1.四年級作文我學會了什麼400字
在業餘生活中，我學會了一個我已經盼望已久的本領——畫國畫。學會了這個本領，我是多麽高興啊！
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調一些需要用的顏色，然後，老師讓我在一旁認真地看她畫，並叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當老師畫完時，一幅栩栩如生的圖畫展現在我眼前。我心裡不由得佩服起老師來。我戰戰兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認認真真地畫起來。我先畫里一個紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個「五色」的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃後，我打量著它，發現畫得太大了，好似一個紅紅的蘋果。這時，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，畫起來卻難得很。我又繼續畫著，這會兒已經不再那麽生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，並且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。
通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細心地去做，就一定能成功。
2.四年級作文我學會了什麼400字
每當我看見媽媽端著一碗熱氣騰騰的麵條時，我就會想：我多會兒也能為媽媽獻上一碗麵條呢?今天，我終於能親自給媽媽做一碗麵條了。
等媽媽出去後，我走到廚房，準備開工。首先，我要從壁櫥里拿出鍋，哎喲，真重!我小心翼翼地把它舉起來，然後放在煤氣灶上。手真酸!接下來，我拿了一個碗，往裡接滿了水，然後再倒進鍋里。倒完水後，就開始點火燒水了。趁這個時間，我趕快拿了顆雞蛋，往碗邊上一磕，啊，太用力了!把雞蛋打 到外邊了。
沒關係，再來一次，這次一定要輕輕地磕，可是太輕了，沒磕出來。再磕一次，終於成功了，順利地流到碗里。水開了，我打開鍋蓋，把剛剛打好的雞蛋倒進鍋里。我趕快去拿麵條，水開後，就可以往鍋里放面了。我把面先放進去，由於放得太快了，濺起了一些水，還好我反應快，不然就遭殃了。接著是放調料，過了兩三分鐘後，面煮好了。我把它盛在碗里，等媽媽回來。
媽媽回來了，我請媽媽品嘗了我的傑作——麵條。媽媽邊吃邊面帶笑容地讚揚：「好吃，好吃!」聽到媽媽的表揚，我心裡美滋滋的。
今天，我學會了煮麵條，以後我要經常幫媽媽做些力所能及的家務，讓媽媽少操些心，減輕負擔。同學們，讓我們一起來幫媽媽做些家務吧!
3.四年級作文我學會了什麼400字
看見別人騎車時那神氣十足的樣子，我心裡很是羨慕，心想：我也要學會騎自行車，這樣我就能享受速度的快樂啦！
沒有小的自行車，我就用爺爺的自行車。於是我讓爺爺教我騎車。第一次練習時，我既興奮又緊張。爺爺幫我把座椅調到最低，我小心翼翼坐上車，雙手緊緊扶住車把，兩腳踩在踏板上。爺爺在後面扶住車子。當我開始用力踩踏板時，車子就不停地搖晃，為了保持平衡，我也跟著不停地擺動身子。而爺爺卻在後面不停地提醒我：「身體放正，不要晃！」
我的眼睛時不時地看著地面，就怕有障礙物。但由於我一直看著地，身體又失去了平衡，幸好有爺爺扶住車，否則我都摔了好幾次了。
爺爺讓我停下來，對我說：「騎車的時候抬頭看前方，專注於你要去的目標，而不是腳下的障礙物。」我再次坐上車，抬頭看向前方，這次車身明顯穩定了好多，除了偶爾會有些不穩，我已經可以一下子騎很遠了。我感覺已經掌握了訣竅，又圍著小區騎了好幾圈。到後來，爺爺竟放開了手，我自己能獨立騎車了。
我很自豪，竟然在一小時內就學會了騎車。晚上我告訴了媽媽，她既高興又驚訝，馬上在網上給我買了一輛喜歡的自行車。真是美好的一天啊！
4.四年級作文我學會了什麼400字
今天，我在廚房看奶奶買了肉和餛飩皮，準備包餛飩，於是我也來學學包餛飩。
先把肉剁成肉沫，再加入花椒粉、醬油等調味料，接著就可以包餛飩，我拿餛飩皮，卻不知道從何下手，我見奶奶在那裡「刷刷刷＂的包著，都已經包了一盤，再看看我，一個也沒有包岀來，我想：包餛飩太難了，我還是看看奶奶怎麼包吧！於是我學著奶奶的動作包，可不是餛飩皮扯成兩半，就是肉沫多了，擠了出來，我非常沮喪，奶奶說：「包餛飩先要把肉沫放在餛飩皮的中間，再把餛飩皮疊成一個長方形，最後把它從里往外一圈，就完成了！」
