這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛遊記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。下面是小編為大家整理的初三中考作文讀後感，希望能夠幫助到大家!
初三中考作文讀後感1
《格列佛遊記》這本書雖說是虛構的，但也嚴厲諷刺了當時社會的黑暗。其中，大人國這一章引發了我的反思。
格列佛無意間來到大人國之後，被一家好心的居民收留，一開始，格列佛猶豫一切的事物太大，不適應，那裡卻有一個小女孩，心地善良，成了格列佛的忠實小保姆，又由於主人動了歪心思，準備靠格列佛這個"稀奇」地生動賣藝賺錢，後來主人越有錢越貪婪，把格列佛倒是累病了，他越來越瘦，直到病倒，無奈之下，把這個「無用」得格列佛賣給了王后，格列佛又開始在王宮裡度過快樂生活。
咱們先來談談格列佛的主人，他是一個極其自私又貪婪的人，原本對格列佛事事照料，格列佛也十分感激他，但是他卻因為「錢」這個字動了歪心。我可不可以用他來賺錢?他的選擇當然是：可以!他一天布置很多個賣藝演出，直到累得格列佛病倒。社會上有很多為了錢「多多益善」的人，不會用自己的實力贏得他人的欣賞，而是耍各種小聰明矇騙別人，這麼貪婪的人不值得我們去關注。
再說說王宮中的王后和各位大臣吧!自從自己王宮中有了格列佛之後，氣氛開始變得不太一樣，因為格列佛十分善良，王宮裡的人都喜歡他，他們也十分照顧這位"小客人」，不管格列佛遇到什麼危險，那裡的人都傾盡全力幫助他。這就是值得我們學習的精神，幫助他人，既不會與外界鬧出矛盾，也可以更好地去涵養自己的品性。
這就是我讀「大人國奇遇」所發自內心的感觸，我從中也悟出了多種人生哲理!
初三中考作文讀後感2
最近，我在讀《格列佛遊記》這一本書，我讀完了第一卷。它的作者是喬納森。斯威夫特，他生於1667年，死於1745年，英國著名諷刺作家。他要出生於愛爾蘭，幼年喪父，生活艱苦，在朋友幫助下才讀完大學。他的文章十分有文采，幽默風趣，擅長諷刺。
在《格列佛遊記》的第一件中，格列佛隨航途中遭遇海難，死裡逃生，來到了利立普特就是小人國之後，發現這裡的居民只有格列佛十二分之一大。格列夫贏了國王和人民的好感，因此，他慢慢了解到了小人國的習慣，在一次戰爭中，格列佛幫助利立普特打敗了同是小人國布來夫斯庫。因為格列佛不願意消滅布來夫斯庫，使利立普特國王不高興，格列佛逃到了布來夫斯庫，並回到了英國。
在第三章中格列佛被國王邀請去看錶演，格列佛知道了小人國的官吏選擇方法——無須才德兼備，只要跳繩跳得高。通過對這種官吏選拔方面的描寫，反映了當時英國社會的現實與黑暗，具有一定的諷刺意味。
在《格列佛遊記》中，有許多寫作方面可以讓我學習作者利用虛構的情節和幻想寫出當時英國的現實，格列佛在四個國家的遭遇又不同，讓文章章真實，這種真實讓諷刺達到高度的效果。
《格列佛遊記》這本書值得人細細品味，讀者會被作者神奇而豐富的想像力和筆下的精彩描述所折服。
初三中考作文讀後感3
在這個暑假，我看了一本課外書，名字叫《格列佛遊記》。這一本書簡直讓人百看不厭!
