漢字是中華文化的瑰寶，其歷史源遠流長，漢字在我們的生活中無處不在，成語又是漢字文化的微縮景觀，是漢字文化的一大特色。這使我想深入的完成一個關於錯別字的研究報告。®為大家提供《研究報告作文五年級400字關於錯別字》，歡迎閱讀。
1.研究報告作文五年級400字關於錯別字
昨天上街買點小東西，遠遠聽到一輛宣傳車的高音喇叭在重複播報著什麼。車到近處，恍然大悟——廣告車，廣告牌上赫然寫著：滬杭羊毛衫大減價，並且用特別醒目的字體和顏色表白「拆屋賣瓦湊路費」。我不驚啞然失笑！
實事求是地說，改革開放尤其是近年以來，我國廣告業取得了長足的發展，各種媒體不乏令人記憶猶新的廣告精品。但似我昨日所見也並非個別現象。「跳樓價」、「忍痛大放血」、「驚天動地大減價」之類低劣廣告語屢見不鮮。
這至少說明了幾個問題：一是廣告從業人員良莠不齊，二是刻意誇大、誠信缺失，三是浮躁心態使然。希望「拆屋賣瓦湊路費」之類的蹩腳廣告早日消失。
門店的牌匾、店名是顧客記住店內特色的標誌符。如今，島城店鋪遍地開花，人們越來越講求「視覺衝擊」，各種個性化的店名成了商家製造看點賣點的第一招。一些普通而熟悉的名詞被新奇的名稱替代，成了門店誘人眼球、招攬生意的字號招牌。
門店的牌匾店名不僅僅是一個標誌符號，還可從中窺其文化品位、志趣格調和思想境界。一個新奇好記、響亮上口的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。像川菜館「愛情麻辣燙」、「食為天」等因影視劇的熱播而一夜成名，叫起來順口，聽起來順耳，走過路過怎能不讓人有進店瞧瞧的欲 望？
然而，也有一些商家認定「傍」店名就能「以假亂真」，於是，「東來順」火了，街頭又出現了各種「來順」；「張大媽」出名了，「李大嬸」、「王大爺」也「出門」了。還有一些為求奇特而不惜藉助「邪招牌」另外，一些使用諧音字做為招牌的更是比比皆是，如服裝店叫做「衣衣不舍」。
2.研究報告作文五年級400字關於錯別字
調查人：xx
調查時間：XX年xx月xx日
調查地點：xx市商品街附近
調查目的：調查社會上的錯別字，並向有關單位報告，提出改進建議。
經過對商品街的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫藥廣告將「刻不容緩」改為「『咳』不容緩」;空調廣告將「終身無憾」改成「終身無『汗』」;摩托車廣告將「樂在其中」改成「樂在『騎』中」等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把「停車」寫成「『仃』車」;把「起」字右邊的「己」寫成「乙」等。第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的「家『俱』」;飯店菜單上的「『抄』飯」與「『合』飯」;水果店裡的「『波』蘿」等。
因此，我建議人們無論是幹什麼都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。寫完後仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
3.研究報告作文五年級400字關於錯別字
調查時間：XX年xx月xx日
調查地點：cxx.
調查目的：發現社會上的錯別字，提出改進建儀。
調查分析：現在，我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。如果沒有它，我們的生活又將會怎麼樣?而現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤。為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規範用字，我展開了調查研究。錯別字的具體情況千齊百怪，層出不窮。有的還令人狂笑不已。
1、繁體字原因。
如：把嵊州大橋的「橋」字寫成了繁體字的「橋」，還有國商的「國」字也寫成了繁體字的「國」，還有許許多多的字都把它們寫成了繁體字。寫成的繁體字的壞處是：有些人看不懂繁體字，經常會認錯字，就會造成字認失誤，嚴重的可能會造成巨大的損失。這多麼不值得啊!走在大街小巷中，一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，時常會用繁體字寫店名。但是一些字沒有繁體，只好用簡化的，並且繁體字筆畫較多，一不小心就會寫錯。比如像是「貳」字，有多少人會給它加上一撇呢?
2、同音字原因。
如：在、再;其、騎;雞、機;依、衣……寫出這種類型的原因一般是因為粗心馬虎的原因，或者是因為自己識字能力太差而造成的錯誤，有的商店為了推銷，打出了「衣衣不舍」，「雞不可失」的成語。這樣成語本身不僅發生了錯誤，並且改變了意思，誤導別人用含有錯字的成語，影響教育，有不少害處。如果不區分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢?