我按著奶奶說的步驟包了一遍，揺了搖頭說：「還是不行！」奶奶又手把手的教了一遍，我終於包出了第一個餛飩，雖然包出了它，我也是哭笑不得，笑是因為終於把餛飩包了出來，哭是因為包得太難看，和其它的都不一樣，奶奶鼓勵我說：「沒事熟能生巧嗎，你再包，就好一些了。＂我聽了奶奶的話，便努力的包了一個又一個餛飩，終於，功夫不負有心人，我包的餛飩終於和奶奶包的差不多一樣了，煮後，我嘗了嘗，果然自己勞動的味道才是的味道。
我明白了一個道理：「做事情並不一帆風順，總要遇到困難，只要不放棄，就一定會成功的。
5.四年級作文我學會了什麼400字
我終於學會了一種樂器——古箏。
還記得那時，每當我看見大哥哥大姐姐們彈古箏時，特別羨慕。於是，我就開始了我的古箏學習之旅。
剛開始學的時候，指法總是練不好。感覺手指都不是自己的了，它們總是不聽我的「命令」，我想用大拇指，可中指卻偏偏要抬一下;我想用中指，可食指又跳了出來。我當時急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是，老師告訴我：「一個手指彈得時候，另外幾個手指要收回去。」我試了試，嘿!這方法可真管用!經過練習，我的手指已經可以在琴上飛舞了!
指法倒是練好了，可琴弦調音又成了我另一個燒腦的問題，我知道標準的音是什麼樣的，可不知道怎麼調音!經過查找後，我知道往左調就是低，往右調就是高。但，當我調低音區時，只聽「砰」的一聲，琴碼掉下去了。我當時很著急，但是，聽見媽媽的鼓勵後，我重拾信心，把問題解決了。
節奏和背譜也是個難題。爸爸告訴我：「你可以邊彈邊唱，這樣既可以背譜，也可以唱准正確的節奏。」慢慢的，我熟練了這種方式。久而久之，背譜和節奏已經不是我頭疼的問題了!
終於，功夫不負有心人，我的成績回報了我。在去年，我已經順利的通過了8級考試，這多虧了我的「金點子」!
後來，我的朋友們彈出了好聽的樂曲。聽著那美妙的聲音，我的心裡高興極了。
在業餘生活中，我學會了一個我已經盼望已久的本領——畫國畫。學會了這個本領，我是多麽高興啊！
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調一些需要用的顏色，然後，老師讓我在一旁認真地看她畫，並叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當老師畫完時，一幅栩栩如生的圖畫展現在我眼前。我心裡不由得佩服起老師來。我戰戰兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認認真真地畫起來。我先畫里一個紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個「五色」的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃後，我打量著它，發現畫得太大了，好似一個紅紅的蘋果。這時，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，畫起來卻難得很。我又繼續畫著，這會兒已經不再那麽生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，並且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。
通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細心地去做，就一定能成功。
2.四年級作文我學會了什麼400字
每當我看見媽媽端著一碗熱氣騰騰的麵條時，我就會想：我多會兒也能為媽媽獻上一碗麵條呢?今天，我終於能親自給媽媽做一碗麵條了。
等媽媽出去後，我走到廚房，準備開工。首先，我要從壁櫥里拿出鍋，哎喲，真重!我小心翼翼地把它舉起來，然後放在煤氣灶上。手真酸!接下來，我拿了一個碗，往裡接滿了水，然後再倒進鍋里。倒完水後，就開始點火燒水了。趁這個時間，我趕快拿了顆雞蛋，往碗邊上一磕，啊，太用力了!把雞蛋打 到外邊了。
沒關係，再來一次，這次一定要輕輕地磕，可是太輕了，沒磕出來。再磕一次，終於成功了，順利地流到碗里。水開了，我打開鍋蓋，把剛剛打好的雞蛋倒進鍋里。我趕快去拿麵條，水開後，就可以往鍋里放面了。我把面先放進去，由於放得太快了，濺起了一些水，還好我反應快，不然就遭殃了。接著是放調料，過了兩三分鐘後，面煮好了。我把它盛在碗里，等媽媽回來。
媽媽回來了，我請媽媽品嘗了我的傑作——麵條。媽媽邊吃邊面帶笑容地讚揚：「好吃，好吃!」聽到媽媽的表揚，我心裡美滋滋的。
今天，我學會了煮麵條，以後我要經常幫媽媽做些力所能及的家務，讓媽媽少操些心，減輕負擔。同學們，讓我們一起來幫媽媽做些家務吧!
