勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。以下是小編整理的五一勞動節作文大全5篇，歡迎大家借鑑與參考!
五一勞動節作文1
放暑假了，我每天都是自己在家，爸爸媽媽晚上才能回來。我每天要寫暑假作業，中午飯也是我自己做，自己吃。
有一天，爸爸媽媽早已上班走了，我突發奇想：何不今天給爸爸媽媽做一頓晚餐，等他們回來時給他們一個驚喜，讓他們知道，他們的寶貝女兒有多麼能幹!
對，說干就干!於是我衝到廚房，驚訝地發現竟然什麼菜都沒有。看來只有自己出去買了。雖然菜市場離我們家很近，可我從來沒有一個人出去買過菜，這可怎麼辦呀?時間過得很快，容不得我再思考，我拿起我平日攢的零花錢和環保袋，鎖好門就往樓下跑。
到了菜市場，琳琅滿目的蔬菜讓我眼花繚亂，我先買了兩條渾身帶刺的黃瓜，然後買了兩斤又大又紅的西紅柿，接著買了新鮮的青椒三斤，還有山藥又買了兩斤排骨和一點五花肉絲，共花了三十九元五角，滿載而歸。
中午，我自己吃完飯馬上行動起來，準備給爸爸媽媽做晚飯。我先把菜分別擇了，再洗乾淨，然後控水，等水乾了我就把青椒切好，放在盤子裡備用。燉排骨時間長，現在就用高壓鍋燉上，醬油、糖、蔥、姜、鹽、，再倒上一點白酒，ok!下面我要準備涼菜——糖拌西紅柿。先把西紅柿切成薄薄的圓片，再撒上雪白的綿糖，哇!紅白相間，看著就有食慾。擺上桌，準備炒熱菜。
打火，倒油，等油熱了，我先把肉絲放進鍋里炒，然後再把剛才切好的青椒倒入鍋中，使勁翻炒，然後放鹽，最後把它盛入盤子裡。眼看爸爸媽媽就要回來了，我抓緊時間把最後一道菜做好，這就是燉排骨。出鍋了，滿屋飄香，哇賽，本小姐廚藝還真不錯!
我全部準備妥當，就等爸爸媽媽回家了。突然想起忘記蒸米飯了，糟糕!只顧高興了。沒辦法，只好去買些饅頭。我買完饅頭回到家，爸爸媽媽也回來了。我把菜一一端上來，爸爸媽媽都很吃驚，怎麼也沒想到我能給他們做飯，而且做得這樣好，他們都誇我長大了，我高興得跳了起來。
五一勞動節作文2
勞動可以磨練意志，陶冶情操，亦可以增進友誼，實現自我價值。
初三上學期，學校組織我們到北京實踐活動教育基地體驗野炊，這可不是一頓普通的午餐，從洗碗切菜到生活做飯都需要我們獨立完成。
我們小組快速完成了分工。兩個同學生火，兩個同學做飯，其餘的同學負責洗碗切菜，我們說干就干，一切都進行的井井有條。可是對於從未切過菜的我來說，這項任務卻難於上青天。
我拿起刀手足無措的看著西紅柿，心中卻慌得像小鹿亂撞。這可是我第1次切菜，怎麼切?我先將西紅柿切成兩半，每一半都躺在案板上。可接下來，不管無怎麼擺弄，西紅柿都像一個頑皮的孩子，總是滑走。同學們笑嘻嘻的說：「把西紅柿扣在班上，拿著刀往下切就行。」「我切的不好。」我怯生生的說。「沒事兒，」同學們打趣道，「能吃就行。」聽了同學們的鼓勵，我大著膽子切了一刀，再切一刀西紅柿被分成一小塊一小塊。紅彤彤的，水汪汪的果肉露出來，像綻放的花朵盛開在我的心中。我越干越起勁兒，不知不覺中我已沉浸其中。每切一刀都像切太空沙一樣絲滑柔軟。刀敲擊案板的「鐺鐺」聲像一首富有節奏感的樂曲，在我心中鋪展開，令我心曠神怡。我終於感受到了自己在團隊中的價值，再也不是初來乍到時的，無所事事。看著忙碌的同學們，我不禁會心一笑，他們的鼓勵與不嫌棄，才讓我有機會實現價值。
伴隨著同學們的歡呼聲和掌聲，飯菜出鍋了這一盤盤菜凝聚著我們的汗水與心血。正是因為如此，同學們吃的酣暢淋漓，每一盤菜都被瘋搶著光碟。大家一邊吃還一邊誇讚，「這菜太香了，菜切的好，料調的也妙。」說著大家不由得哈哈笑起來。大家一邊吃一邊聊，三口並作兩口往嘴裡送，吃的滿頭大汗，笑的肆無忌憚。這就是勞動後收穫的喜悅吧，每個同學都發揮了自己的價值，也都被其他同學溫暖的包圍著。我想，也許這就是這次活動的意義吧。
我說勞動最光榮，因為勞動讓我們實現自我價值，勞動將我們的心連在一起。
五一勞動節作文3
高爾基曾說「我知道什麼叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉」。對啊，勞動帶來成就感，勞動使人快樂!
