕貼畫（樹、花）（製作時間：3月11日下午完成，放學展示家園窗）
（四）「我為小樹澆澆水」
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區，開展澆水活動。
活動時間：3月11日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現衝撞的現象）
當春天回到大地，萬物復甦。3月12日，
植樹節臨近的時候，為了讓孩子感受到美化環境的意義，激發他們熱愛環境的感情。港城中心幼兒園充分利用這個傳統節日，開展了一系列教育活動，「小樹隨我長」。
每個班根據幼兒的年齡和心理特點靈活開展活動。比如小班小朋友就開展過『我給小樹戴花』；中產階級的孩子開展『我鬆土澆小樹』；大班的`孩子以家庭為單位開展了「種樹苗」等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們對植樹節的意義、樹木的作用、孩子們愛護花草樹木的感受以及「保護環境，從我做起」的環保意識有了更好的了解。
植樹節每年只有一天，綠化環境是一個長期的過程。港城鎮中央公園，會讓每一個孩子和小樹交朋友，在每一個孩子心中播下『環保』的種子。
春回大地，萬物復甦。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們中班組在學校的統一安排下於3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養殖生態區，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節愛樹護樹植樹社會實踐活動，現將此次活動總結如下：
一、我植樹我快樂，小樹伴我一起長
孩子們在家長的帶領下，井然有序地排隊領取樹苗、水桶、鐵鍬，展開了如火如荼的植樹活動。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個環節孩子們都能認真地體驗著，他們那麼小心翼翼地呵護著每一個小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親手製作的愛護小樹的愛心卡，久久不願離開。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來看望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起健康快樂地成長。
二、參觀無公害蔬菜水果基地，了解健康食品的重要性
食品安全越來越受到人們的廣泛關注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專業人員的帶領下，孩子們參觀了現代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、聖女果的生長，同時興致勃勃地品嘗了新鮮水果。
在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對身體發育有很大的好處。孩子們聽得特別認真，就連平時不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著專門為我們提供的西紅柿和聖女果。
三、參觀奶牛養殖基地，了解牛奶的加工過程，品嘗香甜美味營養豐富的牛奶
健康的身體離不開奶製品對我們的幫助。孩子們和家長一起參觀了奶牛養殖基地，觀看了奶牛的生長環境和飲食材料，參觀了擠奶、分裝的現代化擠奶設備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺得奶牛為了人類的健康真的.是很辛苦。
在品嘗牛奶的時候，很多孩子都不願意喝牛，更多的是捨不得喝牛奶。在工作人員的引導下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著香甜可口的鮮牛奶。寶貝們說，我們一定要多多地喝牛奶，讓身體更強壯，讓我們健康地快快長大，和爸爸媽媽、老師一起建設我們的祖國。
一次有意義的植樹節社會實踐活動結束了，孩子們通過親身體驗，學到了不少知識。希望孩子們熱愛生活愛護大自然，愛護環境，為我們美好的家園一起努力。
三月是一個美麗的季節，三月是一個充滿希望的季節。在這個春天的日子裡，我們幼兒園的全體師生再次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子積極參與植樹節活動，體驗勞動的樂趣，激發孩子熱愛幼兒園和自然的情感，我們特意以「添一片綠，添一片美」為植樹節活動主題。
3月12日，兒童保育主任利用休息時間，通過談話、解釋和發起倡議，激發所有兒童參與活動的熱情。其次，下午2:30，各班老師採取各種方式開展不同主題的植樹節活動。
這個植樹節的有效實施有三個特點：「忙」、「樂」、「更」:
第一，忙
