教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，這裡給大家分享一些關於教師節向老師獻禮的作文，供大家參考。
教師節向老師獻禮的作文1
我愛你，老師!您是燃燒的蠟燭，把知識無償地奉獻給我們;我愛您，老師!您是吐絲的春蠶，兢兢業業，對我們關懷備至;我愛您，老師!您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李;我愛你，老師!您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路;我愛您，老師!您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……
我忘不了六年級期末考試時，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有!老師對自己的媽媽說：「媽媽，您再撐幾天。我學生考完試我就會再陪你。」於是，照常天天給我們複習，當時我們不知道蒯老師家裡的事情，只是發現老師的眼睛裡布滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。
直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們。考完後，我們才從吳老師口中得知蒯老師家裡的事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：為什麼老師的眼裡會有血絲，為什麼每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了，為什麼老師的聲音變得沙啞，都明白了!
我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學們都出去上體育課了，我和數學石老師在教室裡面，石老師批完作業，要回辦公室時，卻突然對我說：「這裡冷，和我到辦公室里吹吹空調，走吧!」我感動得跟著老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：「吃吧，這栗子很好吃的。」我剝了一個放到嘴裡，我感覺到老師的愛在裡面，香香的，甜甜的。石老師問：「好吃嗎」「嗯，很香。」我點點頭，老師甜甜的笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環繞，很溫馨。
而步入了初中後，我發現這裡的老師都帶著麥克風，我想是因為每天要上太多課，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風的，是多麼辛苦啊!
老師給予我們太多太多，誰說「誰言寸草心，報得三春暉。」這句話只能對父母說，老師對我們的愛，我們怎麼報答的完!
在這個美麗神聖的教師節里，我要由衷地對所有的老師們說：「老師，您辛苦了!我愛你!」
教師節向老師獻禮的作文2
愛是陽光，溫暖我的心;愛是春雨，滋潤我的心田;愛是一陣掌聲，增強我的信心。
今年的9月10日，是我們給老師過的最後一個教師節了，一定要與眾不同，我們決定買一個大蛋糕。
那天下午，我們跑出去蒙住老師的眼睛，拉著老師進了教室，紅領巾掀起，老師驚呆了，臉上帶著甜蜜的笑容。映入老師眼帘的是一個雙層美味蛋糕，五個鮮紅的大字「教師節快樂!」這是我們給老師的獻禮。
趙嘉銀點燃了蠟燭，同學們齊唱「祝您身體健康，祝您工作順利;祝您身體健康，祝您工作順利。」
唱完，教室里格外安靜，沙沙的風聲像一曲悠悠的小令。老師為每個同學分了一塊蛋糕，大家津津有味地吃著，甜蜜地笑著，此時的幸福洋溢在每一個人臉上。大家開心地笑著、鬧著，六班沉浸在歡樂節日的氛圍中，老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場景中，師生舉杯歡慶，耳邊是陣陣歡歌笑語，記憶猶如決堤的水，往事不堪回首，歷歷再現。六年了，老師和我們朝夕相處，共同經歷風雨的日程，沐浴柔和的陽光，伴我成長。把知識的種子撒向每一個孩子的心田。今年是我們和老師過的最後一個教師節，此情此景，當為永生恆定的記憶。
六年來，您帶我們到剛勁端莊的方塊字里，感受「水滸」「三國」的英雄豪氣，到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。到古典文學中，感受到梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概;看竇娥冤死的片片飛雪，了解范進中舉後的瘋瘋癲癲，讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師，您如月下寧靜祥和的荷花，教我「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的潔操，您是黃河邊的山丹丹，教我學會熱情豪放，團結似火的友誼之道。
一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來對老師的深刻記憶深藏於心底，只有在內心的最深處，祝福老師健康長壽，年輕漂亮，只有在內心深處把老師的那盞平安燈點地最亮……
教師節向老師獻禮的作文3
秋高氣爽，金秋九月，伴隨著第二十六個教師節的來臨!今年教師節跟以往的教師節一樣，學校門口到處都在賣著各種各色的鮮花。每當這個時候，學生們都會捧著一束束美麗的鮮花送給老師們，從高處眺望，學生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。學生們滿懷著敬意地將手中的鮮花遞給老師時，臉上露出燦爛的笑容，老師也欣慰的笑了。老師的手中捧著一大束的鮮花，臉上也洋溢著幸福的笑容，這些鮮花都代表著學生對老師的敬愛。校園裡到處都是那濃濃的師生情!
