高老師隨手抓起一支粉筆，在黑板上飛快地寫著「五一語文作業」。
粉筆在黑板上發出摩擦聲，這聲音很小，卻鬧得底下沸沸揚揚。因為大家都迫切想知道作業是什麼。有的同學在底下議論：「我們今天表現很好，這作業肯定要麼很少，要麼就沒有，甭擔心。」又有同學說：「萬一老師也像五班那麼『卷』，那我們的作業堆起來就比山還高了。」有的東張張，西望望，努力想看到老師在黑板上寫的什麼，可是老師的身子擋住了她寫的字，所以怎麼也看不到。
終於，「同學們今天的語文作業是……」老師高呼，大家屏息凝神「啊啥？五張試卷，老師瘋了吧。」「不會吧，真的卷了，五張試卷，做到猴年馬月呀？」「我真恨那個發明作業的羅伯特。」老師剛說出口，底下像一群小鳥嘰嘰喳喳叫個不停。對，就是五張，一天做一張，驚不驚喜？意不意外？惹得大家恨不得哭出來，墜入絕望的深淵，就只恨自己是個學生，要天天寫作業。
但是，就在大家對「五張試卷」哭泣而悲痛之時，轉折點來了。「同學們，五張試卷是不是很多？加上周記、采蜜是不是太多了？只要哪個有膽量地跟我掰手腕，贏了，就免一項作業，輸了，就不免，放馬過來吧！」我們的目光全停留在老師身上，有些人眼裡全是希望，有的則認為老師力氣那麼大，我們肯定掰不過。而我的心中起伏不定：萬一我們贏了，就減一項作業，減「五張試卷」該多好！萬一我們輸了，那麼「五一」節我們就淹沒在題海里了……算了，身為吃瓜群眾中的一員，坐等吃瓜！那麼誰敢上前挑戰呢，班上一片吵鬧。
「你去啊，你去！」「不行，我力氣不大。」「謙讓有禮是我們的美好品德，還是你去吧。」同學們個個都像孔夫子、孟子、老子一樣，學著他們行謙讓之大道，沒有一個敢上前的。是因為不知道老師葫蘆里賣的什麼藥？還是膽小？看著老師倚在講台邊，望著同學們搞笑的模樣，一副要坐收漁翁之利的樣子，我心中大驚：「不好！」老師微微一笑，眼看就要開口，我心急如焚。這時教室後閃出一員大將「：我來！」是周銘濤！只見他容光煥發，昂首挺胸，一副勝券在握的樣子。他一擼袖子，三步並作兩步走到講台前，一拍講台，恨不得現在就要和老師決一死戰。「好一個大丈夫！」老師也轉過身來打量著他「，我不信我掰不過你。」兩人各自一坐，對陣起來，沒一會兒，兩隻手不約而同掰到了一起。
起初老師仗著自己是個大人，使一身牛勁兒，任周銘濤怎麼掰就是掰不動。而且周銘濤被老師這麼一掰，自己反而是越來越沒力，眼看就要被老師壓倒下去。他的手離台面越來越近，2 厘米、1 厘米……我們不約而同瞪大眼睛，眼看老師就要把他打倒了，他可是我們最後的希望啊！他的手冒著汗，自己憑什麼就被老師打倒？自己那一身牛勁兒跑哪去了？忘了自己的使命嗎？……終於，他狠下心來，趁老師稍不注意，他就猛地往上一扳！挺住了！我們不可思議地望向他老師的心頭也是一緊，自己會被這小學生打倒了嗎？她剛想故技重施，可是自己的手腕已經被周銘濤慢慢向下壓著，她一驚，望向周銘濤時已覺大勢已去。
周銘濤的眼中閃著光，是勝利的光，是不做試卷的光！他又有了勁兒，稍稍勉力一笑，瞪大眼睛，把老師的 手 狠 狠 向 下 壓去！他面紅耳赤，額上滴一滴汗珠，但這都不算什麼，因為他要向全班宣告自己是個英雄！想到這兒，為了不讓老師反撲，他鼓足勁又狠狠往下一按！「啪！」老師趴在講台上「呼呼」喘氣。
他勝了！
「太棒了！」「他救了我們所有人！」「改革開放啦！」在同 學 們 的 歡 呼 聲中，周銘濤擦擦汗，毫不猶豫擦掉「五張試卷」。
老師點評
真是充滿樂趣的掰手腕大賽！火熱的場面描寫，人物的細節描寫，刻畫得十分傳神。