1.鑒於幼兒園場地有限，秦主任正忙著與兩位園長討論如何做好植樹節活動，並將此實踐活動作為開學傳統節日教育的重點任務之一。
2.教育局長正忙著召集所有老師討論交流，打算通過集思廣益，在每個班級開展適合不同年齡、不同主題的植樹節活動。
3.每個班的老師都在忙著為植樹節活動制定計劃，及時召開家長會，有效利用家長的資源，為這次活動做好充分的準備。
4.父母朋友都比較忙，都在積極爭取第一。在他們的積極配合下，教室里有各種各樣的花盆、可樂瓶、盛水的容器、小鏟子、小種子、土豆和大蒜。
園子裡從上到下，里里外外都很忙，組織這個植樹節忙得不得了！
第二，音樂
植樹節活動應該說是「孩子們最快樂的植樹節」。因為快樂掛在每個參與者的臉上，好開心好開心！園區領導因為這次活動的有效開展，露出了滿意的笑容；老師們為班上孩子們的精彩表演而微笑；孩子呢！植樹節活動中，我享受到了夥伴們的合作和我那雙嫩綠的小手。
第三，更多
1.有很多人
雖然是開學最忙的第一周，但在穩定孩子入園的前提下，所有老師和學生都積極參與，學生人數眾多。
2.有很多程序
本次活動的`設計方案由公園的總體規劃和適合班級實際情況的不同主題的不同子規劃組成。可以說，方案總是分的，詳細的，多的。
3.形式有很多種。
孩子的年齡不同，參與活動的方式也不同。小班以民謠、種植、澆水、參觀周邊綠植等方式進行；中產階級是通過看植樹節活動視頻、共植、展示成果來進行的；第一節課是通過講故事，通過多媒體學習樹與人的關係，手工種植花種進行的；大二班級通過觀察圖片學習樹木類型、種植和繪畫。
4.收穫更多
在植樹節活動中，孩子們不僅了解了植樹節，掌握了種植技能，還學會了與同齡人合作，收穫了友誼。更重要的是，在實踐中，我感受到了勞動帶來的快樂，激發了熱愛園林、熱愛自然的情感。
總之，這次植樹節的組織是成功的。我們公園將藉此活動總結經驗，找出過程中的一些不足，努力做好傳統節日教育，讓公園裡的所有孩子都能通過自己的經歷更多地了解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛鍊和成長，為未來生活的全面健康發展奠定良好的基礎。
（１）緊鑼密鼓
升旗儀式結束後，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的。
（２）發出倡議
為提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束後再次向全體學生提出了植樹愛護環境的'倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
（３）活動小結
通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識。
在這春暖花開的日子裡，為了讓幼兒了解植樹節，培養孩子樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣。**年3月12日**幼兒園開展植樹節"愛綠護綠"系列活動。
活動前，老師通過各種形式向孩子們介紹"植樹節"的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。
小班的孩子們在老師的帶領下，來到了種植區，紛紛拿起小水壺，輕輕蹲在小樹苗身旁，喂小樹苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹苗清理環境，充滿愛心的行動表達了他們對樹木花草的愛護和祝福。收穫著種植的辛勞與快樂。
中班們在老師的'指導下給小樹穿新衣。孩子們的臉上洋溢著滿滿的笑容和快樂!
大班孩子開展樹葉拓印活動，孩子們全神貫注，小心翼翼的把顏料塗在自己喜歡的樹葉上，然後一片片印在紙上，一幅幅色彩艷麗、栩栩如生又充滿童趣的作品展現在我們面前，孩子們也不時為自己的創作發出陣陣歡呼聲。
下午，孩子們組成了一支"護綠小分隊"在老師的帶領下開展"認領一棵小樹，綠我一方凈土"愛樹、護樹活動。
孩子們將自己製作的小樹認領卡掛在了樹上，並為這些可愛的小樹鬆鬆土、澆澆水。認領小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為綠色家園出一份微薄之力。
愛護環境，從我做起，通過此次活動，體現了孩子們強烈的參與精神，用實際行動加深了幼兒的保護環境、愛護環境的意識。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望!
春回大地，萬物復甦。，在3月12日植樹節來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的情感，充分了解有關樹木的知識，以及植樹節的來歷及其遠大意義，提高孩子保護樹木花草的責任感，增強愛護樹木的能力，學院附屬幼兒園充分利用這一傳統節日，孩子們在班級老師的帶領下開展了「環保小衛士」、「幸福的種子」、「種植小樹」等一系列活動，並在園內後面土地上進行了一次特別的植樹節活動。
