人生在世，「奮鬥」二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。下面給大家分享一些高三以奮鬥為話題滿分作文，希望對大家有所幫助。
高三以奮鬥為話題滿分作文1
八月，好心情。清晨的朝陽，透過玻璃在大理石的反射下，將空氣曬的暖暖的。我捧著《傳承中華文化，共築精神家園》這本書，津津有味的讀了起來，其中令我陶醉的是《奮鬥的青春最美麗》這篇文章。
這篇文章主要講述了一位大學生王家超，因為5歲時的意外，使他成為了一個殘疾人。這突如其來的意外，並沒有讓他自暴自棄，面對別人的取笑，他變得更加堅強。一般人能做的，他比一般人要做的更好;一般人不能做的，他都做到了。在他十歲時，他進入了殘疾人游泳集訓隊，經過他不懈的奮鬥和努力，一路戰績累累，還獲得了雅典奧運會的第四名;在倫敦奧運會上，他也取得了優異的成績，所有的汗水和努力，換來的是他今天優異的成績，而這些汗水和追求，成就了他今天的堅強，他的勇敢，他的永不言敗。
當我讀到「面對困難時，他也想過放棄，但最終堅持下來了。每次告訴自己，既然沒有被淘汰，就要為實現理想而奮鬥!」時，王家超那種不輕言放棄的精神讓我敬佩不已，勾起了我對童年往事的回憶。
記得那是一個讓人熱血沸騰的運動會前期的練習，我想和我的同學們一起參加這個團體的跳繩比賽，也想為班級做一點貢獻，可是，我不會跳長繩，於是，我開始下定決心要學會跳長繩，而且還要跳的好。我回到家，一直嚷嚷著父母親帶我去公園練習，父母親原先是拒絕的，但在我的軟磨硬泡之後，他們終於肯帶我公園去學跳繩了。起初，我每一次跳，繩就卡一次，繩子重重地打在了我的身上，留下了道道的傷痕。那刺骨的疼痛，讓我產生了放棄的念頭，我的淚水順著臉頰流了下來，母親看見我在一個角落哭了起來，就向我走了過來，拿出一張餐巾紙遞給我，對我說：「要不你再試試?」「我不要!」我的這句話，把母親的目光引向了我身上的那道道的傷痕，母親心一軟起來，也就沒有在勸我。從那以後，我再也沒敢嘗試過跳繩了。
今天，我讀了《傳承中華文化，共築精神家園》里的《奮鬥的青春最美麗》這篇文章後，拿自己去跟王家超相比，我自己還差得很多，他能用自己不輕言放棄的精神來克服自己所遇到的困難，而我就為了一個怕皮肉之苦的原因就要逃避，卻不能堅持到底，而是半途而廢，一事無成。但現在看來，我還是覺得慚愧不已：連一個殘疾人都能有這麼強大的意志，這中不輕言放棄、勇於拼搏的決心來克服眼前所遇到的困難。那我呢?身為一個正常人，就連受一點皮肉之苦就要放棄，就連克服困難的勇氣都沒有，怎麼能燃起成功的火焰呢?
我捧起書，繼續往下讀「在競技游泳項目中，王家超總是身高最矮的一個，他別無選擇，在別人休息的時候，他就多練，不輕言放棄自己的奮鬥目標。」時，這句話讓我感受頗深，此時，腦海里的另一件事往事立刻浮現在我的眼前。
不久前，數學老師布置了一道數學題，但是這道題我是怎麼想也想不通，我心裡一直很糾結：使用算式呢?還是用方程?我在那潔白的草稿紙上寫滿了一道道算式，但還是一點頭緒也沒有，我向來有半個多小時了，就在這半個多小時里，我一直處於絕望的邊緣，在這半個多小時的煎熬，是我已經不耐煩了，就在另一張草稿紙上畫上幾筆來發泄，漸漸地，我哭了起來，豆大兒的眼淚從我的臉頰上流了下來，我開始埋怨上帝：上帝為什麼就給我這麼點智商呢?上帝總是偏心那些有天賦的人，就算你再怎麼努力，再怎麼刻苦，也都是無濟於事的。從那以後，那題就成為了我數學學習的障礙，每次遇到這種類型的題目，我只會選擇逃避。
回想到這，我知道了我當時的觀點錯了，看著王家超的事跡，我頓時茅塞頓開。儘管自己沒有這方面的天賦，有缺陷，但是我們不能放棄，從哪裡摔到就從哪裡重新爬起來。就算比有天賦的人要差，要矮一截，我們都要為此去努力，去奮鬥，總能超過那些有天賦卻不努力的人，只要可努力，即使是那個沒有天賦的平庸者，也一定能成功。
讀完整本書，我把書合了起來，我心裡的熱血因為有了這種奮鬥、永不放棄的正能量而澎湃，而沸騰，而我的青春因為有了這種種正能量，會變得更加美麗、精彩。精彩的青春只有啟程，才會到達理想的巔峰;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會獲得滿載的收穫。青春是一首永不言敗的歌;成功是詞，奮鬥是曲永不放棄是青春的主旋律。因為有了奮鬥，才會使我們的青春更加精彩。奮鬥、永不放棄的精神，也是我們中華民族的民族精神，更是讓我們的青春更加生動和精彩的源泉。
《傳承中華文化，共築精神家園》這本書，傳遞的是一種永不放棄、勇於拼搏的正能量，詮釋了青春因奮鬥而精彩的真諦，是我的青春不再茫然。這本書將伴隨著我，使我一生受用。
高三以奮鬥為話題滿分作文2
幾度花開花落，有時快樂，有時落寞，很欣慰生命的某段時刻，曾與你一起度過。
——題記
當靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。
時光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時，由於我不能適應新的學習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對生活、對生命的信心!
您那慈母般的關懷，使我懂得：魚兒需要游弋於大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹需要翱翔於藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱吒風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生!
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過程中，您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當我考第一時，您臉上的牡丹以及當我調皮時您那滿臉的無奈。對於您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩，詩詞中包括您付出的種.種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌於我心目中。我想為您寫首詩，寫出您對我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛;歲月也因希望而蔥蘢。無數次失敗之後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫首詩，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩，寫出我心目中對您的愛，寫出我們之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調凈我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。
