有一天，我和同學們興高采烈地在操場上玩踢口袋。我正玩著，姜鐸卻在那裡搗亂。我用跳繩打姜鐸，不料她把我的跳繩把兒踩壞了。姜鐸低聲地說：“對不起，我不是故意的。”我垂頭喪氣地走了。她大聲地說：“大不了我還你兩個把兒。”我看見她一點也沒有誠意，就沒有原諒她。我想：我家只有這兩個跳繩把兒，如果你拿來兩個就更好了，可是你怎麼能拿來呢，你就是說說而已。
我回到教室，姜鐸把語文書放在桌子旁邊，就高興地唱起歌來。我一看她那麼高興，以為她是故意氣我，就生氣地說：“哼，把我的跳繩把兒踩壞了，還那麼高興，氣死我了。”於是，我想報復她。趁她不注意的時候，我把她的語文書碰掉到水坑裡了。我心想：現在你應該嘗到生氣的滋味了吧!誰叫你把我的跳繩把兒踩壞的。姜鐸一看自己的書都濕了，生氣地對我說：“你幹什麼把我的語文書碰掉地下?”我學著她的樣子，得意洋洋地說：“我不是故意的。”姜鐸臉氣得通紅通紅的，她無奈地說：“你這個人真是不可理喻。”我憤怒地說：“要不是你踩壞了我的跳繩把兒，我能這樣嗎?”姜鐸大聲說：“我下午一定會拿來那兩個把兒。”
不一會，老師回來了。老師讓我們做數學同步，我的筆沒有油了，我向別人借筆，他們都不借。這時，時吉陽借給了我一支筆。我想：姜鐸真是個小氣鬼，也不借我一支筆。於是，我就想羞辱羞辱她。我傲慢地對她說：“姜鐸，你知道《本草綱目》是誰寫的嗎?”她想了想，搖了搖頭，說：“我不知道。”我更加傲慢了，輕蔑地對她說：“是李時珍寫的。對了，我怎麼能拿你和我相提並論呢?這麼難的問題，你怎麼可能答上來呢?”姜鐸心平氣和地說：“算了，我忍著。無論你怎麼說我都行，我不用跟你生氣。”我憤憤地說：“你別裝了。你要打我，就打我，不過你別忘了，你把我的跳繩把兒踩壞了。”姜鐸說：“你以為有理由就可以讓我打你，可是我不想打你。”
下午的時候， 我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔，不該用跳繩打姜鐸。姜鐸是一個好人，她一定不是故意的。我真是太慚愧了。還記得那次別人都不借我《成語詞典》，只有她借我。她既樂於助人，又不愛打架，我應該向她道歉。可是我還有些猶豫，心想：明明她先做錯的，我為什麼要向她道歉?可不道歉，我的心裡又不安。我到底該怎麼做才是對的?我心裡矛盾極了。臨放學的時候，我終於下定決心了，要向姜鐸承認錯誤，相信她一定會原諒我的。”
終於挨到放學了，我看到姜鐸，急忙對她說：“對不起，請你原諒我。”姜鐸笑呵呵地說：“好，我原諒你。”“這麼說你和我和好了?”我驚異地問。“是的。”姜鐸從書包里拿出跳繩把兒，“還給你。”我興奮地說：“你真是一個守信用的好人。”後來，我和姜鐸又重歸於好了。
這件事讓我明白了一個道理：要做一個知錯就改的好孩子，不要錯上加錯，要友好地對待別人。
我回到教室，姜鐸把語文書放在桌子旁邊，就高興地唱起歌來。我一看她那麼高興，以為她是故意氣我，就生氣地說：“哼，把我的跳繩把兒踩壞了，還那麼高興，氣死我了。”於是，我想報復她。趁她不注意的時候，我把她的語文書碰掉到水坑裡了。我心想：現在你應該嘗到生氣的滋味了吧!誰叫你把我的跳繩把兒踩壞的。姜鐸一看自己的書都濕了，生氣地對我說：“你幹什麼把我的語文書碰掉地下?”我學著她的樣子，得意洋洋地說：“我不是故意的。”姜鐸臉氣得通紅通紅的，她無奈地說：“你這個人真是不可理喻。”我憤怒地說：“要不是你踩壞了我的跳繩把兒，我能這樣嗎?”姜鐸大聲說：“我下午一定會拿來那兩個把兒。”
不一會，老師回來了。老師讓我們做數學同步，我的筆沒有油了，我向別人借筆，他們都不借。這時，時吉陽借給了我一支筆。我想：姜鐸真是個小氣鬼，也不借我一支筆。於是，我就想羞辱羞辱她。我傲慢地對她說：“姜鐸，你知道《本草綱目》是誰寫的嗎?”她想了想，搖了搖頭，說：“我不知道。”我更加傲慢了，輕蔑地對她說：“是李時珍寫的。對了，我怎麼能拿你和我相提並論呢?這麼難的問題，你怎麼可能答上來呢?”姜鐸心平氣和地說：“算了，我忍著。無論你怎麼說我都行，我不用跟你生氣。”我憤憤地說：“你別裝了。你要打我，就打我，不過你別忘了，你把我的跳繩把兒踩壞了。”姜鐸說：“你以為有理由就可以讓我打你，可是我不想打你。”
下午的時候， 我覺得很不安，氣也全消了。我很後悔，不該用跳繩打姜鐸。姜鐸是一個好人，她一定不是故意的。我真是太慚愧了。還記得那次別人都不借我《成語詞典》，只有她借我。她既樂於助人，又不愛打架，我應該向她道歉。可是我還有些猶豫，心想：明明她先做錯的，我為什麼要向她道歉?可不道歉，我的心裡又不安。我到底該怎麼做才是對的?我心裡矛盾極了。臨放學的時候，我終於下定決心了，要向姜鐸承認錯誤，相信她一定會原諒我的。”
終於挨到放學了，我看到姜鐸，急忙對她說：“對不起，請你原諒我。”姜鐸笑呵呵地說：“好，我原諒你。”“這麼說你和我和好了?”我驚異地問。“是的。”姜鐸從書包里拿出跳繩把兒，“還給你。”我興奮地說：“你真是一個守信用的好人。”後來，我和姜鐸又重歸於好了。
這件事讓我明白了一個道理：要做一個知錯就改的好孩子，不要錯上加錯，要友好地對待別人。
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