3、寫錯別字原因。
這占的比例最多。小店店主經常會因為粗心或因為自己根本就不會寫的原因就寫錯了。看那條小弄里的一家裁縫店招牌上醒目的寫著「載縫店」三個紅色大字。「載」和「裁」店主怎麼分不清呢?這真是一個大笑話，哎!在街上的店鋪，通常都會出現這樣的笑話，例如右邊的第三間的修理摩托車店的招牌，競然寫了「修理麼托車」這個招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。在街上，不只是有這麼一兩個。如果認真一點看，簡直就是數不勝數。在現代這個急需人才的社會裡，通常那些街招都會貼滿在牆上。譬如，我們最常見的「啟事」和「啟示」，這兩個「事」和「示」字無論從哪一個角度看，含義都是不相同的。
4.研究報告作文五年級400字關於錯別字
錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們去查找生活聽錯別字。
星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終於，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著「公則」的牌子，把「廁」字寫成了「則」。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的「形」字寫成「行」了。我還在一家餅乾店門前找到了，牌子上雞灌餅的「灌」字寫成了「罐」。最後，我在一家酒樓的招牌上看見「豐生水喜」，而正確的寫法應該是「風生水起」。
一、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類：
一類是故意寫錯，一類是無意寫錯。
無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
二、寫錯字有很多種可能：
1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。
2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：「咳不容緩」、「騎樂無窮」等等。
三、我覺得，消滅錯別字的方法有：
1、多看一些課外書。
2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關部門反映，勒令其修改。
希望我們以後少寫錯別字。
5.研究報告作文五年級400字關於錯別字
一、研究原因
眾所周知，漢字是祖先創造的，所以漢字是民族的象徵，但不可避免地會拼錯和不規範。因此，我決定調查社會上對漢字的不規範使用。
二、研究方法
1.我去菜市場找不規則的單詞。
2.去街上找出不標準的單詞。
三。現場試驗
當我來到菜市場時，我第一眼就看到了賣雞蛋的牌子，上面寫著「雞丹」。走了幾步，我看見牛腩上寫著「牛男」。後來我在賣魚的地方看到一塊牌子，上面寫著：「有新鮮的東西賣。」天哪，「牡蠣」這個詞被寫成了「毫」。我還在醫藥廣告上看到「咳得不要緊」，他把「咳得不要緊」貼上「咳得不要緊」的標籤。我還在公廁的招牌上看到寫著「澤」字的「廁所」，我發現上面寫了幾個錯字。
我又來到了繁華的街道，但最近因為冠狀病毒，街道變得相當冷清。快走後，我突然找到了一個吃飯的地方。鹽烤雞的「局」字被寫成「局」。發現玩具店寫著「紫苑商店」。為什麼會犯這麼多低級錯誤？
四.結論
我認為打字錯誤有以下原因：
1.商家文化知識水平低或態度不認真，容易造成混淆。
2.用同音字來吸引顧客。為了給顧客留下深刻印象，不負責任地寫作。
我相信只要我們改掉以上的習慣，錯別字就會大大減少，我們應該立即改變它們，因為它們會導致語言水平低的學生走上錯誤的道路，所以我們應該儘快改掉它們。
1.研究報告作文五年級400字關於錯別字
昨天上街買點小東西，遠遠聽到一輛宣傳車的高音喇叭在重複播報著什麼。車到近處，恍然大悟——廣告車，廣告牌上赫然寫著：滬杭羊毛衫大減價，並且用特別醒目的字體和顏色表白「拆屋賣瓦湊路費」。我不驚啞然失笑！
實事求是地說，改革開放尤其是近年以來，我國廣告業取得了長足的發展，各種媒體不乏令人記憶猶新的廣告精品。但似我昨日所見也並非個別現象。「跳樓價」、「忍痛大放血」、「驚天動地大減價」之類低劣廣告語屢見不鮮。
這至少說明了幾個問題：一是廣告從業人員良莠不齊，二是刻意誇大、誠信缺失，三是浮躁心態使然。希望「拆屋賣瓦湊路費」之類的蹩腳廣告早日消失。
門店的牌匾、店名是顧客記住店內特色的標誌符。如今，島城店鋪遍地開花，人們越來越講求「視覺衝擊」，各種個性化的店名成了商家製造看點賣點的第一招。一些普通而熟悉的名詞被新奇的名稱替代，成了門店誘人眼球、招攬生意的字號招牌。
門店的牌匾店名不僅僅是一個標誌符號，還可從中窺其文化品位、志趣格調和思想境界。一個新奇好記、響亮上口的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。像川菜館「愛情麻辣燙」、「食為天」等因影視劇的熱播而一夜成名，叫起來順口，聽起來順耳，走過路過怎能不讓人有進店瞧瞧的欲 望？
然而，也有一些商家認定「傍」店名就能「以假亂真」，於是，「東來順」火了，街頭又出現了各種「來順」；「張大媽」出名了，「李大嬸」、「王大爺」也「出門」了。還有一些為求奇特而不惜藉助「邪招牌」另外，一些使用諧音字做為招牌的更是比比皆是，如服裝店叫做「衣衣不舍」。
2.研究報告作文五年級400字關於錯別字
調查人：xx
調查時間：XX年xx月xx日
調查地點：xx市商品街附近
調查目的：調查社會上的錯別字，並向有關單位報告，提出改進建議。
經過對商品街的調查統計，我們發現社會上的錯別字可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫藥廣告將「刻不容緩」改為「『咳』不容緩」;空調廣告將「終身無憾」改成「終身無『汗』」;摩托車廣告將「樂在其中」改成「樂在『騎』中」等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯字，例如把「停車」寫成「『仃』車」;把「起」字右邊的「己」寫成「乙」等。第三類則是不小心寫錯的字，例如家具店門口的「家『俱』」;飯店菜單上的「『抄』飯」與「『合』飯」;水果店裡的「『波』蘿」等。
因此，我建議人們無論是幹什麼都要認真對待。漢字不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿字典查一查，也不能因為麻煩，就把漢字簡寫。寫完後仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。
3.研究報告作文五年級400字關於錯別字
調查時間：XX年xx月xx日
調查地點：cxx.
