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方案策劃範文5篇

2023年11月01日

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【精品】方案策劃範文5篇
  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常會被要求事先制定方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的方案策劃5篇,歡迎大家分享。

方案策劃 篇1


  一、欄目構思:
  家庭是社會的細胞,是一個人安身立命的地方,所以家庭是重要的。當前,我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》,要從家庭入手,才能達到事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事,特別是在社會轉型中,不同家庭的生活經歷,家庭中不同的思想碰撞,衍生了許多悲歡離合的故事。
  這些故事既有個別性,又有共同性,講述出來,會給聽眾一定的啟迪。由此創辦《我家故事》這樣的一個節目,通過溯尋快樂的源泉,剖析不幸的癥結,引導聽眾更好地反思家庭生活,反思自己。也許還可以使出現家庭危機(矛盾)的聽眾通過直抒胸臆,獲取他人的意見,達到緩解家庭矛盾,維護家庭的幸福。
  二、欄目宗旨:全面展現現代家庭生活,貫徹《公民道德實施綱要》,建設社會主義家庭倫理道德。
  三、欄目定位:談話類
  四、欄目風格:溫馨
  五、播出內容:
  先講述一個家庭故事,然後由主持人提出一兩個問題,引導聽眾討論,聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發表自己的觀點,最後由主持人作小結。節目可邀請專家或聽眾作嘉賓。 節目進行中,可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。
  六、播出方式:
  錄播與直播相結合。故事的講述可以採用錄播,聽眾的參與採用直播。
  七、節目要求:
  1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱,也可男女兩位主持人輪流擔綱(每期一位),主持人年齡應在30?40歲之間,有一定的生活體驗,素質、學歷要求較高。
  2、嘉賓:可邀請市婦聯等單位的專家、專職工作者,也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟,口才好。
  八、節目製作:
  節目的前期內容可以選用報刊上發表的具有典型性的真實事例,也可以請知名人士撰寫。以後的稿件可逐步採用聽眾來稿或本台記者采寫的稿件。 節目可爭取市工會、市婦聯、市關委等有關單位的支持,他們會提供家庭問題的典型事例,甚至可提供家庭問題方面的專家。
  九、時間安排:
  節目內容充足的話,可安排在每周一周五的晚上,節目內容不夠充足的話,可安排在每周六、日晚上。 具體時間為晚上九點至十點,長度為一小時。
  十、節目宣傳口號:
  (1)張家 李家 歐陽家 家家有本經 喜事 趣事 煩惱事 事事貼人心
  (2)講述家庭故事 交流生活感受
  (3)說生活喜憂哀愁事 品世間酸甜苦辣味
  十一、節目宣傳推廣
  1、應事先在本台、電視台及廣電報等媒體作前期宣傳;
  2、條件成熟時,搞一次以《我家故事》為主題的徵文,鼓勵聽眾參與,獲取節目源,擴大節目知名度。
  3、適時舉行聽眾聯誼會,加強與聽眾的聯繫和溝通。
  十二、節目目標
  爭創名牌節目,成為聽眾的知心朋友。

