又從其他考據證實，約第十世紀傳至韓國再至日本，十三四世紀才傳至歐洲。下面給大家分享一些關於春天放風箏的作文範文7篇，希望能夠對大家有所幫助。
春天放風箏的作文範文篇1
我們生活中會遇到很多啟示。比如做什麼事，受到的啟發。又比如家長或親戚朋友告訴你的一些生活中的道理。會讓你在逆境中加快成長的腳步。下面我來講一講我自己生活中的啟示吧。
寒假期間1月5日，我買了一個風箏。就是放風箏，讓我懂得了這一個深刻的道理。那天買完風箏已經三點多了。我和媽媽還有一歲多的弟弟去賈魯河畔放風箏。我信心十足，可是到了那裡。我遇到了些小麻煩。
可是這小麻煩還不簡單吶。剛開始有些心急，不小心把繩子的攪成了一團。媽媽在旁邊說：「心急吃不了熱豆腐。」過了十幾分鐘，這個小問題，終於解決了，我終於把繩子解開了，我又開始了，我放風箏的旅程。現在風很大，我覺得這是一個放風箏的好地方。那你雖然樹木許多，但是都很低，我相信我放的高，我不可能掛到你樹上面。我開始放風箏了一邊放繩子，一邊跑，跑了一會兒，我發現風箏高了起來，我也不跑了，因為跑就是在收繩子的線。現在我收放自如不一會兒，風箏就飛上了雲的頭頂。玩兒著，我感覺很累，坐在板凳上面歇一會兒。又開始玩兒了，不一會兒，我發現自己的繩子放完了。我看到風箏已經飛得很高很高了。媽媽過來對我說：「看，放風箏就像學習一樣。你到學習程度達到一定的高度的時候，成績下來就不容易了。放風箏也一樣，箏飛到一定的高度時，想把他收下來就很難。」
這次的放風箏，讓我得到了一個很大的收穫。下次玩什麼的時候也要得到一些收穫才可以。俗話說的好處處留心皆學問。
春天放風箏的作文範文篇2
那是一個適合放風箏的一天，有一支年輕的風箏和一根見多識廣的線。
這一天，風箏飛上了天空，而線，在下面拉著他。但是自從風箏出生後，他就對這根跟他在一起的線極為不滿意，於是，他對線說：「你這根破線，快把我放得高一點! 」線並沒有說什麼，拉長了一些自己的身體，但過了一會，風箏又不高興了，他說:「你這根線，把我拘束著，讓我飛的這麼低，還被其他風箏嘲笑，太可惡了!」線聽明白了風箏的意思，只得無奈的將他放得高一些。到後來，線不能夠再隨風箏的意願了，因為它的長度到達了極點，但風箏又責怪起線來了：「你快把我放得高一點!聽到沒有!我好讓其他風箏見識一下我這美麗的風采!哈哈!」就在這時，線終於開口說話了：「年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會斷的，到時候你就會被風吹得到處亂飛，最後就會被風吹的無家可歸的!」風箏不聽他的話，用力往上飛。線被風箏扯斷了，他被風吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最後他被吹到了一棵大樹上。這時候，他一個人孤零零的掛在樹上，想起了線的話，心想：如果我不爭強好勝，不向線索取那麼多，聽線的話，也就不會落魄到這種地步了。唉，如果我早點知道這樣做的後果就好了，就不會這樣了!
風箏與線的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會使自己陷入困境。聽取別人的意見，就不至於會使自己在最重要的一步上跌倒，更不會讓自己陷入困境無法自拔。
春天放風箏的作文範文篇3
今天是三八婦女節，這天下午我們學校放假了半天。
吃過午飯後，阿姨提議我們一起去龍湖轉轉，我和媽媽欣然同意。我們先一起回家接上了姑姑和童童弟弟，然後一路往東走，十幾分鐘後，就來到了北龍湖。
放眼望去，來龍湖的人可真不少!他們有的在放風箏，有的三五成群圍在一起閒聊，還有的在湖邊的小道上悠閒地散步……看到一個個風箏翱翔在天空，我也突然特別想加入放風箏地隊伍，於是我拿著媽媽的手機來到了一個賣風箏的攤位前，精心挑選了一個「雄鷹」風箏，付了錢後我高高興興地拿著它來到湖邊的空地上。
由於我從來沒有放過風箏，所以儘管我十分努力，但過了好久，我的`「雄鷹」還是在離地面不高的地方徘徊著，這讓我十分泄氣。這時，阿姨走了過來，微笑著對我說：「放風箏時，手裡的線不要一下子放的太長，你拿著風箏線，一定要迎著風跑，等風箏飛起後再慢慢放線，這樣你的風箏才會越飛越高!」在阿姨的幫助下，我的「雄鷹」很快就飛上了高空，看著展翅飛翔的「雄鷹」，我開心地笑了!過了不久，我就把風箏線收了回來，因為我想依靠自己的力量將我的「雄鷹」送上高空。於是我按照阿姨教我的方法，不急不躁，穩穩地放著線，慢慢地，我的風箏越飛越高，後來我只能看到一個小黑點!