現將本次活動總結如下：
首先是班級老師提前作了比較充分的準備。在周一的全園會議中，圍繞「如何讓孩子們度過一個有意義的植樹節以及如何保證活動的順利進行」，班級老師都作了比較詳細的計劃與討論。在出去進行環保宣傳、種植活動前，對孩子都進行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。
並且也對活動過程中的要求作了明確的要求與強調，讓孩子們在活動過程中知道如何愛護環境、保護樹木、種植後怎樣給小樹苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪製心愿卡，家長們也和寶貝一起種植了種子待發芽了帶來幼兒園全園一起掛在牆上欣賞與觀察。
其次是在活動過程中孩子們很快樂，積極性及參與性高，在當任環保小衛士時，孩子不怕累不怕髒，積極去撿地上的垃圾、樹葉，並大膽去呼籲宣傳，與此同時他們也知道環衛叔叔阿姨的`辛苦，也更加會用心去愛護、保護環境。在種植樹木、為小樹掛上心愿卡時，孩子們都能互相合作，共同來完成。提前一周種植的「幸福的種子」也在慢慢的長出嫩芽，讓我們一起伴它們成長，用心去呵護愛護。
最後，通過本次活動，不僅讓孩子們體驗了愛護樹木的情感，也讓孩子們在活動過程中感受到了親身當任小衛士、為小樹苗澆水、施肥、送祝福、愛護樹木的快樂，更讓孩子們學會了合作、團結向上的精神！本次活動是一次非常有意義的活動。
此次活動雖然圓滿結束，但還存在一些不足的地方，比如：
1、班級的環保宣傳牌未掛好，導致幼兒對於自班植物區域模糊；
2、活動過程中對於小班的幼兒來說並不能很好的理解植樹節的意義與操作實踐；
3、由於地方的局限性，每個班級只種了2-4棵小樹苗體驗的孩子少，幼兒操作性不強，如果每位幼兒都有機會自己親手植樹效果會更好；
4、家長所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應提前規定長度、材料；
5、每個孩子有一顆屬於自己的植物，但是怎樣去照顧自己的植物，孩子缺乏「照顧」意識。
和煦的微風吹走了寒冷，帶來了溫暖，也帶來了希望，點點的綠意不斷地出現在我們的眼中，身邊的草木也越來越茂盛。在這樣一個春暖花開的季節，植樹節也踏著輕快地腳步來到了我們的身邊，這是一個感恩自然，回饋大地的節日，在這天我們幼兒園也舉行的相應的`活動讓我們的孩子們意識到我們的生活環境和樹木和自然之間的聯繫。
為了讓幼兒對植樹節有充分的了解，明白樹木和環境之間的關係，植樹有什麼樣重大的意義，讓孩子們明白保護樹木花草就是在保護我們的家園，增強他們的責任感，讓他們更加的熱愛大自然，熱愛樹木，我園在3月12日這天先開了一個小小的會議，讓孩子們知道紙的主要材料是樹，在這樣的環境中，我們不能浪費，節約用紙，也是為環境在做貢獻。在之後，我們組織了一個植樹活動，以班級為單位，圍繞樹木的種類、和一些愛護樹木的知識進行講解，同時讓孩子們多種樹。
在這次活動中，我們讓孩子們親身體會種樹的辛苦，明白樹木要長大的困難，以及樹木對環境起著什麼樣的積極作用。讓他們意識到在平時的生活中要對自然懷有感恩之心，關心愛護植物，不踐踏草坪，不隨意的攀折花枝，可以選擇一些適合在家庭種植的植物，時時照料，培養幼兒的自主能力和愛心。倡導每一位幼兒和他(她)的家長，除了在植樹之外，也可以認養一棵樹苗，陪著自己一起長大;積極地參與各項愛護樹木的活動中去，向大家宣傳綠色環保的知識，為保護環境獻一份力。
此次的活動不僅加深了我們的環保意識，還讓孩子們在活動中學會了分工合作、團結起來做好一件事以及互相進行幫助這些良好的習慣。
春回大地，萬物復甦，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠的氣息向我們走來，一年一度的植樹節到來了，大地的每個角落都有了春的氣息。3月10日zz幼兒園的青年教師和小級部幼兒開展了"我和小樹共成長"愛綠護綠植樹活動。
春風吹綠了小草的嫩芽，吹紅了孩子們的臉蛋兒。一早孩子們就跟隨爸爸媽媽來到植樹地點。潺潺流水的叮咚，飛鳥竊竊的私語，風過葉子悉碎的`聲響和孩子們銀鈴般的笑聲喚醒了沉睡的山林。
空置的一塊緩坡，成了美化山林的一個好地方。活動前，熱情的小寶爸爸為師生介紹了活動場地和植樹的意義。大家在保護自然中親身體驗勞動的樂趣。
活動開始了，在爸爸媽媽的帶領下，孩子們興致勃勃的奔向植樹點。瞧，二幼的娃多能幹。拿起大鐵杴，學著爸爸媽媽的樣子，挖坑、填土，還在一旁喊著號子給爸爸媽媽加油!老師組成的小分隊也在一旁互相鼓勁，挖好坑，把小樹種進去，娃負責扶樹爸爸媽媽負責填土。娃們說：「小樹可以和我一起長大啦」!
在歡聲笑語中師生度過了愉快的一上午，娃們的額頭上露著涔涔汗珠，臉上洋溢著播種的快樂，播種的不僅僅是一株小樹，更是一份幸福與希望。拍張照片，留下紀念!希望孩子們和樹苗一起在春天裡萌發新芽，茁壯成長!
