關於成功演講稿範文集錦五篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的成功演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
老師們，同學們：
在去年秋季新學期開學典禮上，我曾以「天生我材必有用」為題給大家作了一個講話，號召大家以此作為校訓，共樹信心，共同奮進，共創成功，共奔美好前程！一年來，全校教職員工以「多元化發展，全方位提升」為辦學目標，以「立足學業，著眼就業，推動創業」為辦學思路，奮力拚搏，取得了可圈可點的辦學成果，歸納起來有「兩個質量突破」、「三個成功創建」、「四個比賽獲獎」。
「兩個質量突破」是——1。 對口單招本科達線21人，專科達線192人，高校錄取率93。7%；2。學校成功舉辦XX年校園招聘會，70多家單位來校招聘，場面火爆，畢業生供不應求；08幼教成功進行畢業彙報演出，32所幼兒園爭相招聘28名畢業生，就業率達97%。
「三個成功創建」是——1。 成功創建五年制高職辦學點；2。成功創建為省級電子專業實訓基地；3。學校成功創建「零犯罪學校」，榮立市教育系統安全三等功。
「四個比賽獲獎」是——1。 學校創新大賽榮獲「省最佳組織學校」稱號；2。 學校健美操隊獲得省健美操團體二等獎、啦啦操一等獎第一名；3。學校合唱隊獲區青春紅歌比賽一等獎；4。學校在省第二屆「文明風采」 競賽中獲4個一等獎，6個二等獎，30個三等獎。
老師們，同學們，一學年來的成就告訴我們，只有充滿信心，努力進取，積極行動，我們就有收穫，就有回報，就有成功！在新的一個學年中，我們將攜過去一學年成功之手，趁過去一學年輝煌之熱，鼓足幹勁，乘勢而上！
新的一學年，發展是根本。學校將從三個方面體現發展，一是學校發展，以創建為契機成就名校，我們將努力創建國家職業教育改革發展示範性學校；創建省市級示範性實訓基地；創建省級品牌專業和特色專業；創建xx市平安校園。二是隊伍發展，以培植為抓手成就名師，採取切實可行的辦法打造管理隊伍、骨幹隊伍、青年隊伍、雙師隊伍。三是特色發展，以創新為平台成就特色，創新課程建設模式，創新人才培養模式，創新合作辦學模式。
新的一學年，質量是關鍵。希望大家齊心協力，努力促進四項質量提升。一是育人質量，我們要進一步樹立成功教育的理念，強化全員管理，強化班級管理，強化課堂管理，四是強化自主管理，努力實現「成長、成人、成功、成才」的育人目標。二是大賽質量，本著普及與提高並重的原則，通過各項活動，培養學生專業技能和創新能力，努力在在大賽中沖金奪銀。三是單招質量，在今年奮起趕上的勢頭上，再接再厲，力爭再創輝煌；四是就業質量，積極利用區內園區的優厚企業資源，拓寬學生就業渠道，提升學生優質就業水平。
新的一學年，安全是保障。教育的發展離不開安全保障，需要安全保駕護航，否則將會「一失萬無」。全校上下要形成「安全意識是靈魂，安全防範是核心，安全措施是保障，零安全事故是底線」的安全保衛工作理念。全校上下要抓好「人身安全、財產安全、消防安全、飲食安全、交通安全、實訓安全」等六項安全工作，明確安全職責，明確安全措施，明確應急預案，切實把安全工作落到實處。
尊敬的領導、評委、在座的各位同事：
大家好!首先感謝支行黨總支、辦公室給我參加這次競聘的機會。我叫，年畢業於大學金融學專業，目前在分理處工作。今天我懷著滿腔的熱情和強烈的主人翁責任感來參加這次競聘。隨著我行的成功上市和改革的不斷深入，對我們每一位員工提出了更高的要求。我覺得我應該主動接受改革的洗禮。大堂經理是一份富於挑戰性的職業，我喜歡挑戰，喜歡去面對未知領域。我決心以堅定的意志，執著的追求去挖掘人生的價值。勇敢地去接受未來營銷活動中的毎一次挑戰。行未來的發展，靠的是我們每一位熱血青年的全心投入，因此，我決定來參加此次競聘，展示自己。
一、我的競聘優勢和劣勢。
經過前面三個月的臨時大堂經理的體驗和總結，我想自身具備以下的一些優勢：
1、 有著較強工作責任心和進取心。