當然，我們班也是如此。早上，我一來班上，就看見同學們圍著老師獻上他們精心挑選的禮物或是鮮花。每當有老師來到班上上課時，同學們都會整齊地站起來，異口同聲地說：老師，祝您節日快樂!今天上課和以往有些不一樣，以往上課總是不能安靜，整頓紀律就要花十分鐘的時間。可是今天卻異常的安靜，可能是因為今天是教師節的緣故吧!
教師節是全體老師的節日，班上很多同學都在討論今天中午要結伴去看自己的啟蒙老師的事。我也和我的小學同學說好今天中午要去雙峰小學找我們的啟蒙老師。走進已別一年的小學，踏著學校里的盤旋樓梯，繞過學校里的走廊，一種親切感油然而生。看到了我們的小學班主任，她看到我們非常開心，我們和她聊起了我們中學的生活，中學生活沒有了小學的輕鬆愉快，我們也談起了分散各個中學的同學們的生活。老師的聲音不再那麼中氣十足，反倒有點沙啞，是因為老師每天都要含辛茹苦地講課吧!接著我們又去看了我們的語文老師，她還是那麼溫柔和藹，老師和以前一樣，拒收我們送的禮物，還說：以後就不要再送禮物了，多來看看我就可以了!我們開開心心地聊著過去的事。
教師節向老師獻禮的作文4
開學了，玩了一整個暑假，我又回到了充滿生氣的校園，由於重新分了班，我們的許多科任老師也都換了，但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語文老師了。
我們的語文老師姓張，她的格個子不是很高，身體也比較瘦，但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節節生動有趣的課雖然才相處了沒多久，但是我卻發現了她的許多優點，比如上課的時候比較風趣幽默使我們枯燥無味的課堂變得生動有趣，也使我們的學習興趣增加了不少，還有張老師最大的優點就是會上課的時候表揚她的學生，讓經過她表揚的學生更有激情的去學習。有一次上語文課，張老師提了一個問題，也許是這個問題比較難，也許是頭一次見新老師上課有點怕生，張老師等了很久也沒有一個同學站起來回答，正當老師失望的準備獨自講解這道題的時候，我站了起來回答了這道題，雖然我回答的不是很完整，聲音也不是很大，但是老師還是表揚了我，我的心裡很高興，也更加的努力去思考老師的問題了，還有就是全班同學經過我的這麼一帶動，一個個膽子也都大了起來，頓時課堂上死寂的氣氛也被打破，取而代之的是老師精彩的講解和同學們認真的思考，一堂課下來老師和同學們都很開心，由此可見老師的一句小小表揚效果多大啊!
雖然張老師很善於表揚人，但是上課時她對同學們的要求也是很嚴格的。
那天上語文課，張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來，可是就是偏偏有這麼幾個不聽話的同學不抄，被張老師發現後，張老師嚴厲的批評了他們，讓他們馬上補起來，那些同學一個個嚇得不敢不補，知道了這個新老師得厲害。雖然如此，但我們還都是一樣喜歡上她的課。
我現在雖然沒與老師接觸多久，但是相處久後我一定會發現張老師更多的優點。
教師節向老師獻禮的作文5
您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了!!!」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，我的老師!」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a，b，c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師!」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起!」
老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您。
教師節向老師獻禮的作文1
我愛你，老師!您是燃燒的蠟燭，把知識無償地奉獻給我們;我愛您，老師!您是吐絲的春蠶，兢兢業業，對我們關懷備至;我愛您，老師!您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李;我愛你，老師!您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路;我愛您，老師!您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……
我忘不了六年級期末考試時，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有!老師對自己的媽媽說：「媽媽，您再撐幾天。我學生考完試我就會再陪你。」於是，照常天天給我們複習，當時我們不知道蒯老師家裡的事情，只是發現老師的眼睛裡布滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。
直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們。考完後，我們才從吳老師口中得知蒯老師家裡的事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：為什麼老師的眼裡會有血絲，為什麼每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了，為什麼老師的聲音變得沙啞，都明白了!
