今年寒假，我在爸爸的引導下有了一個重大發現—隨便截一段竹子便可以當哨吹！
一天，在老家，我和爸爸要改造燈籠，拿著樹枝剪尋找材料，忽然發現了一根翠綠鮮亮的竹子，爸爸便用鋒利的樹枝剪剪下一小段兒，當成個小玩具玩兒。我看了兩眼，就沒興趣了，更別說玩了：這麼小一節竹子，讓我怎麼玩呀？！爸爸好像看出了我的心思，說：“你可別小瞧這節竹子，只要開動腦筋，怎麼玩都行。”只見爸爸拿著這段竹子，放在嘴與下巴之間，深吸一口氣，輕輕吹了起來……一段悅耳的音樂響了起來，我仿佛聽到了大自然的聲音，仿佛看到了林間翩翩起舞的妙齡少女……
爸爸又把竹子反過來，再次吹了起來……這次，我仿佛站在楓林間，感受大自然的優美旋律，傾聽樹葉沙沙的聲音，聆聽鳥兒婉轉地歌唱……
我也連忙拿過竹子，輕輕吹了起來……咦，怎麼吹不響？
爸爸告訴我，要讓竹子貼著下嘴唇，輕輕向下吹氣，只把一點兒氣吹進竹子的空心杆里，這樣它就會響啦！我疑惑地又試了一次—哇！響了！再換一頭……又響了！太神奇了！
可是，竹子為什麼可以吹響呢？我不得不再次求助爸爸給我答案。
原來，竹子之所以會響，是因為氣流摩擦造成的。你想想，如果兩個東西快速摩擦一下，是不是有聲音？竹子會響也是這個道理，當你往裡面吹氣時，裡面的空氣受到擠壓，就會跑出來，一個氣流往裡進，一個氣流往外出，碰在一起瘋狂摩擦，就出聲了唄！
但不同的竹子，用同樣的力氣吹，為什麼聲音還不一樣呢？這是因為每個竹段兒的開口處到封口處的距離不同，距離遠的聲音調子就低，距離近的聲音調子就高，大自然可真奇妙！
人們利用竹子的特性，還製作了很多樂器呢！比如：蕭、笛子、笙等等。
這次玩竹哨，不僅給我帶來了樂趣，還讓我懂得了知識。真是學中玩，玩中學啊！知識無處不在，看你怎樣發掘。大自然不缺樂趣，就看你有沒有一雙發現樂趣的眼睛。
一天，在老家，我和爸爸要改造燈籠，拿著樹枝剪尋找材料，忽然發現了一根翠綠鮮亮的竹子，爸爸便用鋒利的樹枝剪剪下一小段兒，當成個小玩具玩兒。我看了兩眼，就沒興趣了，更別說玩了：這麼小一節竹子，讓我怎麼玩呀？！爸爸好像看出了我的心思，說：“你可別小瞧這節竹子，只要開動腦筋，怎麼玩都行。”只見爸爸拿著這段竹子，放在嘴與下巴之間，深吸一口氣，輕輕吹了起來……一段悅耳的音樂響了起來，我仿佛聽到了大自然的聲音，仿佛看到了林間翩翩起舞的妙齡少女……
爸爸又把竹子反過來，再次吹了起來……這次，我仿佛站在楓林間，感受大自然的優美旋律，傾聽樹葉沙沙的聲音，聆聽鳥兒婉轉地歌唱……
我也連忙拿過竹子，輕輕吹了起來……咦，怎麼吹不響？
爸爸告訴我，要讓竹子貼著下嘴唇，輕輕向下吹氣，只把一點兒氣吹進竹子的空心杆里，這樣它就會響啦！我疑惑地又試了一次—哇！響了！再換一頭……又響了！太神奇了！
可是，竹子為什麼可以吹響呢？我不得不再次求助爸爸給我答案。
原來，竹子之所以會響，是因為氣流摩擦造成的。你想想，如果兩個東西快速摩擦一下，是不是有聲音？竹子會響也是這個道理，當你往裡面吹氣時，裡面的空氣受到擠壓，就會跑出來，一個氣流往裡進，一個氣流往外出，碰在一起瘋狂摩擦，就出聲了唄！
但不同的竹子，用同樣的力氣吹，為什麼聲音還不一樣呢？這是因為每個竹段兒的開口處到封口處的距離不同，距離遠的聲音調子就低，距離近的聲音調子就高，大自然可真奇妙！
人們利用竹子的特性，還製作了很多樂器呢！比如：蕭、笛子、笙等等。
這次玩竹哨，不僅給我帶來了樂趣，還讓我懂得了知識。真是學中玩，玩中學啊！知識無處不在，看你怎樣發掘。大自然不缺樂趣，就看你有沒有一雙發現樂趣的眼睛。
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