粉筆在黑板上發出摩擦聲，這聲音很小，卻鬧得底下沸沸揚揚。因為大家都迫切想知道作業是什麼。有的同學在底下議論：「我們今天表現很好，這作業肯定要麼很少，要麼就沒有，甭擔心。」又有同學說：「萬一老師也像五班那麼『卷』，那我們的作業堆起來就比山還高了。」有的東張張，西望望，努力想看到老師在黑板上寫的什麼，可是老師的身子擋住了她寫的字，所以怎麼也看不到。
終於，「同學們今天的語文作業是……」老師高呼，大家屏息凝神「啊啥？五張試卷，老師瘋了吧。」「不會吧，真的卷了，五張試卷，做到猴年馬月呀？」「我真恨那個發明作業的羅伯特。」老師剛說出口，底下像一群小鳥嘰嘰喳喳叫個不停。對，就是五張，一天做一張，驚不驚喜？意不意外？惹得大家恨不得哭出來，墜入絕望的深淵，就只恨自己是個學生，要天天寫作業。
但是，就在大家對「五張試卷」哭泣而悲痛之時，轉折點來了。「同學們，五張試卷是不是很多？加上周記、采蜜是不是太多了？只要哪個有膽量地跟我掰手腕，贏了，就免一項作業，輸了，就不免，放馬過來吧！」我們的目光全停留在老師身上，有些人眼裡全是希望，有的則認為老師力氣那麼大，我們肯定掰不過。而我的心中起伏不定：萬一我們贏了，就減一項作業，減「五張試卷」該多好！萬一我們輸了，那麼「五一」節我們就淹沒在題海里了……算了，身為吃瓜群眾中的一員，坐等吃瓜！那麼誰敢上前挑戰呢，班上一片吵鬧。
「你去啊，你去！」「不行，我力氣不大。」「謙讓有禮是我們的美好品德，還是你去吧。」同學們個個都像孔夫子、孟子、老子一樣，學著他們行謙讓之大道，沒有一個敢上前的。是因為不知道老師葫蘆里賣的什麼藥？還是膽小？看著老師倚在講台邊，望著同學們搞笑的模樣，一副要坐收漁翁之利的樣子，我心中大驚：「不好！」老師微微一笑，眼看就要開口，我心急如焚。這時教室後閃出一員大將「：我來！」是周銘濤！只見他容光煥發，昂首挺胸，一副勝券在握的樣子。他一擼袖子，三步並作兩步走到講台前，一拍講台，恨不得現在就要和老師決一死戰。「好一個大丈夫！」老師也轉過身來打量著他「，我不信我掰不過你。」兩人各自一坐，對陣起來，沒一會兒，兩隻手不約而同掰到了一起。
起初老師仗著自己是個大人，使一身牛勁兒，任周銘濤怎麼掰就是掰不動。而且周銘濤被老師這麼一掰，自己反而是越來越沒力，眼看就要被老師壓倒下去。他的手離台面越來越近，2 厘米、1 厘米……我們不約而同瞪大眼睛，眼看老師就要把他打倒了，他可是我們最後的希望啊！他的手冒著汗，自己憑什麼就被老師打倒？自己那一身牛勁兒跑哪去了？忘了自己的使命嗎？……終於，他狠下心來，趁老師稍不注意，他就猛地往上一扳！挺住了！我們不可思議地望向他老師的心頭也是一緊，自己會被這小學生打倒了嗎？她剛想故技重施，可是自己的手腕已經被周銘濤慢慢向下壓著，她一驚，望向周銘濤時已覺大勢已去。
周銘濤的眼中閃著光，是勝利的光，是不做試卷的光！他又有了勁兒，稍稍勉力一笑，瞪大眼睛，把老師的 手 狠 狠 向 下 壓去！他面紅耳赤，額上滴一滴汗珠，但這都不算什麼，因為他要向全班宣告自己是個英雄！想到這兒，為了不讓老師反撲，他鼓足勁又狠狠往下一按！「啪！」老師趴在講台上「呼呼」喘氣。
他勝了！
「太棒了！」「他救了我們所有人！」「改革開放啦！」在同 學 們 的 歡 呼 聲中，周銘濤擦擦汗，毫不猶豫擦掉「五張試卷」。
老師點評
真是充滿樂趣的掰手腕大賽！火熱的場面描寫，人物的細節描寫，刻畫得十分傳神。
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