主題班會主持稿範文
在發展不斷提速的社會中，各種主持稿頻頻出現，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那麼你有了解過主持稿嗎？下面是小編為大家收集的主題班會主持稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
匡：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終於有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。
一起：我宣布高二三班《 》主題班會現在開始
迪：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕鬆愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個註定充滿艱辛與奮鬥，汗水與歡笑的學年。這一學年，或許沒有結果，但是依舊美麗；這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》
迪：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不願提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜裡高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。
匡：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個人的身邊．我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學習的主動權。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們來了！請欣賞詩朗誦《高三我來了》
接下來，我們進入一個特殊的環節，孫師訪談現在開始。
匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日後最感動的緣由。
迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。
匡：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮鬥的能力。
迪：這個過程叫做高三，這種感情，源自於同學、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰役中，至少，你不是孤身一人。當你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。
匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！
迪：讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！讓我們寫下高三的規劃，勇敢地接受高三的挑戰。
匡：高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：「為山九仞，功虧一簣。」在這最後的一年裡，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最後大喊：高三，我們來了！我宣布高二三班主題班會到此結束。
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們「「爭創一流班級，爭創一流學生」」主題班會的序幕。
主持人(女)：「爭創一流班級，爭創一流學生」是個誘人的字眼。
主持人(男)：「爭創一流班級，爭創一流學生」是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有「爭創一流班級，爭創一流學生」的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有「爭創一流班級，爭創一流學生」，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅白朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是「爭創一流班級，爭創一流學生」。那麼，什麼是「爭創一流班級，爭創一流學生」?「爭創一流班級，爭創一流學生」就是對未來的嚮往和憧憬。
主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《「爭創一流班級，爭創一流學生」》，表演者：彭兵、李又豐。
二、暢談「爭創一流班級，爭創一流學生」，明確自己人生目標
學生A：(扮演小記者，介紹自己並採訪數名同學的「爭創一流班級，爭創一流學生」和為什麼要樹立這個「爭創一流班級，爭創一流學生」。)
小記者馮湘：很高興來到242班，聽說咱們班正在開一個「爭創一流班級，爭創一流學生」主題班會，那麼我就現場採訪一下在座各位同學們的遠大「爭創一流班級，爭創一流學生」吧!
馮湘：這位同學，請問你的「爭創一流班級，爭創一流學生」是什麼?
學生1：…… 學生2……學生3……
馮湘：恩..好的!希望你努力學習實現這個目標!(接下來)請問這位女同學，
馮湘：這位同學說的真好，那麼接下來，我再採訪一下同學們。
這位同學，你的「爭創一流班級，爭創一流學生」是什麼呢?(學生4)
馮湘：恩，那麼，這位同學，你的「爭創一流班級，爭創一流學生」又是什麼呢?
學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生
馮湘：：哇~這位同學的這個「爭創一流班級，爭創一流學生」真是一個太偉大了….經過我的採訪，發現242班的同學們都有很好的「爭創一流班級，爭創一流學生」，希望同學在今後能夠實現!
主持人(男)：我們每個同學都有遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」，有的同學長大後要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……
主持人(女)：其實「爭創一流班級，爭創一流學生」不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的「爭創一流班級，爭創一流學生」!不管我們將來幹什麼，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。
三、規劃自己的人生
主持人(男)：有了遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」，就有了明確的奮鬥目標。
主持人(女)：恩，更重要的是要為實現自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」目標不懈努力!
主持人(男)：為了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，並逐步完成它。
1、規劃三年人生
主持人(女)：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。
主持人(男)：我們的「爭創一流班級，爭創一流學生」也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期(就是三年後)的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。
主持人(女)：三年後的今天，我們在哪裡?幹什麼呢?我想我們的同學早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學介紹自己三年後的情況吧。
學生6：
學生7：
學生8：
學生9：
主持人(男)：有了自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」，我們就必須為實現自己「爭創一流班級，爭創一流學生」而努力;
主持人(女)：對，從現在開始就應該去努力，要是光有「爭創一流班級，爭創一流學生」而不去行動。我想到頭來還是一事無成。
主持人(男)：是啊，沒有行動，「爭創一流班級，爭創一流學生」的翅膀再長最終將摔得越疼。
掌聲歡迎黃小健、羅宇成為我們表演相聲《我的「爭創一流班級，爭創一流學生」》
主持人(女)：未來是多麼燦爛!我們的「爭創一流班級，爭創一流學生」是多麼美好!只有努力奮鬥，才能使「爭創一流班級，爭創一流學生」早日得以實現。
2、規劃7年人生
主持人(男)：三年後，我們是一名高中生了，那在今後7年，我們又會怎樣去努力呢?7年後的今天你將成就怎樣的你?
主持人(女)：請大家開始規劃並設計人生的第二張名片。7年後的我，那時的我們要麼在讀大學，要麼在參加工作就業了。
小記者馮湘：時隔7年，大家沒有忘記我吧。
採訪：學生10：學生11……學生12……
(同學說話，並介紹7年後今天自己的職業、單位或就讀學校。)
3、規劃15年人生
主持人(男)：15年後的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年後吧，請設計出自己的第三張人生名片。
主持人(女)：我們最寶貴的「爭創一流班級，爭創一流學生」名片。
請三四位同學上來介紹自己15年後的情況
主持人(女)：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了15年後的今天，我們5班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片!
(大家相互交換名片，相互握手、問好)
主持人(男)：成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌;
主持人(女)：「爭創一流班級，爭創一流學生」的果實，靠知識的土壤去培育。
主持人(男)：15年後或許我們碩果纍纍
主持人(女)：或許我們一事無成。
主持人(男)：我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來!