今天，我第一次獨立做了兩件事，第一件是買風箏，第二件是成功地將我的「雄鷹」「送」上了天空，我真是高興極了!一直到太陽落下去，我們一行人才依依不捨地離開了北龍湖。今天對於我來說，是個特別難忘的一天!
春天放風箏的作文範文篇4
一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小夥伴們拿著各自喜歡的風箏三個一群，兩個一夥相約在體育館放風箏。在微風中，在陽光里，笑聲，說話聲蕩漾著，他們的興致多高呀!
遠處，華華和陽陽坐在草地上配合著放一隻玲瓏可愛的「鸚鵡」風箏。他們拉著線，只見「鸚鵡」風箏穩穩地飄蕩著。旁邊的冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿粉紅波紋的「蝴蝶」風箏飛到了空中，風箏隨風輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了雲層里，此時，「蝴蝶」風箏好像驕傲地說：「怎麼樣，看我飛得多高，誰都比不過我。」剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。
近處，小明拿著「大蜻蜓」風箏走進了操場，他一手拿著線軸，一手托著風箏逆風而跑，順勢把風箏放開，風箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，「大蜻蜓」風箏比過了「鸚鵡」風箏，可它並不滿足，繼續往上飛，小明叉開雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線，放放線，「蜻蜓」風箏又超過了「蝴蝶」風箏，遙遙領先，直入雲霄了。「大蜻蜓」風箏自豪極了，大聲地歡呼著：「後來者居上，哈哈，勇者無畏呀!」小明身後的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著：「再飛高點，再飛高點……」小明聽了，高興地拉著線，把風箏越飛越高。最後，「大蜻蜓」風箏害羞地躲進了雲層，和白雲捉起了迷藏。
大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。
風箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎?我想：只有飛得高，才能望得遠。
春天放風箏的作文範文篇5
我哼唱著那首歌，「又是一年三月三，風箏飛滿天……」在老師的帶領下我們到龍舟大看台舉行放風箏比賽。
當我們到達廣場的時候，各個班都準備就緒，同學們都躍躍欲試，五顏六色的風箏爭先恐後的飛上瓦藍的天空。嘿!風箏的式樣可真多，有「米奇米妮」、「小企鵝」、「蜻蜒」、「金魚」、「蝴蝶」、「小蜜蜂」……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。
你瞧那隻「蝴蝶」翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說：「蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。」再看那隻猴王「孫悟空」多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發金光，好像在說：「吃俺老孫一棒，扶搖直上」;還有那可愛的「小蜜蜂」，追著花朵般的雲朵，去完成它的任務——采蜜。
其中，彭卓的「小企鵝」放得最高。她沉著、冷靜，時而使勁向後拉，時而慢慢向前走。「小企鵝」好像在說：「主人，放高點兒，我要站在潔白的冰川上——雲朵，見見我的夥伴呢。」我也不示弱，把我的「五彩」風箏，順著風托起，我向後退幾步，一隻手拿著線盤，一隻手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時而急急的向前奔跑幾步，時而緩緩地往後退幾步。它好像在說「快點兒，再高點兒，我要到碧藍的大海——藍天，去看看。」
這次放風箏真有趣，明年風箏節，我一定將風箏放的更高、更遠。
春天放風箏的作文範文篇6
我在教室把風箏打上一個死結後，迫不及待地飛奔到了田徑操場後，我開始觀察其他同學是怎樣放風箏，看完之後我開始學他們：把風箏的線柄拿在手中，一直朝同一個方向跑。可就算我跑得非常賣力，已經跑到大汗淋漓，這個風箏就是不給我面子，一直在地上像兔子跳一樣。一陣風吹過，我的風箏奇蹟般地「飛」了起來。可是風來得快，去得也快，我的風箏又不爭氣得落了下來。我看準機會，等又起風的時候，風箏又「飛」起來的時候，我立刻放線。可這風和風箏又像聯合起來對付我似得，我的風箏又一次落了下來。雖然我試了倆次都以失敗告終，但我用不厭棄，等第三次起風的時候，風錚「飛」了起來，去趕緊開始放線，線一圈圈從我手中划過，我的風箏也越「飛」越高。慢慢的，我的`風箏已經可以跟全班飛得最高的風錚媲美了。我把線往下拽拽，風箏像跟我點頭，我把線左右搖擺，風箏像在跳舞。
