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善意的謊言作文500字左右

2023年11月06日

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善意的謊言,是指出於某種善意的原因說出的謊言,並不帶有惡意,而且不是為了自己的利益。即一般是出於好意而說出的謊言,是為了他人著想而說出的謊言,可給予人靈性。下面是小編為大家整理的善意的謊言作文500字左右,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
善意的謊言作文500字左右篇1
謊言,也分善與惡的,像許多事物一樣具有兩面性的,有好的一面,也有壞的一面。每個人或多或少都會遇到善意的謊言,我也一樣,你也是。
我三歲那年,第一天上幼兒園。那天,風和日麗,晴空萬里,可正當我邁出家門時,一陣涼風襲來,我不禁得打了個噴嚏:「哈啾!」我伸出手讓媽媽將我抱了起來,摟著媽媽,我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來,我自己朝裡面走去。但是,一到門口我就停下了腳步,望了望裡面,又回頭望了望媽媽,不走了。「怎麼了?」媽媽走上前來蹲下身子摟著我親切的問道,「出了什麼事?」我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個兒離去的家長們,一聲不吭。「噢」媽媽心領神會了,看透了我的心思,撫摸著我的臉說,「不要緊,不要緊!走的人不是媽媽,他們是剛來玩過的。我不走,你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧,媽媽在這兒等你!」我似懂非懂地點了點頭,跑去與小朋友們玩了。
一會兒後,當我拿起挖到的一顆彈珠準備向媽媽展示時,媽媽不在了,她早已離開了這裡,整個世界裡似乎只剩下了我一個人。我站在初夏清晨的陽光中,不管那刺耳的鈴聲,不管老師那溫和的催促,我只要媽媽!
第二天,媽媽牽著我的手走到了幼兒園,但我無論怎麼說都不願再放開媽媽的手:「媽媽,你昨天都走了哇!我不要媽媽走!」我搖著媽媽的手撒嬌。但媽媽不領情:「昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩,好嗎?媽媽就在這裡陪著瑩瑩好不好?」「嗯」我嘟了嘟小嘴,「好吧!」我終於答應了,轉身向沙坑走去。當我再次轉過身來時,媽媽又走了,又只留下我一個人在陽光中哭泣。
每個人都會遇到善意的謊言,每個人也都會撒善意的謊言,但是每個人都知道,這是出於愛。
善意的謊言作文500字左右篇2
有一個學生,他對長跑是並不是很在行的,但在一次的測試中,老師告訴他的長跑速度比其他同學快,而且還說他有機會代表學校參加比賽,叫他好好努力,那位學生聽了老師的話之後非常興奮,因為一直認為自己沒有長跑天賦的他,竟然能代表學校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長跑,並且每天堅持起來跑步,過了一段時間後,本來完全不能代表學校參加比賽的他,竟然真的被選上了。
當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:「生命已無法挽救」,「最多還能在這個世界上活多久」之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙於誠信嗎!
還有一個故事:兩個父親帶著孩子去爬山,那座山很高,一眼望不到頭,第一個孩子問父親山的那邊是什麼?父親說還是山,孩子又問:「爸爸,你去過嗎?」父親說:「不光我們去過,你爺爺的爺爺都沒去過。」孩子望累了低下了頭。第二個孩子問了父親同樣的問題,父親說:「那邊只要想到的就會有。」孩子興奮地對爸爸說:「我長大了要去山那邊!」光陰似箭,孩子們都長大了,第一個孩子在家裡種地,第二個孩子成了董事長。很顯然生活中需要善意的謊言。
如果開誠布公直截了當是一種錯誤,我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害,我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點謊言又有何妨?
善意的謊言作文500字左右篇3
世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不,不是,有時謊言也會成為美麗的、善意的謊言,能夠激發人上進的謊言。我曾經就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學習,記得那是四年級一次在開家會之前的情形:
那一天,我剛放學,媽媽就走過來迎接我,我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去,撲到媽媽的懷裡,驕傲地對媽媽說:「媽媽,今天數學老師表揚了我,說我進步了,家長會上,老師一定會提到我,說我進步的。」媽媽看著我自信滿滿的樣子,應聲道:「噢,好、好,那我可得仔細聽老師說的話了。」說完,媽媽便走進學校里,擺手示意讓我回家了。
一路上,我一直在想老師會說我什麼呢?她真的會表揚我嗎?老師會不會根本沒有提到我呢?我懷著一顆忐忑不安的心回到家裡,急切地等著媽媽回家。
「滴答、滴答、滴答、滴」時間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業,可心卻早已飛到家長會的課堂上了。
「喀嚓」門開了!媽媽終於回來了,這時,已是下午6點鐘了。不等媽媽換好衣服,我便迫不急待地問媽媽:「媽媽,怎麼樣了啊?老師表揚我了嗎?」媽媽看著我滿懷期盼的眼神,微微一笑,高興地說:「當然表揚了。老師說你學習進步了,只是上課不太愛發言,要是上課積極發言的話,那就更好了。」我聽了這話,比吃了蜜還甜,心裡別提多高興了!
從那以後,每逢上數學課,我都積極踴躍地發言,一個學期下來,我的數學成績進步了不少。上課時,老師也經常表揚我。因此,讓我對學數學更有興趣了。
過了一個學期之後,也就是我五年級的時候,有一天,媽媽突然問我:「為什麼你在數學課上敢發言,而語文課上卻從不舉手發言呢?」我對媽媽說:「因為在四年級的一次家長會中老師表揚了我,讓我有了自信心,所以才能積極地發言。」媽媽感到疑惑不解,問:「哪一次?是不是我騙你說老師表揚你的那次家長哦不是那個」什麼?騙我?媽媽竟然騙我說老師表揚了我!那這麼說就是老師根本沒有表揚我!我聽了大吃一驚,媽媽見狀連忙安慰我說:「嗯琪琪,其實那次家長會老師並沒有表揚你,說你進步了,而是說你發言不積極,不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒表揚你就對數學失去興趣,所以才騙你的。對不起!媽媽不是故意要騙你的…

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