我家樓下自己種的香椿長得正嫩，於是決定拿上綁著鐵絲鈎子的長木棍下樓採摘。這是我第一次摘香椿，我高舉著木棍，仰著頭，用鈎子勾上一棵香椿的根，再轉動木棍，把它擰下來。撿起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的螞蟻，使勁聞一下，淡淡的清香飄入鼻腔，令人心曠神怡。把帶著淡綠色經脈、棗紅色的香椿放入提前備好的籃子裡，再去尋找下一個目標。第一次的勞動體驗給我帶來濃烈的新鮮感，讓我體會到了勞動的快樂。
我樂在其中，不一會兒，就因長時間仰頭而脖子酸疼，手和胳膊也因木棍太沉開始發痛，抬手擦掉頭上滲出的細密汗珠，使勁將杆子向上舉，想將更高處的香椿擰下來，卻弄折了它的樹枝，樹枝半連在樹幹上，夠不到，也掉不下來。我心想：必須找人合作才行!我馬上請爸爸在樹下保護我，自己雙手抱著樹幹，一腳踩在樹杈上，一腳踩在樹幹凸起的部位，騰出一隻手，拉長身子夠香椿，恨不得把自己變成一根皮筋，儘量拉長，微微踮起腳尖，終於摘下長在高處的香椿，扔在地上，整整裝了三籃子。看著勞動得來的「戰利品」，心裡美滋滋的。
鄰居奶奶看見我在摘香椿，笑眯眯地對我說：「你家香椿長得真好，我能摘點嗎?」我趕緊拿出一大把香椿，遞給奶奶，說：「奶奶香椿太高了，您別抻著，我摘了好多，您直接吃我摘的吧!」奶奶接過香椿和我道謝，並誇我懂事懂得分享。這次的勞動拉近了我和鄰居們的關係，給我帶來前所未有的滿足感。
夕陽西下，橘紅的光線環繞著香椿樹，把它襯托得更加高大。看著滿載的香椿葉，快樂像漣漪一樣在心中輕輕蕩漾。我心想：勞動可以得到成果，勞動可以分享成品，勞動可以增進感情，勞動還可以收穫快樂!
五一勞動節作文4
今天老師也叫我們來體驗了一回生活，這回我們來體驗一次齊紙。
所謂的齊紙，就是將從印刷機里印出來的紙，本來是十分凌亂的，將它們弄整齊。以前看到大家做這個動作都是容易簡單，於是我迫不及待的衝進工作間去找我媽拜師，經過一陣死纏爛打，我媽才真正同意了我這個徒弟。那一疊紙在老媽的手中，像被施了魔法一樣嘩啦嘩啦兩下就弄好了，看了一下老媽的操作，我也是自信滿滿，原來是這麼的簡單啊。可是在我的手中，那一疊紙就像變了個人似的，如調皮的孩子，認我如何擺弄他都不肯併攏。於是老媽給我講解「做紙不能用勁，齊紙要用巧勁，把兩隻手放在紙的兩邊，蹬兩下，再在上面按一下，讓紙站立起來，在紙上面把不整齊的都給拍下去。他自然就會像士兵一樣排整齊」。可說起來容易，做起來難，我照著老媽的步驟做起來，先是把兩隻手放在紙的兩邊，蹬了幾下，再將紙站立起來。在上面把不整齊都給拍下去，可偏偏問題就出在怎麼讓紙站立起來。只見我雙手放在紙的兩邊，企圖讓紙站立起來，一張紙還好弄，可是一大疊紙可就不行啦，他們像沒有骨頭一樣，軟趴趴的倒在地上，扶起了那一張紙，可是這一張紙又倒下來了，既使我使出了九牛二虎之力，還是不聽我的使喚，又倒下來啦。來來回回幾次，我終於把一疊紙弄整齊了，正當我以為要結束的時候，可是這時候老媽發話了：「別掉以輕心，這才是第1個步驟呢」。這使得我倒吸了一口涼氣，「啊，這才第1個步驟啊，我不幹啦!」要知道，這第1個步驟就這麼麻煩，那後面第2個，第6個，第7個不中那不就更麻煩了!而且還要天天干這個!而且老媽還告訴我，這還是最小張的紙，又比較厚是最容易齊整齊。要知道還有比它大幾倍的，輕幾倍的都有呢。要學會齊紙那就必須學一個多星期才能真正的學會。
