植物的作文彙編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的植物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
石榴樹上小蟲非常多，我靠近一看 都有三四種不同的蟲子，我剝開了一個裡面都是蟲子，很噁心。有一次我沒看清正要吃，幸好媽媽提醒我。
一天，我 沒有什麼可以玩的，我就想不如我爬樹吧。那時很熱，我穿著短褲，可剛爬上去， 我就被痛的啊啊大叫。我趕緊下來了，一看褲子上都是血。我跑進屋裡把腿包好後，又跑了出來向前觀察上面有些小刺。比玫瑰花的長一些。我很好奇跑到屋裡問媽媽，可媽媽不太清楚。我又跑到房間裡。飛快地打開電腦，查詢資料，剛開機又關機了。我很失望地走出房間，這時爸爸正拿著關於植物的書，我飛快地把它搶了過來。我找到了石榴樹。是這樣，就是枝退化或者進化的產物。一般這類的花果它們都是很香甜的，為了吸引蝴蝶蜜蜂傳播花粉。但是花兒香甜的話也會吸引大動物的，為了防止大動物吃掉花，這種植物的部分枝，就演變成了刺，這樣一來，比較大的動物碰到刺會受傷，就達到了這些植物的目的。我跑出去告訴了媽媽，媽媽對我豎了一個大拇指。
植物真是我們的好朋友，比如可以美化環境，調節空氣，還是一種水果。石榴果皮和樹枝、樹葉，樹根可以入藥。所以我們要愛護它們，保護它們。
據說，一株植物能長多高，取決於它的根有多深，同樣，一個班級獲得的榮譽，離不開每位同學的努力。
初一那年的紅五月音樂劇比賽，是我們班的每個人都不會忘記的。
距離比賽還有兩個月，由同學們自己編寫的音樂劇劇本就已經出爐了，而我被分到了道具組，任務是製作道具。每天放學後，我們道具組便開始配合劇本製作道具，預訂服裝，裁製背景，太陽落山後總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準備道具的過程雖然繁瑣複雜，而我們並不覺得委屈或者厭煩。時間一點一點的過去，而我們的成果也越來越多，莖葉的生長離不開根的營養，在我們道具組的全力配合下，班裡的排練也越來越精彩。
困難總是有的，在第四幕的第二個場景中，導演組的同學們發揮創新思維，給背景加上了泡泡，這個艱巨任務自然也交給了我們。於是我們買來了自動泡泡機，打算在演員表演的同時，在幕後噴射泡泡，從而達到演出需要的效果。但這也有著兩個問題：第一，自動泡泡機的射程很近，舞台卻很大，泡泡們無法成功「登場」，在同學們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風扇吹動泡泡飛到舞台中央，這個問題還算簡單，第二個問題就要難一些了，我們的泡泡機數量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂相衝突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機使用的是並聯電路，因此將泡泡機的聲線剪斷並不影響其他功能的正常使用。於是，每天放學後我們都在窗台上重複著單一的動作，拆——剪——裝——拆，不停地循環，我們的手因為一直在擰螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅持和努力，為了鍛鍊自己，戰勝自己，也為了集體的榮譽。
花朵的開放離不開根的營養，製作道具的工作已經接近尾聲，接下來的便是配合演員演出了。
比賽的日子到了，我們的任務是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機，自豪地按動了開關，泡泡們在電風扇的鼓舞下，飛向了舞台中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個個五彩斑斕的泡泡在演員的背後飛揚。他們的背後不光有泡泡，更有我們全班人這堵堅實的牆。
果實的成熟離不開根的營養，我們的音樂劇獲得了金獎，那是全班每個人的目標與夢想。
一株植物，生根，發芽，開花，結果。
一個集體，努力，堅持，綻放，成功。
植物離不開每條根的營養，集體離不開每個人的力量！
石榴樹
9月3日 星期二 晴
今天我在回家的路上，看見一棵石榴樹，它的葉子呈橢圓形，頭是尖的，樹上已經掛滿了一顆顆晶瑩透亮的小石榴。你看，那小石榴一個個紅彤彤、亮晶晶的，遠遠看去，就像一個個小燈籠掛在樹上。石榴裡面含有大量的維生素c，吃了對身體有利，另外，石榴里還有很多其它的營養，所以要多吃。有一次我去上學，看見了石榴樹，它對著我微微笑，我也對它微微笑。石榴樹真美。
