神話人物作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的神話人物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天早上，我睡得迷迷糊糊，突然一聲巨響！嚇得我連忙爬起來往外看，只見一個又長又粗畫筆橫臥在地面。這時，畫筆動了起來，在地上畫了一個小人，然後點上點睛之筆，那個小人就活了起來。我緊張的向後退了好幾步，眼睛揉了又揉，實在不敢相信這是真的。
我跑去拿起旁邊的掃把，心想如果他攻擊我，我就和他決一死戰。那個小人看到我，走過來跟我說道：「不要緊張，我叫馬良，在做一個全國旅遊計劃，見到我的人可以和我過一天。你是我第兩萬三千九百零六名遇見的人，所以我們可以一起玩一天。」我被他的話震驚了，我連忙放下手中的掃把說：「天啊，你不會就是可以用神筆把事物畫成現實的馬良吧？」馬良回答說：「沒錯，就是我。」
這時，我的鬧鐘響了起來。我一看，喊道：「天哪，七點五十了，要遲到了！」馬良冷靜地說：「不用著急，看我的。」只見他拿出神筆，在牆上畫了一個圓圈，然後喊：「變！」那個圓圈就放出五道光，十分立體。馬良說：「走吧！」我們走進去後，好像在以光速飛行，大約五秒鐘就到學校了。「我的天啊，這真的是我的學校嗎？太神奇了！」我驚奇地說。馬良說：「為了和你一起，我要變個身。」說完，他就變成了一隻筆，和我一起去上學。
到了美術課，老師讓我們來畫畫，可以隨意畫。可我想了許久，還是不知道畫什麼。這時我就想起了馬良，我立刻向他求助到：「快幫幫我，我知道你畫畫很好。」馬良說：「好吧，你把我拿出來就行。」我便把馬良拿了出來。然後，他就控住我的手。不一會兒，一條生龍活虎的龍就出來了。這時，老師走了過來。看到這幅畫，便讓我站了起來，讓我說說是怎麼畫的。我不知道要說什麼，因為這不是我畫的，而是馬良幫我畫的。我連忙向馬良求助，可是馬良一直不說話。老師看我不說話，便很生氣，讓我去罰站。
回到家後，我便把馬良放了出來，質問他：「今天上課你為什麼不幫我，害得我被老師罰了！」馬良回答說：「我之所以不幫你，是因為你不能一直讓別人幫你做事，要學會自力更生。好了，一天已經過去了，我要離開了，希望你以後可以認真學習！」說完，他就化成畫筆飛到九霄雲外去了。
我和女媧過一天一吳雨芩
早晨醒來，我「親愛」的爸爸媽媽要帶我去江西的.水庫。「存水的庫嗎？」我吐掉口中的白沫，問爸爸。爸爸神秘的說，等我洗刷完，去了就知道了。
懷揣著期待的心情，我來到了那個什麼什麼水庫。
我老爸眯起眼睛，吟著他自己創作的詩。而我，發現了異樣之處，天空中有一絲黑綢！我也顧不得看風景，趁著爸爸不備，我溜到了大橋上，近距離觀察「黑綢」。
我發現，「黑綢」在後山閃著光！我不顧一切，沖向後山。
「我...我...女媧？」我嗓門大，女媧嚇得手中的五彩石都掉了。這時我才觀察到，遠處的天邊有個黑洞，天氣與那邊大有不同，地下泛濫著洪水，不遠處共工在閉目養神，任由老百姓們一個個在我旁邊叫著、罵著、哭著...淚流滿面的請求支援。
我服裝顏色鮮明，女媧發現了我。天上飄著「黑綢」，女媧木木地看著我，那赤石仿佛有靈性，朝我飛來，把我接來放在女媧手上。
她是個標準的美女，手指修長，可以站一百多人。可此時，只有我一人。我尷尬地站著，僵持了許久，她終於開口了，「你好」。「你好，女——媧？」我也道。
她的淚墜了下來，「可以幫我一個忙嗎？」說著，她望向了不遠處的不周山。我心知肚明，因為我看過這個神話，答應了她。
女媧拭乾了淚，點燃了神火。而我，一邊說著安慰的話，一邊撿起五彩石放進鍋里。女媧委屈地向我訴說，我都一一答應著，心情隨著女媧的表情的變化而變化。
隨著神火的熄滅，石頭被煉成了石漿。
女媧好像由陰轉晴了。她興奮到手舞足蹈，不管三七二十一，石漿直接往上貼，滿是黑洞的天空不一會兒就恢復了。
接下來，黑龍，堵洪水一系列事情，這麼血腥的場面，我瞅都不敢瞅一眼。
「我們交個朋友吧！」「好啊！」最後，她送了我一個五彩石，是我們鍊石時遺下的。到現在，我也還帶著它。
我悄悄回到爸爸身後，發現時間只過了一分鐘，望向後山，也沒有黑綢了。我望著手裡的石頭，疑惑不解...