收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不捨，但命中注定，沒有一個港口會讓我永遠地停留，無論走到哪裡，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個鳳凰花開的路口，您站在那裡向我輕輕揮手。
青春路上、有你真好。
高三以奮鬥為話題滿分作文3
青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，湧出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。
青春時的奮鬥，當然莫過於學習。在學校里，只有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對於我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子裡，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮鬥了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：「少壯不努力，老大徒傷悲」一樣的惋惜;也知道「黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁「一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時節，才需要去奮鬥，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮鬥，積極進取，「苦盡甘來儘是甜」，而當我們真正奮鬥過之後，回來的正是一個滿意的答覆，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮鬥後的甜蜜感覺頓時湧上心頭，真所謂是「功夫不負有心人啊!」
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對於我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛鍊，在一次次大型演講與表演中，鍛鍊自我，展示自我的才華!
奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲;奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……
只有努力並奮鬥過在這美好的人生年華，我們的青春才會激盪出更精彩的人生!
高三以奮鬥為話題滿分作文4
那段時間，因為語文考試的一敗塗地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什麼不可以的。
不知道為什麼，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實……
期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布。可當我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終於邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終於開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是「慘」到家了。我們深深地把頭低下，心裡五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試後，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好並不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什麼不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什麼是不可以的。
老師的話在我們的心裡默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收穫屬於我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什麼不可以!
高三以奮鬥為話題滿分作文5
命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。
生命，聽起來是一個多麼神聖而又充滿活力的名詞。隨著一聲「哇哇」聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些「小天使」在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在於這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，「天使」們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上「加一筆」，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著「命中注定」這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎?人的生命就該被「命中注定」這四個字所束縛嗎?那麼，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感嘆是「命中注定」時，卻不知在世界的某個角落已經迸發出一道耀眼的火花，那是奇蹟的火花!奇蹟需要創造，創造需要奮鬥，奮鬥是生命存在永恆不變的定律，正如安徒生所說：凡是能衝上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不願，可這又有什麼辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞台上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞台後，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞台上的一次燦爛的綻放。生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮鬥，才變得愈加精彩，奮鬥的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什麼驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧於天，俯不怍於人，那麼此生無憾了!
