有的笑聲我們會記在心中，不會忘記，有的笑聲會帶給我們無限快樂，以下是小編我大家收集整理的快樂的笑聲作文，歡迎閱讀參考。
也許每一個人的心中都存在一絲笑聲，那麼我當然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——
那一次，我上學時，發現了一隻腿上受傷的小鳥。於是，我就帶了它回學校。
「鈴鈴鈴」上課鈴響了，這節課是上音樂課。這節課老師要教我們唱「讓我們盪起雙槳」，我們全班都很開心。我看了看小鳥，它還挺老實的，在抽屜里一動不動。
精彩的部分來啦！
老師要我們唱歌啦！當我們唱「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰」老師望了望窗戶，同學們都很奇怪，為什麼老師的鋼琴會彈出小鳥叫的聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎麼回事。
當我們又唱時，又有「嘰嘰」的聲音，這次，同學們都大笑了起來，有的在說：「這隻小鳥怎麼這麼愛搶風頭啊？」老師按著聲音的來源找，找到了小鳥，說：「這是怎麼回事啊？伱為什麼要捉小鳥？還要把它弄傷！」我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了後果，要我放了小鳥，說：「小鳥要在大自然里生活，把它放了吧！」「好的。」我說。
當我放了它，它還「嘰嘰嘰嘰」地叫，哄得我們每一個人都哈哈大笑起來。
這一節課還真是有趣啊，我永遠也不會忘記的。
陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學就要結束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學們各具特色的笑聲。
「哦——嘎嘎！」是李天樂這個淘氣包的笑聲，一聽到這聲音就知道，他準是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
「哈哈哈……咳！咳！」不用說這是李越的笑聲。在我的眼裡，她永遠都是以風風火火的假小子，就連笑聲也是風風火火的，她經常是笑的喘不上氣，拚命的咳嗽。看到她這這副樣子，大家也被她逗得笑起來。
「嘻嘻嘻」這是李佳棟的笑，一聽到他笑，就知道他肯定是在討好班幹部，對他的錯誤手下留情了。你還別說，這還挺管用，一聽到這個笑聲，班幹部們都笑的沒力氣下手了。
還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利傑、趙雷「嘿嘿嘿」的傻笑，宋沁泉、王恩慧「哈哈哈」極有感染力的歡快的笑……
這些笑聲都帶給了我無限的快樂，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個月後我們將步入初中，開始一個全新的生活，那時候同學換了，老師換了，但是記憶的長河，永遠沖不淡這童年天真無邪的笑聲。
快樂的笑聲500字作文一
也許每一個人的心中都存在一絲笑聲，那麼我當然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——
那一次，我上學時，發現了一隻腿上受傷的小鳥。於是，我就帶了它回學校。
「鈴鈴鈴」上課鈴響了，這節課是上音樂課。這節課老師要教我們唱「讓我們盪起雙槳」，我們全班都很開心。我看了看小鳥，它還挺老實的，在抽屜里一動不動。
精彩的部分來啦！
老師要我們唱歌啦！當我們唱「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰」老師望了望窗戶，同學們都很奇怪，為什麼老師的鋼琴會彈出小鳥叫的聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎麼回事。
當我們又唱時，又有「嘰嘰」的聲音，這次，同學們都大笑了起來，有的在說：「這隻小鳥怎麼這麼愛搶風頭啊？」老師按著聲音的來源找，找到了小鳥，說：「這是怎麼回事啊？伱為什麼要捉小鳥？還要把它弄傷！」我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了後果，要我放了小鳥，說：「小鳥要在大自然里生活，把它放了吧！」「好的。」我說。
當我放了它，它還「嘰嘰嘰嘰」地叫，哄得我們每一個人都哈哈大笑起來。
這一節課還真是有趣啊，我永遠也不會忘記的。
快樂的笑聲500字作文二
陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學就要結束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學們各具特色的笑聲。
「哦——嘎嘎！」是李天樂這個淘氣包的笑聲，一聽到這聲音就知道，他準是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
「哈哈哈……咳！咳！」不用說這是李越的笑聲。在我的眼裡，她永遠都是以風風火火的假小子，就連笑聲也是風風火火的，她經常是笑的喘不上氣，拚命的咳嗽。看到她這這副樣子，大家也被她逗得笑起來。
「嘻嘻嘻」這是李佳棟的笑，一聽到他笑，就知道他肯定是在討好班幹部，對他的錯誤手下留情了。你還別說，這還挺管用，一聽到這個笑聲，班幹部們都笑的沒力氣下手了。
還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利傑、趙雷「嘿嘿嘿」的傻笑，宋沁泉、王恩慧「哈哈哈」極有感染力的歡快的笑……
這些笑聲都帶給了我無限的快樂，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個月後我們將步入初中，開始一個全新的生活，那時候同學換了，老師換了，但是記憶的長河，永遠沖不淡這童年天真無邪的笑聲。
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