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神話人物的作文4篇

2023年11月07日

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【精品】神話人物的作文4篇
  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的神話人物的作文4篇,歡迎大家分享。

神話人物的作文 篇1


  「白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏和他的仨徒弟」,我和我的小夥伴就是聽著這首歌長大的,童年裡的《西遊記》里有善良的唐僧、神通廣大的孫悟空、敦厚的沙僧,而憨態可掬的豬八戒在我看來是最有趣的啦
  豬八戒本是玉皇大帝的天蓬元帥,但因觸犯天規,被貶下界,卻不料投胎不利,掉進豬圈,因此得了個豬頭豬面。雖然樣子醜陋,但現在不是有個詞,叫做「丑可愛」,因此他的丑也是我的喜歡他的理由之一,如果豬八戒變得英俊瀟洒,風度翩翩,那還叫什麼豬八戒呢!
  他也有很多的小毛病,他貪吃、貪睡,但每每又不能得償所願;他呆,但也不是完全的不明白,他能琢磨自己的利益,卻也得不到。而且每次都是搞笑地被揭穿。但這個貪和呆也反襯出了他的真實,你看他餓了就要吃,睏了就要睡,一遇到妖怪就是吆喝著要散夥,各回各家,他對很多事情都不加掩飾,這在人人都是粉飾自己的當下,也是難能可貴的。
  豬八戒在西遊記里普通人的化身,他沒有唐僧的深厚背景,沒有孫悟空的神通廣大,也沒有沙僧的好人緣,他有很多缺點,但也正是這些缺點,讓他更接近普通人,讓我感覺和他沒有距離感,更喜歡他。我想,在西天取經的路上,要是少了豬八戒,唐僧再執著也會覺得枯燥無味,悟空再神勇也會少了份精彩,而他,正是整本書的趣味所在呀!

神話人物的作文 篇2


  我國擁有悠久的文化歷史,在文化的長河中有不少的文學體裁,其中便有神話這種文學體裁。 神話是是由人民集體口頭創作,表現對超能力的崇拜、鬥爭及對理想追求及文化現象的理解與想像的故事,屬民間文學的範疇,具有較高的哲學性、藝術性。這是神話的含義,我國著名的神話故事就有很多,比如:盤古開天、女媧造人、女媧補天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日、等。我國有悠久的文化歷史,其中以我國土生土長的宗教道教為主。 而今天我所介紹的人物,就是三清之一的太上老君。 對於太上老君,同學們對他的了解可能只局限於西遊記之中,他主要在西遊記中出現於:西遊記 第八十六回《 木母助威徵怪物 金公施法滅妖邪》、第三十五回《外道施威欺正性,心猿獲寶伏邪魔》、第六回《觀音赴會問原因,小聖施威降大聖》等,有興趣的同學可以去看一看,而且他在西遊記中的地位相當於開天闢地之祖。
  太上老君姓李名耳,春秋時期楚國人,也就是我們說的「老子」,道教的創始人。代表著作有《道德經》,他的思想主張是:有無相生,難易相成,高下相傾,聲音相和,前後相隨」 ,矛盾雙方相互依存,互為條件。還提出對立面雙方可以互相轉化,事物總要走向它的反面。為了防止走向反面,他主張要把自己放在弱者地位,認為「柔弱勝剛強」。這種觀點在一定條件下有其合理性,但它忽視矛盾雙方的鬥爭,把轉化看成是無條件的循環往復,這也是這種觀點的缺點。 太上老君實力強盛,一手煉丹術,煉器術更是天下無雙。西遊記中孫悟空的如意金箍棒,還有豬八戒的九齒釘耙,都出自老君之手,如意金箍棒是老君用九轉鑌鐵所煉,後來被大禹而借,用來測量東海之水的深度。九齒釘耙是太上老君用神冰鐵親自錘鍊,借五方五帝、九天應元雷神普化天尊:凈雷法咒、六丁六甲之力鍛造而成,重量有一藏之數,連柄五千零四十八斤。更是舉世難尋的神兵。但是太上老君所擁有的法寶更是為逆天,有紫金紅葫蘆、羊脂玉凈瓶、幌金繩、太極圖、芭蕉扇,而且在西遊記中,太上老君的法寶不僅收去了孫悟空的如意金箍棒,豬八戒的九齒釘耙,還有諸天各神的兵器。由此便可見太上老君的實力之強大。今天的介紹就到此結束,謝謝大家!