方案策劃 篇2


  一、消費者分析:
  1 白領女性(奮鬥革新群體)24歲未婚工作量大。具有較高的學識,崇尚獨立,自由,個性的生活主張,以獲得飾品的欣賞價值為購買目的。
  2 夫婦 (渴望群體)28歲感情深厚,為了家庭可以犧牲一切。對流行有追求,肯為良好的家居環境花錢,購買力較強。
  3 商界金領(成功群體)35歲已婚擁有較強的經濟實力和較高的社會地位,並有較高的文化藝術修養。重視商品的象徵意義,追求成就感和社會公眾的認同。
  4退休人士 (傳統群體)65歲退休的成功人士,有一定的經濟基礎,比較理性,講究生活的健康化和生活的情趣。
  二、產品分析(訴求重點):
  天然環保,健康益體:
  古典時尚,實用藝術;
  尊貴典雅,個性格調。
  三.企業和競爭對手的競爭狀況分析,對策:
  四、產品定位策略:
  市場
  商品
  廣告
  五、廣告活動的目標及時間:
  六,廣告語
  七、廣告表現策略
  ·廣告主題:
  ——質石的任性,靈水的柔情。鋼柔的完美結合,詮釋古典的時尚動感。(新石器,新生活)
  ·廣告創意
  創意的核心內容:凸現產品的特徵,傳遞生活的格調。賦予產品人文氣息和情感。
  a 電視廣告創意表現:
  1《遺散篇——雕飾天然,芙蓉出水》——給予消費者視覺衝擊,重複記憶階段。 畫面一在溪流中磨礪的溪石;
  畫面二沉睡在大山中的大理石;
  畫面三工人手中打磨的石塊;
  畫面四精緻的石制洗臉盆呈芙蓉狀。
  ※每一播完一畫面就黑屏然後播放下一個畫面。
  2 《工作篇——隙石寧靜,致遠脈搏》——針對創業青年。電視廣告。
  場景:深夜。窗外一片漆黑。臥室,燈光昏暗,女人還在工作,睡眼惺忪的,疲勞面的結束,螢幕黑屏。只螢幕中間出現要展現的圖像,周圍黑,去浴室清醒。古典的花崗岩洗臉盆。臉浸入水中。(畫面轉換)花崗岩的紋路與水構成一幅流動的畫面,水聲清越,水痕婉轉,臉上的脈搏隨著流動的水一起流動,人進入山水之中,吸收新鮮的空氣,欣賞柔美的綠景。
  洗完臉,精神倍增,清醒。更好的工作。
  3 《愛情篇——清泉石上,明月心上》——針對白領夫婦。電視廣告。
  場景:典型的兩口之家的家居環境。晚上,丈夫拖著疲憊的身子回到家,一個人打開門。妻子坐在廳里看電視,沒正眼瞧他。他們還處於冷戰中。丈
  夫的心情糟透了,工作上遇到難題,在家又和妻子冷戰,心裡不是個滋味,他好想妻子能聽他傾訴。可?
  丈夫鬱悶的進入浴室,胡謅的就去洗臉。臉上一股清新,和平常的感覺不同。睜開眼,發現架上多了個別致的溪石洗臉盆。腦中閃斷:春夏之際,溪水不乏涼意。在近膝深的小溪淺潭裡,一位青年身穿舊西裝,挽著褲管,彎著腰,雙手伸進溪水裡摸魚。小溪里傳來異常的「嘩啦」聲,大概摸到大魚了。一個女孩走近看,青年的手中像捧著寶貝似的捧著一顆大卵石。濕漉漉的大卵石躺在小溪邊的石堤上,閃著耀眼的光澤。兩人的目光相撞。他們都愛溪石,聽溪流石的細聲。那時他們相識
  晶瑩的淚。兩人的深情擁抱,在月影的透視里。,那時他們相戀,那時他們相愛,他會為了她在冰涼的溪水中尋覓溪石,而她則在一旁唱歌。歌聲,溪聲,兩人的開心響徹在谷里。
  4 《意志篇——堅如磐石,似水靈動》——針對奮鬥革新群體,電視廣告。場景:陰沉的天。頹廢的男人無精打彩的打開家門。家裡亂七八糟,被搬的空空無也——生意場上的失敗,債台高築。在偌大的房子裡茫然著晃蕩——曾經的風光無限,淪落至如今的頹敗,只有冷笑。他走到陽台,往下看,惟有人,車的微小。他的視線在尋找某些高的架台,無意間看見了遺棄在一角的大理石洗臉盆,他俯下身來,上面沾滿了灰塵。
  (畫面轉換)小時,父親每天一捶捶的敲打大理石,說要制一個洗臉盆,他不信能。有一天,父親把打磨好的大理石洗臉盆放在他面前(畫外音)兒啊,人就要有大理石的堅硬,遇到困難要堅強的面對,絕不放棄;但也要有水的靈動,能屈能伸,隨著環境的變換找到自己的位置,找到流暢的出口,這才是男子漢! 男人洗凈了大理石洗臉盆,盛滿水,臉浸入水中。一張充滿意志的臉。 天晴了。陽光照在他的臉上,充滿朝氣。
  ·創意一作為產品導入階段的廣告密集投放,主要是增加產品的知名度;創意二,三,四作為產品較大規模上市的主題廣告投放,在繼續增加其知名度的同時,賦予產品的文化氣息。
  b 平面廣告創意表現
  1《復古流行共舞篇》——平面廣告
  畫面:浴室壁上的古畫人物復活,臉浸入溪石盆,洗凈歷史沉積的灰塵,一臉的清爽,做了個現代的ok狀
  (畫音)真不錯,比我們那時更清爽!
  2《遺散篇——雕飾天然,芙蓉出水》的平面截取
  五、公關(可選)
  1 未上演先公關造勢
  ·公關報道:為了提前建立產品的知名度,主動與新聞媒體聯繫,溝通,策劃新聞報道,打開知名度。
  ·上市酒會:邀請行業知名人士和成功人士參加。進行「千年愛石」的主題啞劇表演,詮釋石頭與愛情的完美結合。
  2 上市後,舉辦
  象和美譽度。
  「新石器新生活」的大型巡迴展覽活動,提升企業的形策劃小組:策劃書撰寫人:廣告表演者:廣告實施後期製作者:年月日 黑體字:一定要有的項目 紅色字體:必須要有且注意的地方