看到我成功地放飛風箏，我的臉上露出了自豪的笑容，這是我在為我的第一次觸碰到藍天的風箏而自豪。
雖然我的風箏不是很美，甚至有點幼稚，但在它真正「飛」 起來的時候， 它卻是最美的。
春天放風箏的作文範文篇7
周三下午，溫暖的春風吹著我們，大家坐得端端正正的，時不時就瞄一下自己的風箏。「排隊!」我們把風箏拿好，再出去排隊，剛到廣場門口，我的風箏就拚命往天上飛，好像一隻沒長齊了羽毛的小鳥要離開「媽媽」的身子一樣。
到了廣場上，我發現風箏各種各樣，有「小魚」、「蝴蝶」、「燕子」。我的風箏是一個「卡通」人物「小英」，我自言自語道：「小英啊!小英你可要替我爭光啊!」我拉著線圈一邊跑，可是風箏就是不理我，只會在低空盤旋，一頭墜落在跑道上，我深感地說：「小英啊!小英你不是會飛嘛?怎麼今天失靈了呢?」
我抬起頭見一隻「小魚」竟然在第一名的「寶座上」，我驚嘆道：「魚也飛上天了呢!」我又睜大眼睛一看，哇!小魚的盛裝真是耀眼，一條條五彩繽紛的花紋，一個又大又圓的眼珠子「看著這美麗的天空」在太陽公公的照射下，這隻「小魚」更絢麗了。
一陣大風吹來，我的風箏終於飛上天了。一條條彩虹絲帶隨風飄動。突然我和一隻金光閃閃的「鳳凰」碰在了一起，好象在說悄悄話哩!我的風箏越心越高，我迷惑不解。啊!原來小英再和「蝙蝠王」比賽呢!可惜「蝙蝠王」太鹵莽了，一頭栽在了樹枝上。我的風箏更驕傲了，越來越高，終於超過了那條第一名的「小魚」。我的風箏好像是玩皮的孩子，不願意回家，但是，俞老師一聲領下，我不得不把這玩皮的孩子帶回家。我想：「風箏一定把我的願望傳給了我的星座，說不定不久我的願望真得會實現呢!」
春天放風箏的作文範文篇1
我們生活中會遇到很多啟示。比如做什麼事，受到的啟發。又比如家長或親戚朋友告訴你的一些生活中的道理。會讓你在逆境中加快成長的腳步。下面我來講一講我自己生活中的啟示吧。
寒假期間1月5日，我買了一個風箏。就是放風箏，讓我懂得了這一個深刻的道理。那天買完風箏已經三點多了。我和媽媽還有一歲多的弟弟去賈魯河畔放風箏。我信心十足，可是到了那裡。我遇到了些小麻煩。
可是這小麻煩還不簡單吶。剛開始有些心急，不小心把繩子的攪成了一團。媽媽在旁邊說：「心急吃不了熱豆腐。」過了十幾分鐘，這個小問題，終於解決了，我終於把繩子解開了，我又開始了，我放風箏的旅程。現在風很大，我覺得這是一個放風箏的好地方。那你雖然樹木許多，但是都很低，我相信我放的高，我不可能掛到你樹上面。我開始放風箏了一邊放繩子，一邊跑，跑了一會兒，我發現風箏高了起來，我也不跑了，因為跑就是在收繩子的線。現在我收放自如不一會兒，風箏就飛上了雲的頭頂。玩兒著，我感覺很累，坐在板凳上面歇一會兒。又開始玩兒了，不一會兒，我發現自己的繩子放完了。我看到風箏已經飛得很高很高了。媽媽過來對我說：「看，放風箏就像學習一樣。你到學習程度達到一定的高度的時候，成績下來就不容易了。放風箏也一樣，箏飛到一定的高度時，想把他收下來就很難。」
這次的放風箏，讓我得到了一個很大的收穫。下次玩什麼的時候也要得到一些收穫才可以。俗話說的好處處留心皆學問。
春天放風箏的作文範文篇2
那是一個適合放風箏的一天，有一支年輕的風箏和一根見多識廣的線。
這一天，風箏飛上了天空，而線，在下面拉著他。但是自從風箏出生後，他就對這根跟他在一起的線極為不滿意，於是，他對線說：「你這根破線，快把我放得高一點! 」線並沒有說什麼，拉長了一些自己的身體，但過了一會，風箏又不高興了，他說:「你這根線，把我拘束著，讓我飛的這麼低，還被其他風箏嘲笑，太可惡了!」線聽明白了風箏的意思，只得無奈的將他放得高一些。到後來，線不能夠再隨風箏的意願了，因為它的長度到達了極點，但風箏又責怪起線來了：「你快把我放得高一點!聽到沒有!我好讓其他風箏見識一下我這美麗的風采!哈哈!」就在這時，線終於開口說話了：「年輕人，你不能再向上飛了，再向上飛我就會斷的，到時候你就會被風吹得到處亂飛，最後就會被風吹的無家可歸的!」風箏不聽他的話，用力往上飛。線被風箏扯斷了，他被風吹得到處亂飛，被弄得千瘡百孔，最後他被吹到了一棵大樹上。這時候，他一個人孤零零的掛在樹上，想起了線的話，心想：如果我不爭強好勝，不向線索取那麼多，聽線的話，也就不會落魄到這種地步了。唉，如果我早點知道這樣做的後果就好了，就不會這樣了!