在第一季度電子銀行的勞動競賽中，由於我們分理處所處的環境的客觀原因，中低端客戶偏多，各項業務的發展並不十分順暢，一種強烈的憂患意識和緊迫感油然而發。但事在人為，我抱著強烈的責任心和進取心，認真的分析我們與其他分理處的差距，希望能夠找出減少差距和趕超他們的辦法。經過認真的分析後，我採取了針對的措施―就是抓住新開戶用戶不放，凡是新開戶的用戶我們都要求他們開通網上銀行，哪怕是不會操作的，我們也要親自教會他，同時我們還啟動了其他渠道的營銷，有力的促進了電子銀行的發展。截至今日，我們的簡訊銀行遙遙領先於其他分理處，而網上銀行也完成支行下發任務的392%。
2、 具備一定的理論水平和實際營銷能力。
由於我本身是學習金融學專業的.，且工作後我也不斷的加強在金融和營銷方面的學習，具備一定的理論水平。在前面第一季度前4期的電子銀行營銷勞動競賽，我在全區的排名分別為第7名、第3名、第1名、第4名，綜合排名為第1名。在我臨時任大堂經理期間，我們分理處實現了兩年多來保險銷售為零的突破;基金、一戶通的發展也是排在支行前列的。這些成績充分證明了我具有較強的理論基礎和實際營銷能力，並能夠實現理論與實際相結合。而且我也相信在今後的工作中我會做得越來越好。
3、 具有一定的溝通和協調能力。
大堂經理的職責之一就是加強與客戶的交流。每個分理處都難免有一些蠻橫和不講理的客戶，難免會出現一些不和諧的現象。我始終以達己的理念來要求自己，全力做到以客戶為中心，通過為客戶創造價值，為客戶提供便利，為客戶排憂解難的換位思考方式，與用戶交流，將心比心後做合理的解釋和協調。原來很多難纏的客戶現在也是很客氣，按規定辦理業務，分理處也實現零投訴的目標，我本人也實現了從滅火器向潤滑劑的轉變。
二、目標和任務。
如果我競聘成功了，我將繼續緊緊圍繞支行各項中心工作，當好分理處主任的得力助手，竭盡所能搞好優質服務，挖掘市場潛力，爭取優質客戶源，和同事們一道，按照區分行、支行的要求，將我分理處各項存款、中間業務的發展上一個新的台階，把分理處打造成區域內市場首選銀行。
三、具體措施。
首先是要繼續依靠團隊的力量，發揮集團作戰的效果。
一季度的電子銀行勞動競賽的經驗告訴我：大堂經理的工作必須立足於分理處的發展，沒有分理處領導和同事的支持，是無法開展工作的。只有緊緊的依靠整個分理處的團隊的力量，發揮集團作戰的作用，才能夠取得良好的效果，因此在以後的工作中，我要進一步加深與同事們的感情，發揚團隊精神。
親愛的老師同學們：
大家好！
「行百里者半九十」。成功的路上必定不會一路順暢，獲得成功，往往在於堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。
成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。
愛迪生髮明電燈，經歷1000多次反覆實驗，如果在發明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得成功，富蘭克林的「風箏引雷」試驗，有著很大的危險，沒有堅持，他不會獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實著堅持對於成功的重要性。
在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機。
「為山九仞，功虧一簣」。成功路上有險灘、有風浪，但請記住：成功是堅持與努力的結晶。無論那虛掩的成功之門有多遠，堅持就是勝利！
勤奮，自古以來就是我們中華民族得以自傲的一種美德。「只有勤奮，才能學業有成、只有勤奮，才能事業鼎盛……」類似於這樣籠統的大道理想必大家早已被家長和老師嘮叨煩了，老實說，我也一樣。所以，今天我將在這裡，拋開家長和老師對於勤奮的傳統觀念，從一名高中生的角度，談談我個人對於勤奮這一詞的新看法。
