高中周記範文錦集6篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們會積累一些相應的經驗，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那麼寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的高中周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，衝破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。
十六歲，花季般的年齡，總是那麼地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份衝動的行為，心中的責任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴著我們，經歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：「一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，湧出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。」感恩父母，是因為父母給予我
們的太多，營養早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子??既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者後默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山「哺育」孩子的年輕支教老師??社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢
獻呢？大山裡的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務？
花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮鬥。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，「知識就是力量」，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰鬥，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮鬥也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬於我們獨一無二的個性，但前方去有著無數艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準備呢？奮鬥吧，花季般的十六歲！
幸福，它像一束光，照亮心靈的每一個陰暗的角落。幸福無聲，它來的時候悄無聲息，有時會伴隨人的一生，有時也許只會陪伴著你走過生命中的一段小小旅程，你渴望擁抱幸福，因為幸福是生命之花的養料，如果缺少了養分的呵護，這朵花即使不會馬上凋謝，但它也會過早失去青春本該存在的斑斕色彩，這比枯萎更加可怕，幸福，藏於心間，在心靈的百花園裡，努力去採集那些世間最暖人真摯的情感吧！
幸福是纖塵不染的水蓮，它躲在一片綠意之中，屹立於水中央，你也許無法觸碰到它，但當你閉上眼睛，萬籟俱寂，你會感受到這水蓮的清新高潔，心中油然而生一種敬意，幸福是不可褻瀆的，在充滿幸福的天地間，是不容許摻雜任何雜念的，幸福並不是那麼的遙不可及，遠不在天邊，近不距咫尺，幸福的距離，就在心與心的交流之間，心意相通，最難能可貴的也就在此了吧，當你的身邊又多了一個知曉你的人時，你的世界又多了一縷清風，一道霞光，幸福不在乎距離，在於心意。
幸福是登高攀援的行者，在我國古代傳說有唐三藏為壓於五指山下的孫悟空揭下佛祖金印，從此，五百年的孤獨煎熬獲得重生，三藏該是悟空的大恩人了吧，所謂精誠所至，金石為開，孫悟空也是為他的衝動狂妄行為償還，西天取經之路使他受盡洗禮，他的幸福，不在成佛之後，而在成佛之前，師徒共度難關的艱苦日子才是他最永恆的回憶，這裡藏著金光閃閃的人性光輝，一個猴子尚且有感恩之心，何況是人了？感恩是一種幸福，這樣的幸福最來之不易，多少年的無私付出才可以換來一聲發自內心的.感激啊！心中若無感恩之情，那麼，就永遠無法成為幸福的人，沒有父母的養育、老師的教導、親人的關懷、朋友的鼓勵，你無論如何也不會孤身奮戰到今天，握緊手中的幸福，把這種幸福感也傳達給身邊那些渴望幸福的人，這樣，你會更加幸福。
