公文決定的範文（精選10篇）
決定--適用於對重要事項或者重大行動做出安排;獎懲有關單位及人員，變更或者撤消下屬部門(單位)不適當的決定事項。
請給出公文的格式,以及範文.
這是國家行政機關的公文格式
國家行政機關公文格式 國家行政機關公文格式
1 範圍
本範圍規定了國家行政機關公文通用的紙張要求、印製要求、公文中各要素排列和標識規則。
本標準適用於國家各級行政機關制發的公文。其他機關公文可參照執行。使用少數民族文字印製的公文，其格式可參照本標準按有關規定執行。 2 引用標準
下列標準所包含的條文，通過在本標準中引用而構成為本標準的條文。本標準出版時，所示版本均為有效。所有標準都會被修訂，使用本標準的各方應探討使用下列標準最新版本的可能性。
GB/T 148-1997 印刷、書寫和繪圖紙幅面尺寸
3 定義
本標準採用下列定義。
3.1 字 word
標識公文中橫向距離的長度單位。一個字指一個漢字所占空間。
3.2 行 line
標識公文中縱向距離的長度單位。本標準以3號字高度加3號字高度7/8倍的距離為一基準行;公文標準以2號字高度加2號字高度7/8倍的距離為一基準行。 4 公文用紙主要技術指標
公文用紙一般使用紙張定量為60g/m2-80g/m的膠紙印刷紙或複寫紙。紙張白度為85%—90%，橫向耐折度≥15次，不透明度≥85%，PH值為7.5—9.5。 5 公文用紙幅面及版面尺寸
5.1 公文用紙幅面尺寸
公文用紙張採用GB/T 148中規定的A4型紙，其成品幅面尺寸為：210mm×297mm，尺寸的允許偏差見GB/T 148。
5.2 公文頁邊與版心尺寸
公文用紙天頭(上白邊)為：37mm±1mm
公文用紙訂口(左白邊)為：28 mm±1mm
版心尺寸為：156 mm×225mm(不含頁碼)
6 公文中圖文的顏色
未作特殊說明公文中圖文的顏色均為黑色。
7 排版規格與印裝要求
7.1 排版規格
正文用3號仿宋體字，文中如有小標題可用3號小標宋體字或黑體字，一般每面排22行，每行排28個字。
7.2 製版要求
版面乾淨無底灰，字跡清楚無斷劃，尺寸標準，版心不斜，誤差不超過1mm。
7.3 印刷要求
雙面印刷;頁碼套正，兩面誤差不得超過2mm。黑色油墨應達到色譜所標BL100%，紅色油墨應達到色譜所標Y80%，M80%。印品著墨實、均勻;字面不花、不白、無斷劃。
7.4 裝訂要求
公文應左側裝訂，不掉頁。包本公文的封面與書芯不脫落，後背平整、不空。兩頁頁碼之間誤差不超過4mm。騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸外訂眼距書芯上下各1/4處，允許誤差±4mm。平訂釘鋸與書 間的距離為3mm~5mm;無壞釘、漏釘、重釘，針腳平伏牢固;後脊不可散頁明訂。裁切成品尺寸誤差±1mm，四角成90度，無毛茬或缺損。
8 公文中各要素標識規則
本標準將組成公文的各要素劃分為眉首、主體、版記三部分。
置於公文首頁紅色反線(寬度同版心，即156mm)以上的各要素統稱眉首;置於紅色反線(不含)以下至主題詞(不含)之間的各要素統稱主體;置於主題詞以下的各要素統稱版記。
8.1 眉首
8.1.1 公文份數序號
公文份數序號號是將同一文稿印製若干份時每份公文的順序
編號。如需標識公文份數序號，用阿拉伯數碼頂格標識在版心左上角第1行。
8.1.2 秘密等級和保密期限
如需標識秘密等級，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角
第1行，兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，秘密等級和保密期限之間用”★”隔開。
8.1.3 緊急程度
如需標識緊急程度，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和緊急程度，秘密等級頂格標識在版心右上角第1行如需標識秘密等級，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。
8. 1。4 發文機關標識
由發文機關全稱或規範化簡稱後加”文件”組成;對一些特定
的公文可只標識發文機關全稱或規範化簡稱。發文機關標識上邊緣至版心上邊緣為25mm。對於上報的公文，發文機關標識上邊緣至版心上邊緣為80mm。如需標識公文份數序號、秘密等級和保密期限以及緊急程度，可在發文機關標識上空2行向下依次標識(見圖三)。
發文機關標識推薦使用小標宋體字，用紅色標識。字號由發文機關以醒目美觀為原則酌定，但一般應小於22 mm×15mm(高×寬)。
聯合行文時應使主辦機關名稱在前，“文件”二字置於發文機關名稱右側，上下居中排布;如聯合行文機關過多，必須保證公文首頁顯示正文。
8.1.5 發文字號
發文字號由發文機關代字、年份和序號組成。發文機關標識
下空2行，用3號仿宋體字，居中排布;年份、序號用阿拉伯數碼標識;年份應標全稱，用六角“[ ]”括入;序號不編虛位(即1不編為O01)，不加“第”字。
發文機關之下4mm處印一條與版心等寬的紅色反線。
8.1.6 簽發人
上報的公文需標識簽發人姓名，平行排列於發文字號右側。發文字號居左空1字，簽發人姓名居右空1字;簽發人用3號仿宋體字，簽發人後標全角冒號，冒號後用3號楷體字標識簽發人姓名。
如有多個簽發人，主辦單位簽發人姓名置於第1行，其他簽
支人姓名從第2行起在主辦單位簽發人姓名之下按發文機關順序
依次順排，下移紅色反線，應使發文字號與最後一個簽發人姓名
處在同一行並使紅色反線與之的距離為4mm。
8.2 主體
8.2.1 公文標題
紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當。 8.2.2 主送機關
