在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。下面是小編整理的我是如此地熱愛_____主題作文，希望能夠幫助到大家。
我是如此地熱愛_____主題作文1
聽說朋友的一位同學得肝癌，今天去徐州再次確診，又一個鮮活的生命進入倒計時!作為她的同齡人我感到深深的惋惜和痛心!
人類的科技和醫學是在發展，你們不是一直在進步嗎?為什麼對一些絕症依然束手無策?!當然我無權去譴責他們，有些病症在世界來說都是沒有辦法的事情，面對那些脆弱的生命人們都一樣的難過。
曾經親眼面對病魔對親人無情的折磨，最後她們離我而去，公公，婆婆和大嫂，想起他們我都會在心裡祈禱：願天堂里沒有疾病和疼痛!每當我去拜祭他們內心都久久不能平靜……
或許，我細數過太多的生命短暫和脆弱，感受過人類對病魔的無奈和無助，中年的我曾經無數次考慮過生與死的問題。因此，我對衰老。疾病和死亡有著莫名的恐懼感，我可以忍受孤單和寂寞，我可以忍受痛苦和悲傷，可有誰理解我的擔憂呢?這也是我對生活無比熱愛，對生命無比崇敬的原因吧?
雖然內心洋溢著對生活如火般的熱情，卻也無數次陷入深思，如果是我，如果我面臨不幸的時候我該何去何從呢?我想我不會哭!我會更加珍惜每一天，我會很快樂，去想去的地方，見想見的人，當然還有奔跑_和生命一起奔跑!或許，挎著背包貧困潦倒的去看世界，倒也可以享受最後的自由。最後，趁著姣好的面容依然存在，我會選擇大海，我會把自己慢慢的放進蔚藍色的海里，沒有痛苦和悲傷，沒有喜悅和快樂，也沒有人會知道一個生命正超然而去……經歷的多想的自然也多，無論我的生命是歸來還是離去，我都是如此浪漫的女人，生活教會我熱愛，也教會我如何從容和安靜。
人類的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人離開這個世界，他們多麼渴望活著啊!地震。洪澇。風暴自然災害，還有人類自己製造的譬如礦難和交通等等這些都是生命的隱患!我感概萬分卻也無能為力，我多想告訴人們：活著就是幸福!不要再斤斤計較，不要再勾心鬥角，不要再怨天尤人。失戀和愛情，失業和升職，貧窮和財富，在生命面前這些都是無足輕重的啊!當你在為一些事情煩惱的時候，可以驕傲的說，我還活著!活著就好!讓生命昂首走過，就是無悔的人生。
我是如此地熱愛_____主題作文2
我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什麼問題都會問我。然而，我並沒有驕傲，常常也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。
今年夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。
又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了最後一個環節也是最激動人心的環節——各班跳繩隊的比賽。我高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個都跳得很好。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經被同學攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什麼地方破了。
我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：「不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的。尤其是到後面，他們會堅持不住的，我沒事!」他們怕我上場後又有什麼事情發生：「你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎麼行。」「我真的沒事。」說著我就站起來，向場內走去。他們沒法攔住我，就只好讓我帶傷接著比賽。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什麼事。
下場後我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。「天哪!流血了!」所有的同學都驚叫了起來。這時，羅老師已經向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫務室上藥，而比賽還在繼續進行著。
這次比賽使大家對我這個人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學自嘆不如。現在的我，已經是個久經沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續在用自己優異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽!
我是如此地熱愛_____主題作文3
這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然是人類的魔術師，是人類心靈的聖地，是人間一切美的東西的匯聚。我愛大自然，愛大自然的神奇、美麗和純凈。
我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著自然地純凈。在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在鬱鬱蔥蔥的森林裡，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻穀飄香的農家小院裡，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮。仿佛置身於一個童話般的王國。
春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中甦醒過來。早晨，打開窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水。大地被一場春雨滋潤後，散發出了雨後的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。夏天，「映日荷花別樣紅」我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面。
夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了「交響樂」天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事，還有那皎潔的明月，看著這一切，進入了甜美的夢鄉，秋天，楓葉似火，楓樹把大地都映襯成了紅色。我站在樹下，凝神矚望著那火紅的葉子一片片地落下。給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發出「忮忮」的聲音。冬天，我站在窗前，欣賞著窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著這紛飛的雪花翩翩起舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!這，就是大自然的神奇、美麗與純凈。
大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。愛你，大自然……
我是如此地熱愛_____主題作文4
清明節前夕，學校組織了一次紀念革命先烈的祭奠活動。那天下午我們四年級全體師生到烈士陵園掃完墓後，大家分散在烈士陵園裡開闊地段玩兒。陵園裡到處都是樹木，我和同學們爬樹玩，可是，支幹太高，我夠不著，於是想出了一個妙計。
空地上有一些大石頭，搬來一塊墊腳不是很好的嗎?說干就干，我用力搬起一塊大石頭，媽呀，一隻大蜈蜙正在石頭底下懶洋洋的睡大覺呢!