調查目的：發現社會上的錯別字，提出改進建儀。
調查分析：現在，我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。如果沒有它，我們的生活又將會怎麼樣?而現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤。為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規範用字，我展開了調查研究。錯別字的具體情況千齊百怪，層出不窮。有的還令人狂笑不已。
1、繁體字原因。
如：把嵊州大橋的「橋」字寫成了繁體字的「橋」，還有國商的「國」字也寫成了繁體字的「國」，還有許許多多的字都把它們寫成了繁體字。寫成的繁體字的壞處是：有些人看不懂繁體字，經常會認錯字，就會造成字認失誤，嚴重的可能會造成巨大的損失。這多麼不值得啊!走在大街小巷中，一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，時常會用繁體字寫店名。但是一些字沒有繁體，只好用簡化的，並且繁體字筆畫較多，一不小心就會寫錯。比如像是「貳」字，有多少人會給它加上一撇呢?
2、同音字原因。
如：在、再;其、騎;雞、機;依、衣……寫出這種類型的原因一般是因為粗心馬虎的原因，或者是因為自己識字能力太差而造成的錯誤，有的商店為了推銷，打出了「衣衣不舍」，「雞不可失」的成語。這樣成語本身不僅發生了錯誤，並且改變了意思，誤導別人用含有錯字的成語，影響教育，有不少害處。如果不區分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢?
3、寫錯別字原因。
這占的比例最多。小店店主經常會因為粗心或因為自己根本就不會寫的原因就寫錯了。看那條小弄里的一家裁縫店招牌上醒目的寫著「載縫店」三個紅色大字。「載」和「裁」店主怎麼分不清呢?這真是一個大笑話，哎!在街上的店鋪，通常都會出現這樣的笑話，例如右邊的第三間的修理摩托車店的招牌，競然寫了「修理麼托車」這個招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。在街上，不只是有這麼一兩個。如果認真一點看，簡直就是數不勝數。在現代這個急需人才的社會裡，通常那些街招都會貼滿在牆上。譬如，我們最常見的「啟事」和「啟示」，這兩個「事」和「示」字無論從哪一個角度看，含義都是不相同的。
4.研究報告作文五年級400字關於錯別字
錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們去查找生活聽錯別字。
星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終於，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著「公則」的牌子，把「廁」字寫成了「則」。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的「形」字寫成「行」了。我還在一家餅乾店門前找到了，牌子上雞灌餅的「灌」字寫成了「罐」。最後，我在一家酒樓的招牌上看見「豐生水喜」，而正確的寫法應該是「風生水起」。
一、我分析了一下，認為錯別字可以分為兩大類：
一類是故意寫錯，一類是無意寫錯。
無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
二、寫錯字有很多種可能：
1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。
2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：「咳不容緩」、「騎樂無窮」等等。
三、我覺得，消滅錯別字的方法有：
1、多看一些課外書。
2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關部門反映，勒令其修改。
希望我們以後少寫錯別字。
5.研究報告作文五年級400字關於錯別字
一、研究原因
眾所周知，漢字是祖先創造的，所以漢字是民族的象徵，但不可避免地會拼錯和不規範。因此，我決定調查社會上對漢字的不規範使用。
二、研究方法
1.我去菜市場找不規則的單詞。
2.去街上找出不標準的單詞。
三。現場試驗
當我來到菜市場時，我第一眼就看到了賣雞蛋的牌子，上面寫著「雞丹」。走了幾步，我看見牛腩上寫著「牛男」。後來我在賣魚的地方看到一塊牌子，上面寫著：「有新鮮的東西賣。」天哪，「牡蠣」這個詞被寫成了「毫」。我還在醫藥廣告上看到「咳得不要緊」，他把「咳得不要緊」貼上「咳得不要緊」的標籤。我還在公廁的招牌上看到寫著「澤」字的「廁所」，我發現上面寫了幾個錯字。
我又來到了繁華的街道，但最近因為冠狀病毒，街道變得相當冷清。快走後，我突然找到了一個吃飯的地方。鹽烤雞的「局」字被寫成「局」。發現玩具店寫著「紫苑商店」。為什麼會犯這麼多低級錯誤？
四.結論
我認為打字錯誤有以下原因：
1.商家文化知識水平低或態度不認真，容易造成混淆。
2.用同音字來吸引顧客。為了給顧客留下深刻印象，不負責任地寫作。
我相信只要我們改掉以上的習慣，錯別字就會大大減少，我們應該立即改變它們，因為它們會導致語言水平低的學生走上錯誤的道路，所以我們應該儘快改掉它們。
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