標題下空1行，左側頂格用3號仿宋體字標識，回行時仍頂格;最後一個主送機關名稱後標全角冒號。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上，標識方法同抄送。
8.2.3 公文正文
主送機關名稱下l行，每自然段左空2字，回行頂格。數字、年份不能回行。
8.2.4 附件
公文如有附件，在正文下空l行左空2字用3號仿字體字標識“附件”，後標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數碼 (如“附件：1.×××××”);附件名稱後不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂，並在附件左上角第l行頂格標識“附件”，有序號時標識序號;附件的序號和名稱前後標識應一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應在附件左上角第l行頂格標識公文的發文字號並在其後標識附件(或帶序號)。
8.2.5 成文日期
用漢字將年、月、日標全;“零”寫為“O”;成文日期的標識位置見8.2.6。
8.2.6 公文生效標識
公文生效標識是證明公文效力的表現形式。它包括發文機關印章或簽署人姓名。公文生效標識有以下兩種情況，一種是單一發文機關如何標識公文生效標識，另一種是聯合行文的機關如何標識公文生效標識。
8.2.6.1 單一發文印章
單一機關制發的公文在落款處不署發文機關名稱，只標識成 文日期。成文日期右空4字;加蓋印章應上距正文l行之內，端正、居中下壓成文時間，印章用紅色。
當印章下弧無文字時，採用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上; 當印章下弧有文字時，採用中套方式，即印章中心線壓在成文日期上。
8.2.6.2 聯合行文印章
當聯合行文需加蓋兩個印章時，應將成文日期拉開，左右各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文日期，印章用紅色。只能採用同種加蓋印章方式，以保證印章排列整齊。兩印章間互不相交或相切，相距不超過3MM。
當聯合行文需加蓋3個以上印章時，為防止出現空白印章，應將各發文機關名稱(可用簡稱)按加蓋印章順序排列在相應位置，並使印章加蓋或套印在其上。主辦機關印章在前，每排最多排3個印章，兩端不得超出版心;最後一排如餘一個或兩個印章，均居中排布;印章之間互不相交或相切;在最後一排印章之下右空2字標識成文時間。
8.2.6.3 特殊情況說明
當公文排版後所剩空白處不能容下印章位置時，應採取調整行距、字距的措施加以解決，務使印章與正文同處一面，不得採取標識“此頁無正文”的方法解決。
8.2.7 附註
公文如有附註，用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標識在成文日期下1行。
8.3 版記
8.3.1 主題詞
“主題詞”用3號黑體字，居左頂格標識，後標全角冒號;詞目用3號小標宋體字;詞目之間空1字。
8.3.2 抄送機關
公文如有抄送機關，在主題詞下l行;左右各空1字，用3號仿宋體字標識“抄送”，後標全角冒號;抄送機關間用逗號隔開，回行時與冒號後的抄送機關對齊;在最後一個抄送機關後標句號。如主送機關移至主題詞之下，標識方法同抄送機關。
8.3.3 印發機關和印發日期
位於抄送機關之下(無抄送機關在主題詞之下)占l行位置;用3號仿宋體字。印發機關左空l字，印發日期右空1字。印發日期以公文付印的日期為準，用阿拉伯數碼標識。
8.3.4 版記中的反線
版記中各要素之下均加一條反線，寬度同版心。
8.3.5 版記的位置
版記應置於公文最後一面(封四)，版記的最後一個要素置於最後一行。 9 頁碼
用4號半角白體阿拉伯數碼標識，置於版心下邊緣之下一行，
數碼左右各放一條4號一字線，一字線距版心下邊緣7mm。單頁碼居右空l字，雙頁碼居左空1字。空白頁和空白頁以後的頁不標識頁碼。
10 公文中表格
公文如需附表，對橫排A4紙型表格，應將頁碼放在橫表的左側，單頁碼置於表的左下角，雙頁碼置於表的左上角，單頁碼錶頭在訂口一邊，雙頁碼錶頭在切口一邊。
公文如需附A3紙型表格，且當最後一頁為A3紙型表格時，封三、封四(可放分送，不放頁碼)應為空白，將A3紙型表格貼在封三前，不應貼在文件最後一頁(封四)上。
11 公文的特定格式
11.1 信函式格式
發文機關名稱上邊緣距上頁邊的距離為30mm，推薦用小標宋體字，字號由發文機關酌定;發文機關全稱下4mm處為一條武文線 (上粗下細)，距下頁邊20mm處為一條文武線(上細下粗) ，兩條線長均為170mm。每行居中排28個字。首頁不顯示頁碼。發文機關名稱及雙線均印紅色。發文字號置於武文線下1行版心右邊緣頂格標識。發文字號下空l行標識公文標題。如需標識秘密等級或緊急程度，可置於武文線下l行版心左邊緣頂格標識。兩線之間其他要素的標識方法從本標準相應要素說明。
11.2 命令格式
命令標識由發文機關名稱加“命令”或“令”組成，用紅色小標宋體字，字號由發文機關酌定。命令標識上邊緣距版心上邊緣20mm，下邊緣空2行居中標識令號;令號下空2行標識正文;
正文下空1行右空4字標識簽發人簽名章，簽名章左空2字標識簽發人職務;聯合發布的命令或令的簽發人職務應標識全稱。在簽發人簽名章下空1行右空2字標識成文日期。其他要素從本標準相關要素說明。
11.3 會議紀要格式
會議紀要標識由“××××××會議紀要”組成。其標識位置同8.l.4，用紅色小標宋體字，字號由發文機關酌定。會議紀要不加蓋印章。其他要素從本標準相關要素說明。
決定的寫作範例
國務院關於加快發展中西部地區鄉鎮企業的決定
