良好的家風是一個家庭中不可缺少的。那麼的家風是什麼呢?可以是無私奉獻的精神，淡泊名利的品質，助人為樂的習性…下面是小編為大家整理的好家風二年級作文，希望能夠幫助到大家!
好家風二年級作文1
我家的家風是「孝」，孝敬父母，尊敬師長。父母一向告誡我：百善孝為先!家風是一條就應牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會上立足，才能讓自我走得更遠!銘記家風，為自我的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
家風也能夠代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學家玩，媽媽和我約定的時光是七點半回家，要尊重別人家的休息時光。我和同學玩電腦，心裡也一向惦記著和媽媽的約定時光。還有五分鐘到七點半了，我趕快和同學說再見，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時光。我開心極了!
期望家家戶戶都能夠構成一個良好的家風，讓家風幫忙我們學會做人的道理，在社會中構成良好的風氣!
好家風二年級作文2
清明節是一個紀念先烈回鄉祭祖的節日，清明小長假的第一天，爸爸就帶著我們回家了。
一路上春光如畫，高速公路旁的田野里開滿了花，有白色的、粉色的、紫色的、黃色的……一幅幅畫映入我眼帘，遠方是一望無際綠油油的麥田。回到家裡，爺爺已經把紙錢、鞭炮、水果等貢品準備好了，等著我和爸爸一起去祭祖。我們到了墓地，獻上貢品，爺爺點燃了紙錢，爸爸點燃了鞭炮，然後我們一起跪在墳前，向祖先禱告：家裡的後人都很好，今天又團圓了，每一位家人都平安健康……
吃中午飯的時候，長輩們問起了我的學習情況。我告訴他們，月考我考得很好，尤其是語文進步不小，我自己也找到了學習的方法，體驗到了學習的樂趣，大家都替我感到高興，爸爸媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。
一家人很愉快地講起了以前的`故事，並且問起了各自現在的情況……多麼溫暖的大家庭!我頓時明白了什麼是家風。
家風，是一個家庭責任與希望的傳承，它為每一個家庭成員的成長提供了偉大的力量。
好家風二年級作文3
善良這個詞經常被用來評價一個人。古人說：忠信傳宗接代。
如果一個家庭是善良和善良的，它可以傳十代以上。
范仲淹的家庭就是最好的例子。
范仲淹是北宋的一位重要大臣。他在任時，在會澤幫助學生，減少徭役，做好事。
其他人想給他一塊風水寶地作為他的住處。在他拒絕之後，他把這塊風水寶地建成了一所大學。
他說，我希望每個人都能享受這個好風水。
北宋時期，土地兼并十分嚴重，許多富裕家庭擁有數千公頃的土地，但普通百姓沒有土地，被迫流離失所。
范仲淹果斷地建立了益田，並利用數千畝土地作為公共福利場，保護他們免受飢餓和寒冷。
後來，由於戰爭，伊田被摧毀，但他的後代堅決承擔起復興起義領域的責任，被摧毀和重建了幾次。
范的後代繼承了他的善良，並延續了他數百年的善行。
范仲淹在家裡種下了一顆善良的種子，他的後代繼續施肥和灌溉，直到它變成了天堂里的一棵大樹，庇護著他的後代，從宋代到晚清繁榮了800年。
善良是最好的家庭風格。
好家風二年級作文4
每個家庭都有不同的家庭風格和家訓，這是一個家庭的靈魂。沒有家庭風格和家訓，這個家庭就不是一個整體。
我家家庭風格的第一件事是尊重老師和長輩。他們是我的前輩，也是養育我的人。第二是與你周圍的人和諧相處。我們應該和我們的鄰居和睦相處，和我們的同學相處融洽，有時和我們的同學有一點衝突。這是我的錯，所以我們必須主動向同學道歉。如果這不是我的錯，我們不必追究。有句老話，不是嗎?