也許是我驚擾了它香甜的睡夢，它迅速地反應過來，揮舞著無數的腳逃竄。蜈蚣是多讓人恐怖的小東西，我嚇得手、腳都軟了，爬樹的想法早就拋到九霄雲外去了。結果，驚慌失措之間，石頭從我手中掉落下來，正好砸在大蜈蜙尾巴上，尾巴的一部分從身體上分離開來，斷裂的地方流出黃色的液體，我想，那就是它的血液吧?蜈蚣明顯收到了致命的傷害，頭和身子上那無數的腳揮舞著繼續逃竄，速度雖然比剛才慢多了，但是一會兒工夫就鑽進了旁邊的石頭縫裡不見了。被石頭砸斷的尾部在地上蜷縮著，蠕動著。
「百足之蟲，死而不僵。」看得我驚訝不止。小小蜈蚣，受傷後拚命掙扎著逃離死亡的險境。在我看來，它也真的是怕死惜命，那股頑強勁兒讓人震撼。看著地上一直蠕動著的蜈蚣尾巴，我想，它一定非常疼吧?實在不忍心看下去，嚇得落荒而逃了。
過了好一會兒，我的心才鎮定下來，喊來陳暢，把這事兒一五一十地告訴了他。「來，去看看那條蜈蚣怎樣了?」陳暢二話沒說，挽起袖子就搬起那堆石頭來。
「別，別!」我一把抓住陳暢，制止了他的行動，「蜈蚣是非常厲害的毒蟲子，萬一被它咬了就不得了了。我們還是放它一條生路吧。」於是，我們打消了繼續找它的念頭。但是，百足之蟲，死而不僵的樣子深深地留在了我的心中，讓我震撼不已：小小蟲子尚且如此熱愛自己的生命，拚命活著，何況我們人類呢?聯想到電視上、網絡上報道的中小學生自殺事件，我更是感慨萬千，人們哪，生命對於動物、植物來說都只有一次，我們好好地珍惜都來不及，為何糟蹋自己的生命呢?
我是如此地熱愛_____主題作文5
人生似海，波濤洶湧鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入雲成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶湧，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入雲，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閒，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的願望，那就是——留下些什麼，為後人所用，而這個」什麼「就是指生命的足跡。縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮症，近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，並取得如此輝煌的成就的呢?
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身於黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界裡，是怎樣為自己創造出光明、語言和文字的呢?
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢?
從泥濘中走過，經歷坎坷後才會出現充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡!
我是如此地熱愛_____主題作文1
聽說朋友的一位同學得肝癌，今天去徐州再次確診，又一個鮮活的生命進入倒計時!作為她的同齡人我感到深深的惋惜和痛心!
人類的科技和醫學是在發展，你們不是一直在進步嗎?為什麼對一些絕症依然束手無策?!當然我無權去譴責他們，有些病症在世界來說都是沒有辦法的事情，面對那些脆弱的生命人們都一樣的難過。
曾經親眼面對病魔對親人無情的折磨，最後她們離我而去，公公，婆婆和大嫂，想起他們我都會在心裡祈禱：願天堂里沒有疾病和疼痛!每當我去拜祭他們內心都久久不能平靜……
或許，我細數過太多的生命短暫和脆弱，感受過人類對病魔的無奈和無助，中年的我曾經無數次考慮過生與死的問題。因此，我對衰老。疾病和死亡有著莫名的恐懼感，我可以忍受孤單和寂寞，我可以忍受痛苦和悲傷，可有誰理解我的擔憂呢?這也是我對生活無比熱愛，對生命無比崇敬的原因吧?
雖然內心洋溢著對生活如火般的熱情，卻也無數次陷入深思，如果是我，如果我面臨不幸的時候我該何去何從呢?我想我不會哭!我會更加珍惜每一天，我會很快樂，去想去的地方，見想見的人，當然還有奔跑_和生命一起奔跑!或許，挎著背包貧困潦倒的去看世界，倒也可以享受最後的自由。最後，趁著姣好的面容依然存在，我會選擇大海，我會把自己慢慢的放進蔚藍色的海里，沒有痛苦和悲傷，沒有喜悅和快樂，也沒有人會知道一個生命正超然而去……經歷的多想的自然也多，無論我的生命是歸來還是離去，我都是如此浪漫的女人，生活教會我熱愛，也教會我如何從容和安靜。
人類的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人離開這個世界，他們多麼渴望活著啊!地震。洪澇。風暴自然災害，還有人類自己製造的譬如礦難和交通等等這些都是生命的隱患!我感概萬分卻也無能為力，我多想告訴人們：活著就是幸福!不要再斤斤計較，不要再勾心鬥角，不要再怨天尤人。失戀和愛情，失業和升職，貧窮和財富，在生命面前這些都是無足輕重的啊!當你在為一些事情煩惱的時候，可以驕傲的說，我還活著!活著就好!讓生命昂首走過，就是無悔的人生。
我是如此地熱愛_____主題作文2
我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什麼問題都會問我。然而，我並沒有驕傲，常常也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。
今年夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。
又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了最後一個環節也是最激動人心的環節——各班跳繩隊的比賽。我高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個都跳得很好。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經被同學攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什麼地方破了。
我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：「不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的。尤其是到後面，他們會堅持不住的，我沒事!」他們怕我上場後又有什麼事情發生：「你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎麼行。」「我真的沒事。」說著我就站起來，向場內走去。他們沒法攔住我，就只好讓我帶傷接著比賽。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什麼事。
下場後我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。「天哪!流血了!」所有的同學都驚叫了起來。這時，羅老師已經向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫務室上藥，而比賽還在繼續進行著。
這次比賽使大家對我這個人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學自嘆不如。現在的我，已經是個久經沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續在用自己優異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽!