首先，請同學們，closeyoureyes，認真的感受一下自己的周圍，你們感受到了什麼？恩，天挺冷的是吧。那好，趁著在這冷風下，每個人的頭腦還算冷靜清醒的情況下，我們不妨先思考這樣一個問題：我們為什麼要勤奮？勤奮對於我們自身的成長和發展究竟有神馬意義？你看，不少同學的第一反應肯定是在心裡將老師和家長的那一套又臭又長的陳詞理念翻了出來，如果你被我猜中了，那麼恭喜你，你已經徹底被這些權威們給洗腦了。哎，別瞪眼，我不是你想的小憤青。我承認老師和家長對於勤奮的那一套觀點是可取的，只不過我個人認為他們的想法太絕對、太美好。就像我之前提到的那些話，諸如「只有勤奮，才能學業有成、只有勤奮，才能事業鼎盛……」云云，這明顯都是後話嘛，哪有人可以預知未來，你怎麼能確定你勤奮過了就一定能成為人生的贏家呢。因勤奮而終有回報、名聲地位顯赫的人是不少，可那些辛勞奮鬥一輩子卻仍在社會底層掙扎的人同樣也是一大把，沒人能信心滿滿的說自己一定是前者。好吧，既然如此，那麼我們到底是為什麼要拚命的改變自己，塑造自己變得勤奮呢？真像只有一個，我們想要證明自己，想要向他人、向這個世界、向那些所有瞧不起我們的人證明自己存在的價值！我們骨子裡的那股不服輸的韌性以及對認輸的恐懼在逼迫著我們要勤奮，要努力，要做到更好！在受到批評和貶低時，我們的內心感到委屈，痛苦，不服氣，這些負面情緒影響著我們，不知不覺成為我們的動力，我們要勤奮要努力，要做到更好給別人看！在我們受到表揚和瞻仰時，我們的內心充滿了歡喜，自豪，還有小小的激動，這些正面的情緒影響著我們，讓我們嘗到了勤奮的甜頭，我們要勤奮要努力，為的是可以再次證明我們自己！這才是我們如今努力抵抗各種新奇誘惑，毅然決然的走上勤奮這條泥濘之路的真正的理由。
好了，理由已經得出來了，現在我們進行下一個環節：勤奮是怎樣煉成的。在我展開長篇大論之前，我們先來聽一個小插曲，放鬆一下大腦：
A君的學習目前狀態：晚上學習不到12點堅決不睡覺，白天起的比雞早，繼續學習努力。
A君的成績目前狀態：成績遲遲不進，反而不爭氣的有倒退意圖。
A君自我總結：我太笨，運氣差，考的我全不會，會的全不考，不管怎樣勤奮努力都不會成為學霸。
聽到這，我相信不少同學已經默默的在心裡流淚，感同身受啊。自己明明也是努力過滴，為啥總也不成功呢？難道自己的智商真的有問題？
WRONG！WRONG！WRONG！如果你真的這麼想就大錯特錯了，刀鈍石上磨，人笨人前學，即使你智商餘額真心不足，照樣還是可以學渣變學霸，照現在的一句流行話說：草雞也能變鳳凰！可既然這樣，那為什麼成功遲遲不到你家敲門呢！讓我們將A君的情況倒帶回放到課上：由於晚上睡眠不足，上眼皮和下眼皮經診斷，患有嚴重的自閉症。大腦嚴重不清醒，老師的聲音像蚊子，根本無法消化處理。好容易挨到下課，慌慌張張的借周邊同學的筆記抄，晚上再周而復始，惡性循環。如此一來，成功能降臨就怪了。更可悲的是經我所觀察了解，不僅是小A，還有好大一部分同學也都在犯同樣的錯誤，一味的相信自己的自學能力，結果方法不當，自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力，結果收效甚微，勤奮變成瞎忙乎，還可能被同班人取笑，自己還委屈。這就是絕大部分同學目前對於勤奮理解有誤而犯的錯。再反觀那些所謂的學霸學神們，一個個上課認真努力聽老師講課，汲取知識，下課再稍稍複習，不用做太多的習題，高分搶著往身邊跑。這就是勤奮用到點上了，方法掌握對了。現今，一提到勤奮，大家首先想到的畫面就是頭懸樑錐刺股，可殊不知真正的勤奮應該是用在白天，用在老師的課堂上，而不是你心中的那小小的黑屋子。
如此一來理由和方法我們現在都已經清楚了，接下來的就是要看你自身的毅力和行動了。勤奮的度過一生遠比你想像的充實的多，在勤奮中一次又一次的進步，一次又一次的為自己的潛能所驚嘆。讓我們從現在開始，嘗試著改變自己，將繼承中華民族傳統美德——勤這一重任肩負起來，為著自己美好光輝的明天努力奮鬥吧！
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天國旗下講話的主題是《揚起信心的風帆，駛向成功的彼岸》。