(一九九三年二月十四日)
國發[1993]10號
黨的十一屆三中全會以來，我國鄉鎮企業異軍突起，為農村發展和國民經濟增長作出重大貢獻，成為我國社會主義市場經濟生機勃勃的力量。但是，由於多種原因，鄉鎮企業發展的區域分布很不平衡，占全國人口約三分之二的廣大中西部地區只擁有鄉鎮企業產值的三分之一，已成為我國中西部與東部地區經濟發展差距的重要原因。
黨的十四大指出："繼續大力發展鄉鎮企業，特別要扶持和加快中西部地區和少數民族地區鄉鎮企業的發展。"這對於逐步縮小東西部地區差距，振興少數民族地區經濟，改變貧窮落後面貌，鞏固和發展團結穩定的大局，實現共同富裕，具有十分重要的經濟意義和政治意義。為此，特決定如下：
一、提高認識，加強領導，把加快發展鄉鎮企業作為中西部地區經濟工作的一個戰略重點(內容略)
二、實行適應中西部地區經濟發展要求的產業政策(略)
三、提倡不同組織形式的鄉鎮企業共同發展(略)
四、鼓勵和支持各類人才走上開發鄉鎮經濟的主戰場(略)
五、走因地制宜、合理布局、集中連片發展路子(略)
六、積極在中西部地區培育和發展市場體系(略)
七、多渠道增加中西部地區鄉鎮企業的資金投入(略)
八、抓住機遇，推進東西橫向經濟聯合和城鄉聯合(略)
九、各有關部門通力合作，為促進中西部地區鄉鎮企業上新台階作出貢獻(略)
此件發至省(市)及中央各部委
決定
(一)決定的寫作格式
決定是黨政機關及其他部門對某些重大問題或重要事項，經過一定會議討論研究表決通過後要求貫徹執行的文體。決定除會議作出外，也可以由領導機關制發。
決定一般由標題和日期、正文、結尾三個部分組成。
(1) 標題和日期
決定的標題要完整地寫出發文機關、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關於"連結。決定的日期即會議通過或領導簽發此項決定的日期。它寫在標題之下，外用括號。重大法規性的決定，還需註明通過該決定的機關、日期和生效日期。文末不再註明。
(2) 正文
決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。 篇幅較長的決定，正文在結構上可分為開頭、主體、結語三部分。 開頭。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。
主體。表達決定的具體內容。因為它是下級機關、相關單位及所屬個人必須執行的準則，所以要求寫得明確、具體、詳盡。這一部分的表達方式常採用條文式寫法，在這些表現具體內容的"條"、"項"之間可以是明顯的並列關係，也可以是明顯的遞進關係，無論何種關係，都一定要形成完整、嚴謹、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法，對所決定的事項作出直接公布。
結語。在這一部分中提出希望、號召和要求。
(3) 結尾
在決定的正文之後，可寫"本決定自發布之日起施行"，通常不寫成文日期和發文單位。見諸報刊時，可在文末署發文機關名。
x2至x3學年，全校教職工努力工作，積極奉獻，湧現出一批優秀教師，推進了學校各項工作健康有序地發展。在x4年教師節來臨之際，為表彰先進，進一步弘揚敬業愛生、教書育人的精神，加強師德建設和教師隊伍建設，經學校研究決定，授予唐竹芬等27位教師為學校“優秀教師”稱號，授予瞿愛琴等30位教師學校“先進班主任”稱號，並給於表彰獎勵。
希望被表彰的老師再接再厲，繼續發揮示範引領作用，為實現新學年學校辦學目標，再立新功，再創輝煌。希望全校教職工認真學習他們的先進事跡和奉獻精神，努力推進教育創新，愛崗敬業，為人師表，為推進我校各項工作的進一步發展做出新的更大的貢獻。
附件：學校優秀教育工作者、先進班主任教師名單
各處室、各年級：
在20xx—20xx學年度，全校教職員工積極投身於教育教學改革，認真貫徹黨的教育方針，落實素質教育，提高教育質量，在教育教學中取得了優異成績。值此教師節來臨之際，為肯定他們取得的成績和做出的貢獻，經校委會研究，決定通報表彰鮑業秀等20名優秀教師、許太洲等10名優秀班主任、劉團結等3名優秀職工。
希望受表彰的教職工再接再厲，戒驕戒躁，繼續發揚無私奉獻、開拓進取的精神，在今後的工作中取得新的成績，也希望廣大教職員工積極向受表彰的同志學習，大膽創新，勇於實踐，以身作則，為人師表，為我校教育教學改革和教育質量的提高做出更大的貢獻。
附件1：x縣第二中學20xx年教師節表彰名單
高科技(天津)有限公司：
營業執照註冊號：
組織機構代碼：
地址：
法定代表人：
高科技(天津)有限公司公司環境違法一案，我局經調查，現已審查終結。
一、調查情況及發現的環境違法事實、證據和陳述申辯(聽證)及採納情況
我局於20xx年6月2日對你單位進行了調查，發現你單位收集、貯存危險廢物的場所未設置危險廢物識別標示。
以上事實，有《天津市環境保護局現場檢查(勘查)筆錄》、《天津市環境保護局現場檢查詢問通知書》([20xx]津市環詢字第A-051號)以及《天津市環境保護局調查詢問筆錄》等證據為憑。
你單位的上述行為違反了《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》第五十二條的規定，依法應當予以處罰。
我局於20xx年7月7日以《天津市環境保護局行政處罰聽證告知書》(津市環聽告字[20xx]7號)告知你單位違法事實、處罰依據和擬作出的處罰決定，並明確告知你單位有權進行陳述、申辯和要求聽證。你單位未在法定期限內提出聽證申請，但於20xx年7月18日遞交了《關於天津市環保局行政處罰聽證告知書的答辯報告》。你單位在答辯報告中承認違法行為，但請求免予行政處罰，理由如下：一、你單位守法經營，非常重視環保投入;二、你單位及時改正了違法行為，並未造成任何環境污染、破壞的後果。
