大家好，我叫「萬人」，哦，不對，我叫曹君浩，其實我自己也不清楚到底是萬人什麼，因為我經常會獲得各級獎勵，給老師們帶來驚喜，也會由於各種調皮搗蛋，時常給大家帶來驚嚇。我的表現總在「好」與「壞」之間自由切換，性能極不穩定，因此便成了最令老師們「愛恨交加」的學生。
我長著一張圓圓臉，清秀的眉毛，清亮的眼睛，再配上那不大不小的鼻子和嘴巴，單看外表，著實一副乖巧可愛的模樣。但你可別被我這乖學生長相騙了，那兩顆無時無刻不在「滴溜溜」轉動的眼珠，與我總愛出壞主意的毛病才是絕配。在學校，最了解我的班主任說：「曹君浩干點壞事全寫在臉上，頭一昂，眉眼一挑，想不發現他都不行。」在家，奶奶也經常調侃我：「眼珠一轉，又打什麼壞主意啦?」我的皮膚因為曬太陽曬得不均勻，半黑半白的，有些搞笑，與我的性格特點倒是極其相似——半好半壞。
在老師和同學們眼中，我就像一隻「韌性極佳的氣球」。每節課剛開始上課時，我通常會是滿氣的狀態，「精神飽滿」「勁頭十足」，隨意插話，因發言太過「積極主動」而讓老師頭痛不已。當語文老師給我們講「懸樑刺股」的故事時，我不假思索地說：「幹嘛要刺股呀，血流過多，昏迷了還怎麼學習呢?」當語文老師講「鑿壁偷光」的故事時，我又忍不住多嘴：「匡衡太自私，看個書還要把人家的房子鑿個洞。」老師只有把自己的戰鬥力調整到最佳狀態，才能智滅我這隻潑猴。若是老師宣布我的作文又被發表了或英語演講獲區一等獎這類好消息時，我就得意非凡，心兒像氣球一樣飄啊飄的，忍不住一會兒找這個同學說說小話，一會兒找那個同學來個小動作，不時還忙裡偷閒插個嘴。老師對我實在是忍無可忍了，前幾分鐘還是晴空萬里的面孔，轉眼間便是烏雲密布，一陣狂風暴雨之後，我這隻「氣球」就像被針扎過一樣，氣瞬間漏得無影無蹤，從雲端跌回到地面，只好垂頭喪氣地趴在桌上開啟了「靜音模式」。
記憶力強是我的絕招之一，卻也有「馬失前蹄」之時。有一次閱讀課，老師讓我們進行古詩挑戰賽，同學們都熱情飽滿地投入到賽前準備活動中，可我沒讀幾遍就不耐煩了，跳起來嚷嚷著：「我背熟了，叫我!叫我!」老師挑選了五個高手上場，我當然也是其中一員。我大搖大擺地走上台去，還忍不住擺了個十分瀟洒的pose，逗得大家哄堂大笑。老師先請前四位同學隨機背誦，他們都完美地完成了任務，可沒曾想，輪到我時，前兩句詩很流暢地背出來了，後兩句詩卻在我腦子裡玩起了「潛水」，怎麼拽也拽不出來，我尷尬得恨不能找個面罩戴上，阻擋同學們好奇的目光。老師又給我換了另一首詩，可由於失利後的緊張，我結巴了半天也沒背完整。老師做了一個優雅的「請」的動作，微笑著說：「短時記憶已失效，請回位。」同學們又大笑起來，我的臉上火辣辣的，才明白了什麼叫「驕兵必敗」。
這就是我，一個優缺點特別分明的男孩。我知道了，只有不斷地改正自己的缺點，揚長避短，才能成為更優秀的自己，才能成為「萬人迷」。以後，我一定會朝這個方向努力!
我長著一張圓圓臉，清秀的眉毛，清亮的眼睛，再配上那不大不小的鼻子和嘴巴，單看外表，著實一副乖巧可愛的模樣。但你可別被我這乖學生長相騙了，那兩顆無時無刻不在「滴溜溜」轉動的眼珠，與我總愛出壞主意的毛病才是絕配。在學校，最了解我的班主任說：「曹君浩干點壞事全寫在臉上，頭一昂，眉眼一挑，想不發現他都不行。」在家，奶奶也經常調侃我：「眼珠一轉，又打什麼壞主意啦?」我的皮膚因為曬太陽曬得不均勻，半黑半白的，有些搞笑，與我的性格特點倒是極其相似——半好半壞。
在老師和同學們眼中，我就像一隻「韌性極佳的氣球」。每節課剛開始上課時，我通常會是滿氣的狀態，「精神飽滿」「勁頭十足」，隨意插話，因發言太過「積極主動」而讓老師頭痛不已。當語文老師給我們講「懸樑刺股」的故事時，我不假思索地說：「幹嘛要刺股呀，血流過多，昏迷了還怎麼學習呢?」當語文老師講「鑿壁偷光」的故事時，我又忍不住多嘴：「匡衡太自私，看個書還要把人家的房子鑿個洞。」老師只有把自己的戰鬥力調整到最佳狀態，才能智滅我這隻潑猴。若是老師宣布我的作文又被發表了或英語演講獲區一等獎這類好消息時，我就得意非凡，心兒像氣球一樣飄啊飄的，忍不住一會兒找這個同學說說小話，一會兒找那個同學來個小動作，不時還忙裡偷閒插個嘴。老師對我實在是忍無可忍了，前幾分鐘還是晴空萬里的面孔，轉眼間便是烏雲密布，一陣狂風暴雨之後，我這隻「氣球」就像被針扎過一樣，氣瞬間漏得無影無蹤，從雲端跌回到地面，只好垂頭喪氣地趴在桌上開啟了「靜音模式」。
記憶力強是我的絕招之一，卻也有「馬失前蹄」之時。有一次閱讀課，老師讓我們進行古詩挑戰賽，同學們都熱情飽滿地投入到賽前準備活動中，可我沒讀幾遍就不耐煩了，跳起來嚷嚷著：「我背熟了，叫我!叫我!」老師挑選了五個高手上場，我當然也是其中一員。我大搖大擺地走上台去，還忍不住擺了個十分瀟洒的pose，逗得大家哄堂大笑。老師先請前四位同學隨機背誦，他們都完美地完成了任務，可沒曾想，輪到我時，前兩句詩很流暢地背出來了，後兩句詩卻在我腦子裡玩起了「潛水」，怎麼拽也拽不出來，我尷尬得恨不能找個面罩戴上，阻擋同學們好奇的目光。老師又給我換了另一首詩，可由於失利後的緊張，我結巴了半天也沒背完整。老師做了一個優雅的「請」的動作，微笑著說：「短時記憶已失效，請回位。」同學們又大笑起來，我的臉上火辣辣的，才明白了什麼叫「驕兵必敗」。
這就是我，一個優缺點特別分明的男孩。我知道了，只有不斷地改正自己的缺點，揚長避短，才能成為更優秀的自己，才能成為「萬人迷」。以後，我一定會朝這個方向努力!
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