這一本書的作者是英國的喬納森斯威福特，主人公是格列佛。
文中主要講的就是主人公格列弗，他受過良好的教育，熱愛勞動，心地善良。文章中四段不同的旅程描寫了格列佛在不同國家遊歷時所面對常人難以想像的情況，他在危難中不屈服，直到最後被慧駰放逐回到了故鄉。
在這本遊記中，格列佛游小人國大人國的離奇事件非常吸引我。讓我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了慧駰國，在慧駰國里的語言里沒有「撒謊」、「不信任」、「懷疑」等一些貶義詞，在他們的國度里是非常真實而又透明的。格列佛在慧駰國度過了一些美好的日子，那裡的主人不僅待人友善，而且善於學習，樂於進取，雖然格列佛被認為是耶胡，但他理性睿智，同樣受到了尊重，也與耶胡對比，突出了人性的陰影，貪婪狡猾欺詐，慧駰國的人擁有友愛、理智、勤勞等諸多優秀品質，這都是人性光輝的一面。
人性中不可避免地會存在一些陰暗的成分，但更多應是光輝燦爛的品質。在我們讀這本書的時候，仿佛跟著格列佛一起去遊歷，我們看到了形形色色的人，也看到了奇奇怪怪的事，在這個過程當中，我也看到了自己的影子，別人身上的缺點我也有，在讀的時候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱點，不斷學習，才能成為更完美的自己。
一部經典的書會帶給你智慧的啟迪，每個人都可以在書中找到自己的影子。
初三中考作文讀後感4
這個寒假，我讀完了《格列佛遊記》，這本書的魅力可是出乎我的意外，原來不是遊記都是魯濱孫，還可以有這樣奇幻精彩，令人拍案叫絕的遊記，它的故事情節令人匪夷所思，一個個人物都性格鮮明。好似在看年幼時的童話故事，帶領我們去到那些神秘的國度。它，給我們插上了美麗的翅膀，可，這翅膀不似那麼天真純潔，是一雙帶血的翅膀!
難怪人們都說：小說的童話色彩只是表面上的局部的特徵，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂!而在這諷刺意味中更讓人體會到了閱讀的樂趣，刺激著讀者的每一個細胞!《格列佛遊記》真的是一部能讓你欲罷不能的好書。
本書以格列佛船長的口氣敘述其周遊四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧駰國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構的幻想寫出了荒誕而離奇的情節，深刻地反映了當時的英國議會中毫無意義的黨派鬥爭，統治集團的昏庸腐朽和唯利是圖，對殖民戰爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判;同時它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統治者的英勇鬥爭。
在這些奇遇中我影響最為深刻的便是在慧駰國的那一段。在這個國家馬形生物被稱為慧駰，是這裡的理性物種，國家的統治者，而人形生物被稱為野猢，是醜陋的，骯髒的，邪惡的，貪婪的，是集所有惡為一身的動物。這人獸顛倒的怪誕景象，這種兩極分化的狀況，毫無疑問的刺激並震撼的讀者的心靈，挑戰著人們的接受能力。慧駰高貴，野猢罪惡，跳出情節，這其實就是放大了人性的兩面，你是慧駰，還是野猢?當然我們嚮往慧駰那樣的存在，所以雖然我達不到慧駰的高度，但要檢點自己的行為，使自己更好啊!
英國作家司各特說：斯威夫特以幽默豐富了作品的道德含義，以諷刺揭露荒誕，並通過人物性格和敘述框架使人難以置信的事件成為現實，即使《魯濱遜漂流記》也難以在敘述的刻薄性和多樣性方面與其媲美。」
的確，《格列佛遊記》能使我思考很多，也是回味無窮啊!
初三中考作文讀後感5
說起小人國和大人國的故事，許多朋友並不感到陌生，因為它們都出自英國傑出的著名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說《格列佛游》。《格列佛遊記》敘述了主人公格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等虛構的國度所經歷的有趣的故事
格列佛每到一個幻想的國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。這本書的構思奇特，想像豐富，尤其是第三章中所描寫的飛島國的設計師們的許多大膽的想法和發明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語言組合機，無毛綿羊等，都表達了作者對科學的期許和夢想。
現在，我來介紹一下這裡面的故事。在第一部小人國遊記中，格列佛作為隨船醫生和船長一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船划走了，但馬上就被風吹翻了，格列佛的雙腳在他沒有力氣再動的時候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發現自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來時已被鐵鏈捆住在一座古廟裡……隨後小人國的兩個官員對格列佛進行搜身，除了他的一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。後來，國王發了一份釋放格列佛的文書，格列佛宣誓之後，終於獲得了自由。格列佛一直幫小人國做事，卻受到財政大臣的陷害。由於受到陷害，格列佛只能到鄰國伯利夫斯卡，在那裡找到了一艘小船，並利用它回到了英國。
在小人國里，格列佛是座大人山，而在大人國里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這裡他同樣受到了國王很好的待遇……在隨後的飛島國遊記和慧馬國遊記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開慧馬國回到家時，過了好久他才習慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧!
《格列佛遊記》真是一本有趣的書呀!
