在逆境中成長的作文 篇一
每當我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實的心面對一切磨難的人，就會被他們的精神深深的感動。此時，我才發現人們往往是在最困厄的環境中，才能發現自己，認識自己，從而鍛鍊自己，升華自己。在逆境中成長。
我們許多人都是在溫馨無憂的家庭中日復一日的茁壯成長，當我們遇到苦難的時候卻總是愛選擇逃避和退縮，不能勇於樂觀的面對克服挫折。而在磨難中，才最需要堅定不移的人格和樂觀向上的精神。一個四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因為愛讀書跟隨母親學習，在面對冬日的寒冷，卻依然頂著寒風借著積雪微弱的反光去讀書，當面對貧苦買不起紙筆，他沒有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環境中成長，最終成為眾人敬佩的著名文學家――歐陽修。他的文章為後人研讀，使後人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。」
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬次眼。一場大病導致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個一個的把字母背給助手，然後由助手抄下來。助手要按順序把法語的字母讀出來，讓博迪選擇，當助手讀的字母正是正文中的字母時，博迪就會眨一下左眼，表示正確。經過幾個月的艱苦，終於完成了這不平凡的著作。在這樣的環境中，博迪只靠一隻眼就出了一本書，在這個世界上，很多人之所以沒有成功，並不是因為他們沒有智慧，而是因為他們沒有在逆境中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說的那樣，一切幸福都並非沒有煩惱，而一切逆境也並非沒有希望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯於暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質可以在幸福中暴露，最好的品質也正是在逆境中被顯示的。
所以處於逆境中，能夠戰勝絕望，要樂觀的看待環境中的一切磨難，在逆境中快樂成長，感受生命中啼哭的歡樂。
在逆境中成長作文 篇二
人生難免會遇到困難，所以我們要在逆境中成長才能克服困難，勇敢向上。
記得七年級上學期我剛上初中成績在班上排倒數，心裡十分難過，但是母親告訴我人生難免會遇到挫折，在逆境中成長，才能看到更好的自己，這句話不知道給我多大的力量，於是我開始拚命的學習，在逆境中不斷的前行，書上被我寫滿了筆記，筆芯也不知道用了多少根，當第1次月考後我的努力見效了，我超越了許多人心裡不知道有多高興，後來迎接我的還有第2次月考第3次月考，我的成績也在不斷的進步，不斷的上升，老師開始關注我了，第3次月考後我當上了大組長，自信心不斷的加強，終於在期末考試中取得了優異的成績，於是我在逆境中踏上了第一小步的成功的腳印。
從小我便是運動白痴，什麼踢足球，跳繩，打羽毛球我通通不會，所以我經常遭到別人的嘲笑，而每當我看到他們打球時，我便會很羨慕的，目光看過去，而他們卻對我置之不理，當父親知道後便對我說，如果想像他們那樣的話，就要在逆境中成長，你準備好了嗎？我堅定的說的，我準備好了我開始學習，游泳看到水，我便有些害怕，但又想到別人對我的嘲笑，我便下水了水裡，沒有我想像的那麼可怕，我剛一腳伸過去便冷得哆嗦了一下，當然游泳也是很難得的，我時不時會嗆幾口水，但是，學會游泳不就是在嗆水上學會的嗎？
我的人生是在逆境中成長的，他教會我生活中要吃苦，要在逆境中成長，把壓力轉化為動力會有更好的效果。
在逆境中成長作文 篇三
漫漫人生，上下求索。順境和逆境是一個人在人生中必須面對。順境自然給人帶來優越的學習、工作和生活條件。然而，如果沉迷於順利，陶醉於優越，就會適得其反，由順境轉化為逆境。
但是身處逆境的人，如能正視困難，不畏艱險，終能成大器。「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚，曾益其所不能」「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」「自古英才出寒門」……許多名人都是在逆境中成長，而後成才。文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘明，劂有《國語》；司馬遷受刑而著《史記》；曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢》……作為家長，我們應該創造條件，讓孩子在逆境中成長。自己的事情自己做，家長給適時指導，不能包辦代替；孩子的願望不能隨意滿足，提出目標，達到者才給予表揚；制定生活、學習計劃，監督孩子按時完成任務，養成良好習慣；夏天，鍛鍊他們戰勝酷暑，冬天，磨練他們戰勝嚴寒；長跑，使之持之以恆，不可半途而廢……在我們的日常生活學習中有許許多多的事情，對於孩子來說都是挫折，我們要因勢利導，培養意志堅強的孩子。