我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學們都出去上體育課了，我和數學石老師在教室裡面，石老師批完作業，要回辦公室時，卻突然對我說：「這裡冷，和我到辦公室里吹吹空調，走吧!」我感動得跟著老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：「吃吧，這栗子很好吃的。」我剝了一個放到嘴裡，我感覺到老師的愛在裡面，香香的，甜甜的。石老師問：「好吃嗎」「嗯，很香。」我點點頭，老師甜甜的笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環繞，很溫馨。
而步入了初中後，我發現這裡的老師都帶著麥克風，我想是因為每天要上太多課，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風的，是多麼辛苦啊!
老師給予我們太多太多，誰說「誰言寸草心，報得三春暉。」這句話只能對父母說，老師對我們的愛，我們怎麼報答的完!
在這個美麗神聖的教師節里，我要由衷地對所有的老師們說：「老師，您辛苦了!我愛你!」
教師節向老師獻禮的作文2
愛是陽光，溫暖我的心;愛是春雨，滋潤我的心田;愛是一陣掌聲，增強我的信心。
今年的9月10日，是我們給老師過的最後一個教師節了，一定要與眾不同，我們決定買一個大蛋糕。
那天下午，我們跑出去蒙住老師的眼睛，拉著老師進了教室，紅領巾掀起，老師驚呆了，臉上帶著甜蜜的笑容。映入老師眼帘的是一個雙層美味蛋糕，五個鮮紅的大字「教師節快樂!」這是我們給老師的獻禮。
趙嘉銀點燃了蠟燭，同學們齊唱「祝您身體健康，祝您工作順利;祝您身體健康，祝您工作順利。」
唱完，教室里格外安靜，沙沙的風聲像一曲悠悠的小令。老師為每個同學分了一塊蛋糕，大家津津有味地吃著，甜蜜地笑著，此時的幸福洋溢在每一個人臉上。大家開心地笑著、鬧著，六班沉浸在歡樂節日的氛圍中，老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場景中，師生舉杯歡慶，耳邊是陣陣歡歌笑語，記憶猶如決堤的水，往事不堪回首，歷歷再現。六年了，老師和我們朝夕相處，共同經歷風雨的日程，沐浴柔和的陽光，伴我成長。把知識的種子撒向每一個孩子的心田。今年是我們和老師過的最後一個教師節，此情此景，當為永生恆定的記憶。
六年來，您帶我們到剛勁端莊的方塊字里，感受「水滸」「三國」的英雄豪氣，到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。到古典文學中，感受到梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概;看竇娥冤死的片片飛雪，了解范進中舉後的瘋瘋癲癲，讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師，您如月下寧靜祥和的荷花，教我「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的潔操，您是黃河邊的山丹丹，教我學會熱情豪放，團結似火的友誼之道。
一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來對老師的深刻記憶深藏於心底，只有在內心的最深處，祝福老師健康長壽，年輕漂亮，只有在內心深處把老師的那盞平安燈點地最亮……
教師節向老師獻禮的作文3
秋高氣爽，金秋九月，伴隨著第二十六個教師節的來臨!今年教師節跟以往的教師節一樣，學校門口到處都在賣著各種各色的鮮花。每當這個時候，學生們都會捧著一束束美麗的鮮花送給老師們，從高處眺望，學生們手中的花就像是五彩繽紛的虹一樣。學生們滿懷著敬意地將手中的鮮花遞給老師時，臉上露出燦爛的笑容，老師也欣慰的笑了。老師的手中捧著一大束的鮮花，臉上也洋溢著幸福的笑容，這些鮮花都代表著學生對老師的敬愛。校園裡到處都是那濃濃的師生情!
