我的漫畫老師五年級作文400字 篇一
在武林大會中，各路門派齊聚一堂，進行比武。而在學校，更是如此。我們的老師都有對應科目，但這並不阻礙他們有各自的特長。比如，上學期教我們的李老師就是一個魔方達人。
李老師有一張慈祥的臉，沒有戴眼鏡（這在學校中可是很少見的哦），一雙水靈靈的大眼睛照在臉上，以一些小斑點綴，顯得更加俏皮可愛。
有一次午休，我們都趴在桌子上睡覺時，由於是疫情復學階段，老師允許帶小玩具到學校。於是，我們班某位同學（不好意思，不記得是誰了。）拿出了他（她)的魔方來玩。但是這個魔方已經被打亂了。正當他(她）一籌莫展之際，李老師走了過來。看了看那個魔方，說：「這麼簡單，我來！」她隨即拿起了魔方，開始了她的表演。
只見她拿起了魔方，手頓時活了起來，一會兒轉動魔方，一會兒耍了幾個花招，看得我們眼花繚亂。這手真像一對騰龍，手指靈活，好似一套岳家槍。人也像女中嶽飛手持瀝泉盤龍槍抗金；又像馬超，手提銀月槍橫掃西川；還像張飛，手持丈八蛇矛，橫掃黃巾，幾分鐘後，魔方恢復了原樣，李老師也帶著她小小的得意走開了。看得我們眼花繚亂，欽佩不已！
李老師是一位魔方大神，從此以後，我們聽她的語文課更加認真了！
漫畫老師五年級400字第一名 篇二
我的數學老師是一位既嚴厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時都叫他丁老師。丁老師是這個學期剛轉過來的，所以我們對她還不太熟悉。
丁老師剛來時，就給了我們一個下馬威，老師走路帶風，三步變一步的走到講台，開始了第一堂數學課。丁老師站到講台上，目光一掃，同學們都乖乖的閉上了嘴，仿佛被她的氣勢給壓到了。
課上有三位同學在下面說話，老師看了他們一眼繼續講課，這三位同學還說：“你看，這個老師也不怎麼樣嘛，看了我們一眼而已。”可是，他們萬萬沒想到的是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業時，看到了這戲劇性的一幕。老師正在大聲訓斥他們，還時不時來一個五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個老師以後絕對不能惹。
老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天背帶褲，後天牛仔褲……簡直穿不完，我懷疑老師的衣櫃已經吃撐了。
但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會，就去辦公室找到老師問她這題怎麼寫。丁老師很耐心的講給我聽，我聽了一遍就會了。
這就是我的走路帶風，溫柔又嚴厲的漫畫老師。
漫畫老師五年級400字第一名 篇三
清晨的校園，傳來整齊的朗讀聲，你們看那棕色的頭髮，短短地垂在脖子上；一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了詞句和詩句；一張紅紅的嘴，很能說會到。這就是我們的語文老師吳老師，她正在看著我們早讀呢！
吳老師是個知識淵博，幽默的老師。
記的在上《白鷺》這篇課文時，老師用生動的話語，給我們朗讀了一遍，再讓我們閉上眼睛，想像那個畫面，是多麼的美好，多麼的幽靜。語文老師還把自己當成一隻白鷺，在教室里，這“飛飛”那“飛飛”，逗的我們哈哈大笑。
還記的一次，我們班的一位男同學，在上課時，趴在桌子上睡覺。被老師發現了，老師拍了拍他，發現沒有反應，就讓我們全班保持安靜，再指了指，課本上的一句話，我們瞬間就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我們全班大聲的喊出來這幾句話，那位睡覺的同學醒了，老師立刻說：“下課！”那個同學差一點點就跑出了教室，看著他蒙圈的表情，我們全班都仰頭大笑。
我喜歡我的語文老師吳老師，她知識淵博，幽默有趣，總是讓我們哈哈大笑。