雪 松
9月4日 星期三 晴
在我們所裡面，有一棵高大挺拔的雪松，我把它當成心中的樹王，它顯得那麼威武。啊！雪松，多麼的美麗，它披上一層白色的大衣，就像那白衣天使站在我的面前。它旁邊有幾棵小樹，就像是它的孩子。雪松，你是那麼高大、挺拔，你是那麼雄偉、壯觀，你的孩子也會像你一樣嗎？雪松啊雪松，別人都說花兒草兒美，但我覺得，雪松是最美的。
一串紅
9月9日 星期一 晴
我們所的馬路旁邊，有一排排一串紅，它的顏色是紅的，近看好像一串串紅燈籠。在花展上，一串紅是少不了的，它顏色鮮艷，好像在歡慶節日。我們知道，一串紅是紅色的，所以叫一串紅，紅色又很喜慶，一串紅很美，它就好像是六朵小花穿在一根繩子上，所以說它像小燈籠。一串紅很美，你說我說的對不對？
柳 樹
9月11日 星期二 晴
我們所眼鏡湖旁，有好多柳樹，它們千姿百態，非常美麗。
柳樹的樹葉呈長條形，兩頭是尖的，就像是人的眉毛一樣。我們所好多小朋友喜歡去摘柳枝，把它做成帽子，還有的小朋友把樹枝折斷了，這些都是不文明的行為。柳樹多美啊，微風吹過，它輕輕地隨風擺動，就像在翩翩起舞，它就像天女下凡，是多麼的美麗。
我家陽台上面的植物可真是數不勝數，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什麼麼？因為他是我親手養大的植物。我現在非常的寵愛她，可能有許多的植物都在嫉妒那一棵醜醜的仙人掌。
我把他從超市裡買回來的時候他小小的，萎縮在一個大盆裡面，看起來非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他變成了一個大大的仙人掌。我一個星期給他交一次水，澆一點點水，有一次我在澆花的時候父親在晾衣服，不小心動了我一下，我手中的水瓶撒了許多的水，全撒進了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但是沒有想到，過了三天，他竟然奇蹟般的活了下來。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把這一件事情告訴了母親，母親還叫了我另外的關於仙人掌的知識，我知道了他是墨西哥的國花，而且仙人掌為肉質多年生植物。雖然少數種類棲於熱帶或亞熱帶地區，但多生活在乾燥地區。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質或木質。多數種類的葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的'表面積，而光合作用由莖代行。
我知道了這麼多的關於仙人掌的知識，那我就來給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經和一個垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道為什麼，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇母親，把手伸進了長滿刺的仙人掌裡面，然後慘叫一聲。母親來了，我跟她說我的手被這一顆仙人掌扎了，母親嚇壞了。但是我說沒事，哈哈，母親被蒙了！
以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強的生命力，堅韌的性格，有水、無水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的墨西哥人民的象徵。
在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀葉植物。虎尾蘭地下部具有韌旬的根狀莖，無莖。葉簇生，肉質線狀披針形，硬革質，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶。總狀花序，花白色至淡綠色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮蘭非常的高，聽父親說，他是從奶奶家挖過來的，挖的時候它才一厘米左右，但是在我家經過了二年，我和父親母親精細的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！
