寒假那個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假裡發生過的每一件趣事，我都會一再回味。下面是小編收集整理的六年級寒假作文400字，僅供參考。
六年級寒假作文400字
「我上盼下盼左盼右盼，寒假你終於來到了」我哼著小曲，心情異常歡快。經過重重考試，我終於迎來了為期一個月的寒假!
寒假鏡頭大喜過望
在寒假之前，總要過去一個大關期末考試。老天爺不公啊，我的腮腺炎住院一個月，也就是說落下一個月的課程，我能考好嗎?懷著忐忑不安的心情，我考完了試。在髮捲子時我一而再再而三地告訴自己：別怕別怕別怕。可心臟還是跳得厲害。又一次懷著忐忑不安心情的我領回了卷子。Oh! My God!竟然進了前十名!看著同學們驚異的眼神。我暗自得意。
寒假鏡頭樂極生悲
當我看到寒假作業單時，心一下涼了半截：每天練8個字，每字四遍;作文五篇，不少於500字;完成寒假練習冊;每天寫十道口算題、四道筆算、兩道方程、兩道應用題;完成卷子9張老天爺啊，怎麼作業是去年的兩倍。問老師，老師緩緩答曰：「你今年幾歲，去年幾歲?」無語，默默拿著寒假作業單，欲哭無淚地走出了教室。
寒假鏡頭歡歡喜喜
「寶貝，快來看，下雪了!」聽到媽媽呼喊我，我趕緊跑到窗前。真的下雪了!雪純潔的像位仙子，飄飄揚揚地落到了地上，把世界裡里外外地打掃了一遍。整個世界都銀裝素裹。「呼」我探頭向窗外，深吸了我一口氣，空氣好新鮮，還夾雜著一點點雪花的甜味。一切都那麼美!「楊立晶，下來打堆雪人吧」我的好友早已在呼喚我堆雪人去了。不跟你們說了，堆雪人去嘍!
整個寒假，雖然有喜有悲，但過的非常精彩。真盼望能一直這樣下去!
六年級寒假作文400字
寒假已經不知不覺過去一大半了，作業也完成得差不多了，於是就開始回憶並總結一個寒假所做的事情。
在寒假的第三周，喜氣洋洋的春節來到了。我們家是在廣州過春節的。廣州的春節很安靜也很暖和。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都緊關門戶，似乎全城都在休息。這一天如果吃魚的尾部，就意味著年年有餘，寄託著我們對來年生活的美好期望。對於我來說最有意思的就莫過於到親戚家去拜年，不僅可以去吃一桌美味的飯菜，還有蠻大的收穫呢!就是可以收到一封封的紅包以及每個親人滿滿的祝福。初一晚上吃完飯後，全家一起高高興興地去越秀公園看「彩燈唱響廣州情，花海放飛中國夢」的主題燈展。全場最引人注目的燈就是「金馬賀歲」，也就是正門裝飾成了今年的生肖：馬。燈亮後，人群熱鬧起來，大門一片紅火，處處都洋溢著過節的喜慶，人們臉上掛起了笑臉。
寒假的最後一個星期，雖然很捨不得，但還是來了。這一周主要把老師布置的作業檢查遺漏，購買好新學期的學習用品，收拾好書包。接下來的時間空閒下來了，思考著可以做什麼，可以去做一些有意義的事吧：正好趁著這個時間去書店多閱讀一些書籍，多寫讀書筆記，何樂而不為呢?積累好閱讀知識能為下學期的語文閱讀題做好提前準備。同時在書店裡買好初一第二學期的課本，提前預習好功課，這樣在下學期的學習中才不會太費力。同時，我也為自己定好了新學期的學習計劃。
一個寒假過去了，我感到很充足並且很愉快。現在我要做的是調整好心態，不能一直沉溺在寒假的玩樂中，等待我的將是一個美好的新學期
六年級寒假作文400字
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據:知識、能力的實際;"缺欠"的實際;時間的實際;教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:掌握知識目標;培養能力目標;掌握方法目標;達到成績目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相衝突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間:指的是用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習;安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地。
10、注意效果，定期檢查，及時調整。
檢查內容:
計劃中的學習任務是否完成?
是否基本按計劃去做?
學習效果如何?
