1.應用文作文600字高中生
雨，滴滴答答的猶如蜻蜓點水一般在拍打著地面，像是在抱怨，又像是在呢喃。細細地，輕輕地，更像是在心中的吶喊，讓我有了一絲惆悵。
雨，繼續下著，軍訓也依舊進行著。由於下雨，今天教官在教室教我們唱軍歌。起初也沒什麼興趣，但一句句雄偉的歌詞，一首首振奮人心的歌曲，讓我感到軍人的生活其實非常充實快樂。「軍人殉國，魂佑疆土」是軍民為人民無私貢獻的宗旨，「團結就是力量」更讓我珍惜和這個班集體在一起的時光。一首首軍歌讓我感受到軍人是神聖的，讓我從內心開始佩服他們。中午，老師為讓我們放鬆，給我們搜了一部電影來看。雖然還沒看完，卻讓我們收穫頗豐，感觸良多。為參加任務，一對軍人情侶推遲結婚。在參加任務的時候，女人卻犧牲了。這樣的故事還有很多很多，軍人犧牲太多來保衛祖國，服務人民。
站軍姿的時候，老師要我們一動不動的站著，很辛苦。但是教官對我們說：「越要在最累的時候，越要堅持。」隨著夜幕的降臨，第二天的軍訓也接近尾聲。軍訓的成績好與壞直接計入我們的綜合檔案，所以我致力做到更好。軍訓很辛苦，但堅持就是勝利，有人說：「只有享不到的福，沒有吃不了的苦。」既然做了，就要做好。
繁星一閃一閃，點綴著天空，變幻成了一個美麗的星空。溪水潺潺，叮咚作響。生活這麼美好，同樣的事不能重來，所以要珍惜每一個人、每一件事、每一分每一秒!
2.應用文作文600字高中生
今天零下七度，七，我的幸運數字，可我總是忘記，亦如現實把我遺忘在生活里，讓我獨自面對這個提前到來的冬天。灰色的天空、片片墜落的憂傷、在天際划過一道銀白色痕跡。
午夜的寒猶重，絲絲透過衣服，滲入骨髓，慢慢消逝著體溫。世間的空氣如在雪裡濾過一般，涼意逼人，或許是寒意，如倒過來的海把我淹沒在空氣里。即使如此凍得微微打顫，也不想添衣，喜歡冷的感覺，讓冷氣穿過身體，刺激著我的神經和細胞，讓我比任何時候都能清醒的感覺到自己的存在。天生厭煩溫暖，卻又渴望。
習慣一個人回憶，那漫天的雪白在內心獨自糾結。或許有人會和我一樣想起，也或許只有我一個。佇立在原地，看時間淌過我的身體，我想回頭看一眼，我知道我早已偏離軌道，卻再也回不去。任何人都是，當我們像青春邁步的時候，遺忘掉了所有。所以只剩下自己。一個人在極度需求某樣東西卻無力得到，在他有能力的時候，會拚命彌補。今年的雪似乎也一樣，剛及九月就迫不及待飄落，絲毫不顧落地為雨。看著雪落在髮絲之上，點點銀白，想著水的極致。絲絲冰涼。
現實讓我如此清醒卻又棄我而不顧。一個華麗的轉身，甩了我一身灰塵。讓我的靈魂每天在我的軀體旁盯著，麻木且無神。
3.應用文作文600字高中生
報紙刊物創刊或復刊時，照例應有一篇發刊詞或復刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相，也是編輯創辦該報刊的宣言，因而有助於讀者對報刊的了解，能幫助報刊迅速擴大影響。發刊詞有時為了顯得別致一點，也稱見面的話、開篇絮語、致讀者等。
發刊詞在寫法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海雲濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉，如幽蘭飄香……這種不同的風格，和報刊的性質有關，和特定的時代氣氛有關，也和編者的審美情趣、精神氣質有關。但不管以什麼面目出現，一般都應包括以下基本內容：
第一、介紹本刊（報）的性質；
第二、闡述辦刊（報）的宗旨；
第三、明確讀者對象；
第四、宣布辦刊（報）的方針；
第五、提出關於稿件方面的要求和對作者、讀者的希望。