當然，我們班也是如此。早上，我一來班上，就看見同學們圍著老師獻上他們精心挑選的禮物或是鮮花。每當有老師來到班上上課時，同學們都會整齊地站起來，異口同聲地說：老師，祝您節日快樂!今天上課和以往有些不一樣，以往上課總是不能安靜，整頓紀律就要花十分鐘的時間。可是今天卻異常的安靜，可能是因為今天是教師節的緣故吧!
教師節是全體老師的節日，班上很多同學都在討論今天中午要結伴去看自己的啟蒙老師的事。我也和我的小學同學說好今天中午要去雙峰小學找我們的啟蒙老師。走進已別一年的小學，踏著學校里的盤旋樓梯，繞過學校里的走廊，一種親切感油然而生。看到了我們的小學班主任，她看到我們非常開心，我們和她聊起了我們中學的生活，中學生活沒有了小學的輕鬆愉快，我們也談起了分散各個中學的同學們的生活。老師的聲音不再那麼中氣十足，反倒有點沙啞，是因為老師每天都要含辛茹苦地講課吧!接著我們又去看了我們的語文老師，她還是那麼溫柔和藹，老師和以前一樣，拒收我們送的禮物，還說：以後就不要再送禮物了，多來看看我就可以了!我們開開心心地聊著過去的事。
教師節向老師獻禮的作文4
開學了，玩了一整個暑假，我又回到了充滿生氣的校園，由於重新分了班，我們的許多科任老師也都換了，但這些老師中讓我印象最深刻便是我們的語文老師了。
我們的語文老師姓張，她的格個子不是很高，身體也比較瘦，但是這卻絲毫也不影響她給我們給我們上的那一節節生動有趣的課雖然才相處了沒多久，但是我卻發現了她的許多優點，比如上課的時候比較風趣幽默使我們枯燥無味的課堂變得生動有趣，也使我們的學習興趣增加了不少，還有張老師最大的優點就是會上課的時候表揚她的學生，讓經過她表揚的學生更有激情的去學習。有一次上語文課，張老師提了一個問題，也許是這個問題比較難，也許是頭一次見新老師上課有點怕生，張老師等了很久也沒有一個同學站起來回答，正當老師失望的準備獨自講解這道題的時候，我站了起來回答了這道題，雖然我回答的不是很完整，聲音也不是很大，但是老師還是表揚了我，我的心裡很高興，也更加的努力去思考老師的問題了，還有就是全班同學經過我的這麼一帶動，一個個膽子也都大了起來，頓時課堂上死寂的氣氛也被打破，取而代之的是老師精彩的講解和同學們認真的思考，一堂課下來老師和同學們都很開心，由此可見老師的一句小小表揚效果多大啊!
雖然張老師很善於表揚人，但是上課時她對同學們的要求也是很嚴格的。
那天上語文課，張老師讓我們把黑板上的筆記抄下來，可是就是偏偏有這麼幾個不聽話的同學不抄，被張老師發現後，張老師嚴厲的批評了他們，讓他們馬上補起來，那些同學一個個嚇得不敢不補，知道了這個新老師得厲害。雖然如此，但我們還都是一樣喜歡上她的課。
我現在雖然沒與老師接觸多久，但是相處久後我一定會發現張老師更多的優點。
教師節向老師獻禮的作文5
您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：「老師，您辛苦了!!!」
在過去的一年裡，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：「謝謝您，我的老師!」
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂，讓我們認識了代數中的「a，b，c……」。您教會我們「什麼是整式」，「整式的加減」和「怎樣解一元一次方程」;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們「怎樣解二元一次方程組」，「怎樣解一元一次不等式及不等式組」和「整式的乘除」，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的「因式分解」，讓我們學會的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了「α，β，γ」，您告訴我們：「平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。」在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：「謝謝您，趙老師!」，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲「對不起!」
老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您。
收藏