走在回家的路上，一陣磕磕絆絆的琴聲傳入我的耳朵，像極了剛開始學鋼琴的我彈出的琴聲。這一陣琴聲，將我的思緒拉回到了四歲半那年，我剛接觸鋼琴。
那年，我像所有孩子一樣，對新鮮事物感到好奇，第一次見到鋼琴，我就被它吸引住了，那一排排黑白相間的琴鍵，似乎在向我招手，散發出充滿音樂氣息的神秘光芒。
初學總是順利的，但隨著年齡的增長，學習的曲子也越來越難，看著被音符填滿的譜子，我不由得心煩氣躁。
年僅8歲的我，第一次有了逆反心理，放棄學琴的念頭猶如洪水猛獸般不可抵擋。那本該彈的無比熟練的曲子，也磕絆的不成樣子。
但就在這時，媽媽告訴了我一個道理，所有功成名就的人，在取得成功的路上都不是一帆風順的，他們也遇到過困難，可是他們沒有放棄，而是咬緊牙關。媽媽笑著對我說：“孩子，所有的困難像是早晨起床，堅持一下，就會成功了。”
我聽後愣了一下，既然有人成功了，為什麼我不再堅持一下，成為那些人當中的一員呢?
一個周六的下午，我寫完作業正準備去練琴，忽然聽見有人喊我的名字，從窗戶往樓下看，原來是同學喊我出去玩。我有些猶豫，心裡好像有兩個小人在爭論不休。一個說著寫完作業了，去玩一玩沒關係，另一個說，琴還沒有練，不可以為了玩而放棄練琴。
看著樓下迫不及待的同學，我還是拒絕了他。關上窗戶，走向鋼琴，把手搭在琴鍵上，開始了枯燥但不後悔的練琴時光。
結束了，我看著柔和的陽光照在鋼琴上。這時，我對學琴有了新的看法，不再是新鮮感，不再是厭惡，取而代之的是對它的眷戀。它教會了我要堅持，要做一個遇到困難不放棄的人，我又怎會再討厭它呢?
思緒又被磕磕絆絆的琴聲吸了回來，我似乎還聽到了小朋友的哭聲，我忽然想對他說：“小朋友別哭，堅持練琴，你會看到不一樣的自己，你終會感謝這一段努力奮鬥的不放棄的時光。”
那年，我像所有孩子一樣，對新鮮事物感到好奇，第一次見到鋼琴，我就被它吸引住了，那一排排黑白相間的琴鍵，似乎在向我招手，散發出充滿音樂氣息的神秘光芒。
初學總是順利的，但隨著年齡的增長，學習的曲子也越來越難，看著被音符填滿的譜子，我不由得心煩氣躁。
年僅8歲的我，第一次有了逆反心理，放棄學琴的念頭猶如洪水猛獸般不可抵擋。那本該彈的無比熟練的曲子，也磕絆的不成樣子。
但就在這時，媽媽告訴了我一個道理，所有功成名就的人，在取得成功的路上都不是一帆風順的，他們也遇到過困難，可是他們沒有放棄，而是咬緊牙關。媽媽笑著對我說：“孩子，所有的困難像是早晨起床，堅持一下，就會成功了。”
我聽後愣了一下，既然有人成功了，為什麼我不再堅持一下，成為那些人當中的一員呢?
一個周六的下午，我寫完作業正準備去練琴，忽然聽見有人喊我的名字，從窗戶往樓下看，原來是同學喊我出去玩。我有些猶豫，心裡好像有兩個小人在爭論不休。一個說著寫完作業了，去玩一玩沒關係，另一個說，琴還沒有練，不可以為了玩而放棄練琴。
看著樓下迫不及待的同學，我還是拒絕了他。關上窗戶，走向鋼琴，把手搭在琴鍵上，開始了枯燥但不後悔的練琴時光。
結束了，我看著柔和的陽光照在鋼琴上。這時，我對學琴有了新的看法，不再是新鮮感，不再是厭惡，取而代之的是對它的眷戀。它教會了我要堅持，要做一個遇到困難不放棄的人，我又怎會再討厭它呢?
思緒又被磕磕絆絆的琴聲吸了回來，我似乎還聽到了小朋友的哭聲，我忽然想對他說：“小朋友別哭，堅持練琴，你會看到不一樣的自己，你終會感謝這一段努力奮鬥的不放棄的時光。”
收藏