2021湖南高考備考語文作文 篇一
今天，陽光明媚，朵朵白雲在蔚藍的天空中悠閒地散步，鳥兒們在天空中自由自在地飛翔著，一排排大樹像衛士一樣守護在自己的崗位上，小花小草隨風搖擺著，好像在對我們招手。瞧！皮皮坐在窗邊認真地寫作業呢，他穿著一件黃色的短襯衣，搭配一條橙色七分短褲，還剪了一個流行的磨菇頭，他低著頭握著筆，在思索著一道數學題應該怎麼解答，雙眉皺得緊緊的，心裡還在想著：「這道題好難啊！」他越想越急，不知不覺就開始抓耳撓腮了……
終於皮皮把所有作業都寫完了，他這才注意到天上下起了濛濛細雨，他走到窗戶邊抬頭一看幾朵烏雲從他的頭頂飄過，雷公公敲響了大鼓，轟隆隆……轟隆隆……震耳欲聾，一道閃電劃破了天空，好刺眼啊！轉眼間雨點就像斷了線的眼淚從天空中潑了下來，馬路上行人們紛紛跑回家去了，路上的行人所剩無幾。
皮皮往樓下一看，張阿姨家的衣服還沒有收，皮皮嘴巴張得大大地說：「張阿姨家的衣服怎麼沒收，應該是忘記收了吧，我要幫她把衣服收下來嗎？」這時皮皮想：張阿姨人那麼好，有一次我忘記帶鑰匙了，她把我帶到她家的里，還煮了一碗綠豆湯給我喝，張阿姨對我可真好，我應該幫助她。雨越下越大，小花小草被風吹得瑟瑟發抖，皮皮跑到了儲藏室里拿了一把雨傘，穿上雨衣衝出家門，可是雨好大啊！皮皮手中的傘差點被狂風給吹走了，雨水把皮皮的頭髮和衣服也打濕了，可是皮皮咬緊牙邁著腳步往前走，他心想：「再快點再快點，不然張阿姨的衣服會被淋濕的。
皮皮來到了晾衣服的地方，衣服掛得太高了，皮皮夠不著，這會他靈機一動，先把雨傘夾在了脖子上，脖子好酸啊，可是他還是忍住了，他再伸出雙手，然後踮起自己的腳尖，接著把幾件衣服給收了回來，他左手抱著衣服，右手撐著雨傘一口氣跑回了樓道上，皮皮抹了抹衣服，並沒有濕，他面帶微笑喃喃自語道：「幸虧沒有淋濕。」
過了好久，雨終於停了。張阿姨看到了皮皮收的衣服，摸摸皮皮的頭，堅起大姆指對皮皮說：「皮皮，要不是你，我的衣服早就被淋濕了，你可真是一個好孩子！」皮皮紅著臉回答：「沒什麼，沒什麼的。」晚上睡覺時，皮皮夢見自己變成一位小雷鋒。
通過這個故事，我懂得了做人要學會感恩。
湖南省高考語文作文 篇二
人生路上，「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」，我們要隨時調好恰當焦距，以最好角度遊目騁懷，行走大地。
禪宗有句話「眼肉有塵三界窄，心中無事一床寬。」一個人眼界開闊與否決定了他的人生價值觀、世界觀、態度。而眼界開闊又由你看事物的距離決定。
生活中，我們常常為許多事煩惱，這只是因為你對生活還有太多執著，痴迷。「用力看，就是盲。」當你站到一定高度時，眼前那一切就如「蝸角名利」般渺小：「寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟」，你還會不開心嗎？
「眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」學習也有三個境界：「看山是山，看誰是水」，「看山不是山，看水不是水」，「看山還是山，看水還是水。」當你太拘泥於課篇時，反而不能真切體會，死抓某個詞理解時，又如何能看清文章脈絡，走向、把握深義？經歷這個苦苦跋涉階段，你的思路會走向開闊；這時需要你跳出思維桎梏，用博大眼界統領全書，宏觀把握。你才能「識得廬山真面目。」