當夏花日益燦爛，期末考試也如約而至。複習迎考的時間，可以漫長也可以短暫。俗話說的好「成功是給那些有準備的人」，而自信，正是成功的人烹飪「成功」這道菜肴的重要佐料，在此，我與學長學姐們共勉做到以下幾點：
1、要明確目標。我希望我們要儘快確立自己的考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己、鞭策自己。明確本次考試力爭進步多少名，給自己選擇一個學習的競爭對手並進行挑戰；班級之間也可以互下戰書，確定一個要超越的目標，讓大家一起努力實現目標。
2、要立即行動，全身心投入。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明、去實現。我們要在心中豎立一塊倒計時碑，要有緊迫感和危機感，將全部精力、全部時間用到學習上。回顧一下本學期的教學內容，梳理一下本學期的知識體系，整理一下本學期的得與失，()為期末考試打下紮實的知識基礎。
3、要有科學的方法。要以課本為線索，梳理知識脈絡；要以課堂筆記為藍本，掌握老師們教學的思路；要認真清理習題本上所做過的習題；要制定詳細的複習計劃，細化到每一天，每一節課；要科學安排作息時間，張弛有度。
高爾基說過：「人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！」時光永是流逝，我覺得不管我們想什麼，做什麼，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧譁流過的時間。讓我們珍惜時間，勤奮學習，相信明天會更好！
最後祝全體同學，學業進步！考試成功！謝謝大家！
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的成功演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
成功演講稿 篇1
老師們，同學們：
在去年秋季新學期開學典禮上，我曾以「天生我材必有用」為題給大家作了一個講話，號召大家以此作為校訓，共樹信心，共同奮進，共創成功，共奔美好前程！一年來，全校教職員工以「多元化發展，全方位提升」為辦學目標，以「立足學業，著眼就業，推動創業」為辦學思路，奮力拚搏，取得了可圈可點的辦學成果，歸納起來有「兩個質量突破」、「三個成功創建」、「四個比賽獲獎」。
「兩個質量突破」是——1。 對口單招本科達線21人，專科達線192人，高校錄取率93。7%；2。學校成功舉辦XX年校園招聘會，70多家單位來校招聘，場面火爆，畢業生供不應求；08幼教成功進行畢業彙報演出，32所幼兒園爭相招聘28名畢業生，就業率達97%。
「三個成功創建」是——1。 成功創建五年制高職辦學點；2。成功創建為省級電子專業實訓基地；3。學校成功創建「零犯罪學校」，榮立市教育系統安全三等功。
「四個比賽獲獎」是——1。 學校創新大賽榮獲「省最佳組織學校」稱號；2。 學校健美操隊獲得省健美操團體二等獎、啦啦操一等獎第一名；3。學校合唱隊獲區青春紅歌比賽一等獎；4。學校在省第二屆「文明風采」 競賽中獲4個一等獎，6個二等獎，30個三等獎。
老師們，同學們，一學年來的成就告訴我們，只有充滿信心，努力進取，積極行動，我們就有收穫，就有回報，就有成功！在新的一個學年中，我們將攜過去一學年成功之手，趁過去一學年輝煌之熱，鼓足幹勁，乘勢而上！
新的一學年，發展是根本。學校將從三個方面體現發展，一是學校發展，以創建為契機成就名校，我們將努力創建國家職業教育改革發展示範性學校；創建省市級示範性實訓基地；創建省級品牌專業和特色專業；創建xx市平安校園。二是隊伍發展，以培植為抓手成就名師，採取切實可行的辦法打造管理隊伍、骨幹隊伍、青年隊伍、雙師隊伍。三是特色發展，以創新為平台成就特色，創新課程建設模式，創新人才培養模式，創新合作辦學模式。
