在此，以孝為題為MPA考生們提供一些綜合寫作素材。
首先，關於什麼是“孝”。“孝，善事父母者。從老省，從子;子承老也。”這是《說文解字》這本書對孝的闡述。前一句是說晚輩對長輩的敬與養稱為孝，孝是子女的本分。後一句主要說“孝”字寫的就是老人與子女的關係。“子承老”，“承者，奉也，受也。”是說每個人的生命都是從父母那裡誕生出來的，然後不斷接受父母的養育，長大成人;成人後應該對父母不斷的奉獻，報答父母的養育之恩。這樣的語句作為文章的開篇，可謂之精彩。
其次，關於為什麼要“孝”。《百孝篇》開篇曰：“天地重孝孝當先，一個孝字全家安。孝是人道第一步，孝順子弟必明賢。”《孝經》中也提出：“天地之性，人為貴;人之行，莫大於孝。”孝是百行之源，孝是八德之首。可見，孝是多麼的重要。以此作為為什麼要“孝”中的道理論證能體現出我們考生的素材積累。同時，考生們還可積累一些關於“孝”的例子來例證“孝”的重要性，例如：孝感動天的例子。舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補穀倉倉頂時，從穀倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。這樣的例子考生們在具體運用中需要歸例總結。
最後，關於怎麼“孝”。此部分建議考生以小見大，不要寫太空曠的內容，儘量貼近生活。從“衣”“食”“住”“行”出發，總結生活中最簡單的事情，用此來填充文章的結尾。
關於“孝”的部分考生們可以按照以上角度進行操作，在這裡，叮囑各位考生一句話。再厲的劍也需要不斷打磨，多動筆，才能養成敏捷的寫作思維。
首先，關於什麼是“孝”。“孝，善事父母者。從老省，從子;子承老也。”這是《說文解字》這本書對孝的闡述。前一句是說晚輩對長輩的敬與養稱為孝，孝是子女的本分。後一句主要說“孝”字寫的就是老人與子女的關係。“子承老”，“承者，奉也，受也。”是說每個人的生命都是從父母那裡誕生出來的，然後不斷接受父母的養育，長大成人;成人後應該對父母不斷的奉獻，報答父母的養育之恩。這樣的語句作為文章的開篇，可謂之精彩。
其次，關於為什麼要“孝”。《百孝篇》開篇曰：“天地重孝孝當先，一個孝字全家安。孝是人道第一步，孝順子弟必明賢。”《孝經》中也提出：“天地之性，人為貴;人之行，莫大於孝。”孝是百行之源，孝是八德之首。可見，孝是多麼的重要。以此作為為什麼要“孝”中的道理論證能體現出我們考生的素材積累。同時，考生們還可積累一些關於“孝”的例子來例證“孝”的重要性，例如：孝感動天的例子。舜，傳說中的遠古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補穀倉倉頂時，從穀倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才幹，把兩個女兒娥皇和女英嫁給他;經過多年觀察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。這樣的例子考生們在具體運用中需要歸例總結。
最後，關於怎麼“孝”。此部分建議考生以小見大，不要寫太空曠的內容，儘量貼近生活。從“衣”“食”“住”“行”出發，總結生活中最簡單的事情，用此來填充文章的結尾。
關於“孝”的部分考生們可以按照以上角度進行操作，在這裡，叮囑各位考生一句話。再厲的劍也需要不斷打磨，多動筆，才能養成敏捷的寫作思維。
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