亂石堆里小孩一心讀書，因為他們懷這對都市繁華的嚮往；城市裡的小孩卻想回歸心靈的湖畔，找尋生命本初的質樸、清貧。對於自己擁有的東西，物質的，親情的；天天沉浸其中，就像蜜罐里的糖，感受不到擁有的美好，珍貴；卻自認為生活太忙，無趣。只有跳出來，才會明白生活中美好。
清醒總附麗於距離，美感也就出現。「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」，「蓮可遠觀而不可褻玩焉」啟示我們不僅要跳出苦難，樂觀地面對一切，更要超脫美好，感恩地面對你擁有的一切。春爭迷人，走近它卻害羞消失；海水蔚藍，親撫一泉，它只是純凈無色。
李叔同一代才俊，本可錦衣玉食，卻散盡家財，剃髮歸佛門。很多人不理解他，只有他自己知道：人生百味，各有自己味道。看破紅塵，「五色而目迷」，他有了高出一般眼界，終成一代宗師。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。
湖南省高考語文作文 篇三
「情人眼中出西施」，是戀人之愛；「孩子是自己的好」，是家長之愛。有人愛琴棋書畫，有人愛花鳥蟲魚，有人流連名山大川，有人寄情吹拉彈唱，有人崇拜歌星影星，有人欣賞健兒奔馳在賽場……一切都是因為有了愛，才使得人類社會變得如此美好。
在種種的愛之中，有一種特殊的愛－－關愛，指的是家長對後代之愛。
家長希望子女成龍成鳳，這是關愛的原動力。「青出於藍而勝於藍」，一代勝一代，這是許多人的殷切期望。在這源動力、期望的驅使下，就表現出種種不同層次的關愛。
一種是滿足孩子的物質生活需要。盡其所能，讓孩子吃飽穿暖，最好是吃出檔次，穿出名牌，給足孩子生活的零用錢，為孩子舉行生日宴會。
再一種是越俎代庖，吃飯、穿衣、疊被子、擠牙膏、倒洗腳水，這些本應讓孩子自己動手也是力所能及的事，也被家長包攬了。不讓孩子干任何家務，視學習之外的一切為「雜事」。
還有一種是只關注孩子的學習成績。為了孩子有一個好成績，不惜轉戶口、買名校、請家教、開小灶、送培訓、攻特長，以便讓孩子考上大學，最好是名牌。一些家長，對孩子期望值過高，一旦孩子不能實現時，就「恨鐵不成鋼」，當愛之愈深、恨之愈切之時，就會管教過嚴，甚至飽以拳腳，實施暴力教育。當孩子漸漸長大，暴力教育不但不能奏效，反而產生了強烈的逆反或對立時，有的家長因力不從心，因過分失望，則選擇了放縱或放棄。導致孩子自暴自棄，站染惡習，從而一發不可收拾：離家出走有之，身陷囹圄有之，選擇輕生有之，一個個新的家庭悲劇就釀成了。在獨生子女占主導地位的當今社會，孩子的反叛，不能成人成才，讓家長徹底失望，那種揪心痛苦，傷心欲絕，是很難用言語來描述的。
實際上最高層次的關愛，是關注孩子的能力、人格培養和豐富他們的精神世界。讓孩子用自己的雙手去做一切能做的事，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表述，使稚嫩的雙手帶來力量，無助的心靈帶來希望，迷濛的雙眼變得澄明，彎曲的脊樑變得挺直。讓孩子，學會學習，掌握生存的常識與技能，以便獨立地面對世界；懂得生活，遵從生活規律與規範，以便和諧地與人相處；珍惜生命，探索生活的價值與意義，有尊嚴地立於天地之間。
要做到高層次的關愛，就要真正去了解孩子，了解他們探索的需要和成長中的煩惱；就要平等地對待孩子，讓孩子敢於說出內心世界，以便正確引導；就要懂得欣賞孩子，哪怕一點點進步，總要給予必要的肯定與鼓勵性評價；就要跳出「唯分數論」的流俗，不把孩子當作一個簡單的學習機器，確立多元化的人才標準觀，發現和培養孩子的特長；就要致力於培養孩子的意志人格，培養孩子的抗挫折能力……。這種關愛，跟過度溺愛、過高期望、過多干涉、過嚴管教，不可同日而語，而取得的結果，也是天壤之別。