3.四年級作文我學會了什麼400字
看見別人騎車時那神氣十足的樣子，我心裡很是羨慕，心想：我也要學會騎自行車，這樣我就能享受速度的快樂啦！
沒有小的自行車，我就用爺爺的自行車。於是我讓爺爺教我騎車。第一次練習時，我既興奮又緊張。爺爺幫我把座椅調到最低，我小心翼翼坐上車，雙手緊緊扶住車把，兩腳踩在踏板上。爺爺在後面扶住車子。當我開始用力踩踏板時，車子就不停地搖晃，為了保持平衡，我也跟著不停地擺動身子。而爺爺卻在後面不停地提醒我：「身體放正，不要晃！」
我的眼睛時不時地看著地面，就怕有障礙物。但由於我一直看著地，身體又失去了平衡，幸好有爺爺扶住車，否則我都摔了好幾次了。
爺爺讓我停下來，對我說：「騎車的時候抬頭看前方，專注於你要去的目標，而不是腳下的障礙物。」我再次坐上車，抬頭看向前方，這次車身明顯穩定了好多，除了偶爾會有些不穩，我已經可以一下子騎很遠了。我感覺已經掌握了訣竅，又圍著小區騎了好幾圈。到後來，爺爺竟放開了手，我自己能獨立騎車了。
我很自豪，竟然在一小時內就學會了騎車。晚上我告訴了媽媽，她既高興又驚訝，馬上在網上給我買了一輛喜歡的自行車。真是美好的一天啊！
4.四年級作文我學會了什麼400字
今天，我在廚房看奶奶買了肉和餛飩皮，準備包餛飩，於是我也來學學包餛飩。
先把肉剁成肉沫，再加入花椒粉、醬油等調味料，接著就可以包餛飩，我拿餛飩皮，卻不知道從何下手，我見奶奶在那裡「刷刷刷＂的包著，都已經包了一盤，再看看我，一個也沒有包岀來，我想：包餛飩太難了，我還是看看奶奶怎麼包吧！於是我學著奶奶的動作包，可不是餛飩皮扯成兩半，就是肉沫多了，擠了出來，我非常沮喪，奶奶說：「包餛飩先要把肉沫放在餛飩皮的中間，再把餛飩皮疊成一個長方形，最後把它從里往外一圈，就完成了！」
我按著奶奶說的步驟包了一遍，揺了搖頭說：「還是不行！」奶奶又手把手的教了一遍，我終於包出了第一個餛飩，雖然包出了它，我也是哭笑不得，笑是因為終於把餛飩包了出來，哭是因為包得太難看，和其它的都不一樣，奶奶鼓勵我說：「沒事熟能生巧嗎，你再包，就好一些了。＂我聽了奶奶的話，便努力的包了一個又一個餛飩，終於，功夫不負有心人，我包的餛飩終於和奶奶包的差不多一樣了，煮後，我嘗了嘗，果然自己勞動的味道才是的味道。
我明白了一個道理：「做事情並不一帆風順，總要遇到困難，只要不放棄，就一定會成功的。
5.四年級作文我學會了什麼400字
我終於學會了一種樂器——古箏。
還記得那時，每當我看見大哥哥大姐姐們彈古箏時，特別羨慕。於是，我就開始了我的古箏學習之旅。
剛開始學的時候，指法總是練不好。感覺手指都不是自己的了，它們總是不聽我的「命令」，我想用大拇指，可中指卻偏偏要抬一下;我想用中指，可食指又跳了出來。我當時急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是，老師告訴我：「一個手指彈得時候，另外幾個手指要收回去。」我試了試，嘿!這方法可真管用!經過練習，我的手指已經可以在琴上飛舞了!
指法倒是練好了，可琴弦調音又成了我另一個燒腦的問題，我知道標準的音是什麼樣的，可不知道怎麼調音!經過查找後，我知道往左調就是低，往右調就是高。但，當我調低音區時，只聽「砰」的一聲，琴碼掉下去了。我當時很著急，但是，聽見媽媽的鼓勵後，我重拾信心，把問題解決了。
節奏和背譜也是個難題。爸爸告訴我：「你可以邊彈邊唱，這樣既可以背譜，也可以唱准正確的節奏。」慢慢的，我熟練了這種方式。久而久之，背譜和節奏已經不是我頭疼的問題了!
終於，功夫不負有心人，我的成績回報了我。在去年，我已經順利的通過了8級考試，這多虧了我的「金點子」!
後來，我的朋友們彈出了好聽的樂曲。聽著那美妙的聲音，我的心裡高興極了。
收藏