「逆境出英才」，幼苗只有經過嚴寒酷暑才長成參天大樹。我們作為父母割捨溺愛，想教子之道，讓孩子多經磨礪，多受考驗！
在逆境中成長的作文 篇四
不會飛翔的雕終究是幼雕。雌雕在幼雕長大之際，撤去樹葉，暴露尖刺，誘其離巢。雌雕不斷地讓幼雕在逆境中磨練，而也正是這逆境讓幼雕擺脫幼雕之名，成長壯大。
錢學森的女兒錢媛說，從小她在學習中遇到困難，父親並不手把手依樣畫葫蘆地教她，而是推給她十幾部詞典和工具書，叫她自己解決學習中遇到的問題。實在遍尋不得，父親才給予指導。錢學森從平凡走到「兩彈一星之父」的輝煌，深知逆境中的磨練對一個人成長的重要性。他說：「人只有在逆境中，他的潛能才能得到最大限度的開發。正是錢學森讓女兒在逆境中獨自掙扎，造就了她極強的獨立性和良好的自習習慣，使她之後在英國進修期間廣搜博覽，攻克難題，在眾學生之中脫穎而出，取得佳績。
讓孩子在逆境中磨礪，不僅能鍛鍊孩子的能力，還能完善孩子的心理素質和個性。浙江某市13歲的劉一凡，在一次騎自行車回家時不慎劃花一輛私家車。23厘米長的劃口嚇得小一凡手足失措。種種擔心與恐懼籠罩著他的內心。小一凡向母親打電話求助。在通話中，母親先是安撫他的情緒，再明示讓一凡主動承擔責任，自己想辦法解決遇到的困難。其母鼓勵孩子自己解決困難，並暗示不會提供幫主。於是一凡在私家車旁等待車主到晚上11點仍無果後，留下一封道歉信和聯繫方式。幾日後，車主回信表示原諒一凡並自己承擔修理費。在整個過程中，小一凡從恐懼不安到勇敢承擔責任，其母親發揮了不可或缺的作用。如果不是母親鼓勵孩子在逆境中自主解決問題，克服問題，一凡或許會在困難面前畏縮，在事發後逃之夭夭。母親的教導，讓一凡學會承擔責任，完善獨立人格，為一凡上了重要的人生課程，對其今後的發展的積極作用不克估量。
然而，在當今社會在倡導以人為本的教育理念下，形成了以孩子為中心的教育模式，「陪讀」事件層出不窮。父母為孩子的發展道路掃清了一切障礙，不斷的製造順境，使得孩子的意志因不得磨礪而顯脆弱，且閱歷淺薄、缺乏克服困難走出逆境的能力。試問一個不能自立的人，即使學問知識再豐富，能算成長成人嗎？
精於種樹的人，不會天天去給樹苗澆水，適當地旱它一旱，有助於樹根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長成參天大樹。同樣的，只給予關愛呵護而不提供在逆境中磨礪的機會，只會使孩子養成過分依賴性，最終成為社會的負擔甚至毒瘤。為人父母須謹記：讓孩子在逆境中磨礪成長。
在逆境中成長的作文 篇五
人的一生，會遭遇很多的困難和挫折，沒有人時時處處都會得到滿足。但是，回首往事，我們會發覺，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的關心，成為我們前進中的動力，成長過程中的加油機，不斷向上的助推器。
曾看過老鷹學飛的故事：當雛鷹羽翼豐滿該學飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。於是，面臨摔死的雛鷹捨命地撲騰著翅膀，學會了飛行。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永久無法在藍天中矯健地翱翔。
假如人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那麼就不會出現那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終於尋到了鎢絲，使電燈發出了耀眼有光明。李時珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終於寫出了記載近2000種藥物、100多萬字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了"前不見古人，後不見來者"的煌煌巨著而盡人皆知。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對困難，沒有放棄，才發明了飛機，讓人類又跨進了一大步。美國人戈達德不顧別人的譏笑，大膽創新，在要被趕出美國的情況下，終於發明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中遊覽。
我想，在學習中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認成績是最好的，大家都以為她是"天才"，誰知道，她是在艱難的環境中付出了許多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學原先學習並不怎麼樣，但他們克服學習中的困難和挫折，通過不懈努力，也後來居上了。而另外一些同學家境殷實，原先學習成績也不錯，但他們平常吃香的喝辣的，在優越的物質生活中消蝕了鬥志，沒有做到激流勇進，最後反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長，在困難中拼搏的精神和勇氣。