每一個人都可能做家長，但並不是人人都能成為優秀的教育工作者，但作為家長，應該懂得教育，提高關愛的層次。
如何提高家長關愛的層次，我們一方面可以繼承我國優秀的教育傳統，另一方面，還可以借鑑（決不是機械仿效）國外的家教經驗。比如美國，南部的一些州立中學為培養學生生存能力，特別規定學生必須不帶分文，獨立謀生一周才可畢業。而家長則是積極配合，絕不私下給孩子一分錢。如瑞士的一些家庭，小姑娘高中畢業，家長就讓她到人家裡去當一年半日制女傭，上午勞動，下午學習。德國的孩子14歲，家長就必須讓孩子承擔家務，比如給全家人擦皮鞋。日本的家長在孩子小的時候，就給孩子灌輸一種理念：除了陽光和空氣是大自然賜予，其他一切都要通過勞動獲得，許多日本孩子在課餘時間，都要到外面打工掙錢……
要提高關愛的層次，家長也必須與時俱進。與時俱進是許多人掛在嘴上的，任何事物一旦成為口號，成為運動，就失去了它應有的價值。作為家長，要認真了解時代對孩子的影響。比如，當代通信、網際網路技術對孩子的影響，電影電視給孩子的耳濡目染，報紙刊物對孩子的潛移默化，還有社會時尚、歌星影星球星，那些讓孩子眼花繚亂的事物，家長應該有所知，有所感，有所悟，力爭跟孩子縮小代溝，有較多的共同話題，以便給孩子正確的引導。如果我們只記得陳年舊帳，老是和孩子億苦思甜，孩子的耳朵不但會起老繭，甚至還會偷偷地塞棉花。
要提高關愛的層次，家長還要讀一點教育學、心理學方面的文章。教育學、心理學並非教育工作者的專利，因為家庭教育在孩子成長過程中有著舉足輕重的功用。有了這方面知識的武裝，可以提高教育效率。
要提高關愛的層次，家長還要認真消除一些誤區，要允許孩子適當地看閒書、做閒事、談閒話。有的家長把教科書、教輔書之外的一切，都稱之為閒書，禁止孩子涉獵。實際上，家長有選擇地給孩子提供雜書，可以擴大孩子的視野，提高審美情趣，增長科學知識，培養思辨能力，即使有一點不健康，也可以提高孩子的免疫力——孩子是不可能在真空里長大的。讓孩子鼓搗鼓搗一些小玩意，孩子應該在遊戲中成長，遊戲是開發智力、提高動手能力的重要途徑，只要不讓過分迷戀就行。要認真聽孩子說閒話，哪怕是十分幼稚的，可以了解他們的喜怒哀樂，了解他們成長中的煩惱，了解他們錯誤的認知，以便有的放矢地矯正或疏通。
為了培養出優秀的孩子，所有的家長都要努力提高關愛的層次，關愛的品位。
湖南省高考語文作文 篇四
那位把「大家好，我來了」的開場白換成「謝謝大家，你們來了」的歌手，應該是懂得了把自己當回事的真正境界就是主動把別人當回事。
某知名歌手在接受央視採訪時，談到自己過去和現在的變化，說起面對觀眾的第一句話，原來是說「大家好，我來了」，現在是說「謝謝大家，你們來了」。聽到這句話是令人感慨的，甚至，由不得人不感慨。
歌手前面那句話我親耳聽到過無數回了。很多年前，我去歌廳聽歌時，上台的歌手無一例外，說的就是「我來了」。這三個字我聽了很是彆扭。心裡就想，你以為你是誰啊？是不是覺得這麼多人坐在這裡，就因為是你「來了」呢？當然不是。到這裡的人，絕大多數是因為自己，譬如上班累了、幹活煩了、失戀了、輸錢了、要放鬆了、想和朋友聚會了、在尋找新的自我了，等等等等，極少有人會是因為一個歌手將在這裡吼幾嗓子而坐在下面。