家庭風格和家訓的最大特點是安排一天的時間，自己做自己應該做的事情，不能半途而廢。只有當你做了你應該做的事情，你才能騰出時間娛樂。事情應該在同一天完成，而不是「我為明天而活」，我們應該養成「今天做事情，今天完成事情」的好習慣。一個好的家庭風格和家庭訓練可以幫助我們更多地了解中國文化的進步，使我們堅定地報效祖國，成為國家的棟樑之才，並在我們成長的過程中為國家做出貢獻。
家庭風格和家訓是家庭的積極能量。我們必須永遠嚴格要求自己，牢記家風和家訓，回報祖國。
好家風二年級作文5
每個人的家中自己家的風氣，這種風氣就叫家風，它就像每個家庭成員的精神食糧，給我們帶來潛移默化的作用，所以說良好的家風是我們終身的財富。我家也有我家的家風，快來聽一聽吧。
在我們家裡，爸爸是一家之主，同時他也是一切家風的模範者。是我們心中的榜樣，他的口頭禪是「無規矩不成方圓」，所以，我們家的家風在他的影響下，逐漸形成了。
一天早上我起床晚了，急急忙忙的吃飯，唯恐上學遲到，飯還沒吃完先卻已經飛到了學校，著急的我已經迫不及待的想要去上學，於是我想到了一個辦法，這麼一大碗米飯什麼時候才能吃完呢?我們乾脆不吃了，說一聲吃飽了這樣不就省事了，偷偷的笑了一會兒，就立刻實施了計劃。沒想到這時爸爸發話了：「你給我回來。」我只好乖乖地走回去，心中卻在忐忑的曉得大事不好了事情已暴露，乖乖的受罰吧，結果可想而知，剩飯被爸爸訓了一次，遲到被老師訓了一次，因賴床才遲到，又被爸爸訓了一次，真是倒霉的一上午，但是我也明白了許多，以後千萬不能睡懶覺，不能剩飯。
好家風二年級作文6
「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇」。春節是我國的傳統佳節，一家人聚在一起，開開心心的品嘗著美味佳肴，其樂融融……
大年三十晚上，我們一家四囗和奶奶、外公、外婆還有舅舅，一起吃了一頓香噴噴的年夜飯，雖說沒什麼美酒佳釀，也不是什麼山珍海味，但是與大家一起吃，增添了許多樂趣，每個人的臉上都洋溢著歡樂與溫馨。
太爺爺盛飯，等太爺爺動筷子了，他們才可以開始吃，我太爺爺也總是把好吃的菜夾到他們碗中，告訴他們小孩子正是長個的時候，讓他們多吃點。體現了，「尊老愛幼，孝敬長輩」的傳統美德;吃飯的時候不能挑食，不能說這個我不要吃，那個我不想吃，什麼菜都要吃，要做到不剩飯，不浪費，要勤儉節約;飯前飯後要洗手，要養成講衛生的好習慣;見到長輩要問好，要做一個有禮貌的好孩子;不說慌話，不占小便宜，做一個誠實的好孩子……
每年過年都是讓人回味無窮的，今年更不例外。通過長輩的言傳身教，知道了家風是一種無形的力量，它無時無刻的體現在我們的日常生活中，潛移默化地影響著我們的心靈，塑造了我們的人格，是一種無言的教育。我在「和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德」的好家風的薰陶下逐漸成長。
好家風二年級作文7
家風乃是一家之本，可時時提醒你;讓你在錯中吸收經驗，下次不會犯錯;讓你的家風成為自己的座右銘。
家風中有一點，那就是要不浪費糧食。
以前，我吃飯的時候都是狼吞虎咽的，吃得很快，而且在桌子上都有很多灑出來的米粒。我爸爸看到我就說：「鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，每一粒米都是很辛苦才種出來的，不能浪費;你下次吃飯，不能把米飯灑在桌上，而且碗中不能米飯剩!」之後爸爸就嚴格地監督我，讓我不浪費糧食，雖然在開始還有一些在浪費，但是經過爸爸監督，不久，我便把浪費糧食這一個壞習慣改了。
家風中有一點，那就是要孝順父母。比如說：在父母下班回來要給他們捶捶背。
家風中有一點，那就是不能與他人打架、鬥毆。
以前，我和同學因一點兒小事打起架來，被老師告訴了學校。爸爸回家後立刻就對我說：「以後不能打架，這不僅傷及雙方，且隊雙方的感情不好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這對雙方都很好。」聽了爸爸的話後，我就很少打架，甚至過了一段時間，最多也就是雙方吵吵，也不會雙方動手，和朋友，同學的友誼也「綠樹常青」。
家風帶給了我很多，教會了我做人的道理，讓我學到了很多。
好家風二年級作文8
在中國古代有幾千年歷史，都離不開家風兩字，每家都有每家的原則，習慣，家教，總結出就是二個字：家風。