主持人(女)：有請 為大家做演講《暢談「爭創一流班級，爭創一流學生」 展望未來》
四、努力實現「爭創一流班級，爭創一流學生」，堅定信心，增強毅力
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，並為之不斷地努力，我們的「爭創一流班級，爭創一流學生」就一定能實現!現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的「爭創一流班級，爭創一流學生」。
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」;下面我們來看看，三國名人的「爭創一流班級，爭創一流學生」。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人(女)：有了「爭創一流班級，爭創一流學生」就有了希望，現在請聽 等人的《希望》。
主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的「爭創一流班級，爭創一流學生」不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認為你該為實現「爭創一流班級，爭創一流學生」做什麼?
主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;
同學2：樹立遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」，並為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己「爭創一流班級，爭創一流學生」的實現而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」和前途與祖國的命運和前途結合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;
主持人(女)：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
〔同學們答：略。〕
主持人(男)：主題班會進行到這裡，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。
主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來。
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人(男)：對，下面請同學們說一說「風雨」和「痛」是指什麼?
甲同學：我認為「風雨」是指崎嶇的人生道路，「痛」是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得「痛」還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」。
主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以「機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。」自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢?
主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對「爭創一流班級，爭創一流學生」追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，「爭創一流班級，爭創一流學生」是一定可以實現的。
主持人(女)：我們在不同年齡有不同的「爭創一流班級，爭創一流學生」，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人(男)：同學們「爭創一流班級，爭創一流學生」有近期高遠之分，還可以分為職業「爭創一流班級，爭創一流學生」、道德「爭創一流班級，爭創一流學生」、人生「爭創一流班級，爭創一流學生」。現在最迫切的「爭創一流班級，爭創一流學生」是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末「爭創一流班級，爭創一流學生」了吧。
主持人(女)：我很開心!同學們對「爭創一流班級，爭創一流學生」的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大「爭創一流班級，爭創一流學生」，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的「爭創一流班級，爭創一流學生」一定能實現。
是的，「爭創一流班級，爭創一流學生」是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，「爭創一流班級，爭創一流學生」的實現前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而「頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰」，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：「青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。」而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致!
同學們：
當我們高高興興背著書包準備去學校，媽媽總要囑咐我們：「路上小心，注意安全。」這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。
當我們在學校，老師時刻囑咐我們：「安全重於泰山，平安才是最大的幸福。」這溫馨的囑咐體現老師對我們親切的關懷。
在創建「平安校園」活動中，老師付出太多的辛勞。我們每天上學，總會看到值日老師和值日同學在校門口等候學生上學。
放學鈴聲剛響，值周領導、值日老師、值日同學，他們一齊來到學校門口，維持學生放學秩序，組織同學順利離校，勸阻家長騎車進校園……
我們不會忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時刻想著「安全」這兩個字。我們想著在家的父母和親人，想著所有關心你的老師和同學，我們就懂得保護和珍愛自己。
同學們，安全是一種行為，走在上學和放學的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。
在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過道做劇烈活動。課間活動時也要注意安全，預防運動傷害。
今天，就讓我們在這裡學習安全知識，樹立安全理念，爭做安全文明小學生。 三年六班，《安全伴我行》主題班會現在開始。
結束語：
同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥倖心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。
同學們，愛自己，就要保證自己安全；保證了自身安全，就愛護了家人和朋友！
三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。
謝謝大家！！！
一、活動目標：
1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。2、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。
3、幫助全體同學樹立時時注意安全防範的安全意識和安全責任。
二、設計活動的背景：
1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。
2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助於學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。
三、活動準備：
1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。
2、捕捉學習生活中的`小鏡頭拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節編成情景劇。
4、收集安全標語及防範措施。
四、活動過程：
女：請各小隊長隊長報人數，中隊長向輔導員報人數，輔導員：「接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，並預祝你們的活動取得圓滿成功！」
男：出旗，敬禮。
女：全體唱隊歌，一人指揮。
主持人：六年四班學校安全教育之「課間十分鐘」中隊主題班會 現在開始。
女： 同學們，我們的校園多麼美麗！我們的校園多麼美好！一走進校門，我就情不自禁地發出了這樣的感嘆。我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著「清新」校園風》。（配樂配圖朗誦）
男：同學們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什麼想說的嗎？（現場採訪），可這樣美好、和諧的背後也存在著不安全因素。
男：請看下面的小品表演：《龍龍和東東》
女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。
男：為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！（圖片演示，一人介紹）
A：坐在地上玩，又髒又不文明。
B：往下丟東西，危險且沒有公德心。
C：趴在樓道邊往外看，非常危險。
D：沿著樓梯滑下，危險。
E：在花壇邊走，很容易滑到。
女：我們希望校園裡這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。
男：安全真的很重要。瞧，下課後，有的同學還在教室里拚命地做老師剛才布置的作業，這樣夠安全了吧？（出示照片）誰來說說你的看法。（個別說）
女：這是我們班有部分同學的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業，我們認為這樣做是不對的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下一節課的聽課質量的。
男：安全時時在我心！大家都有了這樣的共識，這很好！為我們這一刻清醒的認識鼓鼓掌吧！可是，很多時候我們也無法杜絕事故的發生。一旦事故發生了，而且就在我們身邊，我們該怎麼辦呢？
女：接下來就請欣賞情景劇《當事故發生時》。
（情景劇大意：課間玩遊戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的峰居然頭磕到了桌角。頓時，鮮血直流。同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來。夥伴們都按他的吩咐行事，很快這場意外就以大結局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。）
男：同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多麼的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊！
女：接下來請同學們拿出你自己製作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。（課件播放《祝你平安》）
男：下面請輔導員胡老師講話，掌聲歡迎。
女：呼號，退旗，
合：宣布活動結束：六年四班中隊活動到此結束，謝謝大家。
小品《龍龍和東東》
旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。
龍龍：等等我，等等我。
一、開場白
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，（）都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之願吧！
主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場！
主持甲：請第一小隊表心意：我代表
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動來展示：
三、微故事
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發生的真情故事吧！
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
四、小組討論
主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行
動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。
主持丁：哪位同學願意說一說。（叫人）
五、結束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
丙：老師是燈，照亮前進之路；
丁：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈；
丙：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；
丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
六、留影（和老師的幸福瞬間）
同學們大家好!