幸福是披荊斬棘的逐夢人，他們是面向陽光的天使，有夢想的地方，便是天堂，有希望的地方，痛苦成歡樂，垂喪成力量。張海迪在很小的時候，第二胸椎以下完全癱瘓，她沒有放棄；愛迪生的實驗室在一次大火中化為了灰燼，他沒有放棄；陳景潤鑽研數學的推理中一次次的失敗，他沒有放棄；李小鵬在國際比賽中受重傷，幾年都不曾上賽場，但他依然沒有放棄，一直在全力恢復治療和訓練，在北京奧運會的賽場上，他驚艷全場，高難度動作和高水平發揮使他沒有懸念的奪得了金牌。逐夢是一次希望的旅程，揮灑著熱淚和汗水，當你抵達目的地而忽然轉身的時候，會發現，走過的路雖然有些險灘、暗礁，雖然有過無數次的迷茫和徘徊，但，還是挺過來了，幸福超越著快樂，希望築就夢想，我們揣著愛與信念，前行路上，總會迎來陽光彩霞。
做一個幸福的人，請先擁有一顆坦誠、豁達的心靈，幸福在不斷奮鬥、真誠相待、懂得感恩的人面前，是不會吝嗇的，可幸福並不是施捨，幸福也有生命，若想讓幸福延續得更持久，就多一點寬恕他人的胸襟，人孰無過，要明白，最珍貴的東西也是最易失去的，當它消失得無影無蹤的時候，再來追悔也為之晚矣，現在，重新拉起幸福的手，肩並肩，面朝大海，春暖花開！
「明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你」聽著《同桌的你》我不經意想起了你——我的同桌。
「喂，幫我把筆蓋撿一下，掉在你那邊了。」我踢了踢同桌的椅子，輕聲說。「你不會自己撿啊，又不是沒有手!」同桌輕蔑的回了一句。這種樣子，我實在看不下去，但卻不得不彎下腰，一邊嘀咕一邊撿起我的筆蓋。看著他那目中無人的眼睛，我真後悔以前幫他撿東西。上課討論時，他問我一個問題，我看他不順眼，也就沒回答。她知道我在生什麼氣，就自言自語道：「不就是沒幫你撿筆蓋嗎，至於這樣生氣嗎?而且，自己的事情自己做，幹嘛老叫幫你。」他這麼一說，原本只是悶悶不樂進化成了憤憤不平。我立馬回駁道：「你也不經常讓我幫你撿東西啊，你憑什麼這樣說啊，我有沒有錯!」說完，我沉默了，他也沒有跟我再吵下去。從此，我們誰都不理誰。在走廊上遇見對方，我們也總是會避開。
吵架後，英語課也就成為我最不想上的科目。記得吵架後的第一節英語課，剛開始時我們都是興致勃勃，積極發言。可當老師說出那一句話——給你們兩分鐘，跟同桌按照我這個樣本來編一組對話。我們毫無行動。其他同桌都已經開始編對話了，我們卻還未曾跟同桌說一句話。老師看我們還無動於衷，就提醒了一下：「你們怎麼還不開始呢?」說完，又去觀察別的組了。兩分鐘的時間總是那麼難熬，我輕微的把頭扭過去，卻發現他正在背英語單詞。「他怎麼一點行動都沒有，太令我失望了。」我心想。兩分鐘終於艱難的熬過去了，老師卻偏偏請了我們。我們站了起來，卻一句話都憋不出來。可想而知，那是的場面是多麼的尷尬。我們就一直站在那裡，直至下課……
下課後，老師找我們去她辦公室。說好聽點就是進行「愛的教育」，說難聽點就是批評了。老師見我們來啦，張嘴就說：「你們這節課怎麼了，站起來都不發現，怎麼一點狀態都沒有，是什麼原因!」我不好意思的說：「我們吵……架了。」這五個字雖簡短，卻深深扎在了我的心中，老師輕輕嘆了一口氣說：「同學之前本來就像一家人，怎麼這麼容易就吵架，破壞了友情。你們回去給我好好的反思一下。」我心不在焉的跨出了辦公室，心裡老想著吵架的前因後果，。才發現，原來一切的一切，都是我的錯。
回到教室，坐在位置上，我看著他，說出了一直壓在我心底的那三個字——對不起!我如釋重負，屬於我的那一片天空終於有陰轉晴了。他羞愧的說：「其實我也有很多做錯的地方，我們……和好吧!」我們有和好如初。
「嘿，同桌，你還記的那件事嗎?」「哪件事?」「就是我們吵架的那件事唄。筆蓋~筆蓋~。」「什麼?」你怎麼可以忘記呢?」「開玩笑，我怎麼可能忘記呢?我的同桌。」
你總是那麼的愛開玩笑，每次總把我弄得哭笑不得才肯罷休。同桌，你可知道，我的生活因你更加精彩。
有多少笑聲都是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩乾的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼她不是感情的投資，她不需要股息和分紅。
在迎來新學期之際，我讀《夢想的力量》這篇文章，終於知道夢想的力量有多大。
加拿大一個六歲的孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家務活的方式掙夠70元，捐給非洲孩子。之後他知道七十元是不夠用的，又靠捐款籌齊二千元，打一口井，當他知道有鑿井機打井的速度會快很多時，又號召更多人的募捐。一年以後，「瑞恩的井」基金會為非洲八個國家打三十口井。
讀這個故事，我知道，只要你為這個夢想，為這個目標，不斷奮鬥與前進，終有一天會實現你的夢想，關鍵是你是否能夠堅持下去，所以我是非常佩服瑞恩的。
自從有人類以來，無不夢想著自由翱翔於無邊無際的天空。人們嘗試過用鳥的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空，也曾嘗試過身背火箭飛向月球，可以說人類飛翔的夢想從不曾中斷。正是由於此，我們發明風箏、飛機、太空梭以至運載火箭和太空飛船。我們也登上神秘而荒涼的月球，我們達到前人無法想像的高度，這些都是夢想在推動著我們不懈的努力。
我雖然學習成績不好，但是我有我自己的夢想。既然大家的夢想到最後都可以實現，我想，只要通過我自己不懈的努力，我的夢想也會實現的。