又一年，三月的春天，草長起來了，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹樹枝上的綠芽，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情。
為了更好地滿足孩子們的積極性，3月12日，一年一度的植樹節，我們組織孩子們開展了「保護一棵小樹，綠色的一面是凈土」的植樹節活動。本次活動分為大、中、小三個層次。在幼兒園領導的協調和幫助下，活動分組進行。下午兩點，我們大團隊的孩子們，在老師和家長的'陪同下，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗。活動中，孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣，對樣品烘乾的熱情很高，充滿期待。
植樹活動結束時，孩子們回憶起經典繪本《樹真好》，將對樹木的美好讚美帶入現實生活。孩子們說：每天來看看小樹，讓它們和自己一起成長吧！
這項活動使兒童能夠積極與環境對話，積極參與與植樹節相關的活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發兒童愛護植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解，了解樹木與人類的關係，激發兒童愛護樹木、熱愛自然的情感。
這次植樹節活動的開展，讓孩子們走進大自然，感受大自然，讓綠色滋潤他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收穫綠色；我們，將收穫孩子們心中的綠色。
（一）
植樹節活動已經落幕，但是對於孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園裡親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，鬆土、拔草?儼然成了小大人。
在植樹節當天，我們帶領著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。
在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什麼花多澆水，什麼會不用澆水，像（仙人球等）。i活動中，也聽到孩子們在相互討論「這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球」「這是我爺爺給我帶的叫?.我忘了」引起一片笑聲； 「老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的」。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。
同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收穫更多。謝謝各位家長！祝願我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長！
（二）
又是春暖花開的季節，花兒開了，小草綠了，一年一度的「3.12」 植樹節又沐浴著春風來到了。自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展「植綠、護綠、愛綠、興綠」，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關係，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。
在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時並呼籲大家：
1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽台上或房間裡。
3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡，並向大家宣講環保知識。
在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
總的'來說，這次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
（三）
春回大地，萬物復甦。在3月12日 '植樹節'來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。罡城鎮中心幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了'小樹伴我成長'系列教育活動。
各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了'我給小樹穿花衣'；中班幼兒開展了'我給小樹鬆鬆土、澆澆水'；大班幼兒開展了以家庭為小組的'種植小樹苗'等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節的意義，了解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們'保護環境，從我做起'的環保意識。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，罡城鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將'環保'的種子播撒在每個孩子的心中。
3月12日是植樹節，中國植樹節是以促進國土綠化，保護人類生態環境而設立的節日。在這個即將到來的特別日子裡，為了增強孩子、家長和教師們保護環境、熱愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養成愛護花草樹木的好習慣，xx幼兒園組織開展了以「小手拉大手，共創森林城」為主題的'植樹節活動。
首先，幼兒園通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節活動，激發大家愛樹、種樹的熱情，營造全民參與共創森林城的氣氛，同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護樹、種花、養花的活動。
其次，各班教師根據孩子的年齡特點開展具有特色的植樹節主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，並適時的通過各種形式向孩子們介紹「植樹節」的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、鬆土；設計愛心卡片懸掛在小樹上，把美好的祝願送給每一棵小樹，並提醒大家愛護樹木；還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁，期待著自己的綠植能和小樹一起成長。
此次活動的開展，不僅用實際行動增強了孩子們的綠化環境意識，還激發了他們愛護花草樹木的感情，同時也促進了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美好的回憶！這次活動以後，相信每一位孩子的心中都播撒下了環保的「種子」，它們會和綠色一起成長。
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的幼兒園植樹節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園植樹節活動總結1
為了從小對幼兒進行環保教育，孕育出一顆顆「護綠、愛綠」的童心。3月12日，幼兒園開展了以「綠化環境，美化家園」為主題的植樹節活動。
隨著朝氣蓬勃的鼓樂隊入場，活動正式開始。幼兒代表結合活動進行了《播種綠色》的國旗下講話。幼兒園根據大、中、小班幼兒的不同年齡特點，組織了不同的護綠倡議活動。小托班留下了綠色的.印記，中大班簽下了護綠的字跡。
緊接著，全體幼兒在老師的帶領下，來到各班所屬的種植園播撒植物的種子。大班幼兒還在校園內向大學生哥哥姐姐散發了自己製作的「護綠、愛綠」宣傳單。
幼兒園植樹節活動總結2
又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹節這天，我們組織孩子們開展了"護一棵小樹，綠一方凈土"的植樹節愛樹護樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領導的協調幫助下按組分頭進行。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。活動中，孩子們嘗試著勞動的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣乾的熱情高漲、充滿期待。
植樹活動結束期間，孩子們一起回味了經典圖畫書《樹真好》，將對樹的美好的讚揚帶入到實際生活之中。孩子們表示：一定天天來看小樹，讓小樹和自己共同成長!