初三中考作文讀後感1
《格列佛遊記》這本書雖說是虛構的，但也嚴厲諷刺了當時社會的黑暗。其中，大人國這一章引發了我的反思。
格列佛無意間來到大人國之後，被一家好心的居民收留，一開始，格列佛猶豫一切的事物太大，不適應，那裡卻有一個小女孩，心地善良，成了格列佛的忠實小保姆，又由於主人動了歪心思，準備靠格列佛這個"稀奇」地生動賣藝賺錢，後來主人越有錢越貪婪，把格列佛倒是累病了，他越來越瘦，直到病倒，無奈之下，把這個「無用」得格列佛賣給了王后，格列佛又開始在王宮裡度過快樂生活。
咱們先來談談格列佛的主人，他是一個極其自私又貪婪的人，原本對格列佛事事照料，格列佛也十分感激他，但是他卻因為「錢」這個字動了歪心。我可不可以用他來賺錢?他的選擇當然是：可以!他一天布置很多個賣藝演出，直到累得格列佛病倒。社會上有很多為了錢「多多益善」的人，不會用自己的實力贏得他人的欣賞，而是耍各種小聰明矇騙別人，這麼貪婪的人不值得我們去關注。
再說說王宮中的王后和各位大臣吧!自從自己王宮中有了格列佛之後，氣氛開始變得不太一樣，因為格列佛十分善良，王宮裡的人都喜歡他，他們也十分照顧這位"小客人」，不管格列佛遇到什麼危險，那裡的人都傾盡全力幫助他。這就是值得我們學習的精神，幫助他人，既不會與外界鬧出矛盾，也可以更好地去涵養自己的品性。
這就是我讀「大人國奇遇」所發自內心的感觸，我從中也悟出了多種人生哲理!
初三中考作文讀後感2
最近，我在讀《格列佛遊記》這一本書，我讀完了第一卷。它的作者是喬納森。斯威夫特，他生於1667年，死於1745年，英國著名諷刺作家。他要出生於愛爾蘭，幼年喪父，生活艱苦，在朋友幫助下才讀完大學。他的文章十分有文采，幽默風趣，擅長諷刺。
在《格列佛遊記》的第一件中，格列佛隨航途中遭遇海難，死裡逃生，來到了利立普特就是小人國之後，發現這裡的居民只有格列佛十二分之一大。格列夫贏了國王和人民的好感，因此，他慢慢了解到了小人國的習慣，在一次戰爭中，格列佛幫助利立普特打敗了同是小人國布來夫斯庫。因為格列佛不願意消滅布來夫斯庫，使利立普特國王不高興，格列佛逃到了布來夫斯庫，並回到了英國。
在第三章中格列佛被國王邀請去看錶演，格列佛知道了小人國的官吏選擇方法——無須才德兼備，只要跳繩跳得高。通過對這種官吏選拔方面的描寫，反映了當時英國社會的現實與黑暗，具有一定的諷刺意味。
在《格列佛遊記》中，有許多寫作方面可以讓我學習作者利用虛構的情節和幻想寫出當時英國的現實，格列佛在四個國家的遭遇又不同，讓文章章真實，這種真實讓諷刺達到高度的效果。
《格列佛遊記》這本書值得人細細品味，讀者會被作者神奇而豐富的想像力和筆下的精彩描述所折服。
初三中考作文讀後感3
在這個暑假，我看了一本課外書，名字叫《格列佛遊記》。這一本書簡直讓人百看不厭!
這一本書的作者是英國的喬納森斯威福特，主人公是格列佛。
文中主要講的就是主人公格列弗，他受過良好的教育，熱愛勞動，心地善良。文章中四段不同的旅程描寫了格列佛在不同國家遊歷時所面對常人難以想像的情況，他在危難中不屈服，直到最後被慧駰放逐回到了故鄉。
在這本遊記中，格列佛游小人國大人國的離奇事件非常吸引我。讓我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了慧駰國，在慧駰國里的語言里沒有「撒謊」、「不信任」、「懷疑」等一些貶義詞，在他們的國度里是非常真實而又透明的。格列佛在慧駰國度過了一些美好的日子，那裡的主人不僅待人友善，而且善於學習，樂於進取，雖然格列佛被認為是耶胡，但他理性睿智，同樣受到了尊重，也與耶胡對比，突出了人性的陰影，貪婪狡猾欺詐，慧駰國的人擁有友愛、理智、勤勞等諸多優秀品質，這都是人性光輝的一面。
人性中不可避免地會存在一些陰暗的成分，但更多應是光輝燦爛的品質。在我們讀這本書的時候，仿佛跟著格列佛一起去遊歷，我們看到了形形色色的人，也看到了奇奇怪怪的事，在這個過程當中，我也看到了自己的影子，別人身上的缺點我也有，在讀的時候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱點，不斷學習，才能成為更完美的自己。
一部經典的書會帶給你智慧的啟迪，每個人都可以在書中找到自己的影子。
初三中考作文讀後感4
這個寒假，我讀完了《格列佛遊記》，這本書的魅力可是出乎我的意外，原來不是遊記都是魯濱孫，還可以有這樣奇幻精彩，令人拍案叫絕的遊記，它的故事情節令人匪夷所思，一個個人物都性格鮮明。好似在看年幼時的童話故事，帶領我們去到那些神秘的國度。它，給我們插上了美麗的翅膀，可，這翅膀不似那麼天真純潔，是一雙帶血的翅膀!