神話人物的作文 篇3


  「嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心」。碎碎念著這首李商隱的《嫦娥》,心想嫦娥一個人在月亮上多孤獨啊!我應該陪她過一個中秋節。
  我輕輕一跳,跳進了月宮。一位哀婉動人的仙人走來,這應該就是嫦娥姐姐了,「我帶你參觀一下月宮吧?」嫦娥姐姐說道,「嗯嗯」我若有所思的答到。我們開始參觀,一路上,我拉著她飄飄的衣帶。
  先走進一座宮殿,我打了一個寒戰,「冷了吧,抱著它就暖和了」,嫦娥姐姐邊說邊把一隻兔子放到我懷裡,這就是傳說中的玉兔吧,真漂亮!我們繼續參觀,突然聞到了濃縮郁的桂花香,「咕嚕」肚子這是突然叫了起來,嫦娥姐姐笑笑帶我來到一棵桂花樹下,桌子上放著點心,我顧不上形象坐下就吃了起來,真香真甜,「咳咳」噎著了,嫦娥姐姐趕緊遞給我一個琥珀杯子,裡面盛滿了透明的果汁,我嘗了一口,甜甜的稠稠的,「這就是百花蕊釀的百花露吧」?嫦娥姐姐點點頭。
  「嫦娥姐姐謝謝你,中秋快樂,我送你一個禮物」說著把電話手錶取下來放到嫦娥姐姐手中,告訴她現在有衛星信號,能互通電話,這樣她一個人在月亮上就不孤單了。分別時,我大聲喊到「嫦娥姐姐記得給我打電話」
  「鈴鈴」嫦娥姐姐給我打電話了,一睜眼早上的鬧鐘響了,該起床吃飯上學了。

神話人物的作文 篇4


  讀了《希臘古典神話》中的「潘多拉魔盒」我明白了許多道理和真諦,其中最後一段話我記憶最深刻。「從此以後,地面、空中和海洋由失去了平靜,到處充滿了各種各樣的災難。形形色色的疾病,侵害著人們的`身體,疾病無比猖獗卻又悄然無聲,那是因為宙斯不證它們發出聲響,高燒猶如歇斯底里的狂犬病包圍了全球,死亡也加速了迅速的步伐。」在這一段描繪人們所生活的環境的話中,有著許多痛苦與疾病,它深深地描繪了人們的痛苦。只因為他們以普羅米修斯那裡學會了怎樣生活,可是只因為這樣而得罪了宙斯,宙斯為報復普羅米修斯,設計了一陰謀,這個陰謀就是「潘多拉魔盒」。宙斯為受到欺騙而報復普羅米修斯。他拒絕向人類提供最後一件禮物,那就是為了維持生病而必須使用的火。普羅米修斯取來一根粗壯的大茴香長莖,走近奔馳而來的太陽火焰車,把火花帶回到地球。當宙斯看到人間的烈火熊熊十分生氣。他計上心來,立刻想出一個新的磨難用來怎樣處罰人類,以便最後奪取他們的火種。
  他讓火神赫准托斯創就了一個美貌少女的石像,各神為她做了各種各樣的禮物,讓她變的無比美麗,而且有著無窮的魅力,宙斯讓潘多拉來到人間,可她把拖禍於人類的禮物贈送給普羅米修斯的弟弟厄庇墨透斯,她當著厄庇墨透斯的面打開了盒蓋,盒子裡的疾病、癲狂、災難、嫉妒、姦淫、偷盜、貪婪等等。種種禍害閃電一般地充斥了人間。盒子的底部藏著唯一的好禮物,那就是希望。潘多拉聽從神之父的建議,趁著希望還沒有來到盒口的時候,連忙把蓋子重新關上,從此人類的希望永遠鎖閉在潘多拉的盒子內。
  這一篇段文講了人類的變化之快樂的原因,告訴了人們普羅米修斯的善良,宙斯的無情和冷酷,要讓人們明白做為地球上的人,我們要學會生活,做一個美麗、善良、純真的人,讓那些禍害不再重現,只有希望在這裡。還教訓了我們不可以被美麗的外表所迷惑,要學會拒絕美色的誘惑,要學會看人的內心,不可以只顧看外表,而不顧內心。

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