這次的活動，使孩子們能夠積極與環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的`樂趣，感受美化環境的意義，激發孩子們愛護植物的情感，加深了幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關係，激發了他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
本次植樹節活動的開展，讓孩子走進自然、感受自然，讓綠色滋潤孩子幼小的心田。孩子們與家長一起植樹，孩子們會收穫夏的蔥綠;我們，將會在孩子的心中收穫蔥蘢。
幼兒園植樹節活動總結3
植樹節是為了動員全民植樹而規定的節日。在這個節日裡，人民踴躍的參與植樹造林的活動。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。
3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展「我和大樹一起長」的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：
一、活動目標
1.首先引導幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去認識和了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。
3.通過圖片等使孩子們知道植樹節的來歷和日期。
4.通過我為校園添點綠，培養幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程
二、活動主題：
我和大樹一起長
三、活動時間：
3月12日
四、活動內容：
（一）「綠色家園從我做起」——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的`生長過程。
1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）
2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區（大小道左右兩邊均可以）
（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
（三）玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。
（四）我為小樹澆澆水。
通過這次活動，孩子們了解到了更加多的知識，在小小的腦海里初步的形成了環保的意識。這意義是巨大的。
幼兒園植樹節活動總結4
參與植樹節的相關活動，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的植樹節。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展「綠化環境、美化家園」的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標
1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。
2、進一步增進幼兒對樹的.認識，理解人與樹的內在聯繫。
三、活動主題：綠化環境、美化家園
四、活動時間：3月11日
五、活動內容：
（一）「綠色家園從我做起」——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義
（三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：製作「植綠、護綠、愛綠、興綠」宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（製作時間：3月11日上午第二節課完成）
中班段：製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化（製作時間：3月11日上午第二節課完成，中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示）
小班段：主題畫「我為地球添點綠」撕貼畫（樹、花）（製作時間：3月11日下午完成，放學展示家園窗）
（四）「我為小樹澆澆水」
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區，開展澆水活動。
活動時間：3月11日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現衝撞的現象）
幼兒園植樹節活動總結5
當春天回到大地，萬物復甦。3月12日，
植樹節臨近的時候，為了讓孩子感受到美化環境的意義，激發他們熱愛環境的感情。港城中心幼兒園充分利用這個傳統節日，開展了一系列教育活動，「小樹隨我長」。
每個班根據幼兒的年齡和心理特點靈活開展活動。比如小班小朋友就開展過『我給小樹戴花』；中產階級的孩子開展『我鬆土澆小樹』；大班的`孩子以家庭為單位開展了「種樹苗」等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們對植樹節的意義、樹木的作用、孩子們愛護花草樹木的感受以及「保護環境，從我做起」的環保意識有了更好的了解。
植樹節每年只有一天，綠化環境是一個長期的過程。港城鎮中央公園，會讓每一個孩子和小樹交朋友，在每一個孩子心中播下『環保』的種子。
幼兒園植樹節活動總結6
春回大地，萬物復甦。陽春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們中班組在學校的統一安排下於3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽市涇陽縣種植養殖生態區，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節愛樹護樹植樹社會實踐活動，現將此次活動總結如下：
一、我植樹我快樂，小樹伴我一起長
孩子們在家長的帶領下，井然有序地排隊領取樹苗、水桶、鐵鍬，展開了如火如荼的植樹活動。挖坑，扶正樹苗，澆水等每一個環節孩子們都能認真地體驗著，他們那麼小心翼翼地呵護著每一個小樹苗，還不忘在小樹上掛上自己親手製作的愛護小樹的愛心卡，久久不願離開。孩子們都紛紛表示，一定要定期回來看望自己種植的小樹，讓小樹和自己一起健康快樂地成長。
二、參觀無公害蔬菜水果基地，了解健康食品的重要性