經覆核，我局認為：你單位陳述申辯意見不影響對違法事實的認定，但對你單位積極改正違法行為的情節予以考慮。
以上事實，有我局20xx年7月7日《天津市環境保護局行政處罰聽證告知書》(津市環聽告字[20xx]7號)、20xx年7月12日《天津市環境保護局送達回執》以及你單位《關於天津市環保局行政處罰聽證告知書的答辯報告》等證據為憑。
二、行政處罰的依據、種類
依據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》第七十五條規定，我局決定對你單位處人民幣一萬元罰款。
三、處罰決定的履行方式和期限
根據《行政處罰法》和《罰款決定與罰款收繳分離實施辦法》的規定，你單位應於接到本處罰決定之日起十五日內，到我局領取《天津市非稅收入統一繳款書》並繳至指定銀行。
你單位繳納罰款後，應將繳款憑據複印件報送我局備案。逾期不繳納罰款的，我局依法將每日按罰款數額的3%加處罰款。
四、申請行政複議或者提起行政訴訟的途徑和期限
如不服本處罰決定，可在收到本處罰決定書之日起六十日內向中華人民共和國環境保護部或者向天津市人民政府申請複議，也可在十五日內直接向南開區人民法院起訴。
申請行政複議或者提起行政訴訟，不停止行政處罰決定的執行。
逾期不申請行政複議，不提起行政訴訟，又不履行本處罰決定的，我局將依法申請人民法院強制執行。
聯繫人： 聯繫電話：
地 址： 郵政編碼：
二〇xx年八月四日
全鎮各中、小學、幼兒園：
在x1年，全體教育工作者以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以主攻教育質量為目標，團結奮進，改革創新，促進了我鎮教育工作的快速、健康、協調發展。使得江埡鎮的教育教學質量不斷上升。為樹立典型，激發乾勁，經鎮黨委、政府研究決定授予這些在教學管理、班級管理、後勤管理、為高一級學校輸送新生和教學成績優秀的教工“x1年度先進個人”的榮譽稱號。希望受表彰的先進個人要珍惜榮譽，再接再厲，再建新功，為推進我鎮教育事業改革和發展作出更大的貢獻。全鎮各級各部門和廣大教育工作者要以先進為榜樣，進一步解放思想，振奮精神，開拓創新，紮實工作，努力提高辦學效益，全面提升我鎮教育教學質量，共同為江埡教育的發展譜寫新篇章。
X有限公司股東決定
根據《公司法》和本公司章程規定，公司股東 年 月 日作出如下決定：
1、成立 公司，簽署 公司章程。
2、股東 自任公司執行董事兼經理，並擔任法定代表人。
3、聘任 為公司監事，聘期三年。
4、全權委託 辦理公司設立登記事宜。
股東簽字或蓋章：
年 月 日
武漢化工有限公司：
營業執照註冊號：
組織機構代碼：
法定代表人：
聯繫電話：
地 址：
武漢市化工有限公司(以下簡稱公司)環境違法一案，我廳經過調查，現已審查結案。
一、環境違法事實和證據
經調查，你公司二期10000噸草甘膦擴改項目20xx年5月開始建設，未依法報批環評文件，主體工程擅自開工建設，於20xx年12月份建成，20xx年3月在無試生產批文手續的情況下，並投入試生產15天，20xx年4月19日武漢市環保局發現部分設施投入運行，需要配套建設的環境保護設施未建成、未經驗收，無環境影響評價審批手續，並擅自投入生產使用。以上事實，有20xx年6月29日省環境保護廳調查詢問筆錄為證，可以認定。
我廳於20xx年6月30日告知你公司違法事實、處罰依據和擬作出的處罰決定，並告知你公司有權進行陳述、申辯和要求聽證。以上事實，有我廳20xx年6月30日《行政處罰事先告知書和聽證告知書》(鄂環罰告字〔20xx〕1號)為證，可以認定。
二、行政處罰的依據、種類
你公司的上述行為違反了《建設項目環境保護管理條例》第二十五條和第二十八條的規定，還違反了《中華人民共和國環境影響評價法》第三十一條第二款的規定。經研究，我廳決定依法對你公司作出如下行政處罰：
罰款人民幣12萬元。
三、行政處罰決定的履行方式和期限
根據《中華人民共和國行政處罰法》和《罰款決定與罰款收繳分離實施辦法》的規定，你公司應於收到本處罰決定書之日起15日內，將罰款繳至下列銀行和賬號：
賬 戶：湖北省財政廳非稅收入匯繳結算戶
銀 行：
賬 號：
你公司繳納罰款後，應將繳款憑據複印件報送我廳備案。逾期不繳納罰款的，我廳將每日按罰款數額的3%加處罰款。
四、申請複議或者提起訴訟的途徑和期限
你公司如不服本處罰決定，可以在收到處罰決定書之日起60日內向環境保護部或湖北省人民政府申請行政複議;也可以在收到處罰決定書之日起15日內向人民法院依法提起行政訴訟。
逾期不申請行政複議，也不向人民法院提起行政訴訟，又不履行本處罰決定的，我廳將依法申請人民法院強制執行。
為慶祝我國第xx個教師節，在全校上下，進一步營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，增強廣大教職員工教書育人的責任感與光榮感，校黨委、校長室研究決定，表彰王加洋等17名同志為“優秀班主任”，單春霞等26名同志為“優秀教育工作者”，陳新來等10名同志為“教科研先進個人”，田子榮等7名同志為“服務教學先進個人”。
希望受表彰的同志，立足新起點，化榮譽為新動力，戒驕戒躁、再接再厲、勇於開拓、不斷創新，在新一輪課堂改革中再創新佳績，在服務師生的平凡崗位上再作新貢獻!
希望全體教職員工向先進同志學習，增強安心上班、勤奮工作的崗位意識;增強用心做事、善於反思的效率意識;增強齊心合作、共享成果的團隊意識;增強潛心學習、銳意進取的創新意識。振奮精神，迎難而上，推動我校教育教學工作再上新台階，力爭20xx年高考再創新輝煌!
公文決定的範文 篇1
決定--適用於對重要事項或者重大行動做出安排;獎懲有關單位及人員，變更或者撤消下屬部門(單位)不適當的決定事項。
請給出公文的格式,以及範文.
