“你瞧，張老師手裡拿著什麼呀？”不只是誰這麼一咋呼，全班同學的眼睛齊刷刷往正走進教室張老師手裡看去。
“咦，怎麼還有雞蛋呀？”我好奇的看著張老師端著的瓶瓶罐罐，心裡充滿著疑惑，“玻璃杯里是水嗎？那個紙杯里又是什麼呀？那根又細又長的木棒一定是用來攪拌的吧？那長柄勺子是幹嘛用的啊？”
“今天，我們來做個實驗，”張老師拿起水杯微笑著說。果然又要做實驗了，這可太讓人興奮了呀！
“我們要用這些準備好的材料——鹽，讓這個又圓又大的雞蛋從這半杯水中輕鬆地浮起來。”張老師剛說完，同學們就議論起來，這個說，鹽有這麼神奇嗎？那個說，實驗值得期待。
張老師看了看我們，不緊不慢地拿起大勺子，舀了滿滿一勺鹽，倒入清水中，只見打雞蛋像一個大腹便便的“懶漢”紋絲不動。呀，沒浮起來啊，看來這個實驗有點懸啊。正想著，只見，張老師又拿出了那根細細的玻璃小棒，在水裡飛快地攪拌。
“啊！雞蛋浮起來了一點點！”不知哪位男同學驚呼起來。
“哪有這麼神，你看，雞蛋又掉了下去了啊。”
“我覺得挺神奇的，你們看，就算小棒不攪拌了，這個雞蛋依然還在轉動……”
同學們這個說一句，那個插一句，全都被眼前的實驗吸引了。
張老師神秘地做了個安靜的手勢，又放入了第二勺鹽。
奇蹟發生了！圓不溜秋的雞蛋迅速上升到了杯子的一半，“哇嗚！”我驚奇不已，忍不住叫出了聲。
張老師繼續放入第三勺鹽，杯中的雞蛋已經上升到了杯口，浮出了水面。那半個光溜溜的身子在水面上晃動著，似乎在向我們炫耀它的游泳技能。張老師並未停下，她繼續放著鹽，可雞蛋停留在水面再也不往上升了。
見到這一幕，我們疑惑極了，大家七嘴八舌地議論著：
“雞蛋究竟為什麼會浮起來？”
“又為什麼到後來就一直不動了呢？”
“這現象和鹽有什麼關係呢？”
…………
張老師看著我們的好奇心都被“吊”了起來，於是不緊不慢地解釋道：“在半杯清水裡，雞蛋的密度比清水的密度高，所以雞蛋會沉在杯底。放了鹽後，清水變成鹽水，水的密度就增高了，漸漸的高於雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了！雞蛋的浮力不變，所以最後雞蛋就穩定在水面上了！”
哈哈，這有趣的現象後面竟然蘊含著這麼有意思的科學知識呢！這樣的實驗真叫人喜歡！
“咦，怎麼還有雞蛋呀？”我好奇的看著張老師端著的瓶瓶罐罐，心裡充滿著疑惑，“玻璃杯里是水嗎？那個紙杯里又是什麼呀？那根又細又長的木棒一定是用來攪拌的吧？那長柄勺子是幹嘛用的啊？”
“今天，我們來做個實驗，”張老師拿起水杯微笑著說。果然又要做實驗了，這可太讓人興奮了呀！
“我們要用這些準備好的材料——鹽，讓這個又圓又大的雞蛋從這半杯水中輕鬆地浮起來。”張老師剛說完，同學們就議論起來，這個說，鹽有這麼神奇嗎？那個說，實驗值得期待。
張老師看了看我們，不緊不慢地拿起大勺子，舀了滿滿一勺鹽，倒入清水中，只見打雞蛋像一個大腹便便的“懶漢”紋絲不動。呀，沒浮起來啊，看來這個實驗有點懸啊。正想著，只見，張老師又拿出了那根細細的玻璃小棒，在水裡飛快地攪拌。
“啊！雞蛋浮起來了一點點！”不知哪位男同學驚呼起來。
“哪有這麼神，你看，雞蛋又掉了下去了啊。”
“我覺得挺神奇的，你們看，就算小棒不攪拌了，這個雞蛋依然還在轉動……”
同學們這個說一句，那個插一句，全都被眼前的實驗吸引了。
張老師神秘地做了個安靜的手勢，又放入了第二勺鹽。
奇蹟發生了！圓不溜秋的雞蛋迅速上升到了杯子的一半，“哇嗚！”我驚奇不已，忍不住叫出了聲。
張老師繼續放入第三勺鹽，杯中的雞蛋已經上升到了杯口，浮出了水面。那半個光溜溜的身子在水面上晃動著，似乎在向我們炫耀它的游泳技能。張老師並未停下，她繼續放著鹽，可雞蛋停留在水面再也不往上升了。
見到這一幕，我們疑惑極了，大家七嘴八舌地議論著：
“雞蛋究竟為什麼會浮起來？”
“又為什麼到後來就一直不動了呢？”
“這現象和鹽有什麼關係呢？”
…………
張老師看著我們的好奇心都被“吊”了起來，於是不緊不慢地解釋道：“在半杯清水裡，雞蛋的密度比清水的密度高，所以雞蛋會沉在杯底。放了鹽後，清水變成鹽水，水的密度就增高了，漸漸的高於雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了！雞蛋的浮力不變，所以最後雞蛋就穩定在水面上了！”
哈哈，這有趣的現象後面竟然蘊含著這麼有意思的科學知識呢！這樣的實驗真叫人喜歡！
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