難怪人們都說：小說的童話色彩只是表面上的局部的特徵，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂!而在這諷刺意味中更讓人體會到了閱讀的樂趣，刺激著讀者的每一個細胞!《格列佛遊記》真的是一部能讓你欲罷不能的好書。
本書以格列佛船長的口氣敘述其周遊四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧駰國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構的幻想寫出了荒誕而離奇的情節，深刻地反映了當時的英國議會中毫無意義的黨派鬥爭，統治集團的昏庸腐朽和唯利是圖，對殖民戰爭的殘酷暴戾進行了揭露和批判;同時它在一定程度上歌頌了殖民地人民反抗統治者的英勇鬥爭。
在這些奇遇中我影響最為深刻的便是在慧駰國的那一段。在這個國家馬形生物被稱為慧駰，是這裡的理性物種，國家的統治者，而人形生物被稱為野猢，是醜陋的，骯髒的，邪惡的，貪婪的，是集所有惡為一身的動物。這人獸顛倒的怪誕景象，這種兩極分化的狀況，毫無疑問的刺激並震撼的讀者的心靈，挑戰著人們的接受能力。慧駰高貴，野猢罪惡，跳出情節，這其實就是放大了人性的兩面，你是慧駰，還是野猢?當然我們嚮往慧駰那樣的存在，所以雖然我達不到慧駰的高度，但要檢點自己的行為，使自己更好啊!
英國作家司各特說：斯威夫特以幽默豐富了作品的道德含義，以諷刺揭露荒誕，並通過人物性格和敘述框架使人難以置信的事件成為現實，即使《魯濱遜漂流記》也難以在敘述的刻薄性和多樣性方面與其媲美。」
的確，《格列佛遊記》能使我思考很多，也是回味無窮啊!
初三中考作文讀後感5
說起小人國和大人國的故事，許多朋友並不感到陌生，因為它們都出自英國傑出的著名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說《格列佛游》。《格列佛遊記》敘述了主人公格列佛到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等虛構的國度所經歷的有趣的故事
格列佛每到一個幻想的國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。這本書的構思奇特，想像豐富，尤其是第三章中所描寫的飛島國的設計師們的許多大膽的想法和發明，如用蜘蛛絲代替蠶絲，語言組合機，無毛綿羊等，都表達了作者對科學的期許和夢想。
現在，我來介紹一下這裡面的故事。在第一部小人國遊記中，格列佛作為隨船醫生和船長一起去南太平洋航行，但船觸礁沉了，格列佛和幾位船員放下救生船划走了，但馬上就被風吹翻了，格列佛的雙腳在他沒有力氣再動的時候，觸到了淺灘。格列佛走到岸邊，沉沉睡去。但第二天早上，他發現自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬，格列佛立馬叫了起來。小人兒從他身上向下跳，摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子，小人兒立馬用箭射格列佛，格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來的肉和飲料，擦了藥膏，便睡了。醒來時已被鐵鏈捆住在一座古廟裡……隨後小人國的兩個官員對格列佛進行搜身，除了他的一些武器被上繳外，其他搜出的東西全部歸還格列佛。後來，國王發了一份釋放格列佛的文書，格列佛宣誓之後，終於獲得了自由。格列佛一直幫小人國做事，卻受到財政大臣的陷害。由於受到陷害，格列佛只能到鄰國伯利夫斯卡，在那裡找到了一艘小船，並利用它回到了英國。
在小人國里，格列佛是座大人山，而在大人國里卻小得可憐，連蝸牛都能把格列佛絆倒，在這裡他同樣受到了國王很好的待遇……在隨後的飛島國遊記和慧馬國遊記中，格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開慧馬國回到家時，過了好久他才習慣與人相處，也許是在外面的遭遇影響的吧!
《格列佛遊記》真是一本有趣的書呀!
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