高三以奮鬥為話題滿分作文1
八月，好心情。清晨的朝陽，透過玻璃在大理石的反射下，將空氣曬的暖暖的。我捧著《傳承中華文化，共築精神家園》這本書，津津有味的讀了起來，其中令我陶醉的是《奮鬥的青春最美麗》這篇文章。
這篇文章主要講述了一位大學生王家超，因為5歲時的意外，使他成為了一個殘疾人。這突如其來的意外，並沒有讓他自暴自棄，面對別人的取笑，他變得更加堅強。一般人能做的，他比一般人要做的更好;一般人不能做的，他都做到了。在他十歲時，他進入了殘疾人游泳集訓隊，經過他不懈的奮鬥和努力，一路戰績累累，還獲得了雅典奧運會的第四名;在倫敦奧運會上，他也取得了優異的成績，所有的汗水和努力，換來的是他今天優異的成績，而這些汗水和追求，成就了他今天的堅強，他的勇敢，他的永不言敗。
當我讀到「面對困難時，他也想過放棄，但最終堅持下來了。每次告訴自己，既然沒有被淘汰，就要為實現理想而奮鬥!」時，王家超那種不輕言放棄的精神讓我敬佩不已，勾起了我對童年往事的回憶。
記得那是一個讓人熱血沸騰的運動會前期的練習，我想和我的同學們一起參加這個團體的跳繩比賽，也想為班級做一點貢獻，可是，我不會跳長繩，於是，我開始下定決心要學會跳長繩，而且還要跳的好。我回到家，一直嚷嚷著父母親帶我去公園練習，父母親原先是拒絕的，但在我的軟磨硬泡之後，他們終於肯帶我公園去學跳繩了。起初，我每一次跳，繩就卡一次，繩子重重地打在了我的身上，留下了道道的傷痕。那刺骨的疼痛，讓我產生了放棄的念頭，我的淚水順著臉頰流了下來，母親看見我在一個角落哭了起來，就向我走了過來，拿出一張餐巾紙遞給我，對我說：「要不你再試試?」「我不要!」我的這句話，把母親的目光引向了我身上的那道道的傷痕，母親心一軟起來，也就沒有在勸我。從那以後，我再也沒敢嘗試過跳繩了。
今天，我讀了《傳承中華文化，共築精神家園》里的《奮鬥的青春最美麗》這篇文章後，拿自己去跟王家超相比，我自己還差得很多，他能用自己不輕言放棄的精神來克服自己所遇到的困難，而我就為了一個怕皮肉之苦的原因就要逃避，卻不能堅持到底，而是半途而廢，一事無成。但現在看來，我還是覺得慚愧不已：連一個殘疾人都能有這麼強大的意志，這中不輕言放棄、勇於拼搏的決心來克服眼前所遇到的困難。那我呢?身為一個正常人，就連受一點皮肉之苦就要放棄，就連克服困難的勇氣都沒有，怎麼能燃起成功的火焰呢?
我捧起書，繼續往下讀「在競技游泳項目中，王家超總是身高最矮的一個，他別無選擇，在別人休息的時候，他就多練，不輕言放棄自己的奮鬥目標。」時，這句話讓我感受頗深，此時，腦海里的另一件事往事立刻浮現在我的眼前。
不久前，數學老師布置了一道數學題，但是這道題我是怎麼想也想不通，我心裡一直很糾結：使用算式呢?還是用方程?我在那潔白的草稿紙上寫滿了一道道算式，但還是一點頭緒也沒有，我向來有半個多小時了，就在這半個多小時里，我一直處於絕望的邊緣，在這半個多小時的煎熬，是我已經不耐煩了，就在另一張草稿紙上畫上幾筆來發泄，漸漸地，我哭了起來，豆大兒的眼淚從我的臉頰上流了下來，我開始埋怨上帝：上帝為什麼就給我這麼點智商呢?上帝總是偏心那些有天賦的人，就算你再怎麼努力，再怎麼刻苦，也都是無濟於事的。從那以後，那題就成為了我數學學習的障礙，每次遇到這種類型的題目，我只會選擇逃避。
回想到這，我知道了我當時的觀點錯了，看著王家超的事跡，我頓時茅塞頓開。儘管自己沒有這方面的天賦，有缺陷，但是我們不能放棄，從哪裡摔到就從哪裡重新爬起來。就算比有天賦的人要差，要矮一截，我們都要為此去努力，去奮鬥，總能超過那些有天賦卻不努力的人，只要可努力，即使是那個沒有天賦的平庸者，也一定能成功。
讀完整本書，我把書合了起來，我心裡的熱血因為有了這種奮鬥、永不放棄的正能量而澎湃，而沸騰，而我的青春因為有了這種種正能量，會變得更加美麗、精彩。精彩的青春只有啟程，才會到達理想的巔峰;只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;只有播種，才會獲得滿載的收穫。青春是一首永不言敗的歌;成功是詞，奮鬥是曲永不放棄是青春的主旋律。因為有了奮鬥，才會使我們的青春更加精彩。奮鬥、永不放棄的精神，也是我們中華民族的民族精神，更是讓我們的青春更加生動和精彩的源泉。
《傳承中華文化，共築精神家園》這本書，傳遞的是一種永不放棄、勇於拼搏的正能量，詮釋了青春因奮鬥而精彩的真諦，是我的青春不再茫然。這本書將伴隨著我，使我一生受用。
高三以奮鬥為話題滿分作文2
幾度花開花落，有時快樂，有時落寞，很欣慰生命的某段時刻，曾與你一起度過。
——題記
當靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途的綠洲。
時光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時，由於我不能適應新的學習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來，讓我重拾起對生活、對生命的信心!