校園裡的生活豐富多彩，校園裡的讀書聲朗朗上口，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室里的學生坐得挺直，辦公室里的老師辛勤批改作業，校園是我們六年的家，校園裡的趣事各種各樣。
每天對我來說又是一個新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學校出發，「快點快點，別遲到了！」「知道了知道了！」聽了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的小學生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背，平常不注意的細節今天看起來十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學校，「老師好！」「老師好！」學生們都在禮貌的向著老師問好，進了校門，大家都在認真的打掃衛生，想讓校園更加美麗。進入教學樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個有說有笑地就進入了教室，老師已經在仔細的批閱作業了，同學們的讀書聲在樓道里已經聽見了，十分洪亮，清脆。「叮鈴鈴」悅耳的弟子規鈴聲又響起來了，我們快速的交完作業，聽著老師講著問題的錯誤，第一節課是我最愛的數學課，遲老師又像往常一樣，夾著課本嚴肅的走進來了，同學們一邊聽課，一邊快速地記著筆記，坐著練習題，一節課的時間總是悄悄溜過了，第二節課，練習課，教室里一片安靜，只能聽見沙沙的寫字聲，「老師我沒有本子」我奇怪的問老師，可是同學們那沒有，老師那也沒有，我那也沒有，我跑去老師的辦公室，這個本子冊里翻翻，那個本子冊里找找，就是找不到，最後我就一個念頭了，只能補作業，可是老師說我不必補作業了，因為我是一個好學生，老師相信我肯定完成了，接著寫就行，太棒了，不用補作業，我飛快地寫著，不一會就和別人不相上下了。第三節課是科學課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活總是在不經意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學習令我增添知識，我愛校園了的一切。
無憂無慮的童年早已悄然而逝，花季般的美麗的青春邁著輕盈的腳步向我們走來。
獨坐窗前，凝望著天空，記憶的花瓣隨著涼爽的風散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應安然入睡，卻忍不住思索美麗的青春。
從現在開始，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的太陽；從現在開始，我的學業負擔會越來越重，我的遊樂時間會越來越少。美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著責任，我將步入美麗的青春的殿堂，我將是一個大人。雖然美麗的青春不象童年般無憂無慮，卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂可愛，卻有著另一種絢麗的色彩。
美麗的青春，像一個美麗的姑娘，慢慢地向我們走來；美麗的青春，像一朵潔白的雲朵，慢慢地向我們飄來；美麗的青春，像一軸畫卷，慢慢地被我們展開。美麗的青春像一曲交響樂，播放著生命的絢麗多彩；美麗的青春像一個劇本，演繹著繽紛多彩的人生；美麗的青春像一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；美麗的青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；美麗的青春像一串風鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……
美麗的青春的彩蝶飛入窗口，美麗的青春的竹篙激起波紋，美麗的青春的竹笛吹出夢想。美麗的青春，一個刻苦的大好時光，絢麗的美麗的青春演繹出只屬於我的今後。
美麗的青春，這個名詞已漸漸變得熟悉，美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承受更重的學業，也意味著我們將承擔更重的責任。
美麗的青春，似一個善良而美麗的姑娘，在時光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來；美麗的青春，似一陣徐風，輕輕悄悄地吹來；美麗的青春，又似一朵潔白無瑕的雲朵，慢慢地向我飄來。她是一朵五彩雲，打扮著我們的生活。
雖然美麗的青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛，但卻有著另一份成熟清純的美。美麗的青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！
讓我們高唱一曲美麗的青春之歌！