食品安全越來越受到人們的廣泛關注與重視，飲食健康是身體健康的保障。在基地專業人員的帶領下，孩子們參觀了現代化大棚蔬菜水果，參觀了西紅柿、聖女果的生長，同時興致勃勃地品嘗了新鮮水果。
在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜對身體發育有很大的好處。孩子們聽得特別認真，就連平時不愛蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著專門為我們提供的西紅柿和聖女果。
三、參觀奶牛養殖基地，了解牛奶的加工過程，品嘗香甜美味營養豐富的牛奶
健康的身體離不開奶製品對我們的幫助。孩子們和家長一起參觀了奶牛養殖基地，觀看了奶牛的生長環境和飲食材料，參觀了擠奶、分裝的現代化擠奶設備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺得奶牛為了人類的健康真的.是很辛苦。
在品嘗牛奶的時候，很多孩子都不願意喝牛，更多的是捨不得喝牛奶。在工作人員的引導下，孩子們才肯舉起手中的奶杯大口大口地喝著香甜可口的鮮牛奶。寶貝們說，我們一定要多多地喝牛奶，讓身體更強壯，讓我們健康地快快長大，和爸爸媽媽、老師一起建設我們的祖國。
一次有意義的植樹節社會實踐活動結束了，孩子們通過親身體驗，學到了不少知識。希望孩子們熱愛生活愛護大自然，愛護環境，為我們美好的家園一起努力。
幼兒園植樹節活動總結7
三月是一個美麗的季節，三月是一個充滿希望的季節。在這個春天的日子裡，我們幼兒園的全體師生再次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子積極參與植樹節活動，體驗勞動的樂趣，激發孩子熱愛幼兒園和自然的情感，我們特意以「添一片綠，添一片美」為植樹節活動主題。
3月12日，兒童保育主任利用休息時間，通過談話、解釋和發起倡議，激發所有兒童參與活動的熱情。其次，下午2:30，各班老師採取各種方式開展不同主題的植樹節活動。
這個植樹節的有效實施有三個特點：「忙」、「樂」、「更」:
第一，忙
1.鑒於幼兒園場地有限，秦主任正忙著與兩位園長討論如何做好植樹節活動，並將此實踐活動作為開學傳統節日教育的重點任務之一。
2.教育局長正忙著召集所有老師討論交流，打算通過集思廣益，在每個班級開展適合不同年齡、不同主題的植樹節活動。
3.每個班的老師都在忙著為植樹節活動制定計劃，及時召開家長會，有效利用家長的資源，為這次活動做好充分的準備。
4.父母朋友都比較忙，都在積極爭取第一。在他們的積極配合下，教室里有各種各樣的花盆、可樂瓶、盛水的容器、小鏟子、小種子、土豆和大蒜。
園子裡從上到下，里里外外都很忙，組織這個植樹節忙得不得了！
第二，音樂
植樹節活動應該說是「孩子們最快樂的植樹節」。因為快樂掛在每個參與者的臉上，好開心好開心！園區領導因為這次活動的有效開展，露出了滿意的笑容；老師們為班上孩子們的精彩表演而微笑；孩子呢！植樹節活動中，我享受到了夥伴們的合作和我那雙嫩綠的小手。
第三，更多
1.有很多人
雖然是開學最忙的第一周，但在穩定孩子入園的前提下，所有老師和學生都積極參與，學生人數眾多。
2.有很多程序
本次活動的`設計方案由公園的總體規劃和適合班級實際情況的不同主題的不同子規劃組成。可以說，方案總是分的，詳細的，多的。
3.形式有很多種。
孩子的年齡不同，參與活動的方式也不同。小班以民謠、種植、澆水、參觀周邊綠植等方式進行；中產階級是通過看植樹節活動視頻、共植、展示成果來進行的；第一節課是通過講故事，通過多媒體學習樹與人的關係，手工種植花種進行的；大二班級通過觀察圖片學習樹木類型、種植和繪畫。
4.收穫更多
在植樹節活動中，孩子們不僅了解了植樹節，掌握了種植技能，還學會了與同齡人合作，收穫了友誼。更重要的是，在實踐中，我感受到了勞動帶來的快樂，激發了熱愛園林、熱愛自然的情感。
總之，這次植樹節的組織是成功的。我們公園將藉此活動總結經驗，找出過程中的一些不足，努力做好傳統節日教育，讓公園裡的所有孩子都能通過自己的經歷更多地了解中國傳統節日的文化內涵，在實踐活動中得到鍛鍊和成長，為未來生活的全面健康發展奠定良好的基礎。
幼兒園植樹節活動總結8
（１）緊鑼密鼓
升旗儀式結束後，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的。
（２）發出倡議
為提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束後再次向全體學生提出了植樹愛護環境的'倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。
努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
（３）活動小結
通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識。
幼兒園植樹節活動總結9
在這春暖花開的日子裡，為了讓幼兒了解植樹節，培養孩子樹立保護環境，熱愛大自然的意識，養成愛護綠色環境的良好習慣。**年3月12日**幼兒園開展植樹節"愛綠護綠"系列活動。
活動前，老師通過各種形式向孩子們介紹"植樹節"的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。
小班的孩子們在老師的帶領下，來到了種植區，紛紛拿起小水壺，輕輕蹲在小樹苗身旁，喂小樹苗喝水;拿起垃圾袋，撿走垃圾，為小樹苗清理環境，充滿愛心的行動表達了他們對樹木花草的愛護和祝福。收穫著種植的辛勞與快樂。
中班們在老師的'指導下給小樹穿新衣。孩子們的臉上洋溢著滿滿的笑容和快樂!
大班孩子開展樹葉拓印活動，孩子們全神貫注，小心翼翼的把顏料塗在自己喜歡的樹葉上，然後一片片印在紙上，一幅幅色彩艷麗、栩栩如生又充滿童趣的作品展現在我們面前，孩子們也不時為自己的創作發出陣陣歡呼聲。
下午，孩子們組成了一支"護綠小分隊"在老師的帶領下開展"認領一棵小樹，綠我一方凈土"愛樹、護樹活動。
孩子們將自己製作的小樹認領卡掛在了樹上，並為這些可愛的小樹鬆鬆土、澆澆水。認領小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為綠色家園出一份微薄之力。
愛護環境，從我做起，通過此次活動，體現了孩子們強烈的參與精神，用實際行動加深了幼兒的保護環境、愛護環境的意識。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望!