這是國家行政機關的公文格式
國家行政機關公文格式 國家行政機關公文格式
1 範圍
本範圍規定了國家行政機關公文通用的紙張要求、印製要求、公文中各要素排列和標識規則。
本標準適用於國家各級行政機關制發的公文。其他機關公文可參照執行。使用少數民族文字印製的公文，其格式可參照本標準按有關規定執行。 2 引用標準
下列標準所包含的條文，通過在本標準中引用而構成為本標準的條文。本標準出版時，所示版本均為有效。所有標準都會被修訂，使用本標準的各方應探討使用下列標準最新版本的可能性。
GB/T 148-1997 印刷、書寫和繪圖紙幅面尺寸
3 定義
本標準採用下列定義。
3.1 字 word
標識公文中橫向距離的長度單位。一個字指一個漢字所占空間。
3.2 行 line
標識公文中縱向距離的長度單位。本標準以3號字高度加3號字高度7/8倍的距離為一基準行;公文標準以2號字高度加2號字高度7/8倍的距離為一基準行。 4 公文用紙主要技術指標
公文用紙一般使用紙張定量為60g/m2-80g/m的膠紙印刷紙或複寫紙。紙張白度為85%—90%，橫向耐折度≥15次，不透明度≥85%，PH值為7.5—9.5。 5 公文用紙幅面及版面尺寸
5.1 公文用紙幅面尺寸
公文用紙張採用GB/T 148中規定的A4型紙，其成品幅面尺寸為：210mm×297mm，尺寸的允許偏差見GB/T 148。
5.2 公文頁邊與版心尺寸
公文用紙天頭(上白邊)為：37mm±1mm
公文用紙訂口(左白邊)為：28 mm±1mm
版心尺寸為：156 mm×225mm(不含頁碼)
6 公文中圖文的顏色
未作特殊說明公文中圖文的顏色均為黑色。
7 排版規格與印裝要求
7.1 排版規格
正文用3號仿宋體字，文中如有小標題可用3號小標宋體字或黑體字，一般每面排22行，每行排28個字。
7.2 製版要求
版面乾淨無底灰，字跡清楚無斷劃，尺寸標準，版心不斜，誤差不超過1mm。
7.3 印刷要求
雙面印刷;頁碼套正，兩面誤差不得超過2mm。黑色油墨應達到色譜所標BL100%，紅色油墨應達到色譜所標Y80%，M80%。印品著墨實、均勻;字面不花、不白、無斷劃。
7.4 裝訂要求
公文應左側裝訂，不掉頁。包本公文的封面與書芯不脫落，後背平整、不空。兩頁頁碼之間誤差不超過4mm。騎馬訂或平訂的訂位為兩釘釘鋸外訂眼距書芯上下各1/4處，允許誤差±4mm。平訂釘鋸與書 間的距離為3mm~5mm;無壞釘、漏釘、重釘，針腳平伏牢固;後脊不可散頁明訂。裁切成品尺寸誤差±1mm，四角成90度，無毛茬或缺損。
8 公文中各要素標識規則
本標準將組成公文的各要素劃分為眉首、主體、版記三部分。
置於公文首頁紅色反線(寬度同版心，即156mm)以上的各要素統稱眉首;置於紅色反線(不含)以下至主題詞(不含)之間的各要素統稱主體;置於主題詞以下的各要素統稱版記。
8.1 眉首
8.1.1 公文份數序號
公文份數序號號是將同一文稿印製若干份時每份公文的順序
編號。如需標識公文份數序號，用阿拉伯數碼頂格標識在版心左上角第1行。
8.1.2 秘密等級和保密期限
如需標識秘密等級，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角
第1行，兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和保密期限，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，秘密等級和保密期限之間用”★”隔開。
8.1.3 緊急程度
如需標識緊急程度，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，兩字之間空1字;如需同時標識秘密等級和緊急程度，秘密等級頂格標識在版心右上角第1行如需標識秘密等級，用3號黑體字，頂格標識在版心右上角第1行，緊急程度頂格標識在版心右上角第2行。
8. 1。4 發文機關標識
由發文機關全稱或規範化簡稱後加”文件”組成;對一些特定
的公文可只標識發文機關全稱或規範化簡稱。發文機關標識上邊緣至版心上邊緣為25mm。對於上報的公文，發文機關標識上邊緣至版心上邊緣為80mm。如需標識公文份數序號、秘密等級和保密期限以及緊急程度，可在發文機關標識上空2行向下依次標識(見圖三)。
發文機關標識推薦使用小標宋體字，用紅色標識。字號由發文機關以醒目美觀為原則酌定，但一般應小於22 mm×15mm(高×寬)。
聯合行文時應使主辦機關名稱在前，“文件”二字置於發文機關名稱右側，上下居中排布;如聯合行文機關過多，必須保證公文首頁顯示正文。
8.1.5 發文字號
發文字號由發文機關代字、年份和序號組成。發文機關標識
下空2行，用3號仿宋體字，居中排布;年份、序號用阿拉伯數碼標識;年份應標全稱，用六角“[ ]”括入;序號不編虛位(即1不編為O01)，不加“第”字。
發文機關之下4mm處印一條與版心等寬的紅色反線。
8.1.6 簽發人
上報的公文需標識簽發人姓名，平行排列於發文字號右側。發文字號居左空1字，簽發人姓名居右空1字;簽發人用3號仿宋體字，簽發人後標全角冒號，冒號後用3號楷體字標識簽發人姓名。
如有多個簽發人，主辦單位簽發人姓名置於第1行，其他簽
支人姓名從第2行起在主辦單位簽發人姓名之下按發文機關順序
依次順排，下移紅色反線，應使發文字號與最後一個簽發人姓名
處在同一行並使紅色反線與之的距離為4mm。
8.2 主體
8.2.1 公文標題
紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當。 8.2.2 主送機關