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們會積累一些相應的經驗，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那麼寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的高中周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，衝破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。
十六歲，花季般的年齡，總是那麼地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份衝動的行為，心中的責任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴著我們，經歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：「一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，湧出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。」感恩父母，是因為父母給予我
們的太多，營養早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子??既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者後默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山「哺育」孩子的年輕支教老師??社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢
獻呢？大山裡的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務？
花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮鬥。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，「知識就是力量」，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰鬥，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮鬥也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬於我們獨一無二的個性，但前方去有著無數艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準備呢？奮鬥吧，花季般的十六歲！
高中周記 篇2
幸福，它像一束光，照亮心靈的每一個陰暗的角落。幸福無聲，它來的時候悄無聲息，有時會伴隨人的一生，有時也許只會陪伴著你走過生命中的一段小小旅程，你渴望擁抱幸福，因為幸福是生命之花的養料，如果缺少了養分的呵護，這朵花即使不會馬上凋謝，但它也會過早失去青春本該存在的斑斕色彩，這比枯萎更加可怕，幸福，藏於心間，在心靈的百花園裡，努力去採集那些世間最暖人真摯的情感吧！
幸福是纖塵不染的水蓮，它躲在一片綠意之中，屹立於水中央，你也許無法觸碰到它，但當你閉上眼睛，萬籟俱寂，你會感受到這水蓮的清新高潔，心中油然而生一種敬意，幸福是不可褻瀆的，在充滿幸福的天地間，是不容許摻雜任何雜念的，幸福並不是那麼的遙不可及，遠不在天邊，近不距咫尺，幸福的距離，就在心與心的交流之間，心意相通，最難能可貴的也就在此了吧，當你的身邊又多了一個知曉你的人時，你的世界又多了一縷清風，一道霞光，幸福不在乎距離，在於心意。
幸福是登高攀援的行者，在我國古代傳說有唐三藏為壓於五指山下的孫悟空揭下佛祖金印，從此，五百年的孤獨煎熬獲得重生，三藏該是悟空的大恩人了吧，所謂精誠所至，金石為開，孫悟空也是為他的衝動狂妄行為償還，西天取經之路使他受盡洗禮，他的幸福，不在成佛之後，而在成佛之前，師徒共度難關的艱苦日子才是他最永恆的回憶，這裡藏著金光閃閃的人性光輝，一個猴子尚且有感恩之心，何況是人了？感恩是一種幸福，這樣的幸福最來之不易，多少年的無私付出才可以換來一聲發自內心的.感激啊！心中若無感恩之情，那麼，就永遠無法成為幸福的人，沒有父母的養育、老師的教導、親人的關懷、朋友的鼓勵，你無論如何也不會孤身奮戰到今天，握緊手中的幸福，把這種幸福感也傳達給身邊那些渴望幸福的人，這樣，你會更加幸福。
幸福是披荊斬棘的逐夢人，他們是面向陽光的天使，有夢想的地方，便是天堂，有希望的地方，痛苦成歡樂，垂喪成力量。張海迪在很小的時候，第二胸椎以下完全癱瘓，她沒有放棄；愛迪生的實驗室在一次大火中化為了灰燼，他沒有放棄；陳景潤鑽研數學的推理中一次次的失敗，他沒有放棄；李小鵬在國際比賽中受重傷，幾年都不曾上賽場，但他依然沒有放棄，一直在全力恢復治療和訓練，在北京奧運會的賽場上，他驚艷全場，高難度動作和高水平發揮使他沒有懸念的奪得了金牌。逐夢是一次希望的旅程，揮灑著熱淚和汗水，當你抵達目的地而忽然轉身的時候，會發現，走過的路雖然有些險灘、暗礁，雖然有過無數次的迷茫和徘徊，但，還是挺過來了，幸福超越著快樂，希望築就夢想，我們揣著愛與信念，前行路上，總會迎來陽光彩霞。