良好的家風是一個家庭中不可缺少的。那麼的家風是什麼呢?可以是無私奉獻的精神，淡泊名利的品質，助人為樂的習性……而我們家的家風根本不是這些，愛讀書，文學才是我們家引以為豪的家風。
我的爺爺年輕時，是一位教師。可想而知，他是多麼愛文學。他已經年邁了，但還是天天看報紙，閱讀一些書籍，看到一些優美的文章，便會念給我聽。讓我印象最深的就是他讓我寫那次，記得那時，語文考試卷子批好後。我拿給爺爺看，結果看到我扣了十五分，他很生氣，便讓我重新寫一篇。當然我也是不願意的，便草草了事。爺爺皺眉幫我修改，指出不足，讓我重寫。我又不情願地寫了好幾篇，都不合格。我不願再寫，爺爺並沒有生氣，而是耐心的教導我，經過幾次修改，我寫出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。
我的爸爸也是這樣，他也那麼愛文學。古典四大名著是他的最愛，尤其對《西遊記》頗有研究，常常對我講故事。爸爸在讀書這一方面，對我也是十分嚴格，我經常囫圇吞棗的看書，遇到不會的字就跳過。而爸爸也意識到這個，便告訴我讀書的方法，讓我做筆記，多問多思考。
在長輩們的薰陶下，我也成為了一個愛讀書，愛文學的人。並且養成了放學回家先寫作業，睡覺前看書，不玩遊戲，認真學習的好習慣。
好家風二年級作文9
「校有校規，家有家風」是人們常掛在嘴邊的一句話，但是一問道「家風是什麼?你家有什麼家風?不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
爺爺愛給我講很多關於他當年的艱苦生活，告誡我：「現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事」!爺爺還教導我「吃得苦中苦，方為人上人」。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才。也許這就是「天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……」吧!
每次外出做公交時，媽媽總會叮囑我，上車之後看到了老爺爺老奶奶都得主動讓座。爸爸就經常對我說：「一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。」父母都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水的，我也學著爸爸的樣子給其它客人添，還會偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這麼的懂事，不由得連連稱讚我是一個懂事的好孩子。
爸爸經常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說「舉手之勞，對方很開心，自己也很開心」。
今天，我已經養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。
好家風二年級作文10
我在家風的沐浴下成長，是家風讓我懂得人生中我還沒有領悟的道理。
我們的家風主要體現在樸素上面，我們都是因為家風才能這樣樸素，才能體會到樸素的快樂，才能知道人生中所蘊含的道理。家風時時刻刻提醒著我們全家要做樸素的人，同時也提醒我，讓我時刻不能放鬆。
記得有一次，我和妹妹、媽媽、大姑媽一起去買衣服，大姑媽一看見那些漂亮的衣服就慌忙跳進商店去買，好像生怕別人搶走似的，而媽媽卻無動於衷，大姑媽問：「你怎麼不買衣服呢?」媽媽說：「我已經有穿的了，沒必要再買那些華麗高貴的衣裳了，我還是穿些樸素的比較好。」大姑媽瞧了瞧媽媽那樸素的衣裝，長長地嘆了口一氣。
還有一次，大姑媽來我們家做客，又看了看我們家樸素的房屋，對爸爸說：「我覺得你家裝修得真樸素，應該把它裝修得華麗一些，對吧!」爸爸搖了搖頭說：「沒關係呀!我們家就是要裝修得樸素些，住起來才溫馨、舒適，沒必要裝修得多麼華麗高貴的。」大姑媽無奈地搖了搖頭。
樸素不僅體現在衣食住行上，它還深藏在人們的心裡。
那次，大姑媽來到農村看望我的奶奶，對奶奶說：「你們農村真髒，到處都是泥土，吃的東西一點也不美味!」奶奶怒氣沖沖地對大姑媽說：「你別看農村不幹凈、不衛生，你們吃的大米、麵條、玉米面哪個不是從農村來的，沒有農村，你們吃什麼呀?」大姑媽搖了搖頭，只好默默不語。
看，我們的家風多麼樸素，我在家風的沐浴下健康成長，我愛我的家風!
