如履行道德不僅僅是一件事，更是一個人的品德和修養，去主動幫助別人的人，不但會贏得別人的讚賞，更可以體現自己是一個有愛心的人。下是小編給大家整理的道德的作文，希望對大家有所作用。
《讓梨》是一篇有著獨到深刻哲理的微型小說，主要由兩個情景幾乎相同的事拼合而成的：（1）母親讓兄弟倆選梨，哥哥說實話：我當然想吃大梨而挨了母親兩巴掌，結果母親讓弟弟吃了大梨，哥哥吃了小梨（2）母親又一次讓哥倆選梨，哥哥仍然誠實的選擇了大梨，而又挨了母親一巴掌，結果母親讓弟弟吃大梨，自己吃小梨，而哥哥沒有梨吃。結局呢？哥哥成了法官，弟弟成了詐騙犯。
這篇作品所選的材料在我們的現實生活中是常見的，作者選擇了這樣一個貼近生活的例子，對人類心靈里一些不易覺察的深層心理作出了犀利的促人深思的揭示和解剖。面對大小梨的選擇，我想，誰都想吃大梨，只不過有些人誠實的談出了自己的想法，而有些人虛偽的說出了華麗的謊言，正如哥哥說實話挨了母親的巴掌，而弟弟說謊得到了母親的讚賞。這兩種截然不同的情況也隱隱向讀者露出了兄弟倆兩種迥然不同的結局。
文中母親的兩句話令我印象深刻：想占便宜的人，往往占不到便宜與想占便宜的人，往往反而吃虧。這兩句話地意圖和意思都很明確， 可在作品中卻有著很濃的諷刺味道：哥哥與弟弟誰想占便宜？這很耐人尋味，也暗示了弟弟的悲劇結局。
作品的結尾是文中的高潮部分，也是提示哥倆不同命運的部分：哥哥做了法官，每一句話都象徵法律的尊嚴；弟弟卻成了詐騙犯，每一句話都是美麗的謊言。作者一針見血的指出了兄弟倆不同命運的原因：在莊嚴的法庭上，法官哥哥問弟弟：什麼時候學會了騙人？罪犯弟弟想了想說：從那次讓梨這句話的含意是值得人細細品味的，省略號為讀者提供了無限的暇想，使作者在有限的篇幅中顯出了無限的意蘊。
同胞兄弟不同的命運，折射出了目前中國家庭教育所面臨的問題、缺陷：重在道德知識的灌輸，輕道德行為的養成。這也是作者寫這篇小說的根本目的。
有些事物，與道德有關。
最簡單的事，例如口香糖的殘渣。新加坡根本就不讓吃口香糖，這會讓環保工人很難清理。一些對環境衛生沒有感覺的人，可能會對自己曾經所作所為感到吃驚，例如在班級桌子下貼上泡泡糖殘渣的人，似乎他不在意細節，難道他不知道會沾到他人的衣物、影響他人的心情嗎？他覺得他在打造非主流桌子嗎？他覺得他在製造藝術品嗎？也許，他會為布穀鳥的鳴叫而靜心聆聽，會為路上的牽牛花停下他的腳步，也會因為看到結網的蜘蛛欣喜若狂。但是，和他粘滿口香糖的桌子聯想在一起，畫面可真不諧調。他是一個麻木而懶散的人！他是一個缺失道德意識的人！
我知道有些 大哥大姐，四肢發達，但頭腦一點也不簡單，次次打飯橫插直入，如入無人之境，視老師如一木。也許會有人去佩服他們的機敏聰慧吧？但他們從小就這樣，長大投機取巧、見利望義，把剛學不久的大道也忘了，真不知道插個隊真是那麼重要嗎？不能因為先吃了幾分鐘的飯而影響了你做人的原則。同學們的眼睛是雪亮的，他們雖無語，但對於你們，只會感到一種淡淡的悲哀。你想想你吃了多大的虧？
何謂傻？有人解釋為：不精明，不會待人接物，總讓自己吃虧，不會取巧。例如，老師們改一本本作業，有批語，點評，講課前的備課，誦讀，這都是可以走小道的；同學們之間的交流問題，討論，解決，本可以不幫助他人，節約時間完成自己的功課，但每個同學之間都是盡心盡力的幫助，可這種傻的價值，你覺得輕易就能得到嗎？所以說這種傻是一種品質，無私的品質，一種自我燃燒、照亮他人的品質。這就是與前面所說的道德的差異。
現在，我不再怒氣沖沖尋找口香糖的殘渣了。道德自在人心，每個人都會改變的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因為我知道，大家心中都有對與錯、善與惡的觀念，都會明白做個有道德的人的重要性，你如是，我如是，大家如是。