在逆境中成長作文 篇六
1866年，有人在海上見到了一條「獨角鯨」，生物學家阿羅納克最終發現是一艘「鸚鵡螺號」潛艇。於是，他帶著僕人和捕鯨手，跟尼摩船長一起做了兩萬里的海底環球旅行。
其中讓我記憶猶新的有僕人的忠誠，捕鯨手的矯健，還有充滿神秘色彩的、美麗卻又瀰漫著不可預測的危險的蔚藍大海……但讓我印象最深刻是那位中文意譯為「沒有此人」的尼摩船長。他不想透露自己的真實姓名，也不願意告知自己的國籍，不難看出他曾受過多麼沉重的打擊。最讓我欽佩的是：他在逆境中不自暴自棄，反而戰勝了困難，通過了上帝給他的考驗，讓自己的內心變得更加強大。
有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰屢敗、屢敗屢戰。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫，她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達能力，但她沒有自卑、沒有放棄，只是在最初的暴躁過後平靜地面對現實，並更加努力地去認識、去感知、去融入這個她看不到、聽不見、也說不出的世界。因為，她深深地知道：如果她自卑，別人只會同情她，幫助她，永遠都只能過著寄居、依賴別人的生活；如果她自強，她就可以站在比別人高得多的頂點生活。
我們這一代青少年被稱為幸福的'一代，衣食無憂。大人們認為只要按照他們的安排來學習、生活，便前程似錦。其實不然，因為我們不愁吃穿，條件優越，所以我們怕吃苦、沒耐心、毅力不夠。有人說我們是中國的小皇帝、小公主，家中幾代人寵著我們，飯來張口，衣來伸手，事實如此。面對競爭，面對挑戰，我們怎麼辦？我們急需成長、鍛鍊。因此，我們的精神成長是一個逆風前行的艱難過程，是一個逆境。我們怎樣在這個逆境中成長呢？我們在學習本領的同時，必須不斷嘗試，克服困難，才能收穫驚喜與成功。
就如我學習吹笛子是尼摩船長激勵著我前行。起先，我好奇，想學；接著，我開始不喜歡它，甚至厭惡它。因為我不能讓它發出原有的動聽聲音。我因自卑而遷怒於笛子。更覺得為什麼別人能吹出動聽的聲音，我卻只能吹出刺耳的尖囂聲，我覺得這一切是不公平的。父親埋怨母親，為什麼讓我學習那麼多特長，母親回答是我自己想學，想學就要堅持。我把自己關在房間裡，想從浩瀚的書海中找到答案。直到看了《海底兩萬里》中尼摩船長的故事激起了我的鬥志。我想起原先不理解的話：「上帝給你關上一扇門的同時，一定為你打開了一扇窗。」——而只要你通過自己的努力打開了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補上了這一句。我開始釋然，開始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲，可我沒有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊，而是不氣餒，繼續練，繼續吹。於是，一首首優美的歌曲終於被我演繹了出來。
每個人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人說過：「不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。」我們應該像尼摩船長、海倫一樣，不畏懼人生的風浪，在逆境中揚帆起航，因為成功永遠屬於勇敢者！有志者事竟成！
在逆境中成長的作文 篇七
在幽暗的小屋子裡，我父親躺在窗下底板上。他穿著白衣裳，身子伸的老長老長的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張著，一雙可親的手安靜的放在胸脯上。手指也是彎曲的。他那一對快樂的眼睛緊緊的閉住，像倆枚圓圓的黑東線。他的和善的面孔發黑，難看也齜著牙嚇唬我|傷感有令人害怕的畫面在阿廖沙的面前放映。也許那是他不能不知道這些意味著什麼。他只覺的好奇，有認為很有趣，奇怪的事情。他並不知道這給他今後帶來怎樣的苦難。從此他的命運又該何去何從，也許是逆來順受，也許是奮起反抗。總之無人知曉，只知他後面的路只由自己去闖。
他的全名叫馬克西姆，高爾基，原名叫阿列克謝，馬克西莫維奇，比什科夫，也叫斯科列夫茨基。前蘇聯偉大的無產階級作家是「無產階級文學最傑出代表」社會主義，現實主義的奠基人。無產階級革命文學導師。前蘇聯文學創始人。一個個散發著五彩斑斕的光環，扣在他的頭上。我卻覺得太少，因為他的成就遠遠不止這些。
他早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲開始獨立謀生。其童年和少年時代是舊社會的底層度過的。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的鬥志，使他在繁重勞動之餘，勤奮自學，自強不息。他對社會最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解成為他創作中永不枯竭的源泉。