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘初中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰——中考。
此時此刻，作為和同學們朝夕相處近兩年的班主任，我心裡感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。
最後的一百天裡，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我願意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近兩年的艱苦磨鍊、耳濡目染，10班「千數萬教教人求真、千學萬學學做真人」的做人標準和求學理念，必將深深紮根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析，合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十六歲我沒留遺憾!
決戰的號角聲已經吹響，三分天註定，七分靠打拚。愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拚搏，一定能取得勝利。在今後的日子裡，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拚搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，有一分光、發一分光，全身心地奮戰中考，向家長、老師、學校交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創10班神話!
同學們，你們將成為老師的驕傲，成為10班的驕傲，成為xx中學的驕傲!
百 日 宣 誓 誓 詞
不負父母的期望!
不負恩師的厚望!
不負天賜的智慧!
不負青春的理想!
竭盡全力，鑄無悔青春!
挖掘潛能，創十班神話!
奮鬥一百天 讓理想在六月展翅飛翔!
拼搏一百天 讓我們創造十班的輝煌!
1．致歡迎詞：
曾：尊敬的老師，嘉賓們
譚：親愛的同學，朋友們
合：大家下午好！
曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。
譚：我們班會的主題是：「我的大學，我的夢想」，歡迎各位的積極參與。
2。致開幕詞：
曾：眾所周知，考上大學是我們每一位高中生的夢想。
譚：不可否認，考上名牌大學是我們高二六班的目標。
曾：高二六班是個人才濟濟的班級，這裡有我們施展才幹的空間。
譚：高二六班是個夢想紛飛的地方，這裡有你們放飛夢想的藍天。
張：機遇在前，你是否願意迎難而上，挑戰浪尖？
胡：高考將至，你是否願意付出努力，大步向前？
曾：拼搏奮鬥，人生才會燦爛，
譚：敢想敢幹，夢想定能實現！
曾：今天陽光燦爛，
譚：今天激情無限
曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學；
譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。
合：現在我宣布：高二六班：「我的大學，我的夢想」主題班會現在開始！
環節一．尋覓夢想
1．夢想告白：
曾：在這金秋的季節，我們展開翅膀放飛夢想。
譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。
曾：是鴻鵠就當志存高遠。
譚：是雄鷹定要展翅飛翔。
曾：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。
譚：看今朝，我們展開了夢想告白。
曾：下面有請。的給我們帶來的夢想告白。
2。走進理想大學
譚：有夢想誰都了不起，非常感謝。同學的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經不遠。
曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。
譚：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；
福爾摩斯說：「世界上最重要的事情，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。」
曾：下面讓我們一起看圖片展示「走進理想大學」
（各大學圖片ppt介紹，準備下一個環節）
3．遊戲：「踩氣球」
曾：看完精彩的大學介紹，相信同學們都已經對自己的大學擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個遊戲，輕鬆一下。
遊戲規則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，並在綁緊的腳上繫上四個氣球。在規定的時間內要把比賽對手腳上的氣球踩爆並保護好自己的球。誰的氣球最先被踩完誰就輸，最後剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎品，輸者要受到適當的「懲罰」。
4．歌唱《天下》——————陳俊國
二：追求夢想
1。夢想交流：
譚：現在進入節目的第二部分「追求夢想」，首先第一個環節是「夢想交流」。看了那麼多美麗精彩的大學介紹，相信同學們此刻肯定對大學有無限的嚮往和感悟，有很多話要說。現在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請同學們輪流說說自己的理想大學，說出我的心裡話。
曾：開始
2。我的誓言
曾： 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學，還需要付出艱辛的努力。
譚：現在我們說說我的決心
4。班主任寄語
譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學們是水手，而她則是那個掌陀的人。
曾：她一直在我們背後默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多
11月26日，一年一度的感恩節又來了。在這個洋人的節日裡，應該教學生點什麼呢?這引起了我的思考。「恩，設定一個以『感恩節』為主題的班隊會活動應該不錯。」
「感恩節，是一個什麼樣的節日呢?」在班隊會上，主持人問。有學生說：「感恩節是西方的一個節日，在每年的陽曆11月26日。」有學生回答：「感恩節就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，並且由衷的感謝他們對自己的關心和幫助。」
主持人又問：「感恩節，你會向誰表達自己的謝意呢?為什麼?」「我會向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關心我的學習，有一次我發高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒合眼，後來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…」「我要向老師表達謝意。老師每天教我們學習，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學生天天不好好寫作業，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意。」「我想向王樂一表達謝意。因為前一段時間我請假，王樂一打電話關心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛生，我來學校她主動跟我說學到哪裡了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意。」「我要向鬍子健表達謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!」…
「同學們時刻銘記著別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那麼，你打算怎樣表達自己的謝意呢?」主持人又說。
「我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。」「我會給媽媽說一聲：『您辛苦了!謝謝您媽媽。』」「我會幫媽媽做些家務活…」「我會給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。」「我會把作業寫的好好的，不讓老師再操心。」「我會製作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個驚喜。」「我會拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。」「我會…」
最後，心靈手巧的李雨恆和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣製作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們床頭，怎樣給老師同學一個驚喜。
這是感恩節我和班委們一起設計的一場班會活動。同學們精彩的發言，溫馨的話語，奇妙的構思，讓坐在後面的我不禁感到欣慰。關於品德教育，枯燥的說教，機械的引導，對現在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：「春節」尋找關於春天生機勃勃的春聯，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;「三八婦女節」為自己的媽媽洗洗腳，做些家務;「殘疾日」為殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;「讀書日」為看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學交流讀書的樂趣;「九月九日重陽節」，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節給所教的老師一句真誠的問候……
以節日這個特殊的載體，讓學生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而後，星星之火，得以燎原，那麼，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。
主持人1：各位老師、各位同學，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
主持人3：第二十九個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福：
4個主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這麼偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這麼默默奉獻?