方案策劃 篇3


  校園是人員高度密集的公共場所,一旦發生安全事故給學生生命安全造成危害,並發生傷亡事件,造成的損失是無法挽回的。為體現並秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則,提高每位學生的安全意識,使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當的逃生路線,結合我校實際情況,制定了本次學生逃生演練方案。
  一、成立地震安全逃生演練機構
  1、領導小組:
  2、指揮小組:
  3、逃生引導小組:
  4、樓梯紀律維持小組:
  5、救生小組:
  6、演習觀評小組:
  二、寢室地震學生逃生演練方案
  1、逃生演練總指揮為:王康。
  2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況,負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況,制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離,同時確保無學生在樓內逗留時,所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的`學生,要立刻找到本寢室位置,並保持安靜,寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。
  3、地震安全逃生演練技術要領:第一次警報聲響起後,全體學生迅速蹲在床下,第二次警報響起後,安全起立,迅速疏散警報聲響起後,全體學生起立,負責把持門的同學要及時將門打開,寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節,樓道中不要擁擠、推搡他人,人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶,提高警惕,預防踩踏。到樓梯口時保持安靜,聽從指揮,男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁,以最快的速度,不擠不亂,撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒,要及時抱頭,緩移角落處,適時迅速站立起來,繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個,如枕頭,疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。
  4、逃生路線
  (一)住宿生寢室樓
  實際情況:共有2層,第二層是女生寢室,有女住宿生91人。第三層是男生寢室,有男住宿生79人。共有1個出口,1個樓梯。
  具體逃生路線安排:
  二層:疏散逃生順序:二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師:萬平。樓門口紀律維持教師:萬昌紅
  (註:學生逃離教學樓後,要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背後)。寢室管理員清點人數,及時將情況彙報。)
  三層:疏散逃生順序:二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師:值班門衛。樓門口紀律維持教師:王禹
  (註:學生逃離教學樓後,要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背後)。寢室管理員清點人數,及時將情況彙報。)
  5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂,在逃生演練開始前,學生一定要熟悉逃生細則。
  6、負責計時老師:王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。
  7、逃生到學校操場不要大聲喧譁,儘可能的保持安靜,方便班委及老師清點人數。同時,不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品,一旦逃生到樓外的學生,嚴禁再次返回教學樓。
  8、演練視察領導:宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。
  三、疏散步驟
  1、警報鈴發出後,全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。
  2、寢室管理員聽到指令後,第一時間告知同學:現在可能發生緊急情況,請大家不要慌亂,立即按預定方案迅速撤離,撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
  3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後,第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學:保持安靜,不要擁擠,聽從指揮,注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。
  4、學生撤離順序:一二層學生同時撤離。
  5、學生撤離樓梯後,寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。
  6、全校師生安全撤離到操場後,寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點,向演練總指揮報告情況,報告內容:某寢室實際多少人,安全撤離多少人,某寢室安全撤離教室,報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
  8、疏散結束後,由演練領導做演練點評,點評結束後各班按撤離路線返回教室。
  四、演練煙霧製造:
  李志全、張全菊。
  五、攝像小組:
  夏長權、文朋成、
  六、信息報道:
  鄧江陵
  七、獎勵:
  對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵,男寢室組兩名,女寢室組兩名。獎勵標準;
  1、疏散時間考核,總分10分,疏散時間第一名10分,第二名9分,依此類推。
  2、寢室人數,總分10分,差一人扣一分。
  3、紀律考核,總分10分,有大聲喧譁,推拉等違紀現象,發現一次扣兩分。由觀評領導打分。
  4、逃生技術考核,總分20分,發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分,由觀評領導打分。
  八、演練時間:
  演練領導小組決定。
  九、其他事項
  1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育,讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
  2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓,明確崗位職責,熟悉疏散路線。
  3、學校召開教職大會進行動員。
  4、組建校園安全救援隊,隨時待命,實施緊急救護。
  5、加強對學生心理輔導,降低災害恐慌心理。
  6、未盡事宜比照相關條款執行。