如果說《童年》是高爾基的成名作，倒不如說這是他的生活寫照和此生經歷。正因為這是他童年少年時代所經歷的一切種種痛與磨難成就了這一部偉大的著作。
在黑暗中的阿廖沙並沒有放棄尋找光明的想法，面對自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們。他並沒有退縮，因為站在他身後的外祖母默默支持著他，鼓勵著他，關心著他，愛護著他。正因為外祖母的勤勞與善良阿廖沙沒有喪失生活的希望
「外祖父的家裡，瀰漫著人與人之間的強烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷於參加一份。後來從外祖母嘴裡我才知道，母親來到的時候，她的兩個弟弟正在不斷地要求父親分家。母親突然而至，使他們分家的願望更強烈，更尖銳了。他們害怕我母親要會那份本來給她準備，但是因為她違抗外祖父的意志『自主做主』結婚而被外祖父扣留了的嫁妝，舅舅們認為嫁妝應分給他們。此外還為了誰在城裡開設染坊，誰到奧卡河對岸庫納誰諾村去，彼此早就無情地爭吵不休了。」面對如此混亂不堪的家庭，阿廖沙恐怕早已麻木了吧！
看完了阿廖沙童年、少年時代的種種不幸與遭遇，我覺得我幸福多了。因為我有一段美好的童年。晚間，媽媽哼著搖籃曲，搖晃著小床，哄我入睡；白天，爸爸把我放在她的肩上，帶我領略鄉下風光，一片片的油菜花盡收眼底，美麗的桃花被風一吹，飄飄洒洒落在地上……
只要對光陰充滿希望，只要對那些對你曾經付出的鼓勵和支持。你就不會到下去。即使是微弱、再小的光芒，有人會被無限放大。照亮整個心房、整個世界、整個地球，灑向那些正在飽受苦難的人們。
只要又信心，再大的苦難再多的坎坷也會被越過去，因為心中又信心，黑暗總是又光明的一天，太陽總會出來。逆境只是人生的一個插曲。只要我們秉持住自己的信心，努力讓自己做一個善良、正直、樂觀、不屈服於苦難、勇於戰鬥，再多的苦難也將會過去……
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在逆境中成長作文 篇八
最精美的寶石，受匠人琢磨的時間最長；最貴重的雕刻，受鑿的擊打最多。——題記
生活中，每個人都會遇到逆境，也許你會悶悶不樂，但記得，管綠蔭曾說過這樣一句話：「古來雄才大略之士，無不陷於逆境。千辛萬苦，不辭勞瘁，始能成一偉大事業。」所以，只有學會在逆境中成長，才能成功。對此，我有很深的感受。
對於像我這樣因分數高而人人羨慕的學生，也曾有過學習上的困難。
剛上小學一年級，我的成績就很不盡乎人意，看著別人的一百分，我很羞愧。甚至一次期末考試，我整整丟掉了一道大題！四年級時還有過六十多分的成績（當然滿分是一百），可也就是從那時起，我才知道要在逆境中學會成長。
這天，我回到了家，不禁為我那慘不忍睹的分數哭泣。父母也不好意思說我了。我坐在房間裡，父親走過來對我說，當困難來臨時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之而倒地不起，問我是哪種人。我沒有回答，父親走了出去，我沉默了……同時，我也暗下決心：我一定要成功！於是，我努力學習，在六年級畢業考試取得了全班第一的優異的成績。
逆境會使人成功，逆境也會使人失敗。這完全取決於你對它的態度。當逆境來臨時，不要怕，相信自己一定能克服困難。你要慢慢地學會在逆境中成長，因為這是生存的本領。加油吧，讓我們共同努力，創造輝煌！
在逆境中成長作文 篇九
正因為陡峭的懸崖，松枝才更堅韌，正因為寒冷的冰雪，紅梅才更艷麗，正因為水的匱乏，小樹的根才能扎得更深，人生中的逆境往往多於順境，就像月亮在30天內也只有兩天是圓滿的，但正因為有了這些的不如意，我們才能長大並超越自我。
小鷹在面臨死亡的威脅後拚命鼓動翅膀，才能展翅翱翔；小草在拚命鑽出堅固的大地後才可舒展嫩綠；一縷泉水在克服艱難險阻後才可匯入大海……
人生的帆船總會經歷大海的波瀾壯闊，而古往今來，唯有經歷大風大浪者方可逆風前行，到達成功的彼岸。
司馬遷在遭受宮刑後忍辱負重，最終成就了《史記》這一千古絕唱；貝多芬在青春年華時雙耳失聰，卻仍堅持創作，最終創造出震驚世界的《英雄交響曲》；勾踐臥薪嘗膽，最終完成了越國的復興大業。唯有經歷磨難並奮起拼搏，才能在洶湧澎湃的大海上撐起美麗的帆船。
就像在發豆芽前，需在其上壓幾塊大石頭，豆芽才會長的粗壯鮮腴，若不壓石頭，豆芽就會極其纖細瘦弱。豆芽遇到挫折，便是破牙而出，撐起小小帆船。石頭給予了他壓力，它就就愈發努力，不斷強壯自己的身體。
我們的學習生活不就如生豆芽嗎？面對學業的壓力，我們就該像豆芽一樣，越壓越勇，奮起拼搏，歷練成長中，讓自己擁有強壯的飛翔的翅膀。
逆境讓我們不斷成長，積蓄力量，成就偉業。同學們不要抱怨學習壓力大，因為只有壓力，我們才能揚起夢想的帆船，到達成功的彼岸。
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