今天，我出門，來到深圳的蓮花山中心公園爬山。
當我快要爬到高高的山頂時，石梯邊的泥土上，我看見了一塊與眾不同的、黑坳坳的小石塊，它光滑得很，而且不沾一點兒泥土。我把它捧地手裡，想：「這是別人掉下的嗎？還是公園裡原本就有的呢？」忽然，一陣光茫刺入我眼中，我不自覺地低下了頭，揉了揉眼睛，不過那塊小石頭仍然被我緊緊地握在手中。當我抬起頭時，那刺眼的光茫也隨即消失了。我忽然發現，自己穿越回了古代。接著，我環顧了一下四周：天塌地陷，野獸橫衝直撞，能逃的百姓都拚命往外地逃，逃不了的老老少少都跪在地上叩拜，頭腫的腫，紅的紅。一個個都驚慌失措。就在這時，一位女神出現在人們的眼前。
這位女神就是女媧，人們見到後，像見到了救星一樣，興奮地跑上前去，向女媧訴苦。女媧看到人們面臨的災難，神情嚴峻。只見女媧一揮手，就變出了一朵巨大的祥雲，給百姓們每人分出一小塊祥雲，示意大家快快逃難。我也準備逃難時，女媧看見了我手裡的那塊小石頭，馬上示意我留下。等百姓們安全後，女媧從懷裡拿出一個大盤子，裡面裝著赤、青、黃、白四種顏色的石頭，它們都引人注目，女媧對我說：「赤、青、黃、白、黑這五種顏色的石頭找齊了，才能補天打下基礎。我現在已經找到了四塊石頭，第五塊石頭就在你這裡，如果你願意和我一起拯救這些苦難的百姓，就請把石頭放進盤子裡。」我毫不猶豫地把石頭放進了盤子裡。於是，女媧放下盤子，舉起一塊巨石，對著一塊空地扔去，頓時塵土飛揚，接著，女媧推開石頭，地上的大坑便露出來了，女媧又把盤子放在坑上，一手指著石頭，一手輕拂沙石。嘴裡念著一串咒語。不一會兒，盤子裡的石頭變成了液體，女媧拿起盤子，對準天上的窟窿，用力一潑，窟窿便越來越小，最後消失了。
天上的窟窿雖然消失了，但是地上仍然有可怕的威脅：神龜在海水裡翻騰，漁民不敢出海捕魚；一條黑龍盤踞中原，百姓無法耕種；還有那洪水、地縫……
於是，女媧再次出手，殺死了神龜，砍下它巨大的四肢，用來撐天，頓時天清地明；殺死了害人黑龍和一眾野獸；燃了火，燒出了許多蘆葦灰，堵住了噴洪水的地縫……
女媧看了看天空，只見現在已經日落了，便讓我坐著祥雲飛回了家。
回到家中，女媧那慈祥的容貌令我難以忘懷，女媧那甘於為百姓奉獻的精神更讓我銘記於心。
一天早上，有個人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃妝，像兔子一樣的盤發，身上散發著桂花香，這不是嫦娥嗎？
「你是怎麼下來的？」我問道。嫦娥得意地說道：「我是傳送來的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日游！」我們說著就走，她在牆上用手指畫了一個圓，立刻出現了一個空洞，我們跳了進去。
剛出來，我們便到了月亮上，「刷刷刷」，一片流星降落了下來，把我嚇了一大跳，嫦娥嘆了一口氣，說：「這些是太空垃圾，經常掉在月宮上。」說罷，我和嫦娥向前走去，走過月桂樹，走過吳剛的家，走過月兔窩，終於到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進用矽膠寫上不同類別的大麻袋裡，因為有些東西被「燒糊」了，所以分類可用了一上午呢。
我們又到了宮裡的陽台上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望著藍色的地球。
我們也應該愛護環境，行動起來，垃圾分類，從我做起。
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的神話人物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神話人物作文 篇1