做一個幸福的人，請先擁有一顆坦誠、豁達的心靈，幸福在不斷奮鬥、真誠相待、懂得感恩的人面前，是不會吝嗇的，可幸福並不是施捨，幸福也有生命，若想讓幸福延續得更持久，就多一點寬恕他人的胸襟，人孰無過，要明白，最珍貴的東西也是最易失去的，當它消失得無影無蹤的時候，再來追悔也為之晚矣，現在，重新拉起幸福的手，肩並肩，面朝大海，春暖花開！
高中周記 篇3
「明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你」聽著《同桌的你》我不經意想起了你——我的同桌。
「喂，幫我把筆蓋撿一下，掉在你那邊了。」我踢了踢同桌的椅子，輕聲說。「你不會自己撿啊，又不是沒有手!」同桌輕蔑的回了一句。這種樣子，我實在看不下去，但卻不得不彎下腰，一邊嘀咕一邊撿起我的筆蓋。看著他那目中無人的眼睛，我真後悔以前幫他撿東西。上課討論時，他問我一個問題，我看他不順眼，也就沒回答。她知道我在生什麼氣，就自言自語道：「不就是沒幫你撿筆蓋嗎，至於這樣生氣嗎?而且，自己的事情自己做，幹嘛老叫幫你。」他這麼一說，原本只是悶悶不樂進化成了憤憤不平。我立馬回駁道：「你也不經常讓我幫你撿東西啊，你憑什麼這樣說啊，我有沒有錯!」說完，我沉默了，他也沒有跟我再吵下去。從此，我們誰都不理誰。在走廊上遇見對方，我們也總是會避開。
吵架後，英語課也就成為我最不想上的科目。記得吵架後的第一節英語課，剛開始時我們都是興致勃勃，積極發言。可當老師說出那一句話——給你們兩分鐘，跟同桌按照我這個樣本來編一組對話。我們毫無行動。其他同桌都已經開始編對話了，我們卻還未曾跟同桌說一句話。老師看我們還無動於衷，就提醒了一下：「你們怎麼還不開始呢?」說完，又去觀察別的組了。兩分鐘的時間總是那麼難熬，我輕微的把頭扭過去，卻發現他正在背英語單詞。「他怎麼一點行動都沒有，太令我失望了。」我心想。兩分鐘終於艱難的熬過去了，老師卻偏偏請了我們。我們站了起來，卻一句話都憋不出來。可想而知，那是的場面是多麼的尷尬。我們就一直站在那裡，直至下課……
下課後，老師找我們去她辦公室。說好聽點就是進行「愛的教育」，說難聽點就是批評了。老師見我們來啦，張嘴就說：「你們這節課怎麼了，站起來都不發現，怎麼一點狀態都沒有，是什麼原因!」我不好意思的說：「我們吵……架了。」這五個字雖簡短，卻深深扎在了我的心中，老師輕輕嘆了一口氣說：「同學之前本來就像一家人，怎麼這麼容易就吵架，破壞了友情。你們回去給我好好的反思一下。」我心不在焉的跨出了辦公室，心裡老想著吵架的前因後果，。才發現，原來一切的一切，都是我的錯。
回到教室，坐在位置上，我看著他，說出了一直壓在我心底的那三個字——對不起!我如釋重負，屬於我的那一片天空終於有陰轉晴了。他羞愧的說：「其實我也有很多做錯的地方，我們……和好吧!」我們有和好如初。
「嘿，同桌，你還記的那件事嗎?」「哪件事?」「就是我們吵架的那件事唄。筆蓋~筆蓋~。」「什麼?」你怎麼可以忘記呢?」「開玩笑，我怎麼可能忘記呢?我的同桌。」
你總是那麼的愛開玩笑，每次總把我弄得哭笑不得才肯罷休。同桌，你可知道，我的生活因你更加精彩。
有多少笑聲都是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩乾的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼她不是感情的投資，她不需要股息和分紅。
高中周記 篇4
在迎來新學期之際，我讀《夢想的力量》這篇文章，終於知道夢想的力量有多大。
加拿大一個六歲的孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家務活的方式掙夠70元，捐給非洲孩子。之後他知道七十元是不夠用的，又靠捐款籌齊二千元，打一口井，當他知道有鑿井機打井的速度會快很多時，又號召更多人的募捐。一年以後，「瑞恩的井」基金會為非洲八個國家打三十口井。
讀這個故事，我知道，只要你為這個夢想，為這個目標，不斷奮鬥與前進，終有一天會實現你的夢想，關鍵是你是否能夠堅持下去，所以我是非常佩服瑞恩的。
自從有人類以來，無不夢想著自由翱翔於無邊無際的天空。人們嘗試過用鳥的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空，也曾嘗試過身背火箭飛向月球，可以說人類飛翔的夢想從不曾中斷。正是由於此，我們發明風箏、飛機、太空梭以至運載火箭和太空飛船。我們也登上神秘而荒涼的月球，我們達到前人無法想像的高度，這些都是夢想在推動著我們不懈的努力。
我雖然學習成績不好，但是我有我自己的夢想。既然大家的夢想到最後都可以實現，我想，只要通過我自己不懈的努力，我的夢想也會實現的。
高中周記 篇5
校園裡的生活豐富多彩，校園裡的讀書聲朗朗上口，校園的操場上充滿歡聲笑語，教室里的學生坐得挺直，辦公室里的老師辛勤批改作業，校園是我們六年的家，校園裡的趣事各種各樣。