他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以後再介紹其他的植物吧！
霜雪剛剛消融，當第一場春雨來臨時，竹筍頂著硬殼悄悄地從地下鑽出來，仿佛能聽到生長的聲音，「唰唰唰」一夜之間竄出老高一截，幾天之後，若干杆帶著柔弱、挺拔和青翠的竹從竹林中冒出來，向人們報告著春的氣息。
那綿綿竹海，鬱鬱蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，從近處看，有的修直挺拔，有的密密麻麻；那出世不久的也亭亭玉立，別有一番神采。那人家房前屋後的叢叢翠竹，不僅給房屋一片綠蔭，而且，也給行人以「家」的聯想。
竹子在很早以前，就被人們開發利用，春秋戰國時代的「簋」、「篋」等器皿，就是竹製的。當你翻開《新華字典》「竹部」，你會發現很多用具都是「竹」頭偏旁，這說明了竹子的用處很早就被人們認識並利用，到了現代，由於工藝、技術、工具等的進步竹子被賦予了更多有意義的作用，因為成材速度快，被當成替代木材的一種重要資源。而竹子在我國，不僅有器物之用，更是被當作傳承中華民族傳統文化的使者——最早成編的書籍都是竹簡寫成的。
其實，竹那種高風亮節、中空外直、虛懷若谷、挺拔正直、經冬不凋的品性，最是被人們稱頌和讚揚，被人們當作這些高尚品格的代表和象徵。說到竹，不由人不聯想到這些優秀的品格，正是因為如此，竹被多少文人畫士評為「歲寒三友」、「四君子」之一，留下他們那直指藍天的形象；多少仁人志士以竹的品格自勉自勵，鑄就了自己不屈的輝煌人生。
還有，在那地下，盤根錯節環繞盤旋的竹根不正是象徵著中華民族的團結和百折不撓的精神嗎？「竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭，竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根」，「野火燒不盡，春風吹又生」，一到春天，漫山遍野，向大地露出無限生機的，依然是那挺拔的翠竹。
我愛竹，我更希望成為一個有竹子一樣馨德的人。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的植物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物的作文 篇1
石榴樹上小蟲非常多，我靠近一看 都有三四種不同的蟲子，我剝開了一個裡面都是蟲子，很噁心。有一次我沒看清正要吃，幸好媽媽提醒我。
一天，我 沒有什麼可以玩的，我就想不如我爬樹吧。那時很熱，我穿著短褲，可剛爬上去， 我就被痛的啊啊大叫。我趕緊下來了，一看褲子上都是血。我跑進屋裡把腿包好後，又跑了出來向前觀察上面有些小刺。比玫瑰花的長一些。我很好奇跑到屋裡問媽媽，可媽媽不太清楚。我又跑到房間裡。飛快地打開電腦，查詢資料，剛開機又關機了。我很失望地走出房間，這時爸爸正拿著關於植物的書，我飛快地把它搶了過來。我找到了石榴樹。是這樣，就是枝退化或者進化的產物。一般這類的花果它們都是很香甜的，為了吸引蝴蝶蜜蜂傳播花粉。但是花兒香甜的話也會吸引大動物的，為了防止大動物吃掉花，這種植物的部分枝，就演變成了刺，這樣一來，比較大的動物碰到刺會受傷，就達到了這些植物的目的。我跑出去告訴了媽媽，媽媽對我豎了一個大拇指。
植物真是我們的好朋友，比如可以美化環境，調節空氣，還是一種水果。石榴果皮和樹枝、樹葉，樹根可以入藥。所以我們要愛護它們，保護它們。
植物的作文 篇2
據說，一株植物能長多高，取決於它的根有多深，同樣，一個班級獲得的榮譽，離不開每位同學的努力。
初一那年的紅五月音樂劇比賽，是我們班的每個人都不會忘記的。
距離比賽還有兩個月，由同學們自己編寫的音樂劇劇本就已經出爐了，而我被分到了道具組，任務是製作道具。每天放學後，我們道具組便開始配合劇本製作道具，預訂服裝，裁製背景，太陽落山後總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準備道具的過程雖然繁瑣複雜，而我們並不覺得委屈或者厭煩。時間一點一點的過去，而我們的成果也越來越多，莖葉的生長離不開根的營養，在我們道具組的全力配合下，班裡的排練也越來越精彩。