好家風二年級作文1
我家的家風是「孝」，孝敬父母，尊敬師長。父母一向告誡我：百善孝為先!家風是一條就應牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會上立足，才能讓自我走得更遠!銘記家風，為自我的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!
家風也能夠代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學家玩，媽媽和我約定的時光是七點半回家，要尊重別人家的休息時光。我和同學玩電腦，心裡也一向惦記著和媽媽的約定時光。還有五分鐘到七點半了，我趕快和同學說再見，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時光。我開心極了!
期望家家戶戶都能夠構成一個良好的家風，讓家風幫忙我們學會做人的道理，在社會中構成良好的風氣!
好家風二年級作文2
清明節是一個紀念先烈回鄉祭祖的節日，清明小長假的第一天，爸爸就帶著我們回家了。
一路上春光如畫，高速公路旁的田野里開滿了花，有白色的、粉色的、紫色的、黃色的……一幅幅畫映入我眼帘，遠方是一望無際綠油油的麥田。回到家裡，爺爺已經把紙錢、鞭炮、水果等貢品準備好了，等著我和爸爸一起去祭祖。我們到了墓地，獻上貢品，爺爺點燃了紙錢，爸爸點燃了鞭炮，然後我們一起跪在墳前，向祖先禱告：家裡的後人都很好，今天又團圓了，每一位家人都平安健康……
吃中午飯的時候，長輩們問起了我的學習情況。我告訴他們，月考我考得很好，尤其是語文進步不小，我自己也找到了學習的方法，體驗到了學習的樂趣，大家都替我感到高興，爸爸媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。
一家人很愉快地講起了以前的`故事，並且問起了各自現在的情況……多麼溫暖的大家庭!我頓時明白了什麼是家風。
家風，是一個家庭責任與希望的傳承，它為每一個家庭成員的成長提供了偉大的力量。
好家風二年級作文3
善良這個詞經常被用來評價一個人。古人說：忠信傳宗接代。
如果一個家庭是善良和善良的，它可以傳十代以上。
范仲淹的家庭就是最好的例子。
范仲淹是北宋的一位重要大臣。他在任時，在會澤幫助學生，減少徭役，做好事。
其他人想給他一塊風水寶地作為他的住處。在他拒絕之後，他把這塊風水寶地建成了一所大學。
他說，我希望每個人都能享受這個好風水。
北宋時期，土地兼并十分嚴重，許多富裕家庭擁有數千公頃的土地，但普通百姓沒有土地，被迫流離失所。
范仲淹果斷地建立了益田，並利用數千畝土地作為公共福利場，保護他們免受飢餓和寒冷。
後來，由於戰爭，伊田被摧毀，但他的後代堅決承擔起復興起義領域的責任，被摧毀和重建了幾次。
范的後代繼承了他的善良，並延續了他數百年的善行。
范仲淹在家裡種下了一顆善良的種子，他的後代繼續施肥和灌溉，直到它變成了天堂里的一棵大樹，庇護著他的後代，從宋代到晚清繁榮了800年。
善良是最好的家庭風格。
好家風二年級作文4
每個家庭都有不同的家庭風格和家訓，這是一個家庭的靈魂。沒有家庭風格和家訓，這個家庭就不是一個整體。
我家家庭風格的第一件事是尊重老師和長輩。他們是我的前輩，也是養育我的人。第二是與你周圍的人和諧相處。我們應該和我們的鄰居和睦相處，和我們的同學相處融洽，有時和我們的同學有一點衝突。這是我的錯，所以我們必須主動向同學道歉。如果這不是我的錯，我們不必追究。有句老話，不是嗎?