每個人都會因為自己去做某件事，那件事情也只和自己有關。除了親人、朋友和同事，我們很少關心旁人在幹什麼。而那個與自己不相干的旁人卻總以為自己才是最重要的話，不免會讓我們感到不以為然。雖然在一個被口號捆綁的時代結束之後，每一個個人都在認識到自己的重要和價值，但這種重要和價值究竟在多大程度上是讓人最終認清楚自己和定位自己的，還真是難說。就像那些喜歡上台就說「我來了」的歌手，實際上在自我的面對時，失去了一個基本定位。這個定位一旦失去，就會把自己很當回事。
當然，我們應該把自己當回事，但又不應該太把自己當回事。這中間的度如何掌握，或許才是我們做人的學問所在。我記得美國飛機發明家萊特兄弟參加一次盛宴時，宴會主持人請哥哥發表演說。大萊特不好意思地說，「演說是歸我弟弟負責的。」當主持人轉向小萊特時，小萊特的回答是：「謝謝諸位，我哥哥剛才已經演講過了。」
在這個故事中，我們看到的不僅是一份睿智，的是一份沒太把自己當回事的謙遜。謙遜贏得的，往往才是對個人最大褒獎的尊敬。
那位把「大家好，我來了」的開場白換成「謝謝大家，你們來了」的歌手，應該是懂得了把自己當回事的真正境界就是主動把別人當回事。先把「謝謝」給別人的人，才能得到別人給你的掌聲。
湖南高考語文滿分作文 篇五
「魚不可脫於淵，大國利器不可以示人。」在現今社會，國之利器是國家強盛的象徵，是值得我們拿來誇耀並自豪的。國之利器，在於對傳統文化的傳承。
我們從小便開始書寫方塊字，一撇一橫間，我們體味著是非真假，美醜善惡；我們朗誦詩詞歌賦，於唐詩宋詞間，感受著文人墨客的才情。2014年北京語文高考分值由150分提升至180分，英語分值由150份降至100分，這一舉措是國家對於傳統文化的重視，傳統文化，大國利器，母語教學，隨著中國改革的進行，傳統文化日益受到人們的重視。
「少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄於歐洲則國雄於歐洲。」高考制度的改革有利於培養青少年的愛國精神，增強對國家數千年歷史的了解。在各國都很重視外語教學的現今社會，外語教學固然值得肯定，但我們更應該注重傳統文化的學習。
在韓國對端午節申遺的衝擊下，國家越來越注視傳統文化，各地興建孔子學院也是傳統文化發揚的一個良好表現。國之利器，是文化。設想有一天，我們不再書寫方塊字，不再說著字腔方圓的漢語，這難道不是預示著一個民族的衰亡嗎？
「漢字書寫大會」掀起一股猛烈的文化浪潮，科技在發展，外來文化在入侵我們的生活，「提筆忘字」不僅預示著人們對傳統文化、對母語的疏離，更意味著我們面臨著一個巨大的挑戰。文化見證了時代的更替，事物的興衰，它從千年前向我們款款走來，帶著書卷的香氣，引起我們對文化的渴求。
新華網稱：「降低英語分值絕非放慢向外部學習。」中國在強盛，但未來仍有一段路要走。對於外來文化，我們應正確對待，盲目拒絕只會象腐朽的清廷一樣自取滅亡，唯有堅守自我的同時，吸引外來文化的精華，將其變為我們的養料，國家才會更興盛。
《人民日報》評論部主任陳吉寧說：「無論怎樣，請記得你所在的地方，就是你的中國；你怎樣中國就怎樣，你有光明中國便不在黑暗。」我們是祖國大樹上新生髮的嫩芽，充滿著無限的活力與朝氣，手握大國利器，讓我們再傳統文化的薰陶下，為祖國建設出力！
大國利器，文化傳承；文化傳承，在我少年！
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