方案策劃 篇4


  一、活動目的
  為了讓同學們的課餘生活更加的多姿多彩,進一步推動體育活動的開展,帶動體育活動的風氣,增強各系部和各班級凝聚力和默契度,加強新老生之間的交流與溝通,也給同學們展示自我的舞台,湖北生態工程職業技術學院定於在20xx年10月23日展開學院「迎新杯」籃球賽,旨在增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
  二、活動宗旨
  以球會友,促進交流,強身健體,構建和諧校園
  三、主辦單位
  湖北生態工程職業技術學院學工處
  四、承辦單位
  湖北生態工程職業技術學院院學生會體育部
  五、活動時間、地點
  時間:20xx年9月23日開賽,周一至周五每天下午2:00——5:30。
  地點:後山籃球場。
  六、參賽對象
  各系部代表隊,繼續教育學院,院學生會團委社團聯合會
  七、分組方式
  各系體育部部長於10月18號到學工處107抽籤分組,沒到者視為棄權。
  八、比賽形式
  採取淘汰制,以系部為單位抽籤進行循環賽,進入決賽後抽籤進行進淘汰賽。
  九、比賽細則
  1、比賽期間如天氣不適合比賽,比賽將另安排時間,其他比賽時間不變。
  2、以系部為單位參加比賽,參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽,參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯繫等一切事務。
  3、比賽分為上下半場,每半場30分鐘,中間休息15分鐘。
  4 。上半場開球後,下半場以輪換髮球規則相替。
  5、比賽中在每半場累計犯規超過7次,對方可獲得兩次罰球的機會。
  6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。
  7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次,下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
  8、在比賽中有暫停、換人要求的,只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然後計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停,領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
  9、參賽的系部最好統一服裝且有編號,兩隻隊伍應有所區別。
  10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作,比如打人等,發生此類情況後,球員將被罰出場外,如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。
  11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發出前球已在空中,投中有效。
  12、棄權:比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候後,參賽隊未能到場或依然不足五人時,則由裁判判令該隊棄權,由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時,則判定對方球隊獲勝。
  13、如比賽出現隊員受傷,立即暫停比賽,到有關工作人員處進 行傷口處理,情況嚴重者請馬上送往校醫處。
  14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
  15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
  16、主辦方有最終解釋權和裁定權。
  七、獎項設置
  設冠軍、亞軍、季軍各一名。
  冠軍獎金:300 亞軍獎金:200 季軍獎金:100。
  人員分配與資源配置
  一、人員分配
  1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
  2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
  3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
  4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排,每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。
  二、資源配置
  (一)、活動所需用品及器材:
  名稱 數量 備註 名稱 數量 備註
  比賽用球 4個
  口哨 6個
  記分牌 4個
  秒表 4塊
  海報 4張
  條幅 3條
  比賽用紙 若干
  彩色粉筆 6合
  工作人員用水 4箱
  醫療用品 一箱
  籃網 5對 備用資金 100
  (二)、活動資金預算:
  比賽用球 320元
  口哨 30元
  記分牌 100元
  工作人員用水 60元
  醫療用品 120元
  獎品、獎狀 1200元
  共計:1830元

方案策劃 篇5


  一、前言:
  「家家有老人,人人都會老」。
  關愛今天的老人,就是關心明天的自己。重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍。( )
  二、活動主題:
  九九重陽節,濃濃敬老情——重陽節主題聯誼會
  三、形式:
  中午團圓飯,全院共90人,每10人一桌,每桌預計餐費在400元以內,共9桌
  [1]下午圍繞重陽節為主題展開,以傳統節目(擊鼓傳花)為主,節目環節中穿插歌唱、舞蹈、場內互動,提高茶話會的互動性和參與性,達到老人聯歡的效果。茶花會現場播放音樂(歡愉的,輕鬆的)。
  [2]猜迷有獎活動。30個謎語,目的:重在參與
  節目最後,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。
  四、會場:
  金色陽光養生樂園多功能會議廳
  在原開會條幅的基礎上,會場懸掛重陽節條幅:
  「九九重陽享健康,人間百善孝為先」
  「父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母」
  五、組織單位:
  主辦單位:
  重陽節會議紀要
  會議時間:20xx年xx月xx日13:30——15:00
  地點:
  參與人員:
  總策劃:
  主持:
  事前準備工作:
  攝影:
  音響師:
  頒獎禮儀 :
  準備工作:
  物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆
  謎語準備:
  預計經費:團圓飯400×9=3600元
  水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內
  共計費用控制在4000元以內
  備註:
  此方案為討論後粗稿,如有不妥,再討論後修改。

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