家庭風格和家訓的最大特點是安排一天的時間，自己做自己應該做的事情，不能半途而廢。只有當你做了你應該做的事情，你才能騰出時間娛樂。事情應該在同一天完成，而不是「我為明天而活」，我們應該養成「今天做事情，今天完成事情」的好習慣。一個好的家庭風格和家庭訓練可以幫助我們更多地了解中國文化的進步，使我們堅定地報效祖國，成為國家的棟樑之才，並在我們成長的過程中為國家做出貢獻。
家庭風格和家訓是家庭的積極能量。我們必須永遠嚴格要求自己，牢記家風和家訓，回報祖國。
好家風二年級作文5
每個人的家中自己家的風氣，這種風氣就叫家風，它就像每個家庭成員的精神食糧，給我們帶來潛移默化的作用，所以說良好的家風是我們終身的財富。我家也有我家的家風，快來聽一聽吧。
在我們家裡，爸爸是一家之主，同時他也是一切家風的模範者。是我們心中的榜樣，他的口頭禪是「無規矩不成方圓」，所以，我們家的家風在他的影響下，逐漸形成了。
一天早上我起床晚了，急急忙忙的吃飯，唯恐上學遲到，飯還沒吃完先卻已經飛到了學校，著急的我已經迫不及待的想要去上學，於是我想到了一個辦法，這麼一大碗米飯什麼時候才能吃完呢?我們乾脆不吃了，說一聲吃飽了這樣不就省事了，偷偷的笑了一會兒，就立刻實施了計劃。沒想到這時爸爸發話了：「你給我回來。」我只好乖乖地走回去，心中卻在忐忑的曉得大事不好了事情已暴露，乖乖的受罰吧，結果可想而知，剩飯被爸爸訓了一次，遲到被老師訓了一次，因賴床才遲到，又被爸爸訓了一次，真是倒霉的一上午，但是我也明白了許多，以後千萬不能睡懶覺，不能剩飯。
好家風二年級作文6
「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇」。春節是我國的傳統佳節，一家人聚在一起，開開心心的品嘗著美味佳肴，其樂融融……
大年三十晚上，我們一家四囗和奶奶、外公、外婆還有舅舅，一起吃了一頓香噴噴的年夜飯，雖說沒什麼美酒佳釀，也不是什麼山珍海味，但是與大家一起吃，增添了許多樂趣，每個人的臉上都洋溢著歡樂與溫馨。
太爺爺盛飯，等太爺爺動筷子了，他們才可以開始吃，我太爺爺也總是把好吃的菜夾到他們碗中，告訴他們小孩子正是長個的時候，讓他們多吃點。體現了，「尊老愛幼，孝敬長輩」的傳統美德;吃飯的時候不能挑食，不能說這個我不要吃，那個我不想吃，什麼菜都要吃，要做到不剩飯，不浪費，要勤儉節約;飯前飯後要洗手，要養成講衛生的好習慣;見到長輩要問好，要做一個有禮貌的好孩子;不說慌話，不占小便宜，做一個誠實的好孩子……
每年過年都是讓人回味無窮的，今年更不例外。通過長輩的言傳身教，知道了家風是一種無形的力量，它無時無刻的體現在我們的日常生活中，潛移默化地影響著我們的心靈，塑造了我們的人格，是一種無言的教育。我在「和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德」的好家風的薰陶下逐漸成長。
好家風二年級作文7
家風乃是一家之本，可時時提醒你;讓你在錯中吸收經驗，下次不會犯錯;讓你的家風成為自己的座右銘。
家風中有一點，那就是要不浪費糧食。
以前，我吃飯的時候都是狼吞虎咽的，吃得很快，而且在桌子上都有很多灑出來的米粒。我爸爸看到我就說：「鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，每一粒米都是很辛苦才種出來的，不能浪費;你下次吃飯，不能把米飯灑在桌上，而且碗中不能米飯剩!」之後爸爸就嚴格地監督我，讓我不浪費糧食，雖然在開始還有一些在浪費，但是經過爸爸監督，不久，我便把浪費糧食這一個壞習慣改了。
家風中有一點，那就是要孝順父母。比如說：在父母下班回來要給他們捶捶背。
家風中有一點，那就是不能與他人打架、鬥毆。
以前，我和同學因一點兒小事打起架來，被老師告訴了學校。爸爸回家後立刻就對我說：「以後不能打架，這不僅傷及雙方，且隊雙方的感情不好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這對雙方都很好。」聽了爸爸的話後，我就很少打架，甚至過了一段時間，最多也就是雙方吵吵，也不會雙方動手，和朋友，同學的友誼也「綠樹常青」。
家風帶給了我很多，教會了我做人的道理，讓我學到了很多。
好家風二年級作文8
在中國古代有幾千年歷史，都離不開家風兩字，每家都有每家的原則，習慣，家教，總結出就是二個字：家風。