當然，在具體寫作時，不必面面俱到，而應有所側重，有所創造，突出特點。一個報刊要有自己的個性，在發刊詞上就要體現出來。所以，發刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發刊詞除了旗幟鮮明、富有個性之外，還應注意態度的誠懇，要讓讀者有親切感。
4.應用文作文600字高中生
我愛半，亦愛全。
我愛半。清代李密庵在他的《半半歌》中說：「看破浮生過半，半字受用無邊。飲酒半酣正好，花開半時偏妍，半帆張扇免翻顛，馬放半鞭穩便。」的確，醇香的酒，飲少則不夠盡興，飲多則誤事，故而擇半，在半醉半醒之間品味;美麗的花，若只是骨朵，則顯乏味無趣，若大開大放，則顯庸俗矯情，半開半閉，放而微含，嬌美含羞最亮。
德國哲學家尼采也曾作詩談「處世之道」：「別在平野上停留，也別爬得太高。打從半高處觀看，世界顯得最美好。」人生的確如此。
「半」是一種知足，一種適度，一種懂得放棄的精神。知足常樂，隨遇而安。
我亦愛全。屈原在「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」的楚國執著於美政，最後，寧願投身汨羅，也不願沾染世俗塵埃。文天祥面對元人的威壓和皇帝的勸說，自始至終不肯屈服，留下了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪言壯語。
「全」是一種執著，一種追求，一種堅持不懈求得完美的精神。委曲求全，十全十美。
半就是全，全就是半，非全非半。寧為玉碎不為瓦全，玉碎的是身體，全的是志氣，瓦全的是身體，卻失掉了志氣，全與半，糾糾纏纏，一時間難以分開。
總之，我愛半，亦愛全。
5.應用文作文600字高中生
珍惜，你懂嗎?其實沒有失去過的人是永遠也無法明白珍惜的真正內涵。口中「吶喊」著珍惜的人往往是卻是那些盡情揮霍的人，這樣的人並不明白珍惜、懂得珍惜，他們虛耗著自己也浪費著他人。
什麼是珍惜?應該先問問自己，你知道失去的痛苦嗎?失去，是從有到無，但又不僅於此。失去的背後還有更多的彷徨、無奈和痛苦。這一種痛更甚於切膚之痛，而是錐心之痛。它留給失去者的創傷歷幾多春華秋實而難以癒合。失去者之痛更多時只能擋著、護著、躲著，往往無意地輕輕一掀，昔日之苦楚依舊銘心刺骨。
人是會學習的，唯有經歷過痛後方能學會珍惜。再問什麼是珍惜?我想說珍惜首先是擁有。想要珍惜必須要先擁有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的擁有者不知道他的「擁有」。父母師長的愛護教誨被當做無休止的嘮叨和煩瑣;親朋友人的善意提醒被當成無端的指責;年少輕狂的放蕩被認為是「不在天長地久，只在曾經擁有」的洒脫，如此種種，怎能真正擁有，進而珍惜所有呢?
當然很多人知道擁有了，但擁有之後呢?擁有不只是占有，而應要能「盡其用」。我們說銀行賬戶里的一百萬不如買菜人手中的一元錢，像守財奴式的「擁有」倒不如沒有或讓真正會珍惜的人去「盡其用」。占有了許多，但不能讓你所占有的去體現其價值，再多的也只是一串數字而已。我們鄙視守財奴，因為他們的「擁有和珍惜」才是的浪費、也是最可恥的浪費。讓你的所有能「盡其用」是我想說的珍惜的第二層含義。
珍惜的更高一層應是珍惜他人。知你所有、愛你所有、用你所有那僅是珍惜的個人層面，當你破繭而出超越自我時，珍惜的除了自己還應包括他人及其所有。「身無半畝，心繫天下」，古人之言正是精神層面升華的體現。須知珍惜自我並不意味著你可以不在乎別人，甚至於去揮霍他人的金錢、時間乃至於生命。或許你說你沒有這樣做，但更多時只是你沒意識到而已。生活中約會的遲到讓別人等待;工作中馬虎讓別人彌補;發言時說一些永遠正確的廢話，等等。這樣的所作所為不是在浪費別人還是什麼呢?