總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
六年級寒假作文400字
同學們都應該喜歡過年吧，因為過年是最熱鬧、做好玩、最開心的時候。而且呀，最最主要的是可以要紅包，所以我更是想方設法的要紅包。
過年要吃餃子，儘管是單單的包餃子，我也想著要紅包。對此，我想了個妙計。
在包餃子的時候，我故意包了個糖餡餃子，說：「爸爸，媽媽，姐姐，我包了個糖餡餃子，誰吃到這個糖餡餃子就給誰發紅包，好不好?」爸爸笑了笑，媽媽笑了笑，姐姐也笑了笑，可都沒有說話。我急了，說：「你們別笑，我是認真的!」媽媽哈哈大笑，可還是說行。爸爸媽媽都同意了，我得意的笑笑，偷偷的在糖餡餃子上做了個記號。我想：等餃子熟了之後，可以毫不費力的找到它，紅包就是我的了!哈哈，你們上當了!
餃子熟了，我找呀找，可是鍋里熱氣騰騰的，什麼也看不清楚。唉，只有靠運氣了，我拿起勺子盛了一碗，可一碗餃子都快吃完了，還沒有吃到糖餃子。突然，爸爸筷子上的餃子掉在了地上，爸爸心疼的把它扔給了小狗，小狗剛咬開，那白白的糖水就流了出來。啊!可愛的小狗吃到糖餃子了!
我風趣的說：「媽媽，這個紅包發給小狗吧!」全家人哈哈大笑起來。
啊!這個寒假真有意思!這個新年更加熱鬧，更加開心!
六年級寒假作文400字
在歡樂的寒假裡，每一件事情都是快樂的，同樣充滿了樂趣，實驗有失敗也有成功，往往只要你持之以恆就能取得成功，但必須要有堅持不懈的性念。寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來?為了能夠得到準確的答案，我決定通過實驗來證明。
我準備了一個玻璃杯，一個雞蛋，一罐鹽，一把勺子。開始做實驗了，我先把玻璃杯打滿了水，再把雞蛋小心翼翼的放進杯里，然後又用勺子加了些鹽。但雞蛋一點也沒浮起來，也許時間不夠長吧。我又等了一會，可雞蛋還是紋絲不動。我急了：哼，我再加鹽，看你動不動!我又加了幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當我正在準備放棄時，雞蛋竟奇蹟般的慢慢的浮起來。
噢，我成功了!我把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽卻反問我：雞蛋為什麼會浮起來呢?問得我張口結舌。最後我上網查了資料，才知道原來物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉;物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
六年級寒假作文400字
「我上盼下盼左盼右盼，寒假你終於來到了」我哼著小曲，心情異常歡快。經過重重考試，我終於迎來了為期一個月的寒假!
寒假鏡頭大喜過望
在寒假之前，總要過去一個大關期末考試。老天爺不公啊，我的腮腺炎住院一個月，也就是說落下一個月的課程，我能考好嗎?懷著忐忑不安的心情，我考完了試。在髮捲子時我一而再再而三地告訴自己：別怕別怕別怕。可心臟還是跳得厲害。又一次懷著忐忑不安心情的我領回了卷子。Oh! My God!竟然進了前十名!看著同學們驚異的眼神。我暗自得意。
寒假鏡頭樂極生悲
當我看到寒假作業單時，心一下涼了半截：每天練8個字，每字四遍;作文五篇，不少於500字;完成寒假練習冊;每天寫十道口算題、四道筆算、兩道方程、兩道應用題;完成卷子9張老天爺啊，怎麼作業是去年的兩倍。問老師，老師緩緩答曰：「你今年幾歲，去年幾歲?」無語，默默拿著寒假作業單，欲哭無淚地走出了教室。
寒假鏡頭歡歡喜喜
「寶貝，快來看，下雪了!」聽到媽媽呼喊我，我趕緊跑到窗前。真的下雪了!雪純潔的像位仙子，飄飄揚揚地落到了地上，把世界裡里外外地打掃了一遍。整個世界都銀裝素裹。「呼」我探頭向窗外，深吸了我一口氣，空氣好新鮮，還夾雜著一點點雪花的甜味。一切都那麼美!「楊立晶，下來打堆雪人吧」我的好友早已在呼喚我堆雪人去了。不跟你們說了，堆雪人去嘍!
整個寒假，雖然有喜有悲，但過的非常精彩。真盼望能一直這樣下去!