漫畫老師五年級500字第一名 篇四
“體委，過來一下！”體育老師嚴肅地喊道，“整隊，繞操場跑三圈！”“立正，向左轉，齊步走，一二一，一二一……”齊刷刷的腳步聲和嚴肅有力的口號縈繞在整個操場的上空。
這是我們的體育老師，他和我們班最高的同學一樣高。它有像明星一樣的頭髮，很帥氣。還有一雙笑眯眯的眼睛。
好，重點來了：令我最羨慕的是他擁有龐大的二頭肌，還有肚皮上的八塊兒腹肌，特別顯眼兒。即使穿的很厚實，我也能感覺出來他那腹肌的力量，看起來威風凜凜。我覺得這就是我最帥氣的老師。
我的體育老師有時候很嚴肅，有時候，也很溫柔。記得有一次上滑冰課的時候，我過去比較晚，也不知道是哪個同學調換了我的滑冰鞋。只好穿剩下的最後一雙。結果鞋是壞的。眼看著體育老師在冰場上表演舞步，同學們都在激情練習。我也好想參加呀！忍不住穿著壞了的滑冰鞋進去。可是，我一上場，就連摔了三次。體育老師發現我摔了好幾個跟頭，連忙跑過去，親切地問道：“摔疼了沒有啊？要不要再來十圈？好好練練，才能掌握技巧，不摔跟頭！”後面這一句話讓我震驚了，我一下子就嚇暈了。這真是晴天霹靂呀！這十圈兒下來，估計我要摔成爛泥了。
這就是我的體育老師，一個嚴肅而又假溫柔的男老師。
漫畫老師五年級500字第一名 篇五
“江湖”老師
徐孝偉
我們班有一位“江湖”老師，為什麼這麼叫？因為我的老師有一個超能力，那就是電光眼，而且方老師的記性也很好。
不過在講超能力前先講一下方老師的外形吧。當老師，她長著一對通透的眼睛，嘴巴上邊，有一顆痣，頭上扎著個丸子頭，丸子頭那用了一個大大的髮夾，夾著丸子，早上穿了一雙白色的高跟鞋，身上穿著的衣服顯得胖胖的。
方老師的記性很好，有一次老師叫誰和誰幾個人抄課文，過了幾天，他們也沒給老師看，之後，老師，再一次上課的時候，想讓抄課文的同學拿出來給她看，結果就只有一兩個人吵了，我都忘記了。沒想到老師還記得。
接下來講一講老師的電光眼，這個電光眼特別厲害，一般人都根本擋不住，只需要眼睛對上，你就能體會到，不過，發動能力有個條件就是方老師必須生氣，眼睛一盯上你，你還會害怕，並且人還不太敢動，之前我上課玩了一會兒，結果老師突然不說話了，指定我們這一邊，那時全班都靜悄悄的，那時我還以為方老師盯著我，我都不敢動，我心裡暗暗想太厲害了，真不愧是江湖老師，老師叫我老後面人的名字，我的心終於放下來了。
方老師，以後還是少用你這個無敵神功吧，好幾次都被這個神功嚇到。
漫畫老師五年級400字第一名 篇六
“漫畫”老師
吳軒樂
你見過園丁吧，見過花兒吧。讓我說說她們的故事吧！
園丁是一個瓜子臉，短短的頭髮，長長的脖子，高高瘦瘦的身體，喜歡穿高跟鞋和裙子，構成了一個辛勤的老師。當然，我們同學就是她培植的美麗花兒。
中午最後一節課時，我的老師滿臉疲憊，原來炯炯有神的大眼睛，也變得暗淡無光了。放學時，天上下起了大雨，天氣無比寒冷。我急忙回到家時，才發現我的作業本忘在學校了。我冒著風雨來到了學校，只看見老師一個人孤獨地在班上改作業，刺骨的寒風一陣陣吹到他身上——她冷極了。我想：原來老師的背後是這樣的啊。為了節省買雨傘回家的錢和早點批改完我們的作業，讓我們明天有作業本可以訂正，她下午在學校餓肚子，吹冷風等雨停批改作業。我拿了一個同學的大衣蓋著她身上。她也就不知不覺地睡著了。
第二天早上，我因為今天值日，早早地來到了學校，只見到老師已經把我們的教室打掃得乾乾淨淨，我們的大螢幕也搞好了，老師正在用心的備課。我想現在才7：00多，老師竟然那麼早就到了學校，時刻準備著讓我們學習，真是了不起的老師啊！
啊，老師！您就是一個辛勤的園丁，而我們就是您用心培育出來的美麗花兒。
我的漫畫老師作文 篇七
我想要介紹我的體育老師，一位非常有個性的老師。
上課的時候，體育老師總是穿著運動服，脖子上戴著一個口哨，背著手站在前面看大家整隊。他的個子不是很高，但是很結實。體育老師的眼睛不大，經常眯縫著眼睛，盯著大家，似乎在琢磨著什麼事情。當他這樣做的時候，嘈雜的隊伍馬上就安靜下來，因為每個人都感覺老師的眼睛似乎在盯著自己。