這時我才明白啦，原來家長們做事情是多麼的不容易呀，原來賺錢也不是我們想像中的多麼的簡單啊，我們只有努力的學習。孝敬他們。
五一勞動節作文5
其實人生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個精彩的世界;是勞動創造了我們今天的幸福生活!是勞動，讓田野處處瓜果飄香;是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
當我們走在上學的路上時，看到一個個環衛工人不論颳風下雨把街道、馬路上的垃圾掃得乾乾淨淨，不辭艱辛，不畏勞苦。是他們的雙手讓整座城市變得更美!
當我們走在建築工地時，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋是他們托起了一座座新時代的商場，讓城市的高樓大廈拔地而起!
也許他們沒有驚天動地的舉動，只是在自己的崗位上盡心盡力完成自己的工作。日復一日，年復一年，最終在平凡的崗位中創造出不平凡的工作業績。「勞模」的光榮稱號就是對他們腳踏實地，不斷進取的最真實的褒獎。
做為一名學生，我從他們身上學習到了可貴的東西：「學習也是一種勞動。」現在我們是學習階段，我們要按時完成作業，認真對待學習中的每一件事情。在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。我們不能輕言放棄，以勞模為榜樣。它不是一句口號，要體現在行動上，落實到學習和生活中，要從平凡小事做起，一點一滴地累積起來。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園、班級里，每天都湧現著一群辛勤的值日生，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。
勞動創造美!讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!
五一勞動節作文1
放暑假了，我每天都是自己在家，爸爸媽媽晚上才能回來。我每天要寫暑假作業，中午飯也是我自己做，自己吃。
有一天，爸爸媽媽早已上班走了，我突發奇想：何不今天給爸爸媽媽做一頓晚餐，等他們回來時給他們一個驚喜，讓他們知道，他們的寶貝女兒有多麼能幹!
對，說干就干!於是我衝到廚房，驚訝地發現竟然什麼菜都沒有。看來只有自己出去買了。雖然菜市場離我們家很近，可我從來沒有一個人出去買過菜，這可怎麼辦呀?時間過得很快，容不得我再思考，我拿起我平日攢的零花錢和環保袋，鎖好門就往樓下跑。
到了菜市場，琳琅滿目的蔬菜讓我眼花繚亂，我先買了兩條渾身帶刺的黃瓜，然後買了兩斤又大又紅的西紅柿，接著買了新鮮的青椒三斤，還有山藥又買了兩斤排骨和一點五花肉絲，共花了三十九元五角，滿載而歸。
中午，我自己吃完飯馬上行動起來，準備給爸爸媽媽做晚飯。我先把菜分別擇了，再洗乾淨，然後控水，等水乾了我就把青椒切好，放在盤子裡備用。燉排骨時間長，現在就用高壓鍋燉上，醬油、糖、蔥、姜、鹽、，再倒上一點白酒，ok!下面我要準備涼菜——糖拌西紅柿。先把西紅柿切成薄薄的圓片，再撒上雪白的綿糖，哇!紅白相間，看著就有食慾。擺上桌，準備炒熱菜。
打火，倒油，等油熱了，我先把肉絲放進鍋里炒，然後再把剛才切好的青椒倒入鍋中，使勁翻炒，然後放鹽，最後把它盛入盤子裡。眼看爸爸媽媽就要回來了，我抓緊時間把最後一道菜做好，這就是燉排骨。出鍋了，滿屋飄香，哇賽，本小姐廚藝還真不錯!