風箏與線的故事告訴我們：向別人索取更多，失去的就更多，則就會使自己陷入困境。聽取別人的意見，就不至於會使自己在最重要的一步上跌倒，更不會讓自己陷入困境無法自拔。
春天放風箏的作文範文篇3
今天是三八婦女節，這天下午我們學校放假了半天。
吃過午飯後，阿姨提議我們一起去龍湖轉轉，我和媽媽欣然同意。我們先一起回家接上了姑姑和童童弟弟，然後一路往東走，十幾分鐘後，就來到了北龍湖。
放眼望去，來龍湖的人可真不少!他們有的在放風箏，有的三五成群圍在一起閒聊，還有的在湖邊的小道上悠閒地散步……看到一個個風箏翱翔在天空，我也突然特別想加入放風箏地隊伍，於是我拿著媽媽的手機來到了一個賣風箏的攤位前，精心挑選了一個「雄鷹」風箏，付了錢後我高高興興地拿著它來到湖邊的空地上。
由於我從來沒有放過風箏，所以儘管我十分努力，但過了好久，我的`「雄鷹」還是在離地面不高的地方徘徊著，這讓我十分泄氣。這時，阿姨走了過來，微笑著對我說：「放風箏時，手裡的線不要一下子放的太長，你拿著風箏線，一定要迎著風跑，等風箏飛起後再慢慢放線，這樣你的風箏才會越飛越高!」在阿姨的幫助下，我的「雄鷹」很快就飛上了高空，看著展翅飛翔的「雄鷹」，我開心地笑了!過了不久，我就把風箏線收了回來，因為我想依靠自己的力量將我的「雄鷹」送上高空。於是我按照阿姨教我的方法，不急不躁，穩穩地放著線，慢慢地，我的風箏越飛越高，後來我只能看到一個小黑點!
今天，我第一次獨立做了兩件事，第一件是買風箏，第二件是成功地將我的「雄鷹」「送」上了天空，我真是高興極了!一直到太陽落下去，我們一行人才依依不捨地離開了北龍湖。今天對於我來說，是個特別難忘的一天!
春天放風箏的作文範文篇4
一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小夥伴們拿著各自喜歡的風箏三個一群，兩個一夥相約在體育館放風箏。在微風中，在陽光里，笑聲，說話聲蕩漾著，他們的興致多高呀!