珍，「王」為旁意為美玉，喻指貴重之物;惜，「心」在左，說明要用心去感受、去領悟。珍惜，珍所貴，惜其時，不僅是自己的，還有別人的。
雨，滴滴答答的猶如蜻蜓點水一般在拍打著地面，像是在抱怨，又像是在呢喃。細細地，輕輕地，更像是在心中的吶喊，讓我有了一絲惆悵。
雨，繼續下著，軍訓也依舊進行著。由於下雨，今天教官在教室教我們唱軍歌。起初也沒什麼興趣，但一句句雄偉的歌詞，一首首振奮人心的歌曲，讓我感到軍人的生活其實非常充實快樂。「軍人殉國，魂佑疆土」是軍民為人民無私貢獻的宗旨，「團結就是力量」更讓我珍惜和這個班集體在一起的時光。一首首軍歌讓我感受到軍人是神聖的，讓我從內心開始佩服他們。中午，老師為讓我們放鬆，給我們搜了一部電影來看。雖然還沒看完，卻讓我們收穫頗豐，感觸良多。為參加任務，一對軍人情侶推遲結婚。在參加任務的時候，女人卻犧牲了。這樣的故事還有很多很多，軍人犧牲太多來保衛祖國，服務人民。
站軍姿的時候，老師要我們一動不動的站著，很辛苦。但是教官對我們說：「越要在最累的時候，越要堅持。」隨著夜幕的降臨，第二天的軍訓也接近尾聲。軍訓的成績好與壞直接計入我們的綜合檔案，所以我致力做到更好。軍訓很辛苦，但堅持就是勝利，有人說：「只有享不到的福，沒有吃不了的苦。」既然做了，就要做好。
繁星一閃一閃，點綴著天空，變幻成了一個美麗的星空。溪水潺潺，叮咚作響。生活這麼美好，同樣的事不能重來，所以要珍惜每一個人、每一件事、每一分每一秒!
2.應用文作文600字高中生
今天零下七度，七，我的幸運數字，可我總是忘記，亦如現實把我遺忘在生活里，讓我獨自面對這個提前到來的冬天。灰色的天空、片片墜落的憂傷、在天際划過一道銀白色痕跡。
午夜的寒猶重，絲絲透過衣服，滲入骨髓，慢慢消逝著體溫。世間的空氣如在雪裡濾過一般，涼意逼人，或許是寒意，如倒過來的海把我淹沒在空氣里。即使如此凍得微微打顫，也不想添衣，喜歡冷的感覺，讓冷氣穿過身體，刺激著我的神經和細胞，讓我比任何時候都能清醒的感覺到自己的存在。天生厭煩溫暖，卻又渴望。
習慣一個人回憶，那漫天的雪白在內心獨自糾結。或許有人會和我一樣想起，也或許只有我一個。佇立在原地，看時間淌過我的身體，我想回頭看一眼，我知道我早已偏離軌道，卻再也回不去。任何人都是，當我們像青春邁步的時候，遺忘掉了所有。所以只剩下自己。一個人在極度需求某樣東西卻無力得到，在他有能力的時候，會拚命彌補。今年的雪似乎也一樣，剛及九月就迫不及待飄落，絲毫不顧落地為雨。看著雪落在髮絲之上，點點銀白，想著水的極致。絲絲冰涼。
現實讓我如此清醒卻又棄我而不顧。一個華麗的轉身，甩了我一身灰塵。讓我的靈魂每天在我的軀體旁盯著，麻木且無神。
3.應用文作文600字高中生
報紙刊物創刊或復刊時，照例應有一篇發刊詞或復刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相，也是編輯創辦該報刊的宣言，因而有助於讀者對報刊的了解，能幫助報刊迅速擴大影響。發刊詞有時為了顯得別致一點，也稱見面的話、開篇絮語、致讀者等。
發刊詞在寫法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海雲濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉，如幽蘭飄香……這種不同的風格，和報刊的性質有關，和特定的時代氣氛有關，也和編者的審美情趣、精神氣質有關。但不管以什麼面目出現，一般都應包括以下基本內容：
第一、介紹本刊（報）的性質；
第二、闡述辦刊（報）的宗旨；
第三、明確讀者對象；
第四、宣布辦刊（報）的方針；
第五、提出關於稿件方面的要求和對作者、讀者的希望。