體育老師的話不多，喜歡用口哨指揮大家。一上課就讓我們圍著操場跑圈，如果一圈跑不好就還要再跑一圈。正當我們氣喘吁吁打算休息一下的時候，他就讓我們做熱身運動。然後，又吹著口哨，做著手勢，示意我們還需要接著做50個仰臥起坐。當有人打算悄悄偷懶的時候，體育老師就眯縫著眼睛，看著大家。即使有人想偷懶，也不敢行動，因為不知道有沒有被老師盯著。
操場上的蚊蟲多，體育老師總是拿著一瓶花露水，所以他每次一進教室，一股驅蚊花露水的氣味撲面而來。那些因為身體原因不能參加運動項目的同學，會被榮幸地指定為「托塔天王」，拿著花露水為老師服務。
這真是一位既嚴厲又「奇葩」的老師啊！
漫畫老師作文500字五年級 篇八
我有一個好老師，他已經陪伴了我們五年的時光了，她有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，他就是名副其實的張老師。
他會七十二變，有時是一個幽默大王。張老師的課上總是會有人是手指頭，張老師便藉此調節氣氛，便笑嘻嘻地說：“有人吃“雞爪”吃得正開心呢，是吧！”我們大家一臉疑惑，我想這到底是怎麼一回事呀？要知道帶雞爪到學校是違犯校規的。還沒等我們反應過來，張老師又說：“這種“雞爪”很特別，人人都有，有五根爪子，怎麼吃都吃不完。”我們便都明白這是什麼了——是手指頭，我們環顧四周，發現是趙某某在吃“雞爪，”趙某某見被發現，害羞地把手指頭放了下來，趙某某的害羞和全班的笑聲浸滿了教室。
張老師還是一個大偵探呢！有一次，許某某的科學書被人撕了，只見張老師絲毫不慌拿出手機劃了幾下，我們大家也十分困惑，這樣就引起了小騷動，隨後張老師走出教室，回來時已經帶著兇手和一波證人，張老師又對兇手進行了一番深刻的心理教育，並讓兇手下課對許某某道歉並賠許某某一本科學書。這一切從頭到尾只用了十分鐘，真是太厲害了吧！看來以後幹什麼都逃不過張老師的火眼金睛了。
這就是張老師，一位盡職盡責的優秀老師，你喜歡張老師嗎？她是不是很棒？我們親切地稱呼她為張媽。
我的漫畫老師五年級作文500字 篇九
老師是我們人生路上的指路燈，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學生遮風擋雨的蒼天大樹。
我的老師有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻樑，中等身材，不高不矮，不胖不瘦。
我的老師在課堂上是嚴厲的。一次上語文課，老師讓我們用一組關聯詞造句，結果半天也沒有人舉手回答這個問題。老師見我們都不舉手，便開導我們說：「你只有發言，你的腦子才會靈活，腦子活了，學習才會好；如果你不發言，腦子就不轉了，學習還能好嗎？」聽了老師的話，同學們都明白過了啦，都積極踴躍地舉手發言，老師臉上也露出了會心的微笑。
我的老師在課下是我們的大朋友。有一次，學校組織跳大繩比賽，老師一有時間就帶我們練習，告訴我們怎麼去跳，老師也像回到了童年一樣，和我們一起跳的非常快樂。雖然訓練有點累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳大繩。
我的老師是非常負責任的。一次上課間操，我在隊伍的前面左搖右晃，既不管隊伍，也不好好跳操，老師看到我的狀態後，把我狠狠地批評了一頓，並且拿掉了我的體委職務。事情過後，我深深地感受到了老師的一番苦心，也明白了做錯事情就要承擔責任。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，在老師節來臨之際，我想對老師說：「老師，謝謝您對我的教導。老師，您辛苦了！」
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