老師，我想對您說，您就像冷冷冬日的一個溫暖火爐，在我害怕語文的時候，帶我找到語文的樂趣，感受到語文的溫暖；您就像茫茫夜色中的指示燈，在我找不到寫作方向，幾乎對語文失去興趣的時候，您耐心的一步步引導著我慢慢找到了寫作方向；您就像誇讚語生產者，在我不自信的時候，您總能找到我的一個小優點，並無限放大，再說明給我聽，讓我越來越相信自己。今天，我有很多心裡話想對您說說。
在我二三年級的時候，我最害怕的一件事情就是老師上課報聽寫，其次就是語文考試寫作文。每次上語文課，我都膽戰心驚，每次的考試成績也總是不盡如人意。我看著那些作文被當成範文在課堂上朗讀的同學，非常羨慕。我也希望有那麼一天，我能站在講台上，面對著全班同學朗讀我的作文。可是這一天遲遲沒有到來！
直到四年級，我遇到了您，燈塔般的劉老師。您每次上課都笑眯眯的，不像其他老師那麼嚴肅，讓人感覺非常和藹親切。還記得第一堂語文課，您沒有直接上課，也沒有對我們進行入學摸底測試，而是以想認識我們為理由，讓我們每位同學挨個上台進行自我介紹。
同學們趕緊拿出草稿紙，開始像寫作文似的整理自我介紹的語言。我也在草稿紙上寫下了我的姓名，年齡，但是接下來要寫什麼，我的大腦一片空白。很快，就輪到我上台了，我緊張的手心冒汗，雙腿直發抖，在介紹完我的名字和年齡後，我就不知道說什麼好了。這時候，您在講台邊笑著說：“這位同學的自我介紹簡潔明了，讓我一下子就記住了她。那麼這位同學，你能跟大家再談談你的理想嗎？也就是長大了你想做什麼？”我思考片刻，想起了我最愛看綜藝節目。於是說到：“我長大想當主持人。”劉老師微笑著點點頭說：“難怪上台站得這麼端正，確實有主持人風範。”聽劉老師說完，我的背也挺直了許多，腿不抖了，笑容也出現在了臉上。
劉老師，您是我遇到的第一個這麼誇獎我的語文老師。就因為這一次的自我介紹，我開始對語文課有了信心。劉老師，謝謝您對我毫不吝嗇的誇獎。
後來的語文課上，您常點我回答問題，不論我的答案是否完美，您總能找到誇獎我的理由。我越來越自信，上課的時候開始主動舉手發言了，我不再害怕語文，不再害怕聽寫，不再害怕作文，只要有上台的機會，我都會努力爭取。
現在，我的語文成績正慢慢進步，而我最應該感謝的人就是您。平時課堂上我不好意思直接向您表達謝意，今天就趁著寫這篇作文的機會，真誠的對您說一句：“尊敬的劉老師，謝謝您！謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的引導。”
在我二三年級的時候，我最害怕的一件事情就是老師上課報聽寫，其次就是語文考試寫作文。每次上語文課，我都膽戰心驚，每次的考試成績也總是不盡如人意。我看著那些作文被當成範文在課堂上朗讀的同學，非常羨慕。我也希望有那麼一天，我能站在講台上，面對著全班同學朗讀我的作文。可是這一天遲遲沒有到來！
直到四年級，我遇到了您，燈塔般的劉老師。您每次上課都笑眯眯的，不像其他老師那麼嚴肅，讓人感覺非常和藹親切。還記得第一堂語文課，您沒有直接上課，也沒有對我們進行入學摸底測試，而是以想認識我們為理由，讓我們每位同學挨個上台進行自我介紹。
同學們趕緊拿出草稿紙，開始像寫作文似的整理自我介紹的語言。我也在草稿紙上寫下了我的姓名，年齡，但是接下來要寫什麼，我的大腦一片空白。很快，就輪到我上台了，我緊張的手心冒汗，雙腿直發抖，在介紹完我的名字和年齡後，我就不知道說什麼好了。這時候，您在講台邊笑著說：“這位同學的自我介紹簡潔明了，讓我一下子就記住了她。那麼這位同學，你能跟大家再談談你的理想嗎？也就是長大了你想做什麼？”我思考片刻，想起了我最愛看綜藝節目。於是說到：“我長大想當主持人。”劉老師微笑著點點頭說：“難怪上台站得這麼端正，確實有主持人風範。”聽劉老師說完，我的背也挺直了許多，腿不抖了，笑容也出現在了臉上。
劉老師，您是我遇到的第一個這麼誇獎我的語文老師。就因為這一次的自我介紹，我開始對語文課有了信心。劉老師，謝謝您對我毫不吝嗇的誇獎。
後來的語文課上，您常點我回答問題，不論我的答案是否完美，您總能找到誇獎我的理由。我越來越自信，上課的時候開始主動舉手發言了，我不再害怕語文，不再害怕聽寫，不再害怕作文，只要有上台的機會，我都會努力爭取。
現在，我的語文成績正慢慢進步，而我最應該感謝的人就是您。平時課堂上我不好意思直接向您表達謝意，今天就趁著寫這篇作文的機會，真誠的對您說一句：“尊敬的劉老師，謝謝您！謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的引導。”
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