標題下空1行，左側頂格用3號仿宋體字標識，回行時仍頂格;最後一個主送機關名稱後標全角冒號。如主送機關名稱過多而使公文首頁不能顯示正文時，應將主送機關名稱移至版記中的主題詞之下、抄送之上，標識方法同抄送。
8.2.3 公文正文
主送機關名稱下l行，每自然段左空2字，回行頂格。數字、年份不能回行。
8.2.4 附件
公文如有附件，在正文下空l行左空2字用3號仿字體字標識“附件”，後標全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯數碼 (如“附件：1.×××××”);附件名稱後不加標點符號。附件應與公文正文一起裝訂，並在附件左上角第l行頂格標識“附件”，有序號時標識序號;附件的序號和名稱前後標識應一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應在附件左上角第l行頂格標識公文的發文字號並在其後標識附件(或帶序號)。
8.2.5 成文日期
用漢字將年、月、日標全;“零”寫為“O”;成文日期的標識位置見8.2.6。
8.2.6 公文生效標識
公文生效標識是證明公文效力的表現形式。它包括發文機關印章或簽署人姓名。公文生效標識有以下兩種情況，一種是單一發文機關如何標識公文生效標識，另一種是聯合行文的機關如何標識公文生效標識。
8.2.6.1 單一發文印章
單一機關制發的公文在落款處不署發文機關名稱，只標識成 文日期。成文日期右空4字;加蓋印章應上距正文l行之內，端正、居中下壓成文時間，印章用紅色。
當印章下弧無文字時，採用下套方式，即僅以下弧壓在成文日期上; 當印章下弧有文字時，採用中套方式，即印章中心線壓在成文日期上。
8.2.6.2 聯合行文印章
當聯合行文需加蓋兩個印章時，應將成文日期拉開，左右各空7字;主辦機關印章在前;兩個印章均壓成文日期，印章用紅色。只能採用同種加蓋印章方式，以保證印章排列整齊。兩印章間互不相交或相切，相距不超過3MM。
當聯合行文需加蓋3個以上印章時，為防止出現空白印章，應將各發文機關名稱(可用簡稱)按加蓋印章順序排列在相應位置，並使印章加蓋或套印在其上。主辦機關印章在前，每排最多排3個印章，兩端不得超出版心;最後一排如餘一個或兩個印章，均居中排布;印章之間互不相交或相切;在最後一排印章之下右空2字標識成文時間。
8.2.6.3 特殊情況說明
當公文排版後所剩空白處不能容下印章位置時，應採取調整行距、字距的措施加以解決，務使印章與正文同處一面，不得採取標識“此頁無正文”的方法解決。
8.2.7 附註
公文如有附註，用3號仿宋體字，居左空2字加圓括號標識在成文日期下1行。
8.3 版記
8.3.1 主題詞
“主題詞”用3號黑體字，居左頂格標識，後標全角冒號;詞目用3號小標宋體字;詞目之間空1字。
8.3.2 抄送機關
公文如有抄送機關，在主題詞下l行;左右各空1字，用3號仿宋體字標識“抄送”，後標全角冒號;抄送機關間用逗號隔開，回行時與冒號後的抄送機關對齊;在最後一個抄送機關後標句號。如主送機關移至主題詞之下，標識方法同抄送機關。
8.3.3 印發機關和印發日期
位於抄送機關之下(無抄送機關在主題詞之下)占l行位置;用3號仿宋體字。印發機關左空l字，印發日期右空1字。印發日期以公文付印的日期為準，用阿拉伯數碼標識。
8.3.4 版記中的反線
版記中各要素之下均加一條反線，寬度同版心。
8.3.5 版記的位置
版記應置於公文最後一面(封四)，版記的最後一個要素置於最後一行。 9 頁碼
用4號半角白體阿拉伯數碼標識，置於版心下邊緣之下一行，
數碼左右各放一條4號一字線，一字線距版心下邊緣7mm。單頁碼居右空l字，雙頁碼居左空1字。空白頁和空白頁以後的頁不標識頁碼。
10 公文中表格
公文如需附表，對橫排A4紙型表格，應將頁碼放在橫表的左側，單頁碼置於表的左下角，雙頁碼置於表的左上角，單頁碼錶頭在訂口一邊，雙頁碼錶頭在切口一邊。
公文如需附A3紙型表格，且當最後一頁為A3紙型表格時，封三、封四(可放分送，不放頁碼)應為空白，將A3紙型表格貼在封三前，不應貼在文件最後一頁(封四)上。
11 公文的特定格式
11.1 信函式格式
發文機關名稱上邊緣距上頁邊的距離為30mm，推薦用小標宋體字，字號由發文機關酌定;發文機關全稱下4mm處為一條武文線 (上粗下細)，距下頁邊20mm處為一條文武線(上細下粗) ，兩條線長均為170mm。每行居中排28個字。首頁不顯示頁碼。發文機關名稱及雙線均印紅色。發文字號置於武文線下1行版心右邊緣頂格標識。發文字號下空l行標識公文標題。如需標識秘密等級或緊急程度，可置於武文線下l行版心左邊緣頂格標識。兩線之間其他要素的標識方法從本標準相應要素說明。
11.2 命令格式
命令標識由發文機關名稱加“命令”或“令”組成，用紅色小標宋體字，字號由發文機關酌定。命令標識上邊緣距版心上邊緣20mm，下邊緣空2行居中標識令號;令號下空2行標識正文;
正文下空1行右空4字標識簽發人簽名章，簽名章左空2字標識簽發人職務;聯合發布的命令或令的簽發人職務應標識全稱。在簽發人簽名章下空1行右空2字標識成文日期。其他要素從本標準相關要素說明。
11.3 會議紀要格式
會議紀要標識由“××××××會議紀要”組成。其標識位置同8.l.4，用紅色小標宋體字，字號由發文機關酌定。會議紀要不加蓋印章。其他要素從本標準相關要素說明。
公文決定的範文 篇2
決定的寫作範例
國務院關於加快發展中西部地區鄉鎮企業的決定
(一九九三年二月十四日)
國發[1993]10號
黨的十一屆三中全會以來，我國鄉鎮企業異軍突起，為農村發展和國民經濟增長作出重大貢獻，成為我國社會主義市場經濟生機勃勃的力量。但是，由於多種原因，鄉鎮企業發展的區域分布很不平衡，占全國人口約三分之二的廣大中西部地區只擁有鄉鎮企業產值的三分之一，已成為我國中西部與東部地區經濟發展差距的重要原因。