2個主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟樑，但你們自我卻甘作蠟燭願為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講台心繫國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
這天，在這教師自我的節日裡，我們初二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一台個性的教師節主題班會。
主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學為教師節獻詞……。
——老師我們為你謳歌(資料略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)
(這時，郭蘇蘇同學走上台，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一齊唱了起來。……歌唱途中，
主持人：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛，我們雖然沒有什麼貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!
主持人1：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節
主持人2：九月，鮮花盛開的季節，九月，天真爛漫的季節
主持人3：我們感謝，感謝「教師節」她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!
主持人4：我們激動，激動「教師節」她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!
主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?下方請大家踴躍發言
主持人：透過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下方請聽歌曲《老師，我想你》(播發mtv，同學在下方一齊唱)
主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下方問：
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問題二：你打算今後怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，並將用心改正，真正做到尊師重教。
主持人：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天，城郊學區主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學、石牌中學、桶車中學、新城中學、華塘中學、石羔中學、興隆中學、三元中學、及灣塘中學等九所學校，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績。
大家一定還記得三鹿「毒奶粉」，蒙牛的「門」，唐駿的「學歷門」等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺「誠信危機」。誠信作為修身、齊家、交友、經商以及為政都是一種不可缺少的美德，中華民族幾千年來也以 「禮儀之邦」享譽海內外，我們更應該將誠信作為生活、工作的前提。下面請三元中學的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學習，誠信交往》。
請洗洛中學的做好準備。
下面請興隆中學的張毅老師的點評
記得三國時期的諸葛亮有句名言叫「志當存高遠」，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業。理想是人生指路的明燈，也是為之奮鬥的源泉，世界上最快樂的事情莫過於為理想而奮鬥。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。
請華塘中學的做好準備。
下面請石牌中學的楊海濱老師的點評。
當今社會發展迅速，人們的生活水平日益提高。人們關心自己、追求物質的心態影響到了生活的各個層面。讓中學生懂得怎樣愛國已刻不容緩。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。下面請華塘中學的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠做龍的傳人》。
請桶車中學的做好準備。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評
世上最無私的愛莫過於父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴；只有心懷感激才不致於讓我們迷失方向。下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。
請石羔中學做好準備
下面請桶車中學的萬全維老師的點評
孝敬父母是中華民族的傳統美德，素有「百善孝為先「的古訓。孝敬父母並非要大搞特搞，更應注重於日常生活中的點點滴滴，學會感動，學會感恩。下面請石羔中學的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》。
請石牌中學做好準備
下面請三元中學的楊琴老師的點評
當前我們農村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關心使他們不不會感到孤獨，讓他們快樂學習，快樂生活，快兒成長。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。
請新城中學做好準備
下面石羔中學的彭麗艷老師的點評
藍天因為有了白雲的依偎才不會寂寞，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖，讓我們行動起來，用愛心傳遞幸福。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸福》
請灣塘中學做好準備 。
下面請新城中學的徐洋老師的點評
作為一名教師，應該從學習上和生活上去幫助留守學生，真正用心去關愛他們，與他們心連心，手牽手，讓他們快樂成才。下面有請灣塘中學的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，快樂成長》。
請興隆中學做好準備。
下面請 中學的老師的點評
在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們作為新時期的的青少年，要走出「自私」的誤區，學會理解父母的嘮叨，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。
下面請興隆中學的曾祥福老師點評
經過兩天的角逐，本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認識了誠信和理想，學會了怎樣去關心身邊的留守學生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標，堅定了對教育事業的執著和信念，昂首闊步地走在屬於自己的陽光大道上！最後再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。
在發展不斷提速的社會中，各種主持稿頻頻出現，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那麼你有了解過主持稿嗎？下面是小編為大家收集的主題班會主持稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會主持稿範文1
迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。
匡：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終於有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。
一起：我宣布高二三班《 》主題班會現在開始
迪：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕鬆愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個註定充滿艱辛與奮鬥，汗水與歡笑的學年。這一學年，或許沒有結果，但是依舊美麗；這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》
迪：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不願提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜裡高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。
匡：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個人的身邊．我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學習的主動權。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們來了！請欣賞詩朗誦《高三我來了》
接下來，我們進入一個特殊的環節，孫師訪談現在開始。
匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日後最感動的緣由。
迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。
匡：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮鬥的能力。
迪：這個過程叫做高三，這種感情，源自於同學、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰役中，至少，你不是孤身一人。當你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。
匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！
迪：讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！讓我們寫下高三的規劃，勇敢地接受高三的挑戰。
匡：高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：「為山九仞，功虧一簣。」在這最後的一年裡，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最後大喊：高三，我們來了！我宣布高二三班主題班會到此結束。
主題班會主持稿範文2
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們「「爭創一流班級，爭創一流學生」」主題班會的序幕。
主持人(女)：「爭創一流班級，爭創一流學生」是個誘人的字眼。
主持人(男)：「爭創一流班級，爭創一流學生」是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有「爭創一流班級，爭創一流學生」的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有「爭創一流班級，爭創一流學生」，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅白朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是「爭創一流班級，爭創一流學生」。那麼，什麼是「爭創一流班級，爭創一流學生」?「爭創一流班級，爭創一流學生」就是對未來的嚮往和憧憬。
主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《「爭創一流班級，爭創一流學生」》，表演者：彭兵、李又豐。
二、暢談「爭創一流班級，爭創一流學生」，明確自己人生目標
學生A：(扮演小記者，介紹自己並採訪數名同學的「爭創一流班級，爭創一流學生」和為什麼要樹立這個「爭創一流班級，爭創一流學生」。)
小記者馮湘：很高興來到242班，聽說咱們班正在開一個「爭創一流班級，爭創一流學生」主題班會，那麼我就現場採訪一下在座各位同學們的遠大「爭創一流班級，爭創一流學生」吧!