遠處，華華和陽陽坐在草地上配合著放一隻玲瓏可愛的「鸚鵡」風箏。他們拉著線，只見「鸚鵡」風箏穩穩地飄蕩著。旁邊的冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿粉紅波紋的「蝴蝶」風箏飛到了空中，風箏隨風輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了雲層里，此時，「蝴蝶」風箏好像驕傲地說：「怎麼樣，看我飛得多高，誰都比不過我。」剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。
近處，小明拿著「大蜻蜓」風箏走進了操場，他一手拿著線軸，一手托著風箏逆風而跑，順勢把風箏放開，風箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，「大蜻蜓」風箏比過了「鸚鵡」風箏，可它並不滿足，繼續往上飛，小明叉開雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線，放放線，「蜻蜓」風箏又超過了「蝴蝶」風箏，遙遙領先，直入雲霄了。「大蜻蜓」風箏自豪極了，大聲地歡呼著：「後來者居上，哈哈，勇者無畏呀!」小明身後的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著：「再飛高點，再飛高點……」小明聽了，高興地拉著線，把風箏越飛越高。最後，「大蜻蜓」風箏害羞地躲進了雲層，和白雲捉起了迷藏。
大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。
風箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎?我想：只有飛得高，才能望得遠。
春天放風箏的作文範文篇5
我哼唱著那首歌，「又是一年三月三，風箏飛滿天……」在老師的帶領下我們到龍舟大看台舉行放風箏比賽。
當我們到達廣場的時候，各個班都準備就緒，同學們都躍躍欲試，五顏六色的風箏爭先恐後的飛上瓦藍的天空。嘿!風箏的式樣可真多，有「米奇米妮」、「小企鵝」、「蜻蜒」、「金魚」、「蝴蝶」、「小蜜蜂」……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。
你瞧那隻「蝴蝶」翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說：「蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。」再看那隻猴王「孫悟空」多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發金光，好像在說：「吃俺老孫一棒，扶搖直上」;還有那可愛的「小蜜蜂」，追著花朵般的雲朵，去完成它的任務——采蜜。
其中，彭卓的「小企鵝」放得最高。她沉著、冷靜，時而使勁向後拉，時而慢慢向前走。「小企鵝」好像在說：「主人，放高點兒，我要站在潔白的冰川上——雲朵，見見我的夥伴呢。」我也不示弱，把我的「五彩」風箏，順著風托起，我向後退幾步，一隻手拿著線盤，一隻手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時而急急的向前奔跑幾步，時而緩緩地往後退幾步。它好像在說「快點兒，再高點兒，我要到碧藍的大海——藍天，去看看。」
這次放風箏真有趣，明年風箏節，我一定將風箏放的更高、更遠。
春天放風箏的作文範文篇6
我在教室把風箏打上一個死結後，迫不及待地飛奔到了田徑操場後，我開始觀察其他同學是怎樣放風箏，看完之後我開始學他們：把風箏的線柄拿在手中，一直朝同一個方向跑。可就算我跑得非常賣力，已經跑到大汗淋漓，這個風箏就是不給我面子，一直在地上像兔子跳一樣。一陣風吹過，我的風箏奇蹟般地「飛」了起來。可是風來得快，去得也快，我的風箏又不爭氣得落了下來。我看準機會，等又起風的時候，風箏又「飛」起來的時候，我立刻放線。可這風和風箏又像聯合起來對付我似得，我的風箏又一次落了下來。雖然我試了倆次都以失敗告終，但我用不厭棄，等第三次起風的時候，風錚「飛」了起來，去趕緊開始放線，線一圈圈從我手中划過，我的風箏也越「飛」越高。慢慢的，我的`風箏已經可以跟全班飛得最高的風錚媲美了。我把線往下拽拽，風箏像跟我點頭，我把線左右搖擺，風箏像在跳舞。
看到我成功地放飛風箏，我的臉上露出了自豪的笑容，這是我在為我的第一次觸碰到藍天的風箏而自豪。
雖然我的風箏不是很美，甚至有點幼稚，但在它真正「飛」 起來的時候， 它卻是最美的。
春天放風箏的作文範文篇7
周三下午，溫暖的春風吹著我們，大家坐得端端正正的，時不時就瞄一下自己的風箏。「排隊!」我們把風箏拿好，再出去排隊，剛到廣場門口，我的風箏就拚命往天上飛，好像一隻沒長齊了羽毛的小鳥要離開「媽媽」的身子一樣。
到了廣場上，我發現風箏各種各樣，有「小魚」、「蝴蝶」、「燕子」。我的風箏是一個「卡通」人物「小英」，我自言自語道：「小英啊!小英你可要替我爭光啊!」我拉著線圈一邊跑，可是風箏就是不理我，只會在低空盤旋，一頭墜落在跑道上，我深感地說：「小英啊!小英你不是會飛嘛?怎麼今天失靈了呢?」
我抬起頭見一隻「小魚」竟然在第一名的「寶座上」，我驚嘆道：「魚也飛上天了呢!」我又睜大眼睛一看，哇!小魚的盛裝真是耀眼，一條條五彩繽紛的花紋，一個又大又圓的眼珠子「看著這美麗的天空」在太陽公公的照射下，這隻「小魚」更絢麗了。
一陣大風吹來，我的風箏終於飛上天了。一條條彩虹絲帶隨風飄動。突然我和一隻金光閃閃的「鳳凰」碰在了一起，好象在說悄悄話哩!我的風箏越心越高，我迷惑不解。啊!原來小英再和「蝙蝠王」比賽呢!可惜「蝙蝠王」太鹵莽了，一頭栽在了樹枝上。我的風箏更驕傲了，越來越高，終於超過了那條第一名的「小魚」。我的風箏好像是玩皮的孩子，不願意回家，但是，俞老師一聲領下，我不得不把這玩皮的孩子帶回家。我想：「風箏一定把我的願望傳給了我的星座，說不定不久我的願望真得會實現呢!」
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