困難總是有的，在第四幕的第二個場景中，導演組的同學們發揮創新思維，給背景加上了泡泡，這個艱巨任務自然也交給了我們。於是我們買來了自動泡泡機，打算在演員表演的同時，在幕後噴射泡泡，從而達到演出需要的效果。但這也有著兩個問題：第一，自動泡泡機的射程很近，舞台卻很大，泡泡們無法成功「登場」，在同學們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風扇吹動泡泡飛到舞台中央，這個問題還算簡單，第二個問題就要難一些了，我們的泡泡機數量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂相衝突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機使用的是並聯電路，因此將泡泡機的聲線剪斷並不影響其他功能的正常使用。於是，每天放學後我們都在窗台上重複著單一的動作，拆——剪——裝——拆，不停地循環，我們的手因為一直在擰螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅持和努力，為了鍛鍊自己，戰勝自己，也為了集體的榮譽。
花朵的開放離不開根的營養，製作道具的工作已經接近尾聲，接下來的便是配合演員演出了。
比賽的日子到了，我們的任務是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機，自豪地按動了開關，泡泡們在電風扇的鼓舞下，飛向了舞台中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個個五彩斑斕的泡泡在演員的背後飛揚。他們的背後不光有泡泡，更有我們全班人這堵堅實的牆。
果實的成熟離不開根的營養，我們的音樂劇獲得了金獎，那是全班每個人的目標與夢想。
一株植物，生根，發芽，開花，結果。
一個集體，努力，堅持，綻放，成功。
植物離不開每條根的營養，集體離不開每個人的力量！
植物的作文 篇3
石榴樹
9月3日 星期二 晴
今天我在回家的路上，看見一棵石榴樹，它的葉子呈橢圓形，頭是尖的，樹上已經掛滿了一顆顆晶瑩透亮的小石榴。你看，那小石榴一個個紅彤彤、亮晶晶的，遠遠看去，就像一個個小燈籠掛在樹上。石榴裡面含有大量的維生素c，吃了對身體有利，另外，石榴里還有很多其它的營養，所以要多吃。有一次我去上學，看見了石榴樹，它對著我微微笑，我也對它微微笑。石榴樹真美。
雪 松
9月4日 星期三 晴
在我們所裡面，有一棵高大挺拔的雪松，我把它當成心中的樹王，它顯得那麼威武。啊！雪松，多麼的美麗，它披上一層白色的大衣，就像那白衣天使站在我的面前。它旁邊有幾棵小樹，就像是它的孩子。雪松，你是那麼高大、挺拔，你是那麼雄偉、壯觀，你的孩子也會像你一樣嗎？雪松啊雪松，別人都說花兒草兒美，但我覺得，雪松是最美的。
一串紅
9月9日 星期一 晴
我們所的馬路旁邊，有一排排一串紅，它的顏色是紅的，近看好像一串串紅燈籠。在花展上，一串紅是少不了的，它顏色鮮艷，好像在歡慶節日。我們知道，一串紅是紅色的，所以叫一串紅，紅色又很喜慶，一串紅很美，它就好像是六朵小花穿在一根繩子上，所以說它像小燈籠。一串紅很美，你說我說的對不對？
柳 樹
9月11日 星期二 晴
我們所眼鏡湖旁，有好多柳樹，它們千姿百態，非常美麗。
柳樹的樹葉呈長條形，兩頭是尖的，就像是人的眉毛一樣。我們所好多小朋友喜歡去摘柳枝，把它做成帽子，還有的小朋友把樹枝折斷了，這些都是不文明的行為。柳樹多美啊，微風吹過，它輕輕地隨風擺動，就像在翩翩起舞，它就像天女下凡，是多麼的美麗。
植物的作文 篇4
我家陽台上面的植物可真是數不勝數，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什麼麼？因為他是我親手養大的植物。我現在非常的寵愛她，可能有許多的植物都在嫉妒那一棵醜醜的仙人掌。
我把他從超市裡買回來的時候他小小的，萎縮在一個大盆裡面，看起來非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他變成了一個大大的仙人掌。我一個星期給他交一次水，澆一點點水，有一次我在澆花的時候父親在晾衣服，不小心動了我一下，我手中的水瓶撒了許多的水，全撒進了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但是沒有想到，過了三天，他竟然奇蹟般的活了下來。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把這一件事情告訴了母親，母親還叫了我另外的關於仙人掌的知識，我知道了他是墨西哥的國花，而且仙人掌為肉質多年生植物。雖然少數種類棲於熱帶或亞熱帶地區，但多生活在乾燥地區。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質或木質。多數種類的葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的'表面積，而光合作用由莖代行。