馮湘：這位同學，請問你的「爭創一流班級，爭創一流學生」是什麼?
學生1：…… 學生2……學生3……
馮湘：恩..好的!希望你努力學習實現這個目標!(接下來)請問這位女同學，
馮湘：這位同學說的真好，那麼接下來，我再採訪一下同學們。
這位同學，你的「爭創一流班級，爭創一流學生」是什麼呢?(學生4)
馮湘：恩，那麼，這位同學，你的「爭創一流班級，爭創一流學生」又是什麼呢?
學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生
馮湘：：哇~這位同學的這個「爭創一流班級，爭創一流學生」真是一個太偉大了….經過我的採訪，發現242班的同學們都有很好的「爭創一流班級，爭創一流學生」，希望同學在今後能夠實現!
主持人(男)：我們每個同學都有遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」，有的同學長大後要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……
主持人(女)：其實「爭創一流班級，爭創一流學生」不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的「爭創一流班級，爭創一流學生」!不管我們將來幹什麼，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。
三、規劃自己的人生
主持人(男)：有了遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」，就有了明確的奮鬥目標。
主持人(女)：恩，更重要的是要為實現自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」目標不懈努力!
主持人(男)：為了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，並逐步完成它。
1、規劃三年人生
主持人(女)：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。
主持人(男)：我們的「爭創一流班級，爭創一流學生」也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期(就是三年後)的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。
主持人(女)：三年後的今天，我們在哪裡?幹什麼呢?我想我們的同學早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學介紹自己三年後的情況吧。
學生6：
學生7：
學生8：
學生9：
主持人(男)：有了自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」，我們就必須為實現自己「爭創一流班級，爭創一流學生」而努力;
主持人(女)：對，從現在開始就應該去努力，要是光有「爭創一流班級，爭創一流學生」而不去行動。我想到頭來還是一事無成。
主持人(男)：是啊，沒有行動，「爭創一流班級，爭創一流學生」的翅膀再長最終將摔得越疼。
掌聲歡迎黃小健、羅宇成為我們表演相聲《我的「爭創一流班級，爭創一流學生」》
主持人(女)：未來是多麼燦爛!我們的「爭創一流班級，爭創一流學生」是多麼美好!只有努力奮鬥，才能使「爭創一流班級，爭創一流學生」早日得以實現。
2、規劃7年人生
主持人(男)：三年後，我們是一名高中生了，那在今後7年，我們又會怎樣去努力呢?7年後的今天你將成就怎樣的你?
主持人(女)：請大家開始規劃並設計人生的第二張名片。7年後的我，那時的我們要麼在讀大學，要麼在參加工作就業了。
小記者馮湘：時隔7年，大家沒有忘記我吧。
採訪：學生10：學生11……學生12……
(同學說話，並介紹7年後今天自己的職業、單位或就讀學校。)
3、規劃15年人生
主持人(男)：15年後的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年後吧，請設計出自己的第三張人生名片。
主持人(女)：我們最寶貴的「爭創一流班級，爭創一流學生」名片。
請三四位同學上來介紹自己15年後的情況
主持人(女)：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了15年後的今天，我們5班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片!
(大家相互交換名片，相互握手、問好)
主持人(男)：成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌;
主持人(女)：「爭創一流班級，爭創一流學生」的果實，靠知識的土壤去培育。
主持人(男)：15年後或許我們碩果纍纍
主持人(女)：或許我們一事無成。
主持人(男)：我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來!
主持人(女)：有請 為大家做演講《暢談「爭創一流班級，爭創一流學生」 展望未來》
四、努力實現「爭創一流班級，爭創一流學生」，堅定信心，增強毅力
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，並為之不斷地努力，我們的「爭創一流班級，爭創一流學生」就一定能實現!現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的「爭創一流班級，爭創一流學生」。
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」;下面我們來看看，三國名人的「爭創一流班級，爭創一流學生」。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人(女)：有了「爭創一流班級，爭創一流學生」就有了希望，現在請聽 等人的《希望》。
主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的「爭創一流班級，爭創一流學生」不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那麼同學們，你認為你該為實現「爭創一流班級，爭創一流學生」做什麼?