幼兒園植樹節活動總結10
春回大地，萬物復甦。，在3月12日植樹節來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的情感，充分了解有關樹木的知識，以及植樹節的來歷及其遠大意義，提高孩子保護樹木花草的責任感，增強愛護樹木的能力，學院附屬幼兒園充分利用這一傳統節日，孩子們在班級老師的帶領下開展了「環保小衛士」、「幸福的種子」、「種植小樹」等一系列活動，並在園內後面土地上進行了一次特別的植樹節活動。
現將本次活動總結如下：
首先是班級老師提前作了比較充分的準備。在周一的全園會議中，圍繞「如何讓孩子們度過一個有意義的植樹節以及如何保證活動的順利進行」，班級老師都作了比較詳細的計劃與討論。在出去進行環保宣傳、種植活動前，對孩子都進行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。
並且也對活動過程中的要求作了明確的要求與強調，讓孩子們在活動過程中知道如何愛護環境、保護樹木、種植後怎樣給小樹苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪製心愿卡，家長們也和寶貝一起種植了種子待發芽了帶來幼兒園全園一起掛在牆上欣賞與觀察。
其次是在活動過程中孩子們很快樂，積極性及參與性高，在當任環保小衛士時，孩子不怕累不怕髒，積極去撿地上的垃圾、樹葉，並大膽去呼籲宣傳，與此同時他們也知道環衛叔叔阿姨的`辛苦，也更加會用心去愛護、保護環境。在種植樹木、為小樹掛上心愿卡時，孩子們都能互相合作，共同來完成。提前一周種植的「幸福的種子」也在慢慢的長出嫩芽，讓我們一起伴它們成長，用心去呵護愛護。
最後，通過本次活動，不僅讓孩子們體驗了愛護樹木的情感，也讓孩子們在活動過程中感受到了親身當任小衛士、為小樹苗澆水、施肥、送祝福、愛護樹木的快樂，更讓孩子們學會了合作、團結向上的精神！本次活動是一次非常有意義的活動。
此次活動雖然圓滿結束，但還存在一些不足的地方，比如：
1、班級的環保宣傳牌未掛好，導致幼兒對於自班植物區域模糊；
2、活動過程中對於小班的幼兒來說並不能很好的理解植樹節的意義與操作實踐；
3、由於地方的局限性，每個班級只種了2-4棵小樹苗體驗的孩子少，幼兒操作性不強，如果每位幼兒都有機會自己親手植樹效果會更好；
4、家長所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應提前規定長度、材料；
5、每個孩子有一顆屬於自己的植物，但是怎樣去照顧自己的植物，孩子缺乏「照顧」意識。
幼兒園植樹節活動總結11
和煦的微風吹走了寒冷，帶來了溫暖，也帶來了希望，點點的綠意不斷地出現在我們的眼中，身邊的草木也越來越茂盛。在這樣一個春暖花開的季節，植樹節也踏著輕快地腳步來到了我們的身邊，這是一個感恩自然，回饋大地的節日，在這天我們幼兒園也舉行的相應的`活動讓我們的孩子們意識到我們的生活環境和樹木和自然之間的聯繫。
為了讓幼兒對植樹節有充分的了解，明白樹木和環境之間的關係，植樹有什麼樣重大的意義，讓孩子們明白保護樹木花草就是在保護我們的家園，增強他們的責任感，讓他們更加的熱愛大自然，熱愛樹木，我園在3月12日這天先開了一個小小的會議，讓孩子們知道紙的主要材料是樹，在這樣的環境中，我們不能浪費，節約用紙，也是為環境在做貢獻。在之後，我們組織了一個植樹活動，以班級為單位，圍繞樹木的種類、和一些愛護樹木的知識進行講解，同時讓孩子們多種樹。
在這次活動中，我們讓孩子們親身體會種樹的辛苦，明白樹木要長大的困難，以及樹木對環境起著什麼樣的積極作用。讓他們意識到在平時的生活中要對自然懷有感恩之心，關心愛護植物，不踐踏草坪，不隨意的攀折花枝，可以選擇一些適合在家庭種植的植物，時時照料，培養幼兒的自主能力和愛心。倡導每一位幼兒和他(她)的家長，除了在植樹之外，也可以認養一棵樹苗，陪著自己一起長大;積極地參與各項愛護樹木的活動中去，向大家宣傳綠色環保的知識，為保護環境獻一份力。
此次的活動不僅加深了我們的環保意識，還讓孩子們在活動中學會了分工合作、團結起來做好一件事以及互相進行幫助這些良好的習慣。
幼兒園植樹節活動總結12
春回大地，萬物復甦，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠的氣息向我們走來，一年一度的植樹節到來了，大地的每個角落都有了春的氣息。3月10日zz幼兒園的青年教師和小級部幼兒開展了"我和小樹共成長"愛綠護綠植樹活動。
春風吹綠了小草的嫩芽，吹紅了孩子們的臉蛋兒。一早孩子們就跟隨爸爸媽媽來到植樹地點。潺潺流水的叮咚，飛鳥竊竊的私語，風過葉子悉碎的`聲響和孩子們銀鈴般的笑聲喚醒了沉睡的山林。
空置的一塊緩坡，成了美化山林的一個好地方。活動前，熱情的小寶爸爸為師生介紹了活動場地和植樹的意義。大家在保護自然中親身體驗勞動的樂趣。
活動開始了，在爸爸媽媽的帶領下，孩子們興致勃勃的奔向植樹點。瞧，二幼的娃多能幹。拿起大鐵杴，學著爸爸媽媽的樣子，挖坑、填土，還在一旁喊著號子給爸爸媽媽加油!老師組成的小分隊也在一旁互相鼓勁，挖好坑，把小樹種進去，娃負責扶樹爸爸媽媽負責填土。娃們說：「小樹可以和我一起長大啦」!
