2022年瓊海中考已經結束了，下面為您介紹的是瓊海中考語文作文題目及點評，僅供參考。
「七一勳章」獲得者張桂梅教師節在《致年輕人的一封信》中寫道：「孩子們，你們每個人都要有一個人生目標，去幫助你們那些痛苦的、堅持不下去的時刻。但大目標就像一座高山，需要長久地攀登。你們還需要找到一條上山之路，在每天的日常里完成一個個具體的小目標，一步步紮實地往上爬。爬著爬著，或許就走過了那一段黑暗之路，撥雲見日。」
今年「五四」青年節到來之際，諾貝爾文學獎獲得者莫言也給全國青年寫了一封特別的信《不被大風吹倒》，在信中他分享了在他艱難時刻給他帶來力量的兩個故事。其中一個是，爺爺帶著他與狂風對峙並最終戰勝狂風的經歷。他勉勵大家：「一個人可以被生活打敗，但不能被生活打倒。道阻且長，行則將至。」
閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟，請任選其一寫作文：
（1）根據以上材料：自選角度和立意，擬寫題目，寫一篇記敘文或議論文。
（2）給你的學弟學妹或親朋好友寫一封信，分享以上材料的心得體會。
（3）爺爺帶著莫言去割草，迎面刮來一陣大風，接下來會發生什麼事，具體情景怎麼樣？請發揮想像，自擬題目，寫一篇記敘文。
此次作文題審題立意難度不大，材料中包含「人生目標」「堅持」「一步步紮實地往上爬」「走過黑暗，撥雲見日」「不被生活打倒」「道阻且長，行則將至」等關鍵點，蘊含了「追求目標」「堅持奮鬥」「克服困難」等主題，考生可以從中任選角度寫作。在寫作中，圍繞確定主題，可以結合自己的經歷和體驗，敘寫生活故事，抒發情懷，表達體悟；也可以藉助豐富恰當的人物、事件、名言等素材，有理有據地論說觀點；還可以展開想像，虛構情節曲折、意蘊深厚的敘事文。在寫作中，做到主題明確、布局合理、語言優美、情理動人，文章就能獲得高分。
1、充分發揮自己的優勢
擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文，擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象
要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。
瓊海中考語文作文題目
「七一勳章」獲得者張桂梅教師節在《致年輕人的一封信》中寫道：「孩子們，你們每個人都要有一個人生目標，去幫助你們那些痛苦的、堅持不下去的時刻。但大目標就像一座高山，需要長久地攀登。你們還需要找到一條上山之路，在每天的日常里完成一個個具體的小目標，一步步紮實地往上爬。爬著爬著，或許就走過了那一段黑暗之路，撥雲見日。」
今年「五四」青年節到來之際，諾貝爾文學獎獲得者莫言也給全國青年寫了一封特別的信《不被大風吹倒》，在信中他分享了在他艱難時刻給他帶來力量的兩個故事。其中一個是，爺爺帶著他與狂風對峙並最終戰勝狂風的經歷。他勉勵大家：「一個人可以被生活打敗，但不能被生活打倒。道阻且長，行則將至。」
閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟，請任選其一寫作文：
（1）根據以上材料：自選角度和立意，擬寫題目，寫一篇記敘文或議論文。
（2）給你的學弟學妹或親朋好友寫一封信，分享以上材料的心得體會。
（3）爺爺帶著莫言去割草，迎面刮來一陣大風，接下來會發生什麼事，具體情景怎麼樣？請發揮想像，自擬題目，寫一篇記敘文。
瓊海中考語文作文點評
此次作文題審題立意難度不大，材料中包含「人生目標」「堅持」「一步步紮實地往上爬」「走過黑暗，撥雲見日」「不被生活打倒」「道阻且長，行則將至」等關鍵點，蘊含了「追求目標」「堅持奮鬥」「克服困難」等主題，考生可以從中任選角度寫作。在寫作中，圍繞確定主題，可以結合自己的經歷和體驗，敘寫生活故事，抒發情懷，表達體悟；也可以藉助豐富恰當的人物、事件、名言等素材，有理有據地論說觀點；還可以展開想像，虛構情節曲折、意蘊深厚的敘事文。在寫作中，做到主題明確、布局合理、語言優美、情理動人，文章就能獲得高分。
作文寫作技巧
1、充分發揮自己的優勢
擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文，擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象
要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。
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