我是如此地熱愛_____主題作文3
這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然是人類的魔術師，是人類心靈的聖地，是人間一切美的東西的匯聚。我愛大自然，愛大自然的神奇、美麗和純凈。
我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著自然地純凈。在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在鬱鬱蔥蔥的森林裡，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻穀飄香的農家小院裡，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮。仿佛置身於一個童話般的王國。
春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中甦醒過來。早晨，打開窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水。大地被一場春雨滋潤後，散發出了雨後的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。夏天，「映日荷花別樣紅」我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面。
夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了「交響樂」天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事，還有那皎潔的明月，看著這一切，進入了甜美的夢鄉，秋天，楓葉似火，楓樹把大地都映襯成了紅色。我站在樹下，凝神矚望著那火紅的葉子一片片地落下。給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發出「忮忮」的聲音。冬天，我站在窗前，欣賞著窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著這紛飛的雪花翩翩起舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!這，就是大自然的神奇、美麗與純凈。
大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。愛你，大自然……
我是如此地熱愛_____主題作文4
清明節前夕，學校組織了一次紀念革命先烈的祭奠活動。那天下午我們四年級全體師生到烈士陵園掃完墓後，大家分散在烈士陵園裡開闊地段玩兒。陵園裡到處都是樹木，我和同學們爬樹玩，可是，支幹太高，我夠不著，於是想出了一個妙計。
空地上有一些大石頭，搬來一塊墊腳不是很好的嗎?說干就干，我用力搬起一塊大石頭，媽呀，一隻大蜈蜙正在石頭底下懶洋洋的睡大覺呢!
也許是我驚擾了它香甜的睡夢，它迅速地反應過來，揮舞著無數的腳逃竄。蜈蚣是多讓人恐怖的小東西，我嚇得手、腳都軟了，爬樹的想法早就拋到九霄雲外去了。結果，驚慌失措之間，石頭從我手中掉落下來，正好砸在大蜈蜙尾巴上，尾巴的一部分從身體上分離開來，斷裂的地方流出黃色的液體，我想，那就是它的血液吧?蜈蚣明顯收到了致命的傷害，頭和身子上那無數的腳揮舞著繼續逃竄，速度雖然比剛才慢多了，但是一會兒工夫就鑽進了旁邊的石頭縫裡不見了。被石頭砸斷的尾部在地上蜷縮著，蠕動著。
「百足之蟲，死而不僵。」看得我驚訝不止。小小蜈蚣，受傷後拚命掙扎著逃離死亡的險境。在我看來，它也真的是怕死惜命，那股頑強勁兒讓人震撼。看著地上一直蠕動著的蜈蚣尾巴，我想，它一定非常疼吧?實在不忍心看下去，嚇得落荒而逃了。
過了好一會兒，我的心才鎮定下來，喊來陳暢，把這事兒一五一十地告訴了他。「來，去看看那條蜈蚣怎樣了?」陳暢二話沒說，挽起袖子就搬起那堆石頭來。
「別，別!」我一把抓住陳暢，制止了他的行動，「蜈蚣是非常厲害的毒蟲子，萬一被它咬了就不得了了。我們還是放它一條生路吧。」於是，我們打消了繼續找它的念頭。但是，百足之蟲，死而不僵的樣子深深地留在了我的心中，讓我震撼不已：小小蟲子尚且如此熱愛自己的生命，拚命活著，何況我們人類呢?聯想到電視上、網絡上報道的中小學生自殺事件，我更是感慨萬千，人們哪，生命對於動物、植物來說都只有一次，我們好好地珍惜都來不及，為何糟蹋自己的生命呢?
我是如此地熱愛_____主題作文5
人生似海，波濤洶湧鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入雲成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶湧，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入雲，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閒，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的願望，那就是——留下些什麼，為後人所用，而這個」什麼「就是指生命的足跡。縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?
霍金——他患有嚴重的肌肉萎縮症，近乎全身癱瘓。連醫生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強的意志力，堅強地活了下來，並取得如此輝煌的成就的呢?
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她仿佛置身於黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界裡，是怎樣為自己創造出光明、語言和文字的呢?
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創造出一首首流芳百世的樂曲的呢?
從泥濘中走過，經歷坎坷後才會出現充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡!
收藏