在歡聲笑語中師生度過了愉快的一上午，娃們的額頭上露著涔涔汗珠，臉上洋溢著播種的快樂，播種的不僅僅是一株小樹，更是一份幸福與希望。拍張照片，留下紀念!希望孩子們和樹苗一起在春天裡萌發新芽，茁壯成長!
幼兒園植樹節活動總結13
又一年，三月的春天，草長起來了，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹樹枝上的綠芽，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情。
為了更好地滿足孩子們的積極性，3月12日，一年一度的植樹節，我們組織孩子們開展了「保護一棵小樹，綠色的一面是凈土」的植樹節活動。本次活動分為大、中、小三個層次。在幼兒園領導的協調和幫助下，活動分組進行。下午兩點，我們大團隊的孩子們，在老師和家長的'陪同下，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗。活動中，孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣，對樣品烘乾的熱情很高，充滿期待。
植樹活動結束時，孩子們回憶起經典繪本《樹真好》，將對樹木的美好讚美帶入現實生活。孩子們說：每天來看看小樹，讓它們和自己一起成長吧！
這項活動使兒童能夠積極與環境對話，積極參與與植樹節相關的活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發兒童愛護植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解，了解樹木與人類的關係，激發兒童愛護樹木、熱愛自然的情感。
這次植樹節活動的開展，讓孩子們走進大自然，感受大自然，讓綠色滋潤他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收穫綠色；我們，將收穫孩子們心中的綠色。
幼兒園植樹節活動總結14
（一）
植樹節活動已經落幕，但是對於孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園裡親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，鬆土、拔草?儼然成了小大人。
在植樹節當天，我們帶領著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。
在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什麼花多澆水，什麼會不用澆水，像（仙人球等）。i活動中，也聽到孩子們在相互討論「這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球」「這是我爺爺給我帶的叫?.我忘了」引起一片笑聲； 「老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的」。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。
同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收穫更多。謝謝各位家長！祝願我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長！
（二）
又是春暖花開的季節，花兒開了，小草綠了，一年一度的「3.12」 植樹節又沐浴著春風來到了。自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展「植綠、護綠、愛綠、興綠」，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關係，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。
在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時並呼籲大家：
1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽台上或房間裡。
3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡，並向大家宣講環保知識。
在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
總的'來說，這次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
（三）
春回大地，萬物復甦。在3月12日 '植樹節'來臨之際，為了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。罡城鎮中心幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了'小樹伴我成長'系列教育活動。
各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了'我給小樹穿花衣'；中班幼兒開展了'我給小樹鬆鬆土、澆澆水'；大班幼兒開展了以家庭為小組的'種植小樹苗'等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節的意義，了解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們'保護環境，從我做起'的環保意識。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，罡城鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將'環保'的種子播撒在每個孩子的心中。
幼兒園植樹節活動總結15
3月12日是植樹節，中國植樹節是以促進國土綠化，保護人類生態環境而設立的節日。在這個即將到來的特別日子裡，為了增強孩子、家長和教師們保護環境、熱愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養成愛護花草樹木的好習慣，xx幼兒園組織開展了以「小手拉大手，共創森林城」為主題的'植樹節活動。
首先，幼兒園通過懸掛宣傳條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣傳植樹節活動，激發大家愛樹、種樹的熱情，營造全民參與共創森林城的氣氛，同時鼓勵家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參與種樹、護樹、種花、養花的活動。
其次，各班教師根據孩子的年齡特點開展具有特色的植樹節主題活動。老師和孩子們相互交流了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，並適時的通過各種形式向孩子們介紹「植樹節」的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、鬆土；設計愛心卡片懸掛在小樹上，把美好的祝願送給每一棵小樹，並提醒大家愛護樹木；還有的孩子拿來自己親手種下的綠植放在小樹旁，期待著自己的綠植能和小樹一起成長。
此次活動的開展，不僅用實際行動增強了孩子們的綠化環境意識，還激發了他們愛護花草樹木的感情，同時也促進了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美好的回憶！這次活動以後，相信每一位孩子的心中都播撒下了環保的「種子」，它們會和綠色一起成長。
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