六年級寒假作文400字
寒假已經不知不覺過去一大半了，作業也完成得差不多了，於是就開始回憶並總結一個寒假所做的事情。
在寒假的第三周，喜氣洋洋的春節來到了。我們家是在廣州過春節的。廣州的春節很安靜也很暖和。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都緊關門戶，似乎全城都在休息。這一天如果吃魚的尾部，就意味著年年有餘，寄託著我們對來年生活的美好期望。對於我來說最有意思的就莫過於到親戚家去拜年，不僅可以去吃一桌美味的飯菜，還有蠻大的收穫呢!就是可以收到一封封的紅包以及每個親人滿滿的祝福。初一晚上吃完飯後，全家一起高高興興地去越秀公園看「彩燈唱響廣州情，花海放飛中國夢」的主題燈展。全場最引人注目的燈就是「金馬賀歲」，也就是正門裝飾成了今年的生肖：馬。燈亮後，人群熱鬧起來，大門一片紅火，處處都洋溢著過節的喜慶，人們臉上掛起了笑臉。
寒假的最後一個星期，雖然很捨不得，但還是來了。這一周主要把老師布置的作業檢查遺漏，購買好新學期的學習用品，收拾好書包。接下來的時間空閒下來了，思考著可以做什麼，可以去做一些有意義的事吧：正好趁著這個時間去書店多閱讀一些書籍，多寫讀書筆記，何樂而不為呢?積累好閱讀知識能為下學期的語文閱讀題做好提前準備。同時在書店裡買好初一第二學期的課本，提前預習好功課，這樣在下學期的學習中才不會太費力。同時，我也為自己定好了新學期的學習計劃。
一個寒假過去了，我感到很充足並且很愉快。現在我要做的是調整好心態，不能一直沉溺在寒假的玩樂中，等待我的將是一個美好的新學期
六年級寒假作文400字
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據:知識、能力的實際;"缺欠"的實際;時間的實際;教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:掌握知識目標;培養能力目標;掌握方法目標;達到成績目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相衝突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間。
常規學習時間:指的是用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。
自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之後，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鑽研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒，再回來學習;安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有餘地。
10、注意效果，定期檢查，及時調整。
檢查內容:
計劃中的學習任務是否完成?
是否基本按計劃去做?
學習效果如何?
總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
六年級寒假作文400字
同學們都應該喜歡過年吧，因為過年是最熱鬧、做好玩、最開心的時候。而且呀，最最主要的是可以要紅包，所以我更是想方設法的要紅包。
過年要吃餃子，儘管是單單的包餃子，我也想著要紅包。對此，我想了個妙計。
在包餃子的時候，我故意包了個糖餡餃子，說：「爸爸，媽媽，姐姐，我包了個糖餡餃子，誰吃到這個糖餡餃子就給誰發紅包，好不好?」爸爸笑了笑，媽媽笑了笑，姐姐也笑了笑，可都沒有說話。我急了，說：「你們別笑，我是認真的!」媽媽哈哈大笑，可還是說行。爸爸媽媽都同意了，我得意的笑笑，偷偷的在糖餡餃子上做了個記號。我想：等餃子熟了之後，可以毫不費力的找到它，紅包就是我的了!哈哈，你們上當了!
餃子熟了，我找呀找，可是鍋里熱氣騰騰的，什麼也看不清楚。唉，只有靠運氣了，我拿起勺子盛了一碗，可一碗餃子都快吃完了，還沒有吃到糖餃子。突然，爸爸筷子上的餃子掉在了地上，爸爸心疼的把它扔給了小狗，小狗剛咬開，那白白的糖水就流了出來。啊!可愛的小狗吃到糖餃子了!
我風趣的說：「媽媽，這個紅包發給小狗吧!」全家人哈哈大笑起來。
啊!這個寒假真有意思!這個新年更加熱鬧，更加開心!
六年級寒假作文400字
在歡樂的寒假裡，每一件事情都是快樂的，同樣充滿了樂趣，實驗有失敗也有成功，往往只要你持之以恆就能取得成功，但必須要有堅持不懈的性念。寒假的一天，我在一本書中看到，雞蛋居然能浮起來，我正是聞所未聞，我半信半疑，雞蛋正能浮起來?為了能夠得到準確的答案，我決定通過實驗來證明。
我準備了一個玻璃杯，一個雞蛋，一罐鹽，一把勺子。開始做實驗了，我先把玻璃杯打滿了水，再把雞蛋小心翼翼的放進杯里，然後又用勺子加了些鹽。但雞蛋一點也沒浮起來，也許時間不夠長吧。我又等了一會，可雞蛋還是紋絲不動。我急了：哼，我再加鹽，看你動不動!我又加了幾勺鹽，可雞蛋還是躺在杯底。人的忍耐還是有限度的，可當我正在準備放棄時，雞蛋竟奇蹟般的慢慢的浮起來。
噢，我成功了!我把這個喜訊告訴了媽媽。媽媽卻反問我：雞蛋為什麼會浮起來呢?問得我張口結舌。最後我上網查了資料，才知道原來物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉;物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
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