我全部準備妥當，就等爸爸媽媽回家了。突然想起忘記蒸米飯了，糟糕!只顧高興了。沒辦法，只好去買些饅頭。我買完饅頭回到家，爸爸媽媽也回來了。我把菜一一端上來，爸爸媽媽都很吃驚，怎麼也沒想到我能給他們做飯，而且做得這樣好，他們都誇我長大了，我高興得跳了起來。
五一勞動節作文2
勞動可以磨練意志，陶冶情操，亦可以增進友誼，實現自我價值。
初三上學期，學校組織我們到北京實踐活動教育基地體驗野炊，這可不是一頓普通的午餐，從洗碗切菜到生活做飯都需要我們獨立完成。
我們小組快速完成了分工。兩個同學生火，兩個同學做飯，其餘的同學負責洗碗切菜，我們說干就干，一切都進行的井井有條。可是對於從未切過菜的我來說，這項任務卻難於上青天。
我拿起刀手足無措的看著西紅柿，心中卻慌得像小鹿亂撞。這可是我第1次切菜，怎麼切?我先將西紅柿切成兩半，每一半都躺在案板上。可接下來，不管無怎麼擺弄，西紅柿都像一個頑皮的孩子，總是滑走。同學們笑嘻嘻的說：「把西紅柿扣在班上，拿著刀往下切就行。」「我切的不好。」我怯生生的說。「沒事兒，」同學們打趣道，「能吃就行。」聽了同學們的鼓勵，我大著膽子切了一刀，再切一刀西紅柿被分成一小塊一小塊。紅彤彤的，水汪汪的果肉露出來，像綻放的花朵盛開在我的心中。我越干越起勁兒，不知不覺中我已沉浸其中。每切一刀都像切太空沙一樣絲滑柔軟。刀敲擊案板的「鐺鐺」聲像一首富有節奏感的樂曲，在我心中鋪展開，令我心曠神怡。我終於感受到了自己在團隊中的價值，再也不是初來乍到時的，無所事事。看著忙碌的同學們，我不禁會心一笑，他們的鼓勵與不嫌棄，才讓我有機會實現價值。
伴隨著同學們的歡呼聲和掌聲，飯菜出鍋了這一盤盤菜凝聚著我們的汗水與心血。正是因為如此，同學們吃的酣暢淋漓，每一盤菜都被瘋搶著光碟。大家一邊吃還一邊誇讚，「這菜太香了，菜切的好，料調的也妙。」說著大家不由得哈哈笑起來。大家一邊吃一邊聊，三口並作兩口往嘴裡送，吃的滿頭大汗，笑的肆無忌憚。這就是勞動後收穫的喜悅吧，每個同學都發揮了自己的價值，也都被其他同學溫暖的包圍著。我想，也許這就是這次活動的意義吧。
我說勞動最光榮，因為勞動讓我們實現自我價值，勞動將我們的心連在一起。
五一勞動節作文3
高爾基曾說「我知道什麼叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉」。對啊，勞動帶來成就感，勞動使人快樂!
我家樓下自己種的香椿長得正嫩，於是決定拿上綁著鐵絲鈎子的長木棍下樓採摘。這是我第一次摘香椿，我高舉著木棍，仰著頭，用鈎子勾上一棵香椿的根，再轉動木棍，把它擰下來。撿起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的螞蟻，使勁聞一下，淡淡的清香飄入鼻腔，令人心曠神怡。把帶著淡綠色經脈、棗紅色的香椿放入提前備好的籃子裡，再去尋找下一個目標。第一次的勞動體驗給我帶來濃烈的新鮮感，讓我體會到了勞動的快樂。
我樂在其中，不一會兒，就因長時間仰頭而脖子酸疼，手和胳膊也因木棍太沉開始發痛，抬手擦掉頭上滲出的細密汗珠，使勁將杆子向上舉，想將更高處的香椿擰下來，卻弄折了它的樹枝，樹枝半連在樹幹上，夠不到，也掉不下來。我心想：必須找人合作才行!我馬上請爸爸在樹下保護我，自己雙手抱著樹幹，一腳踩在樹杈上，一腳踩在樹幹凸起的部位，騰出一隻手，拉長身子夠香椿，恨不得把自己變成一根皮筋，儘量拉長，微微踮起腳尖，終於摘下長在高處的香椿，扔在地上，整整裝了三籃子。看著勞動得來的「戰利品」，心裡美滋滋的。
鄰居奶奶看見我在摘香椿，笑眯眯地對我說：「你家香椿長得真好，我能摘點嗎?」我趕緊拿出一大把香椿，遞給奶奶，說：「奶奶香椿太高了，您別抻著，我摘了好多，您直接吃我摘的吧!」奶奶接過香椿和我道謝，並誇我懂事懂得分享。這次的勞動拉近了我和鄰居們的關係，給我帶來前所未有的滿足感。
夕陽西下，橘紅的光線環繞著香椿樹，把它襯托得更加高大。看著滿載的香椿葉，快樂像漣漪一樣在心中輕輕蕩漾。我心想：勞動可以得到成果，勞動可以分享成品，勞動可以增進感情，勞動還可以收穫快樂!