黨的十四大指出："繼續大力發展鄉鎮企業，特別要扶持和加快中西部地區和少數民族地區鄉鎮企業的發展。"這對於逐步縮小東西部地區差距，振興少數民族地區經濟，改變貧窮落後面貌，鞏固和發展團結穩定的大局，實現共同富裕，具有十分重要的經濟意義和政治意義。為此，特決定如下：
一、提高認識，加強領導，把加快發展鄉鎮企業作為中西部地區經濟工作的一個戰略重點(內容略)
二、實行適應中西部地區經濟發展要求的產業政策(略)
三、提倡不同組織形式的鄉鎮企業共同發展(略)
四、鼓勵和支持各類人才走上開發鄉鎮經濟的主戰場(略)
五、走因地制宜、合理布局、集中連片發展路子(略)
六、積極在中西部地區培育和發展市場體系(略)
七、多渠道增加中西部地區鄉鎮企業的資金投入(略)
八、抓住機遇，推進東西橫向經濟聯合和城鄉聯合(略)
九、各有關部門通力合作，為促進中西部地區鄉鎮企業上新台階作出貢獻(略)
此件發至省(市)及中央各部委
公文決定的範文 篇3
決定
(一)決定的寫作格式
決定是黨政機關及其他部門對某些重大問題或重要事項，經過一定會議討論研究表決通過後要求貫徹執行的文體。決定除會議作出外，也可以由領導機關制發。
決定一般由標題和日期、正文、結尾三個部分組成。
(1) 標題和日期
決定的標題要完整地寫出發文機關、決定事由和文種三項內容。在決定事由前一般以"關於"連結。決定的日期即會議通過或領導簽發此項決定的日期。它寫在標題之下，外用括號。重大法規性的決定，還需註明通過該決定的機關、日期和生效日期。文末不再註明。
(2) 正文
決定的主體部分也就是正文。其篇幅長短，由內容多少決定。一個篇幅較長的決定，其內容通常包括兩層意思：一層是說明形勢和有關情況，作出決定的目的與意義;另一層是說明決定的具體事項，落實決定的政策、措施和要求等等。 篇幅較長的決定，正文在結構上可分為開頭、主體、結語三部分。 開頭。這一部分一般用一個自然段落，用"特決定如下"或"特做如下決定"與主體部分銜接。"開頭"主要用以說明目前形勢，分析或闡述做此決定的原因目的及意義。其語言要求簡潔、概括性強。
主體。表達決定的具體內容。因為它是下級機關、相關單位及所屬個人必須執行的準則，所以要求寫得明確、具體、詳盡。這一部分的表達方式常採用條文式寫法，在這些表現具體內容的"條"、"項"之間可以是明顯的並列關係，也可以是明顯的遞進關係，無論何種關係，都一定要形成完整、嚴謹、清晰的整體。主體部分也可用簡述式寫法，對所決定的事項作出直接公布。
結語。在這一部分中提出希望、號召和要求。
(3) 結尾
在決定的正文之後，可寫"本決定自發布之日起施行"，通常不寫成文日期和發文單位。見諸報刊時，可在文末署發文機關名。
公文決定的範文 篇4
x2至x3學年，全校教職工努力工作，積極奉獻，湧現出一批優秀教師，推進了學校各項工作健康有序地發展。在x4年教師節來臨之際，為表彰先進，進一步弘揚敬業愛生、教書育人的精神，加強師德建設和教師隊伍建設，經學校研究決定，授予唐竹芬等27位教師為學校“優秀教師”稱號，授予瞿愛琴等30位教師學校“先進班主任”稱號，並給於表彰獎勵。
希望被表彰的老師再接再厲，繼續發揮示範引領作用，為實現新學年學校辦學目標，再立新功，再創輝煌。希望全校教職工認真學習他們的先進事跡和奉獻精神，努力推進教育創新，愛崗敬業，為人師表，為推進我校各項工作的進一步發展做出新的更大的貢獻。
附件：學校優秀教育工作者、先進班主任教師名單
公文決定的範文 篇5
各處室、各年級：
在20xx—20xx學年度，全校教職員工積極投身於教育教學改革，認真貫徹黨的教育方針，落實素質教育，提高教育質量，在教育教學中取得了優異成績。值此教師節來臨之際，為肯定他們取得的成績和做出的貢獻，經校委會研究，決定通報表彰鮑業秀等20名優秀教師、許太洲等10名優秀班主任、劉團結等3名優秀職工。
希望受表彰的教職工再接再厲，戒驕戒躁，繼續發揚無私奉獻、開拓進取的精神，在今後的工作中取得新的成績，也希望廣大教職員工積極向受表彰的同志學習，大膽創新，勇於實踐，以身作則，為人師表，為我校教育教學改革和教育質量的提高做出更大的貢獻。
附件1：x縣第二中學20xx年教師節表彰名單
公文決定的範文 篇6
高科技(天津)有限公司：
營業執照註冊號：
組織機構代碼：
地址：
法定代表人：
高科技(天津)有限公司公司環境違法一案，我局經調查，現已審查終結。
一、調查情況及發現的環境違法事實、證據和陳述申辯(聽證)及採納情況
我局於20xx年6月2日對你單位進行了調查，發現你單位收集、貯存危險廢物的場所未設置危險廢物識別標示。
以上事實，有《天津市環境保護局現場檢查(勘查)筆錄》、《天津市環境保護局現場檢查詢問通知書》([20xx]津市環詢字第A-051號)以及《天津市環境保護局調查詢問筆錄》等證據為憑。
你單位的上述行為違反了《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》第五十二條的規定，依法應當予以處罰。
我局於20xx年7月7日以《天津市環境保護局行政處罰聽證告知書》(津市環聽告字[20xx]7號)告知你單位違法事實、處罰依據和擬作出的處罰決定，並明確告知你單位有權進行陳述、申辯和要求聽證。你單位未在法定期限內提出聽證申請，但於20xx年7月18日遞交了《關於天津市環保局行政處罰聽證告知書的答辯報告》。你單位在答辯報告中承認違法行為，但請求免予行政處罰，理由如下：一、你單位守法經營，非常重視環保投入;二、你單位及時改正了違法行為，並未造成任何環境污染、破壞的後果。
經覆核，我局認為：你單位陳述申辯意見不影響對違法事實的認定，但對你單位積極改正違法行為的情節予以考慮。