每天對我來說又是一個新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學校出發，「快點快點，別遲到了！」「知道了知道了！」聽了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的小學生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學生珍惜一分一秒的時間，拿出書來利用時間抓緊背，平常不注意的細節今天看起來十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺中就來到了熟悉的學校，「老師好！」「老師好！」學生們都在禮貌的向著老師問好，進了校門，大家都在認真的打掃衛生，想讓校園更加美麗。進入教學樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個有說有笑地就進入了教室，老師已經在仔細的批閱作業了，同學們的讀書聲在樓道里已經聽見了，十分洪亮，清脆。「叮鈴鈴」悅耳的弟子規鈴聲又響起來了，我們快速的交完作業，聽著老師講著問題的錯誤，第一節課是我最愛的數學課，遲老師又像往常一樣，夾著課本嚴肅的走進來了，同學們一邊聽課，一邊快速地記著筆記，坐著練習題，一節課的時間總是悄悄溜過了，第二節課，練習課，教室里一片安靜，只能聽見沙沙的寫字聲，「老師我沒有本子」我奇怪的問老師，可是同學們那沒有，老師那也沒有，我那也沒有，我跑去老師的辦公室，這個本子冊里翻翻，那個本子冊里找找，就是找不到，最後我就一個念頭了，只能補作業，可是老師說我不必補作業了，因為我是一個好學生，老師相信我肯定完成了，接著寫就行，太棒了，不用補作業，我飛快地寫著，不一會就和別人不相上下了。第三節課是科學課，我們自己利用動手能力做了一個小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活總是在不經意中曾手縫中流過，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學習令我增添知識，我愛校園了的一切。
高中周記 篇6
無憂無慮的童年早已悄然而逝，花季般的美麗的青春邁著輕盈的腳步向我們走來。
獨坐窗前，凝望著天空，記憶的花瓣隨著涼爽的風散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應安然入睡，卻忍不住思索美麗的青春。
從現在開始，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的太陽；從現在開始，我的學業負擔會越來越重，我的遊樂時間會越來越少。美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著責任，我將步入美麗的青春的殿堂，我將是一個大人。雖然美麗的青春不象童年般無憂無慮，卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂可愛，卻有著另一種絢麗的色彩。
美麗的青春，像一個美麗的姑娘，慢慢地向我們走來；美麗的青春，像一朵潔白的雲朵，慢慢地向我們飄來；美麗的青春，像一軸畫卷，慢慢地被我們展開。美麗的青春像一曲交響樂，播放著生命的絢麗多彩；美麗的青春像一個劇本，演繹著繽紛多彩的人生；美麗的青春像一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；美麗的青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；美麗的青春像一串風鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……
美麗的青春的彩蝶飛入窗口，美麗的青春的竹篙激起波紋，美麗的青春的竹笛吹出夢想。美麗的青春，一個刻苦的大好時光，絢麗的美麗的青春演繹出只屬於我的今後。
美麗的青春，這個名詞已漸漸變得熟悉，美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承受更重的學業，也意味著我們將承擔更重的責任。
美麗的青春，似一個善良而美麗的姑娘，在時光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來；美麗的青春，似一陣徐風，輕輕悄悄地吹來；美麗的青春，又似一朵潔白無瑕的雲朵，慢慢地向我飄來。她是一朵五彩雲，打扮著我們的生活。
雖然美麗的青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛，但卻有著另一份成熟清純的美。美麗的青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！
讓我們高唱一曲美麗的青春之歌！
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