一天早上，我睡得迷迷糊糊，突然一聲巨響！嚇得我連忙爬起來往外看，只見一個又長又粗畫筆橫臥在地面。這時，畫筆動了起來，在地上畫了一個小人，然後點上點睛之筆，那個小人就活了起來。我緊張的向後退了好幾步，眼睛揉了又揉，實在不敢相信這是真的。
我跑去拿起旁邊的掃把，心想如果他攻擊我，我就和他決一死戰。那個小人看到我，走過來跟我說道：「不要緊張，我叫馬良，在做一個全國旅遊計劃，見到我的人可以和我過一天。你是我第兩萬三千九百零六名遇見的人，所以我們可以一起玩一天。」我被他的話震驚了，我連忙放下手中的掃把說：「天啊，你不會就是可以用神筆把事物畫成現實的馬良吧？」馬良回答說：「沒錯，就是我。」
這時，我的鬧鐘響了起來。我一看，喊道：「天哪，七點五十了，要遲到了！」馬良冷靜地說：「不用著急，看我的。」只見他拿出神筆，在牆上畫了一個圓圈，然後喊：「變！」那個圓圈就放出五道光，十分立體。馬良說：「走吧！」我們走進去後，好像在以光速飛行，大約五秒鐘就到學校了。「我的天啊，這真的是我的學校嗎？太神奇了！」我驚奇地說。馬良說：「為了和你一起，我要變個身。」說完，他就變成了一隻筆，和我一起去上學。
到了美術課，老師讓我們來畫畫，可以隨意畫。可我想了許久，還是不知道畫什麼。這時我就想起了馬良，我立刻向他求助到：「快幫幫我，我知道你畫畫很好。」馬良說：「好吧，你把我拿出來就行。」我便把馬良拿了出來。然後，他就控住我的手。不一會兒，一條生龍活虎的龍就出來了。這時，老師走了過來。看到這幅畫，便讓我站了起來，讓我說說是怎麼畫的。我不知道要說什麼，因為這不是我畫的，而是馬良幫我畫的。我連忙向馬良求助，可是馬良一直不說話。老師看我不說話，便很生氣，讓我去罰站。
回到家後，我便把馬良放了出來，質問他：「今天上課你為什麼不幫我，害得我被老師罰了！」馬良回答說：「我之所以不幫你，是因為你不能一直讓別人幫你做事，要學會自力更生。好了，一天已經過去了，我要離開了，希望你以後可以認真學習！」說完，他就化成畫筆飛到九霄雲外去了。
神話人物作文 篇2
我和女媧過一天一吳雨芩
早晨醒來，我「親愛」的爸爸媽媽要帶我去江西的.水庫。「存水的庫嗎？」我吐掉口中的白沫，問爸爸。爸爸神秘的說，等我洗刷完，去了就知道了。
懷揣著期待的心情，我來到了那個什麼什麼水庫。
我老爸眯起眼睛，吟著他自己創作的詩。而我，發現了異樣之處，天空中有一絲黑綢！我也顧不得看風景，趁著爸爸不備，我溜到了大橋上，近距離觀察「黑綢」。
我發現，「黑綢」在後山閃著光！我不顧一切，沖向後山。
「我...我...女媧？」我嗓門大，女媧嚇得手中的五彩石都掉了。這時我才觀察到，遠處的天邊有個黑洞，天氣與那邊大有不同，地下泛濫著洪水，不遠處共工在閉目養神，任由老百姓們一個個在我旁邊叫著、罵著、哭著...淚流滿面的請求支援。
我服裝顏色鮮明，女媧發現了我。天上飄著「黑綢」，女媧木木地看著我，那赤石仿佛有靈性，朝我飛來，把我接來放在女媧手上。
她是個標準的美女，手指修長，可以站一百多人。可此時，只有我一人。我尷尬地站著，僵持了許久，她終於開口了，「你好」。「你好，女——媧？」我也道。
她的淚墜了下來，「可以幫我一個忙嗎？」說著，她望向了不遠處的不周山。我心知肚明，因為我看過這個神話，答應了她。
女媧拭乾了淚，點燃了神火。而我，一邊說著安慰的話，一邊撿起五彩石放進鍋里。女媧委屈地向我訴說，我都一一答應著，心情隨著女媧的表情的變化而變化。
隨著神火的熄滅，石頭被煉成了石漿。
女媧好像由陰轉晴了。她興奮到手舞足蹈，不管三七二十一，石漿直接往上貼，滿是黑洞的天空不一會兒就恢復了。
接下來，黑龍，堵洪水一系列事情，這麼血腥的場面，我瞅都不敢瞅一眼。
「我們交個朋友吧！」「好啊！」最後，她送了我一個五彩石，是我們鍊石時遺下的。到現在，我也還帶著它。
我悄悄回到爸爸身後，發現時間只過了一分鐘，望向後山，也沒有黑綢了。我望著手裡的石頭，疑惑不解...