我知道了這麼多的關於仙人掌的知識，那我就來給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經和一個垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道為什麼，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇母親，把手伸進了長滿刺的仙人掌裡面，然後慘叫一聲。母親來了，我跟她說我的手被這一顆仙人掌扎了，母親嚇壞了。但是我說沒事，哈哈，母親被蒙了！
以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強的生命力，堅韌的性格，有水、無水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的墨西哥人民的象徵。
在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀葉植物。虎尾蘭地下部具有韌旬的根狀莖，無莖。葉簇生，肉質線狀披針形，硬革質，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶。總狀花序，花白色至淡綠色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮蘭非常的高，聽父親說，他是從奶奶家挖過來的，挖的時候它才一厘米左右，但是在我家經過了二年，我和父親母親精細的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！
他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以後再介紹其他的植物吧！
植物的作文 篇5
霜雪剛剛消融，當第一場春雨來臨時，竹筍頂著硬殼悄悄地從地下鑽出來，仿佛能聽到生長的聲音，「唰唰唰」一夜之間竄出老高一截，幾天之後，若干杆帶著柔弱、挺拔和青翠的竹從竹林中冒出來，向人們報告著春的氣息。
那綿綿竹海，鬱鬱蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，從近處看，有的修直挺拔，有的密密麻麻；那出世不久的也亭亭玉立，別有一番神采。那人家房前屋後的叢叢翠竹，不僅給房屋一片綠蔭，而且，也給行人以「家」的聯想。
竹子在很早以前，就被人們開發利用，春秋戰國時代的「簋」、「篋」等器皿，就是竹製的。當你翻開《新華字典》「竹部」，你會發現很多用具都是「竹」頭偏旁，這說明了竹子的用處很早就被人們認識並利用，到了現代，由於工藝、技術、工具等的進步竹子被賦予了更多有意義的作用，因為成材速度快，被當成替代木材的一種重要資源。而竹子在我國，不僅有器物之用，更是被當作傳承中華民族傳統文化的使者——最早成編的書籍都是竹簡寫成的。
其實，竹那種高風亮節、中空外直、虛懷若谷、挺拔正直、經冬不凋的品性，最是被人們稱頌和讚揚，被人們當作這些高尚品格的代表和象徵。說到竹，不由人不聯想到這些優秀的品格，正是因為如此，竹被多少文人畫士評為「歲寒三友」、「四君子」之一，留下他們那直指藍天的形象；多少仁人志士以竹的品格自勉自勵，鑄就了自己不屈的輝煌人生。
還有，在那地下，盤根錯節環繞盤旋的竹根不正是象徵著中華民族的團結和百折不撓的精神嗎？「竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭，竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根」，「野火燒不盡，春風吹又生」，一到春天，漫山遍野，向大地露出無限生機的，依然是那挺拔的翠竹。
我愛竹，我更希望成為一個有竹子一樣馨德的人。
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