新的一學年，質量是關鍵。希望大家齊心協力，努力促進四項質量提升。一是育人質量，我們要進一步樹立成功教育的理念，強化全員管理，強化班級管理，強化課堂管理，四是強化自主管理，努力實現「成長、成人、成功、成才」的育人目標。二是大賽質量，本著普及與提高並重的原則，通過各項活動，培養學生專業技能和創新能力，努力在在大賽中沖金奪銀。三是單招質量，在今年奮起趕上的勢頭上，再接再厲，力爭再創輝煌；四是就業質量，積極利用區內園區的優厚企業資源，拓寬學生就業渠道，提升學生優質就業水平。
新的一學年，安全是保障。教育的發展離不開安全保障，需要安全保駕護航，否則將會「一失萬無」。全校上下要形成「安全意識是靈魂，安全防範是核心，安全措施是保障，零安全事故是底線」的安全保衛工作理念。全校上下要抓好「人身安全、財產安全、消防安全、飲食安全、交通安全、實訓安全」等六項安全工作，明確安全職責，明確安全措施，明確應急預案，切實把安全工作落到實處。
成功演講稿 篇2
尊敬的領導、評委、在座的各位同事：
大家好!首先感謝支行黨總支、辦公室給我參加這次競聘的機會。我叫，年畢業於大學金融學專業，目前在分理處工作。今天我懷著滿腔的熱情和強烈的主人翁責任感來參加這次競聘。隨著我行的成功上市和改革的不斷深入，對我們每一位員工提出了更高的要求。我覺得我應該主動接受改革的洗禮。大堂經理是一份富於挑戰性的職業，我喜歡挑戰，喜歡去面對未知領域。我決心以堅定的意志，執著的追求去挖掘人生的價值。勇敢地去接受未來營銷活動中的毎一次挑戰。行未來的發展，靠的是我們每一位熱血青年的全心投入，因此，我決定來參加此次競聘，展示自己。
一、我的競聘優勢和劣勢。
經過前面三個月的臨時大堂經理的體驗和總結，我想自身具備以下的一些優勢：
1、 有著較強工作責任心和進取心。
在第一季度電子銀行的勞動競賽中，由於我們分理處所處的環境的客觀原因，中低端客戶偏多，各項業務的發展並不十分順暢，一種強烈的憂患意識和緊迫感油然而發。但事在人為，我抱著強烈的責任心和進取心，認真的分析我們與其他分理處的差距，希望能夠找出減少差距和趕超他們的辦法。經過認真的分析後，我採取了針對的措施―就是抓住新開戶用戶不放，凡是新開戶的用戶我們都要求他們開通網上銀行，哪怕是不會操作的，我們也要親自教會他，同時我們還啟動了其他渠道的營銷，有力的促進了電子銀行的發展。截至今日，我們的簡訊銀行遙遙領先於其他分理處，而網上銀行也完成支行下發任務的392%。
2、 具備一定的理論水平和實際營銷能力。
由於我本身是學習金融學專業的.，且工作後我也不斷的加強在金融和營銷方面的學習，具備一定的理論水平。在前面第一季度前4期的電子銀行營銷勞動競賽，我在全區的排名分別為第7名、第3名、第1名、第4名，綜合排名為第1名。在我臨時任大堂經理期間，我們分理處實現了兩年多來保險銷售為零的突破;基金、一戶通的發展也是排在支行前列的。這些成績充分證明了我具有較強的理論基礎和實際營銷能力，並能夠實現理論與實際相結合。而且我也相信在今後的工作中我會做得越來越好。
3、 具有一定的溝通和協調能力。
大堂經理的職責之一就是加強與客戶的交流。每個分理處都難免有一些蠻橫和不講理的客戶，難免會出現一些不和諧的現象。我始終以達己的理念來要求自己，全力做到以客戶為中心，通過為客戶創造價值，為客戶提供便利，為客戶排憂解難的換位思考方式，與用戶交流，將心比心後做合理的解釋和協調。原來很多難纏的客戶現在也是很客氣，按規定辦理業務，分理處也實現零投訴的目標，我本人也實現了從滅火器向潤滑劑的轉變。
二、目標和任務。
如果我競聘成功了，我將繼續緊緊圍繞支行各項中心工作，當好分理處主任的得力助手，竭盡所能搞好優質服務，挖掘市場潛力，爭取優質客戶源，和同事們一道，按照區分行、支行的要求，將我分理處各項存款、中間業務的發展上一個新的台階，把分理處打造成區域內市場首選銀行。
三、具體措施。
首先是要繼續依靠團隊的力量，發揮集團作戰的效果。
一季度的電子銀行勞動競賽的經驗告訴我：大堂經理的工作必須立足於分理處的發展，沒有分理處領導和同事的支持，是無法開展工作的。只有緊緊的依靠整個分理處的團隊的力量，發揮集團作戰的作用，才能夠取得良好的效果，因此在以後的工作中，我要進一步加深與同事們的感情，發揚團隊精神。