神話人物作文 篇3
今天，我出門，來到深圳的蓮花山中心公園爬山。
當我快要爬到高高的山頂時，石梯邊的泥土上，我看見了一塊與眾不同的、黑坳坳的小石塊，它光滑得很，而且不沾一點兒泥土。我把它捧地手裡，想：「這是別人掉下的嗎？還是公園裡原本就有的呢？」忽然，一陣光茫刺入我眼中，我不自覺地低下了頭，揉了揉眼睛，不過那塊小石頭仍然被我緊緊地握在手中。當我抬起頭時，那刺眼的光茫也隨即消失了。我忽然發現，自己穿越回了古代。接著，我環顧了一下四周：天塌地陷，野獸橫衝直撞，能逃的百姓都拚命往外地逃，逃不了的老老少少都跪在地上叩拜，頭腫的腫，紅的紅。一個個都驚慌失措。就在這時，一位女神出現在人們的眼前。
這位女神就是女媧，人們見到後，像見到了救星一樣，興奮地跑上前去，向女媧訴苦。女媧看到人們面臨的災難，神情嚴峻。只見女媧一揮手，就變出了一朵巨大的祥雲，給百姓們每人分出一小塊祥雲，示意大家快快逃難。我也準備逃難時，女媧看見了我手裡的那塊小石頭，馬上示意我留下。等百姓們安全後，女媧從懷裡拿出一個大盤子，裡面裝著赤、青、黃、白四種顏色的石頭，它們都引人注目，女媧對我說：「赤、青、黃、白、黑這五種顏色的石頭找齊了，才能補天打下基礎。我現在已經找到了四塊石頭，第五塊石頭就在你這裡，如果你願意和我一起拯救這些苦難的百姓，就請把石頭放進盤子裡。」我毫不猶豫地把石頭放進了盤子裡。於是，女媧放下盤子，舉起一塊巨石，對著一塊空地扔去，頓時塵土飛揚，接著，女媧推開石頭，地上的大坑便露出來了，女媧又把盤子放在坑上，一手指著石頭，一手輕拂沙石。嘴裡念著一串咒語。不一會兒，盤子裡的石頭變成了液體，女媧拿起盤子，對準天上的窟窿，用力一潑，窟窿便越來越小，最後消失了。
天上的窟窿雖然消失了，但是地上仍然有可怕的威脅：神龜在海水裡翻騰，漁民不敢出海捕魚；一條黑龍盤踞中原，百姓無法耕種；還有那洪水、地縫……
於是，女媧再次出手，殺死了神龜，砍下它巨大的四肢，用來撐天，頓時天清地明；殺死了害人黑龍和一眾野獸；燃了火，燒出了許多蘆葦灰，堵住了噴洪水的地縫……
女媧看了看天空，只見現在已經日落了，便讓我坐著祥雲飛回了家。
回到家中，女媧那慈祥的容貌令我難以忘懷，女媧那甘於為百姓奉獻的精神更讓我銘記於心。
神話人物作文 篇4
一天早上，有個人把我叫醒了，睜眼一看，飄柔的絲帶，嬌美的濃妝，像兔子一樣的盤發，身上散發著桂花香，這不是嫦娥嗎？
「你是怎麼下來的？」我問道。嫦娥得意地說道：「我是傳送來的，你被抽中了，可以跟我去月宮一日游！」我們說著就走，她在牆上用手指畫了一個圓，立刻出現了一個空洞，我們跳了進去。
剛出來，我們便到了月亮上，「刷刷刷」，一片流星降落了下來，把我嚇了一大跳，嫦娥嘆了一口氣，說：「這些是太空垃圾，經常掉在月宮上。」說罷，我和嫦娥向前走去，走過月桂樹，走過吳剛的家，走過月兔窩，終於到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾，分類進用矽膠寫上不同類別的大麻袋裡，因為有些東西被「燒糊」了，所以分類可用了一上午呢。
我們又到了宮裡的陽台上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶，望著藍色的地球。
我們也應該愛護環境，行動起來，垃圾分類，從我做起。
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