當然，在具體寫作時，不必面面俱到，而應有所側重，有所創造，突出特點。一個報刊要有自己的個性，在發刊詞上就要體現出來。所以，發刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發刊詞除了旗幟鮮明、富有個性之外，還應注意態度的誠懇，要讓讀者有親切感。
4.應用文作文600字高中生
我愛半，亦愛全。
我愛半。清代李密庵在他的《半半歌》中說：「看破浮生過半，半字受用無邊。飲酒半酣正好，花開半時偏妍，半帆張扇免翻顛，馬放半鞭穩便。」的確，醇香的酒，飲少則不夠盡興，飲多則誤事，故而擇半，在半醉半醒之間品味;美麗的花，若只是骨朵，則顯乏味無趣，若大開大放，則顯庸俗矯情，半開半閉，放而微含，嬌美含羞最亮。
德國哲學家尼采也曾作詩談「處世之道」：「別在平野上停留，也別爬得太高。打從半高處觀看，世界顯得最美好。」人生的確如此。
「半」是一種知足，一種適度，一種懂得放棄的精神。知足常樂，隨遇而安。
我亦愛全。屈原在「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」的楚國執著於美政，最後，寧願投身汨羅，也不願沾染世俗塵埃。文天祥面對元人的威壓和皇帝的勸說，自始至終不肯屈服，留下了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪言壯語。
「全」是一種執著，一種追求，一種堅持不懈求得完美的精神。委曲求全，十全十美。
半就是全，全就是半，非全非半。寧為玉碎不為瓦全，玉碎的是身體，全的是志氣，瓦全的是身體，卻失掉了志氣，全與半，糾糾纏纏，一時間難以分開。
總之，我愛半，亦愛全。
5.應用文作文600字高中生
珍惜，你懂嗎?其實沒有失去過的人是永遠也無法明白珍惜的真正內涵。口中「吶喊」著珍惜的人往往是卻是那些盡情揮霍的人，這樣的人並不明白珍惜、懂得珍惜，他們虛耗著自己也浪費著他人。
什麼是珍惜?應該先問問自己，你知道失去的痛苦嗎?失去，是從有到無，但又不僅於此。失去的背後還有更多的彷徨、無奈和痛苦。這一種痛更甚於切膚之痛，而是錐心之痛。它留給失去者的創傷歷幾多春華秋實而難以癒合。失去者之痛更多時只能擋著、護著、躲著，往往無意地輕輕一掀，昔日之苦楚依舊銘心刺骨。
人是會學習的，唯有經歷過痛後方能學會珍惜。再問什麼是珍惜?我想說珍惜首先是擁有。想要珍惜必須要先擁有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的擁有者不知道他的「擁有」。父母師長的愛護教誨被當做無休止的嘮叨和煩瑣;親朋友人的善意提醒被當成無端的指責;年少輕狂的放蕩被認為是「不在天長地久，只在曾經擁有」的洒脫，如此種種，怎能真正擁有，進而珍惜所有呢?
當然很多人知道擁有了，但擁有之後呢?擁有不只是占有，而應要能「盡其用」。我們說銀行賬戶里的一百萬不如買菜人手中的一元錢，像守財奴式的「擁有」倒不如沒有或讓真正會珍惜的人去「盡其用」。占有了許多，但不能讓你所占有的去體現其價值，再多的也只是一串數字而已。我們鄙視守財奴，因為他們的「擁有和珍惜」才是的浪費、也是最可恥的浪費。讓你的所有能「盡其用」是我想說的珍惜的第二層含義。
珍惜的更高一層應是珍惜他人。知你所有、愛你所有、用你所有那僅是珍惜的個人層面，當你破繭而出超越自我時，珍惜的除了自己還應包括他人及其所有。「身無半畝，心繫天下」，古人之言正是精神層面升華的體現。須知珍惜自我並不意味著你可以不在乎別人，甚至於去揮霍他人的金錢、時間乃至於生命。或許你說你沒有這樣做，但更多時只是你沒意識到而已。生活中約會的遲到讓別人等待;工作中馬虎讓別人彌補;發言時說一些永遠正確的廢話，等等。這樣的所作所為不是在浪費別人還是什麼呢?
珍，「王」為旁意為美玉，喻指貴重之物;惜，「心」在左，說明要用心去感受、去領悟。珍惜，珍所貴，惜其時，不僅是自己的，還有別人的。
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