良好的家風是一個家庭中不可缺少的。那麼的家風是什麼呢?可以是無私奉獻的精神，淡泊名利的品質，助人為樂的習性……而我們家的家風根本不是這些，愛讀書，文學才是我們家引以為豪的家風。
我的爺爺年輕時，是一位教師。可想而知，他是多麼愛文學。他已經年邁了，但還是天天看報紙，閱讀一些書籍，看到一些優美的文章，便會念給我聽。讓我印象最深的就是他讓我寫那次，記得那時，語文考試卷子批好後。我拿給爺爺看，結果看到我扣了十五分，他很生氣，便讓我重新寫一篇。當然我也是不願意的，便草草了事。爺爺皺眉幫我修改，指出不足，讓我重寫。我又不情願地寫了好幾篇，都不合格。我不願再寫，爺爺並沒有生氣，而是耐心的教導我，經過幾次修改，我寫出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。
我的爸爸也是這樣，他也那麼愛文學。古典四大名著是他的最愛，尤其對《西遊記》頗有研究，常常對我講故事。爸爸在讀書這一方面，對我也是十分嚴格，我經常囫圇吞棗的看書，遇到不會的字就跳過。而爸爸也意識到這個，便告訴我讀書的方法，讓我做筆記，多問多思考。
在長輩們的薰陶下，我也成為了一個愛讀書，愛文學的人。並且養成了放學回家先寫作業，睡覺前看書，不玩遊戲，認真學習的好習慣。
好家風二年級作文9
「校有校規，家有家風」是人們常掛在嘴邊的一句話，但是一問道「家風是什麼?你家有什麼家風?不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
爺爺愛給我講很多關於他當年的艱苦生活，告誡我：「現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麼大事」!爺爺還教導我「吃得苦中苦，方為人上人」。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才。也許這就是「天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……」吧!
每次外出做公交時，媽媽總會叮囑我，上車之後看到了老爺爺老奶奶都得主動讓座。爸爸就經常對我說：「一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人。」父母都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水的，我也學著爸爸的樣子給其它客人添，還會偶爾給客人們送上幾句祝福語，客人們看我這麼的懂事，不由得連連稱讚我是一個懂事的好孩子。
爸爸經常在一些有坡度的路上幫老爺爺老奶奶推三輪車，爸爸常常跟我說「舉手之勞，對方很開心，自己也很開心」。
今天，我已經養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。
好家風二年級作文10
我在家風的沐浴下成長，是家風讓我懂得人生中我還沒有領悟的道理。
我們的家風主要體現在樸素上面，我們都是因為家風才能這樣樸素，才能體會到樸素的快樂，才能知道人生中所蘊含的道理。家風時時刻刻提醒著我們全家要做樸素的人，同時也提醒我，讓我時刻不能放鬆。
記得有一次，我和妹妹、媽媽、大姑媽一起去買衣服，大姑媽一看見那些漂亮的衣服就慌忙跳進商店去買，好像生怕別人搶走似的，而媽媽卻無動於衷，大姑媽問：「你怎麼不買衣服呢?」媽媽說：「我已經有穿的了，沒必要再買那些華麗高貴的衣裳了，我還是穿些樸素的比較好。」大姑媽瞧了瞧媽媽那樸素的衣裝，長長地嘆了口一氣。
還有一次，大姑媽來我們家做客，又看了看我們家樸素的房屋，對爸爸說：「我覺得你家裝修得真樸素，應該把它裝修得華麗一些，對吧!」爸爸搖了搖頭說：「沒關係呀!我們家就是要裝修得樸素些，住起來才溫馨、舒適，沒必要裝修得多麼華麗高貴的。」大姑媽無奈地搖了搖頭。
樸素不僅體現在衣食住行上，它還深藏在人們的心裡。
那次，大姑媽來到農村看望我的奶奶，對奶奶說：「你們農村真髒，到處都是泥土，吃的東西一點也不美味!」奶奶怒氣沖沖地對大姑媽說：「你別看農村不幹凈、不衛生，你們吃的大米、麵條、玉米面哪個不是從農村來的，沒有農村，你們吃什麼呀?」大姑媽搖了搖頭，只好默默不語。
看，我們的家風多麼樸素，我在家風的沐浴下健康成長，我愛我的家風!
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