道德的作文篇【一】
《讓梨》是一篇有著獨到深刻哲理的微型小說，主要由兩個情景幾乎相同的事拼合而成的：（1）母親讓兄弟倆選梨，哥哥說實話：我當然想吃大梨而挨了母親兩巴掌，結果母親讓弟弟吃了大梨，哥哥吃了小梨（2）母親又一次讓哥倆選梨，哥哥仍然誠實的選擇了大梨，而又挨了母親一巴掌，結果母親讓弟弟吃大梨，自己吃小梨，而哥哥沒有梨吃。結局呢？哥哥成了法官，弟弟成了詐騙犯。
這篇作品所選的材料在我們的現實生活中是常見的，作者選擇了這樣一個貼近生活的例子，對人類心靈里一些不易覺察的深層心理作出了犀利的促人深思的揭示和解剖。面對大小梨的選擇，我想，誰都想吃大梨，只不過有些人誠實的談出了自己的想法，而有些人虛偽的說出了華麗的謊言，正如哥哥說實話挨了母親的巴掌，而弟弟說謊得到了母親的讚賞。這兩種截然不同的情況也隱隱向讀者露出了兄弟倆兩種迥然不同的結局。
文中母親的兩句話令我印象深刻：想占便宜的人，往往占不到便宜與想占便宜的人，往往反而吃虧。這兩句話地意圖和意思都很明確， 可在作品中卻有著很濃的諷刺味道：哥哥與弟弟誰想占便宜？這很耐人尋味，也暗示了弟弟的悲劇結局。
作品的結尾是文中的高潮部分，也是提示哥倆不同命運的部分：哥哥做了法官，每一句話都象徵法律的尊嚴；弟弟卻成了詐騙犯，每一句話都是美麗的謊言。作者一針見血的指出了兄弟倆不同命運的原因：在莊嚴的法庭上，法官哥哥問弟弟：什麼時候學會了騙人？罪犯弟弟想了想說：從那次讓梨這句話的含意是值得人細細品味的，省略號為讀者提供了無限的暇想，使作者在有限的篇幅中顯出了無限的意蘊。
同胞兄弟不同的命運，折射出了目前中國家庭教育所面臨的問題、缺陷：重在道德知識的灌輸，輕道德行為的養成。這也是作者寫這篇小說的根本目的。
道德的作文篇【二】
有些事物，與道德有關。
最簡單的事，例如口香糖的殘渣。新加坡根本就不讓吃口香糖，這會讓環保工人很難清理。一些對環境衛生沒有感覺的人，可能會對自己曾經所作所為感到吃驚，例如在班級桌子下貼上泡泡糖殘渣的人，似乎他不在意細節，難道他不知道會沾到他人的衣物、影響他人的心情嗎？他覺得他在打造非主流桌子嗎？他覺得他在製造藝術品嗎？也許，他會為布穀鳥的鳴叫而靜心聆聽，會為路上的牽牛花停下他的腳步，也會因為看到結網的蜘蛛欣喜若狂。但是，和他粘滿口香糖的桌子聯想在一起，畫面可真不諧調。他是一個麻木而懶散的人！他是一個缺失道德意識的人！
我知道有些 大哥大姐，四肢發達，但頭腦一點也不簡單，次次打飯橫插直入，如入無人之境，視老師如一木。也許會有人去佩服他們的機敏聰慧吧？但他們從小就這樣，長大投機取巧、見利望義，把剛學不久的大道也忘了，真不知道插個隊真是那麼重要嗎？不能因為先吃了幾分鐘的飯而影響了你做人的原則。同學們的眼睛是雪亮的，他們雖無語，但對於你們，只會感到一種淡淡的悲哀。你想想你吃了多大的虧？
何謂傻？有人解釋為：不精明，不會待人接物，總讓自己吃虧，不會取巧。例如，老師們改一本本作業，有批語，點評，講課前的備課，誦讀，這都是可以走小道的；同學們之間的交流問題，討論，解決，本可以不幫助他人，節約時間完成自己的功課，但每個同學之間都是盡心盡力的幫助，可這種傻的價值，你覺得輕易就能得到嗎？所以說這種傻是一種品質，無私的品質，一種自我燃燒、照亮他人的品質。這就是與前面所說的道德的差異。
現在，我不再怒氣沖沖尋找口香糖的殘渣了。道德自在人心，每個人都會改變的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因為我知道，大家心中都有對與錯、善與惡的觀念，都會明白做個有道德的人的重要性，你如是，我如是，大家如是。
收藏