您那慈母般的關懷，使我懂得：魚兒需要游弋於大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說;雄鷹需要翱翔於藍天，接受狂風暴雨的磨礪，才有叱吒風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生!
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過程中，您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的記得，當我考第一時，您臉上的牡丹以及當我調皮時您那滿臉的無奈。對於您，我記得太多。我想把這些寫成一首詩，詩詞中包括您付出的種.種辛勞。風在雨中走，愛在心中流。那是一股愛，流淌於我心目中。我想為您寫首詩，寫出您對我的愛，那永不變的愛。生命因希望而燦爛;歲月也因希望而蔥蘢。無數次失敗之後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫首詩，寫出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫首詩，寫出我心目中對您的愛，寫出我們之間的所有、所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調凈我心中失意的塵埃。
您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿人生的道路。
您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽。
收拾好行囊，明天再向我招手，未來在向我呼喚，我依依不捨，但命中注定，沒有一個港口會讓我永遠地停留，無論走到哪裡，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個鳳凰花開的路口，您站在那裡向我輕輕揮手。
青春路上、有你真好。
高三以奮鬥為話題滿分作文3
青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，湧出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。
青春時的奮鬥，當然莫過於學習。在學校里，只有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對於我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子裡，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到最好，這意味著平常辛辛苦苦奮鬥了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：「少壯不努力，老大徒傷悲」一樣的惋惜;也知道「黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁「一樣的道理。因此，正是這人生最美好的青春時節，才需要去奮鬥，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮鬥，積極進取，「苦盡甘來儘是甜」，而當我們真正奮鬥過之後，回來的正是一個滿意的答覆，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮鬥後的甜蜜感覺頓時湧上心頭，真所謂是「功夫不負有心人啊!」
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對於我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛鍊，在一次次大型演講與表演中，鍛鍊自我，展示自我的才華!
奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲;奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……
只有努力並奮鬥過在這美好的人生年華，我們的青春才會激盪出更精彩的人生!
高三以奮鬥為話題滿分作文4
那段時間，因為語文考試的一敗塗地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什麼不可以的。
不知道為什麼，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實……
期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布。可當我們聽到老師在走廊里沉重的腳步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終於邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終於開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是「慘」到家了。我們深深地把頭低下，心裡五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試後，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好並不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什麼不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什麼是不可以的。
老師的話在我們的心裡默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收穫屬於我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什麼不可以!
高三以奮鬥為話題滿分作文5
命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。
生命，聽起來是一個多麼神聖而又充滿活力的名詞。隨著一聲「哇哇」聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些「小天使」在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在於這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，「天使」們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上「加一筆」，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。
也許，世界上果真存在著「命中注定」這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎?人的生命就該被「命中注定」這四個字所束縛嗎?那麼，生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感嘆是「命中注定」時，卻不知在世界的某個角落已經迸發出一道耀眼的火花，那是奇蹟的火花!奇蹟需要創造，創造需要奮鬥，奮鬥是生命存在永恆不變的定律，正如安徒生所說：凡是能衝上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。
一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不願，可這又有什麼辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞台上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞台後，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞台上的一次燦爛的綻放。生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮鬥，才變得愈加精彩，奮鬥的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。
人的一生，不要求你活得轟轟烈烈，做出什麼驚天動地的大事來，但至少，要有它存在的意義，不要枉費了青春，在人世間像過客般白走一遭，如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧於天，俯不怍於人，那麼此生無憾了!
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