五一勞動節作文4
今天老師也叫我們來體驗了一回生活，這回我們來體驗一次齊紙。
所謂的齊紙，就是將從印刷機里印出來的紙，本來是十分凌亂的，將它們弄整齊。以前看到大家做這個動作都是容易簡單，於是我迫不及待的衝進工作間去找我媽拜師，經過一陣死纏爛打，我媽才真正同意了我這個徒弟。那一疊紙在老媽的手中，像被施了魔法一樣嘩啦嘩啦兩下就弄好了，看了一下老媽的操作，我也是自信滿滿，原來是這麼的簡單啊。可是在我的手中，那一疊紙就像變了個人似的，如調皮的孩子，認我如何擺弄他都不肯併攏。於是老媽給我講解「做紙不能用勁，齊紙要用巧勁，把兩隻手放在紙的兩邊，蹬兩下，再在上面按一下，讓紙站立起來，在紙上面把不整齊的都給拍下去。他自然就會像士兵一樣排整齊」。可說起來容易，做起來難，我照著老媽的步驟做起來，先是把兩隻手放在紙的兩邊，蹬了幾下，再將紙站立起來。在上面把不整齊都給拍下去，可偏偏問題就出在怎麼讓紙站立起來。只見我雙手放在紙的兩邊，企圖讓紙站立起來，一張紙還好弄，可是一大疊紙可就不行啦，他們像沒有骨頭一樣，軟趴趴的倒在地上，扶起了那一張紙，可是這一張紙又倒下來了，既使我使出了九牛二虎之力，還是不聽我的使喚，又倒下來啦。來來回回幾次，我終於把一疊紙弄整齊了，正當我以為要結束的時候，可是這時候老媽發話了：「別掉以輕心，這才是第1個步驟呢」。這使得我倒吸了一口涼氣，「啊，這才第1個步驟啊，我不幹啦!」要知道，這第1個步驟就這麼麻煩，那後面第2個，第6個，第7個不中那不就更麻煩了!而且還要天天干這個!而且老媽還告訴我，這還是最小張的紙，又比較厚是最容易齊整齊。要知道還有比它大幾倍的，輕幾倍的都有呢。要學會齊紙那就必須學一個多星期才能真正的學會。
這時我才明白啦，原來家長們做事情是多麼的不容易呀，原來賺錢也不是我們想像中的多麼的簡單啊，我們只有努力的學習。孝敬他們。
五一勞動節作文5
其實人生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個精彩的世界;是勞動創造了我們今天的幸福生活!是勞動，讓田野處處瓜果飄香;是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
當我們走在上學的路上時，看到一個個環衛工人不論颳風下雨把街道、馬路上的垃圾掃得乾乾淨淨，不辭艱辛，不畏勞苦。是他們的雙手讓整座城市變得更美!
當我們走在建築工地時，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋是他們托起了一座座新時代的商場，讓城市的高樓大廈拔地而起!
也許他們沒有驚天動地的舉動，只是在自己的崗位上盡心盡力完成自己的工作。日復一日，年復一年，最終在平凡的崗位中創造出不平凡的工作業績。「勞模」的光榮稱號就是對他們腳踏實地，不斷進取的最真實的褒獎。
做為一名學生，我從他們身上學習到了可貴的東西：「學習也是一種勞動。」現在我們是學習階段，我們要按時完成作業，認真對待學習中的每一件事情。在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。我們不能輕言放棄，以勞模為榜樣。它不是一句口號，要體現在行動上，落實到學習和生活中，要從平凡小事做起，一點一滴地累積起來。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園、班級里，每天都湧現著一群辛勤的值日生，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裡快樂地學習。
勞動創造美!讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!
收藏