成功演講稿 篇3
親愛的老師同學們：
大家好！
「行百里者半九十」。成功的路上必定不會一路順暢，獲得成功，往往在於堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在於這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。
成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應能獲得成功，眾所周知，貝爾發明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發明權判給貝爾。原因是愛迪生等科學家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學家並非沒有那個能力，只是在發明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在於一份堅持。
愛迪生髮明電燈，經歷1000多次反覆實驗，如果在發明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得成功，富蘭克林的「風箏引雷」試驗，有著很大的危險，沒有堅持，他不會獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實著堅持對於成功的重要性。
在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機。
「為山九仞，功虧一簣」。成功路上有險灘、有風浪，但請記住：成功是堅持與努力的結晶。無論那虛掩的成功之門有多遠，堅持就是勝利！
成功演講稿 篇4
勤奮，自古以來就是我們中華民族得以自傲的一種美德。「只有勤奮，才能學業有成、只有勤奮，才能事業鼎盛……」類似於這樣籠統的大道理想必大家早已被家長和老師嘮叨煩了，老實說，我也一樣。所以，今天我將在這裡，拋開家長和老師對於勤奮的傳統觀念，從一名高中生的角度，談談我個人對於勤奮這一詞的新看法。
首先，請同學們，closeyoureyes，認真的感受一下自己的周圍，你們感受到了什麼？恩，天挺冷的是吧。那好，趁著在這冷風下，每個人的頭腦還算冷靜清醒的情況下，我們不妨先思考這樣一個問題：我們為什麼要勤奮？勤奮對於我們自身的成長和發展究竟有神馬意義？你看，不少同學的第一反應肯定是在心裡將老師和家長的那一套又臭又長的陳詞理念翻了出來，如果你被我猜中了，那麼恭喜你，你已經徹底被這些權威們給洗腦了。哎，別瞪眼，我不是你想的小憤青。我承認老師和家長對於勤奮的那一套觀點是可取的，只不過我個人認為他們的想法太絕對、太美好。就像我之前提到的那些話，諸如「只有勤奮，才能學業有成、只有勤奮，才能事業鼎盛……」云云，這明顯都是後話嘛，哪有人可以預知未來，你怎麼能確定你勤奮過了就一定能成為人生的贏家呢。因勤奮而終有回報、名聲地位顯赫的人是不少，可那些辛勞奮鬥一輩子卻仍在社會底層掙扎的人同樣也是一大把，沒人能信心滿滿的說自己一定是前者。好吧，既然如此，那麼我們到底是為什麼要拚命的改變自己，塑造自己變得勤奮呢？真像只有一個，我們想要證明自己，想要向他人、向這個世界、向那些所有瞧不起我們的人證明自己存在的價值！我們骨子裡的那股不服輸的韌性以及對認輸的恐懼在逼迫著我們要勤奮，要努力，要做到更好！在受到批評和貶低時，我們的內心感到委屈，痛苦，不服氣，這些負面情緒影響著我們，不知不覺成為我們的動力，我們要勤奮要努力，要做到更好給別人看！在我們受到表揚和瞻仰時，我們的內心充滿了歡喜，自豪，還有小小的激動，這些正面的情緒影響著我們，讓我們嘗到了勤奮的甜頭，我們要勤奮要努力，為的是可以再次證明我們自己！這才是我們如今努力抵抗各種新奇誘惑，毅然決然的走上勤奮這條泥濘之路的真正的理由。