主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;
同學2：樹立遠大的「爭創一流班級，爭創一流學生」，並為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己「爭創一流班級，爭創一流學生」的實現而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」和前途與祖國的命運和前途結合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;
主持人(女)：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
〔同學們答：略。〕
主持人(男)：主題班會進行到這裡，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。
主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來。
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人(男)：對，下面請同學們說一說「風雨」和「痛」是指什麼?
甲同學：我認為「風雨」是指崎嶇的人生道路，「痛」是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得「痛」還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」。
主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以「機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。」自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢?
主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對「爭創一流班級，爭創一流學生」追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，「爭創一流班級，爭創一流學生」是一定可以實現的。
主持人(女)：我們在不同年齡有不同的「爭創一流班級，爭創一流學生」，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人(男)：同學們「爭創一流班級，爭創一流學生」有近期高遠之分，還可以分為職業「爭創一流班級，爭創一流學生」、道德「爭創一流班級，爭創一流學生」、人生「爭創一流班級，爭創一流學生」。現在最迫切的「爭創一流班級，爭創一流學生」是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末「爭創一流班級，爭創一流學生」了吧。
主持人(女)：我很開心!同學們對「爭創一流班級，爭創一流學生」的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大「爭創一流班級，爭創一流學生」，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的「爭創一流班級，爭創一流學生」，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的「爭創一流班級，爭創一流學生」一定能實現。
是的，「爭創一流班級，爭創一流學生」是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，「爭創一流班級，爭創一流學生」的實現前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而「頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰」，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：「青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。」而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致!
主題班會主持稿範文3
同學們：
當我們高高興興背著書包準備去學校，媽媽總要囑咐我們：「路上小心，注意安全。」這深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。
當我們在學校，老師時刻囑咐我們：「安全重於泰山，平安才是最大的幸福。」這溫馨的囑咐體現老師對我們親切的關懷。
在創建「平安校園」活動中，老師付出太多的辛勞。我們每天上學，總會看到值日老師和值日同學在校門口等候學生上學。
放學鈴聲剛響，值周領導、值日老師、值日同學，他們一齊來到學校門口，維持學生放學秩序，組織同學順利離校，勸阻家長騎車進校園……
我們不會忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時刻想著「安全」這兩個字。我們想著在家的父母和親人，想著所有關心你的老師和同學，我們就懂得保護和珍愛自己。
同學們，安全是一種行為，走在上學和放學的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過人行橫道要做到一停、二看、三通過。
在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過道做劇烈活動。課間活動時也要注意安全，預防運動傷害。
今天，就讓我們在這裡學習安全知識，樹立安全理念，爭做安全文明小學生。 三年六班，《安全伴我行》主題班會現在開始。
結束語：
同學們，安全是一種習慣。提高安全意識要從現在開始，從我們每個同學做起，從小事做起，每天學習開始的時候，就要把安全放在第一位，多留心一點，不存僥倖心理，養成良好的安全習慣，每個環節都做好安全措施。有了良好的安全習慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。
同學們，愛自己，就要保證自己安全；保證了自身安全，就愛護了家人和朋友！
三年六班，《安全伴我行》主題隊會到此結束。
謝謝大家！！！
一、活動目標：
1、通過活動，讓學生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。2、增強小學生的自我保護意識和能力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。
3、幫助全體同學樹立時時注意安全防範的安全意識和安全責任。
二、設計活動的背景：
1、課間活動的無序和打鬧現象嚴重，容易出現意外傷害事故。
2、學習需要好的心情，合理、適宜、合適的活動有助於學生緩解學習上的疲勞，調節狀態和情緒，提高學習效率。
三、活動準備：
1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動方案。
2、捕捉學習生活中的`小鏡頭拍攝成錄像。
3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節編成情景劇。
4、收集安全標語及防範措施。
四、活動過程：
女：請各小隊長隊長報人數，中隊長向輔導員報人數，輔導員：「接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，並預祝你們的活動取得圓滿成功！」
男：出旗，敬禮。
女：全體唱隊歌，一人指揮。
主持人：六年四班學校安全教育之「課間十分鐘」中隊主題班會 現在開始。
女： 同學們，我們的校園多麼美麗！我們的校園多麼美好！一走進校門，我就情不自禁地發出了這樣的感嘆。我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著「清新」校園風》。（配樂配圖朗誦）
男：同學們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什麼想說的嗎？（現場採訪），可這樣美好、和諧的背後也存在著不安全因素。
男：請看下面的小品表演：《龍龍和東東》
女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。
男：為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧！（圖片演示，一人介紹）
A：坐在地上玩，又髒又不文明。
B：往下丟東西，危險且沒有公德心。
C：趴在樓道邊往外看，非常危險。
D：沿著樓梯滑下，危險。
E：在花壇邊走，很容易滑到。
女：我們希望校園裡這樣的一幕幕不要再發生！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。
男：安全真的很重要。瞧，下課後，有的同學還在教室里拚命地做老師剛才布置的作業，這樣夠安全了吧？（出示照片）誰來說說你的看法。（個別說）
女：這是我們班有部分同學的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業，我們認為這樣做是不對的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下一節課的聽課質量的。
男：安全時時在我心！大家都有了這樣的共識，這很好！為我們這一刻清醒的認識鼓鼓掌吧！可是，很多時候我們也無法杜絕事故的發生。一旦事故發生了，而且就在我們身邊，我們該怎麼辦呢？
女：接下來就請欣賞情景劇《當事故發生時》。
（情景劇大意：課間玩遊戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的峰居然頭磕到了桌角。頓時，鮮血直流。同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來。夥伴們都按他的吩咐行事，很快這場意外就以大結局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。）
男：同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多麼的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊！
女：接下來請同學們拿出你自己製作的安全標語送給你的好朋友，和他（她）說說你的祝福或提醒。（課件播放《祝你平安》）
男：下面請輔導員胡老師講話，掌聲歡迎。
女：呼號，退旗，
合：宣布活動結束：六年四班中隊活動到此結束，謝謝大家。
小品《龍龍和東東》
旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。
龍龍：等等我，等等我。
主題班會主持稿範文4
一、開場白
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園裡把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，（）都滲透著老師的汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之願吧！
主持丁：有請我們的班主任——周老師閃亮登場！
主持甲：請第一小隊表心意：我代表
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動來展示：
三、微故事
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發生的真情故事吧！
生1陳麟鑫生2金楚翹生3
四、小組討論
主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行
動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。
主持丁：哪位同學願意說一說。（叫人）
五、結束
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點燃生命之燈；
丙：老師是燈，照亮前進之路；
丁：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：讚頌恩師，讚頌您們的美好心靈；
丙：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；
丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！
六、留影（和老師的幸福瞬間）
主題班會主持稿範文5
同學們大家好!
