值得我敬佩的人有很多：有不怕寒冷堅守崗位的警察叔叔，有不怕艱辛給我們清掃垃圾的工人，還有創造出一樣樣先進的東西的科學家但是最讓我敬佩的人還是我的班主任趙老師。
趙老師身上有三點特別值得我敬佩。1、趙老師對工作一絲不苟認真負責，從來不馬虎;2、趙老師對待同學和藹可親;3、趙老師多才多藝，吹拉彈唱樣樣拿手。
趙老師對工作一絲不苟。記得有一次，學校要求趙老師做一個有關《醜小鴨》的幻燈片，一接到任務，趙老師立馬投入到這件工作中來，做課件，查找圖片。那天我值完日已經是六點多了，我忽然想起教室里的燈沒關，於是我立馬跑到教室去關燈，這時我一轉身發現語文辦公室里還亮著燈，我就偷偷地推開門，發現辦公室里只剩下趙老師一個人了，我看見趙老師一會兒緊皺眉頭，一會兒嘴角又露出一絲微笑，而且手指還不停地點著滑鼠，好像在查找著什麼。我的目光又轉向趙老師的辦公桌，發現堆滿了一大摞我們的作業，而我再看看別的老師的桌子上有的放著茶葉，有的放著咖啡;看著看著，我的眼睛已經濕潤了，心想：我要是能幫助趙老師分擔點就好了，那樣也減輕了她的負擔。我輕輕的關上門，轉身往回走，一邊走一邊想：我真幸運呀，碰到了一個這麼優秀的老師，如果我再不好好學習，就辜負了老師對我的一片期望啦!
趙老師不僅對工作一絲不苟，而且還多才多藝，並且對同學很和藹。有一次我們連著兩節課寫了3課語文隨堂，寫得我們直出手汗，趙老師見狀，立馬給我們從網上搜索了“健康歌”邊唱邊跳。趙老師一邊聽著歌一邊編動作，沒一會兒，趙老師就編好了，跟隨著趙老師我們全班同學都跳起舞來，“脖子扭扭、屁股扭扭”有的同學邊唱邊跳結果出了洋相讓我們全班同學都哈哈大笑。這時下課鈴打響了，不知怎麼的，在歡聲笑語中出現了不和諧的聲音，有兩個同學打起來了!看到局勢不妙我們立即叫來了趙老師，趙老師和藹地對他們當中的那一個先動手打人的同學說：“打架並不能解決問題，如果是他的不對，你可以給老師說，老師會說他，而你卻動手打了說的那個同學低下了頭，不知道是趙老師的一番話觸動了他，還是他們從中明白了道理，一放學，只見他們又並肩走出了校門。
雖然趙老師並不著名，但她身上有很多優點值得我們學習，我長大也要做一個像趙老師一樣優秀的人。
趙老師身上有三點特別值得我敬佩。1、趙老師對工作一絲不苟認真負責，從來不馬虎;2、趙老師對待同學和藹可親;3、趙老師多才多藝，吹拉彈唱樣樣拿手。
趙老師對工作一絲不苟。記得有一次，學校要求趙老師做一個有關《醜小鴨》的幻燈片，一接到任務，趙老師立馬投入到這件工作中來，做課件，查找圖片。那天我值完日已經是六點多了，我忽然想起教室里的燈沒關，於是我立馬跑到教室去關燈，這時我一轉身發現語文辦公室里還亮著燈，我就偷偷地推開門，發現辦公室里只剩下趙老師一個人了，我看見趙老師一會兒緊皺眉頭，一會兒嘴角又露出一絲微笑，而且手指還不停地點著滑鼠，好像在查找著什麼。我的目光又轉向趙老師的辦公桌，發現堆滿了一大摞我們的作業，而我再看看別的老師的桌子上有的放著茶葉，有的放著咖啡;看著看著，我的眼睛已經濕潤了，心想：我要是能幫助趙老師分擔點就好了，那樣也減輕了她的負擔。我輕輕的關上門，轉身往回走，一邊走一邊想：我真幸運呀，碰到了一個這麼優秀的老師，如果我再不好好學習，就辜負了老師對我的一片期望啦!
趙老師不僅對工作一絲不苟，而且還多才多藝，並且對同學很和藹。有一次我們連著兩節課寫了3課語文隨堂，寫得我們直出手汗，趙老師見狀，立馬給我們從網上搜索了“健康歌”邊唱邊跳。趙老師一邊聽著歌一邊編動作，沒一會兒，趙老師就編好了，跟隨著趙老師我們全班同學都跳起舞來，“脖子扭扭、屁股扭扭”有的同學邊唱邊跳結果出了洋相讓我們全班同學都哈哈大笑。這時下課鈴打響了，不知怎麼的，在歡聲笑語中出現了不和諧的聲音，有兩個同學打起來了!看到局勢不妙我們立即叫來了趙老師，趙老師和藹地對他們當中的那一個先動手打人的同學說：“打架並不能解決問題，如果是他的不對，你可以給老師說，老師會說他，而你卻動手打了說的那個同學低下了頭，不知道是趙老師的一番話觸動了他，還是他們從中明白了道理，一放學，只見他們又並肩走出了校門。
雖然趙老師並不著名，但她身上有很多優點值得我們學習，我長大也要做一個像趙老師一樣優秀的人。
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