好了，理由已經得出來了，現在我們進行下一個環節：勤奮是怎樣煉成的。在我展開長篇大論之前，我們先來聽一個小插曲，放鬆一下大腦：
A君的學習目前狀態：晚上學習不到12點堅決不睡覺，白天起的比雞早，繼續學習努力。
A君的成績目前狀態：成績遲遲不進，反而不爭氣的有倒退意圖。
A君自我總結：我太笨，運氣差，考的我全不會，會的全不考，不管怎樣勤奮努力都不會成為學霸。
聽到這，我相信不少同學已經默默的在心裡流淚，感同身受啊。自己明明也是努力過滴，為啥總也不成功呢？難道自己的智商真的有問題？
WRONG！WRONG！WRONG！如果你真的這麼想就大錯特錯了，刀鈍石上磨，人笨人前學，即使你智商餘額真心不足，照樣還是可以學渣變學霸，照現在的一句流行話說：草雞也能變鳳凰！可既然這樣，那為什麼成功遲遲不到你家敲門呢！讓我們將A君的情況倒帶回放到課上：由於晚上睡眠不足，上眼皮和下眼皮經診斷，患有嚴重的自閉症。大腦嚴重不清醒，老師的聲音像蚊子，根本無法消化處理。好容易挨到下課，慌慌張張的借周邊同學的筆記抄，晚上再周而復始，惡性循環。如此一來，成功能降臨就怪了。更可悲的是經我所觀察了解，不僅是小A，還有好大一部分同學也都在犯同樣的錯誤，一味的相信自己的自學能力，結果方法不當，自己付出比他人十倍二十倍的辛勤努力，結果收效甚微，勤奮變成瞎忙乎，還可能被同班人取笑，自己還委屈。這就是絕大部分同學目前對於勤奮理解有誤而犯的錯。再反觀那些所謂的學霸學神們，一個個上課認真努力聽老師講課，汲取知識，下課再稍稍複習，不用做太多的習題，高分搶著往身邊跑。這就是勤奮用到點上了，方法掌握對了。現今，一提到勤奮，大家首先想到的畫面就是頭懸樑錐刺股，可殊不知真正的勤奮應該是用在白天，用在老師的課堂上，而不是你心中的那小小的黑屋子。
如此一來理由和方法我們現在都已經清楚了，接下來的就是要看你自身的毅力和行動了。勤奮的度過一生遠比你想像的充實的多，在勤奮中一次又一次的進步，一次又一次的為自己的潛能所驚嘆。讓我們從現在開始，嘗試著改變自己，將繼承中華民族傳統美德——勤這一重任肩負起來，為著自己美好光輝的明天努力奮鬥吧！
成功演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天國旗下講話的主題是《揚起信心的風帆，駛向成功的彼岸》。
當夏花日益燦爛，期末考試也如約而至。複習迎考的時間，可以漫長也可以短暫。俗話說的好「成功是給那些有準備的人」，而自信，正是成功的人烹飪「成功」這道菜肴的重要佐料，在此，我與學長學姐們共勉做到以下幾點：
1、要明確目標。我希望我們要儘快確立自己的考試目標，並把自己目標寫下來，時時提醒自己、鞭策自己。明確本次考試力爭進步多少名，給自己選擇一個學習的競爭對手並進行挑戰；班級之間也可以互下戰書，確定一個要超越的目標，讓大家一起努力實現目標。
2、要立即行動，全身心投入。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明、去實現。我們要在心中豎立一塊倒計時碑，要有緊迫感和危機感，將全部精力、全部時間用到學習上。回顧一下本學期的教學內容，梳理一下本學期的知識體系，整理一下本學期的得與失，()為期末考試打下紮實的知識基礎。
3、要有科學的方法。要以課本為線索，梳理知識脈絡；要以課堂筆記為藍本，掌握老師們教學的思路；要認真清理習題本上所做過的習題；要制定詳細的複習計劃，細化到每一天，每一節課；要科學安排作息時間，張弛有度。
高爾基說過：「人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！」時光永是流逝，我覺得不管我們想什麼，做什麼，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧譁流過的時間。讓我們珍惜時間，勤奮學習，相信明天會更好！
最後祝全體同學，學業進步！考試成功！謝謝大家！
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