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘初中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一次挑戰——中考。
此時此刻，作為和同學們朝夕相處近兩年的班主任，我心裡感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。
最後的一百天裡，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我願意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明日的輝煌。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近兩年的艱苦磨鍊、耳濡目染，10班「千數萬教教人求真、千學萬學學做真人」的做人標準和求學理念，必將深深紮根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。科學分析，合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無為而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十六歲我沒留遺憾!
決戰的號角聲已經吹響，三分天註定，七分靠打拚。愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拚搏，一定能取得勝利。在今後的日子裡，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拚搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，有一分光、發一分光，全身心地奮戰中考，向家長、老師、學校交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創10班神話!
同學們，你們將成為老師的驕傲，成為10班的驕傲，成為xx中學的驕傲!
百 日 宣 誓 誓 詞
不負父母的期望!
不負恩師的厚望!
不負天賜的智慧!
不負青春的理想!
竭盡全力，鑄無悔青春!
挖掘潛能，創十班神話!
奮鬥一百天 讓理想在六月展翅飛翔!
拼搏一百天 讓我們創造十班的輝煌!
主題班會主持稿範文6
1．致歡迎詞：
曾：尊敬的老師，嘉賓們
譚：親愛的同學，朋友們
合：大家下午好！
曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。
譚：我們班會的主題是：「我的大學，我的夢想」，歡迎各位的積極參與。
2。致開幕詞：
曾：眾所周知，考上大學是我們每一位高中生的夢想。
譚：不可否認，考上名牌大學是我們高二六班的目標。
曾：高二六班是個人才濟濟的班級，這裡有我們施展才幹的空間。
譚：高二六班是個夢想紛飛的地方，這裡有你們放飛夢想的藍天。
張：機遇在前，你是否願意迎難而上，挑戰浪尖？
胡：高考將至，你是否願意付出努力，大步向前？
曾：拼搏奮鬥，人生才會燦爛，
譚：敢想敢幹，夢想定能實現！
曾：今天陽光燦爛，
譚：今天激情無限
曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學；
譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。
合：現在我宣布：高二六班：「我的大學，我的夢想」主題班會現在開始！
環節一．尋覓夢想
1．夢想告白：
曾：在這金秋的季節，我們展開翅膀放飛夢想。
譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。
曾：是鴻鵠就當志存高遠。
譚：是雄鷹定要展翅飛翔。
曾：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。
譚：看今朝，我們展開了夢想告白。
曾：下面有請。的給我們帶來的夢想告白。
2。走進理想大學
譚：有夢想誰都了不起，非常感謝。同學的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經不遠。
曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。
譚：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；
福爾摩斯說：「世界上最重要的事情，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。」
曾：下面讓我們一起看圖片展示「走進理想大學」
（各大學圖片ppt介紹，準備下一個環節）
3．遊戲：「踩氣球」
曾：看完精彩的大學介紹，相信同學們都已經對自己的大學擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個遊戲，輕鬆一下。
遊戲規則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，並在綁緊的腳上繫上四個氣球。在規定的時間內要把比賽對手腳上的氣球踩爆並保護好自己的球。誰的氣球最先被踩完誰就輸，最後剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎品，輸者要受到適當的「懲罰」。
4．歌唱《天下》——————陳俊國
二：追求夢想
1。夢想交流：
譚：現在進入節目的第二部分「追求夢想」，首先第一個環節是「夢想交流」。看了那麼多美麗精彩的大學介紹，相信同學們此刻肯定對大學有無限的嚮往和感悟，有很多話要說。現在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請同學們輪流說說自己的理想大學，說出我的心裡話。
曾：開始
2。我的誓言
曾： 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學，還需要付出艱辛的努力。
譚：現在我們說說我的決心
4。班主任寄語
譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學們是水手，而她則是那個掌陀的人。
曾：她一直在我們背後默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多
主題班會主持稿範文7
11月26日，一年一度的感恩節又來了。在這個洋人的節日裡，應該教學生點什麼呢?這引起了我的思考。「恩，設定一個以『感恩節』為主題的班隊會活動應該不錯。」
「感恩節，是一個什麼樣的節日呢?」在班隊會上，主持人問。有學生說：「感恩節是西方的一個節日，在每年的陽曆11月26日。」有學生回答：「感恩節就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，並且由衷的感謝他們對自己的關心和幫助。」
主持人又問：「感恩節，你會向誰表達自己的謝意呢?為什麼?」「我會向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關心我的學習，有一次我發高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒合眼，後來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…」「我要向老師表達謝意。老師每天教我們學習，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學生天天不好好寫作業，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意。」「我想向王樂一表達謝意。因為前一段時間我請假，王樂一打電話關心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛生，我來學校她主動跟我說學到哪裡了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意。」「我要向鬍子健表達謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!」…
「同學們時刻銘記著別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那麼，你打算怎樣表達自己的謝意呢?」主持人又說。
「我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。」「我會給媽媽說一聲：『您辛苦了!謝謝您媽媽。』」「我會幫媽媽做些家務活…」「我會給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。」「我會把作業寫的好好的，不讓老師再操心。」「我會製作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個驚喜。」「我會拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。」「我會…」
最後，心靈手巧的李雨恆和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣製作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們床頭，怎樣給老師同學一個驚喜。
這是感恩節我和班委們一起設計的一場班會活動。同學們精彩的發言，溫馨的話語，奇妙的構思，讓坐在後面的我不禁感到欣慰。關於品德教育，枯燥的說教，機械的引導，對現在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：「春節」尋找關於春天生機勃勃的春聯，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;「三八婦女節」為自己的媽媽洗洗腳，做些家務;「殘疾日」為殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;「讀書日」為看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學交流讀書的樂趣;「九月九日重陽節」，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節給所教的老師一句真誠的問候……
以節日這個特殊的載體，讓學生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而後，星星之火，得以燎原，那麼，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。
主題班會主持稿範文8
主持人1：各位老師、各位同學，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
主持人3：第二十九個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福：
4個主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這麼偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這麼默默奉獻?
