小學生讀書時都希望放學後能儘快完成作業，暢快地去做自己想做的事。這個願望在我媽媽的童年中實現了，甚至錦上添花。
學校剛放學，媽媽的作業早已在校完成，也許其他班的同學剛開始寫作業，她已經開始玩耍了。等到那些同學寫完作業，她都已經玩累了。我媽媽能如此幸福，全脫了他老師的福。
說起來真不可思議，我媽媽小學的老師----王老師現在竟然恰好是我現在的書法老師，而且看起來並不老。他皮膚黝黑，眼睛恰似一條縫，從外貌看來，他的臉好像寫著嚴厲二字，但現實卻恰恰相反，他對同學們非常好，課程極具趣味，作業也布置的很少，這也成全了媽媽愉快的童年。
放學後，媽媽像往常一樣把書包隨手一丟，飛快地衝出家門，對空中吶喊一聲“小蘋果”。只見那棟樓中一個小女孩興沖沖地跑出家門。沒錯，她就是小蘋果，也是媽媽的好朋友，彈弓是她們最喜歡的的玩具，她們常常把大樹當成目標，所以大樹往往會被打出好幾個洞，她們一個遞石子，一個開弓射箭，小石子迅速向前飛去，幾乎次次都命中靶心，一旦沒事中，他們總會把責任全推到風的頭上。
過家家也是她們最愛玩的遊戲，一個當母親，一個當女兒。“母親”早晨要出門買菜，到路邊摘一些顏色各異的花花草草，到午餐時間就要做給做飯給孩子們吃，把那些花花草草切碎混合在一起，像揚州炒飯一樣。“女兒”上午要上學，走到遠處坐下，假裝在聽課。到了吃飯時間，“女兒”要回家吃“媽媽”做的飯，嘴對著飯，一張一合假裝在吃。到了晚上，“母女”二人要睡覺了，閉上眼睛打呼嚕，裝作睡覺，等到一人模仿公雞叫就可以起床了。就是如此單一的故事不斷重複，兩人卻玩得不亦樂乎。
不知她們可否還記得這份真摯的友誼，是否還記得這段自由自在的童年生活。
學校剛放學，媽媽的作業早已在校完成，也許其他班的同學剛開始寫作業，她已經開始玩耍了。等到那些同學寫完作業，她都已經玩累了。我媽媽能如此幸福，全脫了他老師的福。
說起來真不可思議，我媽媽小學的老師----王老師現在竟然恰好是我現在的書法老師，而且看起來並不老。他皮膚黝黑，眼睛恰似一條縫，從外貌看來，他的臉好像寫著嚴厲二字，但現實卻恰恰相反，他對同學們非常好，課程極具趣味，作業也布置的很少，這也成全了媽媽愉快的童年。
放學後，媽媽像往常一樣把書包隨手一丟，飛快地衝出家門，對空中吶喊一聲“小蘋果”。只見那棟樓中一個小女孩興沖沖地跑出家門。沒錯，她就是小蘋果，也是媽媽的好朋友，彈弓是她們最喜歡的的玩具，她們常常把大樹當成目標，所以大樹往往會被打出好幾個洞，她們一個遞石子，一個開弓射箭，小石子迅速向前飛去，幾乎次次都命中靶心，一旦沒事中，他們總會把責任全推到風的頭上。
過家家也是她們最愛玩的遊戲，一個當母親，一個當女兒。“母親”早晨要出門買菜，到路邊摘一些顏色各異的花花草草，到午餐時間就要做給做飯給孩子們吃，把那些花花草草切碎混合在一起，像揚州炒飯一樣。“女兒”上午要上學，走到遠處坐下，假裝在聽課。到了吃飯時間，“女兒”要回家吃“媽媽”做的飯，嘴對著飯，一張一合假裝在吃。到了晚上，“母女”二人要睡覺了，閉上眼睛打呼嚕，裝作睡覺，等到一人模仿公雞叫就可以起床了。就是如此單一的故事不斷重複，兩人卻玩得不亦樂乎。
不知她們可否還記得這份真摯的友誼，是否還記得這段自由自在的童年生活。
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