以上事實，有我局20xx年7月7日《天津市環境保護局行政處罰聽證告知書》(津市環聽告字[20xx]7號)、20xx年7月12日《天津市環境保護局送達回執》以及你單位《關於天津市環保局行政處罰聽證告知書的答辯報告》等證據為憑。
二、行政處罰的依據、種類
依據《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》第七十五條規定，我局決定對你單位處人民幣一萬元罰款。
三、處罰決定的履行方式和期限
根據《行政處罰法》和《罰款決定與罰款收繳分離實施辦法》的規定，你單位應於接到本處罰決定之日起十五日內，到我局領取《天津市非稅收入統一繳款書》並繳至指定銀行。
你單位繳納罰款後，應將繳款憑據複印件報送我局備案。逾期不繳納罰款的，我局依法將每日按罰款數額的3%加處罰款。
四、申請行政複議或者提起行政訴訟的途徑和期限
如不服本處罰決定，可在收到本處罰決定書之日起六十日內向中華人民共和國環境保護部或者向天津市人民政府申請複議，也可在十五日內直接向南開區人民法院起訴。
申請行政複議或者提起行政訴訟，不停止行政處罰決定的執行。
逾期不申請行政複議，不提起行政訴訟，又不履行本處罰決定的，我局將依法申請人民法院強制執行。
聯繫人： 聯繫電話：
地 址： 郵政編碼：
二〇xx年八月四日
公文決定的範文 篇7
全鎮各中、小學、幼兒園：
在x1年，全體教育工作者以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以主攻教育質量為目標，團結奮進，改革創新，促進了我鎮教育工作的快速、健康、協調發展。使得江埡鎮的教育教學質量不斷上升。為樹立典型，激發乾勁，經鎮黨委、政府研究決定授予這些在教學管理、班級管理、後勤管理、為高一級學校輸送新生和教學成績優秀的教工“x1年度先進個人”的榮譽稱號。希望受表彰的先進個人要珍惜榮譽，再接再厲，再建新功，為推進我鎮教育事業改革和發展作出更大的貢獻。全鎮各級各部門和廣大教育工作者要以先進為榜樣，進一步解放思想，振奮精神，開拓創新，紮實工作，努力提高辦學效益，全面提升我鎮教育教學質量，共同為江埡教育的發展譜寫新篇章。
公文決定的範文 篇8
X有限公司股東決定
根據《公司法》和本公司章程規定，公司股東 年 月 日作出如下決定：
1、成立 公司，簽署 公司章程。
2、股東 自任公司執行董事兼經理，並擔任法定代表人。
3、聘任 為公司監事，聘期三年。
4、全權委託 辦理公司設立登記事宜。
股東簽字或蓋章：
年 月 日
公文決定的範文 篇9
武漢化工有限公司：
營業執照註冊號：
組織機構代碼：
法定代表人：
聯繫電話：
地 址：
武漢市化工有限公司(以下簡稱公司)環境違法一案，我廳經過調查，現已審查結案。
一、環境違法事實和證據
經調查，你公司二期10000噸草甘膦擴改項目20xx年5月開始建設，未依法報批環評文件，主體工程擅自開工建設，於20xx年12月份建成，20xx年3月在無試生產批文手續的情況下，並投入試生產15天，20xx年4月19日武漢市環保局發現部分設施投入運行，需要配套建設的環境保護設施未建成、未經驗收，無環境影響評價審批手續，並擅自投入生產使用。以上事實，有20xx年6月29日省環境保護廳調查詢問筆錄為證，可以認定。
我廳於20xx年6月30日告知你公司違法事實、處罰依據和擬作出的處罰決定，並告知你公司有權進行陳述、申辯和要求聽證。以上事實，有我廳20xx年6月30日《行政處罰事先告知書和聽證告知書》(鄂環罰告字〔20xx〕1號)為證，可以認定。
二、行政處罰的依據、種類
你公司的上述行為違反了《建設項目環境保護管理條例》第二十五條和第二十八條的規定，還違反了《中華人民共和國環境影響評價法》第三十一條第二款的規定。經研究，我廳決定依法對你公司作出如下行政處罰：
罰款人民幣12萬元。
三、行政處罰決定的履行方式和期限
根據《中華人民共和國行政處罰法》和《罰款決定與罰款收繳分離實施辦法》的規定，你公司應於收到本處罰決定書之日起15日內，將罰款繳至下列銀行和賬號：
賬 戶：湖北省財政廳非稅收入匯繳結算戶
銀 行：
賬 號：
你公司繳納罰款後，應將繳款憑據複印件報送我廳備案。逾期不繳納罰款的，我廳將每日按罰款數額的3%加處罰款。
四、申請複議或者提起訴訟的途徑和期限
你公司如不服本處罰決定，可以在收到處罰決定書之日起60日內向環境保護部或湖北省人民政府申請行政複議;也可以在收到處罰決定書之日起15日內向人民法院依法提起行政訴訟。
逾期不申請行政複議，也不向人民法院提起行政訴訟，又不履行本處罰決定的，我廳將依法申請人民法院強制執行。
公文決定的範文 篇10
為慶祝我國第xx個教師節，在全校上下，進一步營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，增強廣大教職員工教書育人的責任感與光榮感，校黨委、校長室研究決定，表彰王加洋等17名同志為“優秀班主任”，單春霞等26名同志為“優秀教育工作者”，陳新來等10名同志為“教科研先進個人”，田子榮等7名同志為“服務教學先進個人”。
希望受表彰的同志，立足新起點，化榮譽為新動力，戒驕戒躁、再接再厲、勇於開拓、不斷創新，在新一輪課堂改革中再創新佳績，在服務師生的平凡崗位上再作新貢獻!
希望全體教職員工向先進同志學習，增強安心上班、勤奮工作的崗位意識;增強用心做事、善於反思的效率意識;增強齊心合作、共享成果的團隊意識;增強潛心學習、銳意進取的創新意識。振奮精神，迎難而上，推動我校教育教學工作再上新台階，力爭20xx年高考再創新輝煌!
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