2個主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟樑，但你們自我卻甘作蠟燭願為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講台心繫國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
這天，在這教師自我的節日裡，我們初二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一台個性的教師節主題班會。
主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學為教師節獻詞……。
——老師我們為你謳歌(資料略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)
(這時，郭蘇蘇同學走上台，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一齊唱了起來。……歌唱途中，
主持人：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛，我們雖然沒有什麼貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!
主持人1：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節
主持人2：九月，鮮花盛開的季節，九月，天真爛漫的季節
主持人3：我們感謝，感謝「教師節」她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!
主持人4：我們激動，激動「教師節」她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!
主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?下方請大家踴躍發言
主持人：透過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下方請聽歌曲《老師，我想你》(播發mtv，同學在下方一齊唱)
主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下方問：
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問題二：你打算今後怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，並將用心改正，真正做到尊師重教。
主持人：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
主題班會主持稿範文9
尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天，城郊學區主題班會活動今天在我校隆重舉行，參加本次主題班會的有洗洛中學、石牌中學、桶車中學、新城中學、華塘中學、石羔中學、興隆中學、三元中學、及灣塘中學等九所學校，在此對各位的到來表示熱烈的歡迎，也預祝各位取得好的成績。
大家一定還記得三鹿「毒奶粉」，蒙牛的「門」，唐駿的「學歷門」等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺「誠信危機」。誠信作為修身、齊家、交友、經商以及為政都是一種不可缺少的美德，中華民族幾千年來也以 「禮儀之邦」享譽海內外，我們更應該將誠信作為生活、工作的前提。下面請三元中學的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學習，誠信交往》。
請洗洛中學的做好準備。
下面請興隆中學的張毅老師的點評
記得三國時期的諸葛亮有句名言叫「志當存高遠」，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業。理想是人生指路的明燈，也是為之奮鬥的源泉，世界上最快樂的事情莫過於為理想而奮鬥。下面有請洗洛中學的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。
請華塘中學的做好準備。
下面請石牌中學的楊海濱老師的點評。
當今社會發展迅速，人們的生活水平日益提高。人們關心自己、追求物質的心態影響到了生活的各個層面。讓中學生懂得怎樣愛國已刻不容緩。學會愛國，熱愛社會，關愛他人，擔當責任。下面請華塘中學的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠做龍的傳人》。
請桶車中學的做好準備。下面請新城中學的闕澤斌老師的點評
世上最無私的愛莫過於父母對兒女之愛，作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴；只有心懷感激才不致於讓我們迷失方向。下面請桶車中學的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。
請石羔中學做好準備
下面請桶車中學的萬全維老師的點評
孝敬父母是中華民族的傳統美德，素有「百善孝為先「的古訓。孝敬父母並非要大搞特搞，更應注重於日常生活中的點點滴滴，學會感動，學會感恩。下面請石羔中學的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》。
請石牌中學做好準備
下面請三元中學的楊琴老師的點評
當前我們農村中小學的學生有近一半是留守兒童，關心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關心使他們不不會感到孤獨，讓他們快樂學習，快樂生活，快兒成長。下面有請石牌中學的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。
請新城中學做好準備
下面石羔中學的彭麗艷老師的點評
藍天因為有了白雲的依偎才不會寂寞，碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然，世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖，讓我們行動起來，用愛心傳遞幸福。下面有請新城中學的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸福》
請灣塘中學做好準備 。
下面請新城中學的徐洋老師的點評
作為一名教師，應該從學習上和生活上去幫助留守學生，真正用心去關愛他們，與他們心連心，手牽手，讓他們快樂成才。下面有請灣塘中學的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，快樂成長》。
請興隆中學做好準備。
下面請 中學的老師的點評
在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們作為新時期的的青少年，要走出「自私」的誤區，學會理解父母的嘮叨，體諒父母的艱辛和不易，用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。
下面請興隆中學的曾祥福老師點評
經過兩天的角逐，本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的認識了誠信和理想，學會了怎樣去關心身邊的留守學生，怎樣去孝敬自己父母；更讓我們重新定位了人生的目標，堅定了對教育事業的執著和信念，昂首闊步地走在屬於自己的陽光大道上！最後再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。
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